本發(fā)明涉及一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)設(shè)備，尤其涉及一種互動(dòng)式漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)備。

背景技術(shù)：

隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，人與人的交流已不再受地域的限制，除了地域性的交往之外，國(guó)際交流也越來(lái)越頻繁。交流的內(nèi)容除了普通的進(jìn)出口商務(wù)之外，其它類(lèi)型的交流，諸如投資、旅游等也越來(lái)越普遍。以往的依靠翻譯進(jìn)行交流的模式也已不能適應(yīng)這種發(fā)展。隨著中國(guó)的國(guó)際地位逐漸提高，漢語(yǔ)在世界各國(guó)語(yǔ)言中所占的位置也越來(lái)越重要，越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。但是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)對(duì)于大多數(shù)外國(guó)人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)難度非常高的挑戰(zhàn)，目前市面上缺少一種可以幫助學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的設(shè)備。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種互動(dòng)式漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)備。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案：

一種互動(dòng)式漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)備，包括外殼，以及設(shè)于外殼上的顯示屏、揚(yáng)聲器、鍵盤(pán)和麥克風(fēng)，所述外殼內(nèi)設(shè)有主控電路板，顯示屏、揚(yáng)聲器、鍵盤(pán)和麥克風(fēng)分別與主控電路板連接，所述主控電路板內(nèi)置有語(yǔ)言學(xué)習(xí)信息庫(kù)和語(yǔ)言管理子系統(tǒng)，所述語(yǔ)言學(xué)習(xí)信息庫(kù)包括詞匯庫(kù)、語(yǔ)音庫(kù)和特征庫(kù)；所述語(yǔ)言學(xué)習(xí)管理子系統(tǒng)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)信息庫(kù)中的信息采用B/S模式進(jìn)行管理，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)信息庫(kù)中詞匯庫(kù)、語(yǔ)音庫(kù)和語(yǔ)法規(guī)則庫(kù)中的相應(yīng)或相似特征信息存入語(yǔ)言學(xué)習(xí)信息庫(kù)中的特征庫(kù)；所述語(yǔ)言學(xué)習(xí)管理子系統(tǒng)包括對(duì)比模塊、查詢(xún)模塊、翻譯模塊、模擬對(duì)話(huà)模塊和功能轉(zhuǎn)換模塊。

優(yōu)選地，所述對(duì)比模塊用于將使用者的發(fā)音與語(yǔ)音庫(kù)中的正確發(fā)音進(jìn)行對(duì)比。

優(yōu)選地，所述查詢(xún)模塊可供使用者查詢(xún)相應(yīng)詞匯的含義、發(fā)音等信息。

優(yōu)選地，所述翻譯模塊具有同聲翻譯功能。

優(yōu)選地，所述模擬對(duì)話(huà)模塊可為使用者提供模擬對(duì)話(huà)場(chǎng)景。

優(yōu)選地，所述外殼包覆有防滑條。

優(yōu)選地，所述防滑條設(shè)置于外殼的側(cè)面和底部，防滑條為硅膠材質(zhì)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：

1、使用者通過(guò)鍵盤(pán)對(duì)本裝置進(jìn)行相應(yīng)操作，配合麥克風(fēng)、揚(yáng)聲器和顯示屏，可實(shí)現(xiàn)查詢(xún)、翻譯、對(duì)比校正、模擬對(duì)話(huà)等功能，大大提高了漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)效率；當(dāng)需要進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)交流時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)管理子系統(tǒng)的翻譯模塊和模擬對(duì)話(huà)模塊，借助翻譯模塊的同聲翻譯功能，進(jìn)行語(yǔ)言的語(yǔ)音互動(dòng)交流，對(duì)比模塊將使用者的發(fā)音與語(yǔ)音庫(kù)中的正確發(fā)音進(jìn)行對(duì)比，并將錯(cuò)誤的地方在顯示屏上顯示出來(lái)，提升學(xué)習(xí)效果。

2、外殼包覆有防滑條，方便使用者握持，防止滑落。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明提出的一種互動(dòng)式漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)備的工作原理圖；

圖2為本發(fā)明提出的一種互動(dòng)式漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)備的外觀圖。

圖中：1、外殼，2、顯示屏，3、揚(yáng)聲器，4、鍵盤(pán)，5、麥克風(fēng)，6、防滑條。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。

實(shí)施例一

參照?qǐng)D1-2，一種互動(dòng)式漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)備，包括外殼1，以及設(shè)于外殼1上的顯示屏2、揚(yáng)聲器3、鍵盤(pán)4和麥克風(fēng)5，所述外殼1內(nèi)設(shè)有主控電路板，顯示屏2、揚(yáng)聲器3、鍵盤(pán)4和麥克風(fēng)5分別與主控電路板連接，所述主控電路板內(nèi)置有語(yǔ)言學(xué)習(xí)信息庫(kù)和語(yǔ)言管理子系統(tǒng)，所述語(yǔ)言學(xué)習(xí)信息庫(kù)包括詞匯庫(kù)、語(yǔ)音庫(kù)和特征庫(kù)。所述語(yǔ)言學(xué)習(xí)管理子系統(tǒng)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)信息庫(kù)中的信息采用B/S模式進(jìn)行管理，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)信息庫(kù)中詞匯庫(kù)、語(yǔ)音庫(kù)和語(yǔ)法規(guī)則庫(kù)中的相應(yīng)或相似特征信息存入語(yǔ)言學(xué)習(xí)信息庫(kù)中的特征庫(kù)。所述語(yǔ)言學(xué)習(xí)管理子系統(tǒng)包括對(duì)比模塊、查詢(xún)模塊、翻譯模塊、模擬對(duì)話(huà)模塊和功能轉(zhuǎn)換模塊。所述對(duì)比模塊用于將使用者的發(fā)音與語(yǔ)音庫(kù)中的正確發(fā)音進(jìn)行對(duì)比，所述查詢(xún)模塊可供使用者查詢(xún)相應(yīng)詞匯的含義、發(fā)音等信息，所述翻譯模塊具有同聲翻譯功能，所述模擬對(duì)話(huà)模塊可為使用者提供模擬對(duì)話(huà)場(chǎng)景，提升漢語(yǔ)水平。

使用者通過(guò)鍵盤(pán)4對(duì)本裝置進(jìn)行相應(yīng)操作，配合麥克風(fēng)5、揚(yáng)聲器3和顯示屏2，可實(shí)現(xiàn)查詢(xún)、翻譯、對(duì)比校正、模擬對(duì)話(huà)等功能，大大提高了漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)效率；當(dāng)需要進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)交流時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)管理子系統(tǒng)的翻譯模塊和模擬對(duì)話(huà)模塊，借助翻譯模塊的同聲翻譯功能，進(jìn)行語(yǔ)言的語(yǔ)音互動(dòng)交流，對(duì)比模塊將使用者的發(fā)音與語(yǔ)音庫(kù)中的正確發(fā)音進(jìn)行對(duì)比，并將錯(cuò)誤的地方在顯示屏2上顯示出來(lái)，提升學(xué)習(xí)效果。

實(shí)施例二

所述外殼1包覆有防滑條6，方便使用者握持，防止滑落。

優(yōu)選地，所述防滑條6設(shè)置于外殼1的側(cè)面和底部，防滑條6為硅膠材質(zhì)。

以上所述，僅為本發(fā)明較佳的具體實(shí)施方式，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本發(fā)明的技術(shù)方案及其發(fā)明構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。