本實(shí)用新型涉及英語(yǔ)教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

英語(yǔ)教學(xué)中，尤其是對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者，轉(zhuǎn)盤(pán)式教學(xué)裝置是常用的用于幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法的教具。該裝置主要由轉(zhuǎn)盤(pán)和固定于轉(zhuǎn)盤(pán)上的英語(yǔ)卡片構(gòu)成，轉(zhuǎn)盤(pán)由支架固定，由內(nèi)向外的多個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)上的英語(yǔ)卡片分別設(shè)置不同組詞匯，通過(guò)各轉(zhuǎn)盤(pán)間詞匯的組合進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，具有趣味性，提高學(xué)習(xí)的積極性。

現(xiàn)有技術(shù)轉(zhuǎn)盤(pán)式教學(xué)裝置體積較大，且構(gòu)件組合復(fù)雜，安裝和維護(hù)不便，轉(zhuǎn)盤(pán)個(gè)數(shù)固定，不能更改，使用方式較為單一。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種英語(yǔ)教學(xué)示教裝置，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，安裝和使用方便，成本低，滿(mǎn)足教學(xué)要求，有效提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型所采取的技術(shù)方案是：一種英語(yǔ)教學(xué)示教裝置，包括轉(zhuǎn)盤(pán)和固定于所述轉(zhuǎn)盤(pán)上的英語(yǔ)卡片，所述轉(zhuǎn)盤(pán)由底盤(pán)、中盤(pán)和頂盤(pán)從下向上依次連接構(gòu)成，所述底盤(pán)、中盤(pán)和頂盤(pán)均為圓盤(pán)，且圓盤(pán)面依次減小，所述底盤(pán)和中盤(pán)的頂面中央均固定設(shè)有軸套，所述中盤(pán)和頂盤(pán)的底面中央均固定設(shè)有與所述軸套相匹配的立軸，所述底盤(pán)和中盤(pán)、中盤(pán)和頂盤(pán)分別通過(guò)立軸和軸套配合可旋轉(zhuǎn)連接；所述底盤(pán)、中盤(pán)和頂盤(pán)中的至少兩個(gè)，在其頂面外周均設(shè)有間隔分布的英語(yǔ)卡片。

進(jìn)一步地，所述中盤(pán)包括至少兩個(gè)，且由下至上圓盤(pán)面依次減小，每個(gè)中盤(pán)的頂面中央均固定設(shè)有所述軸套，每個(gè)中盤(pán)的底面中央均固定設(shè)有所述立軸，相鄰中盤(pán)之間通過(guò)立軸和軸套配合可旋轉(zhuǎn)連接。

進(jìn)一步地，所述中盤(pán)和頂盤(pán)的頂面中央均設(shè)有盲孔，所述盲孔設(shè)有內(nèi)螺紋，所述立軸的上部設(shè)有外螺紋，所述中盤(pán)和頂盤(pán)分別與所述立軸通過(guò)螺紋連接固定。

進(jìn)一步地，所述英語(yǔ)卡片由下至上依次包括粘接層、基體層和保護(hù)層，所述粘接層為粘性膜層，用于將所述基體層粘接固定于所述轉(zhuǎn)盤(pán)上，所述基體層為印制有英語(yǔ)詞匯的紙質(zhì)或塑料片，所述保護(hù)層為透明固體樹(shù)脂，通過(guò)熱熔粘接固定于所述基體層上。

作為優(yōu)選，所述保護(hù)層厚度為2-5毫米。

采用上述技術(shù)方案所產(chǎn)生的有益效果在于：本實(shí)用新型轉(zhuǎn)盤(pán)為組合結(jié)構(gòu)，由底盤(pán)、中盤(pán)和頂盤(pán)通過(guò)立軸和軸套配合，實(shí)現(xiàn)可旋轉(zhuǎn)連接，使用時(shí)堆疊組裝即可，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制造和安裝方便，不易損壞，中盤(pán)可根據(jù)需要設(shè)置多個(gè)，方便教學(xué)需要，滿(mǎn)足更多組詞匯的組合或比對(duì)，提高教學(xué)效率，有效提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

本實(shí)用新型轉(zhuǎn)盤(pán)為組合結(jié)構(gòu)，中盤(pán)和頂盤(pán)與立軸為可拆卸連接，除英語(yǔ)教學(xué)外，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)教育，同時(shí)，轉(zhuǎn)盤(pán)的制造和使用更為方便，易于維護(hù)，轉(zhuǎn)盤(pán)不用時(shí)，拆卸儲(chǔ)存不占空間，易于收納。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型英語(yǔ)教學(xué)示教裝置一種實(shí)施例的主視圖；

圖2是圖1所示實(shí)施例的仰視圖，即轉(zhuǎn)盤(pán)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本實(shí)用新型轉(zhuǎn)盤(pán)的組裝示意圖；

圖4是本實(shí)用新型英語(yǔ)卡片的結(jié)構(gòu)示意圖。

其中，1、底盤(pán)；2、中盤(pán)；3、頂盤(pán)；4、英語(yǔ)卡片；5、軸套；6、立軸；7、盲孔。

具體實(shí)施方式

為了能夠更加清楚地描述本實(shí)用新型，下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明。

一種英語(yǔ)教學(xué)示教裝置，見(jiàn)圖1，包括轉(zhuǎn)盤(pán)和固定于轉(zhuǎn)盤(pán)上的英語(yǔ)卡片4，轉(zhuǎn)盤(pán)由底盤(pán)1、中盤(pán)2和頂盤(pán)3從下向上依次連接構(gòu)成，見(jiàn)圖2，底盤(pán)1、中盤(pán)2和頂盤(pán)3均為圓盤(pán)，且圓盤(pán)面依次減小，底盤(pán)1和中盤(pán)2的頂面中央均固定設(shè)有軸套5，中盤(pán)2和頂盤(pán)3的底面中央均固定設(shè)有與軸套5相匹配的立軸6，底盤(pán)1和中盤(pán)2、中盤(pán)2和頂盤(pán)3分別通過(guò)立軸6和軸套5配合可旋轉(zhuǎn)連接，見(jiàn)圖3；底盤(pán)1、中盤(pán)2和頂盤(pán)3中的至少兩個(gè)，在其頂面外周均設(shè)有間隔分布的英語(yǔ)卡片4，見(jiàn)圖1。

英語(yǔ)卡片4可以制作不同組詞匯，如主語(yǔ)單詞卡片、謂語(yǔ)單詞卡片、動(dòng)詞單詞卡片、時(shí)態(tài)單詞卡片等，每組詞匯均設(shè)于同一圓盤(pán)面的外周上，底盤(pán)1置于桌面，通過(guò)中盤(pán)2和頂盤(pán)3的旋轉(zhuǎn)，進(jìn)行不同組詞匯的組合和比對(duì)，以進(jìn)行教學(xué)。

對(duì)本實(shí)用新型技術(shù)方案進(jìn)一步地改進(jìn)，中盤(pán)2包括至少兩個(gè)，且由下至上圓盤(pán)面依次減小，每個(gè)中盤(pán)2的頂面中央均固定設(shè)有軸套5，每個(gè)中盤(pán)2的底面中央均固定設(shè)有立軸6，相鄰中盤(pán)2之間通過(guò)立軸6和軸套5配合可旋轉(zhuǎn)連接。如圖1和圖2所示的輪盤(pán)，中盤(pán)2設(shè)置三個(gè)。中盤(pán)2可根據(jù)需要設(shè)置多個(gè)，能夠?qū)崿F(xiàn)更多組詞匯的組合或比對(duì)，滿(mǎn)足教學(xué)需要，提高教學(xué)效率。

對(duì)本實(shí)用新型技術(shù)方案進(jìn)一步地改進(jìn)，中盤(pán)2和頂盤(pán)3的頂面中央均設(shè)有盲孔7，盲孔7設(shè)有內(nèi)螺紋，立軸6的上部設(shè)有外螺紋，中盤(pán)2和頂盤(pán)3分別與立軸6通過(guò)螺紋連接固定。本實(shí)用新型英語(yǔ)教學(xué)示教裝置能夠由學(xué)生自行進(jìn)行組裝和使用，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。轉(zhuǎn)盤(pán)可拆卸式設(shè)計(jì)，使其制造和使用更為方便，易于維護(hù)，轉(zhuǎn)盤(pán)不用時(shí)，拆卸儲(chǔ)存不占空間，易于收納。

本實(shí)用新型輪盤(pán)組件可選用金屬、木等材料制成，優(yōu)選為塑料材質(zhì)。

對(duì)本實(shí)用新型技術(shù)方案進(jìn)一步地改進(jìn)，英語(yǔ)卡片4由下至上依次包括粘接層、基體層和保護(hù)層，粘接層為粘性膜層，用于將基體層粘接固定于轉(zhuǎn)盤(pán)上，基體層為印制有英語(yǔ)詞匯的紙質(zhì)或塑料片，保護(hù)層為透明固體樹(shù)脂，通過(guò)熱熔粘接固定于基體層上。如圖4所示，保護(hù)層厚度大于粘接層和基體層，既保護(hù)基體層，又能提高美觀(guān)效果。

作為優(yōu)選，保護(hù)層厚度為2-5毫米。較厚的保護(hù)層還可作為學(xué)生旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)的觸點(diǎn)，手指與保護(hù)層接觸，施力旋動(dòng)圓盤(pán)，手感好。

以上對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)介紹，本實(shí)用新型中應(yīng)用具體個(gè)例對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施方式進(jìn)行了闡述，以上實(shí)施例的說(shuō)明只是用于幫助理解本實(shí)用新型，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型原理的前提下，還可對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行若干改進(jìn)，這些改進(jìn)也落入本實(shí)用新型權(quán)利要求的保護(hù)范圍內(nèi)。