本實(shí)用新型涉及一種聯(lián)系裝置，具體涉及一種英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)分析判斷練習(xí)裝置，屬于英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

英語(yǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)語(yǔ)法掌握的熟練程度，直接影響學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的理解能力及英語(yǔ)成績(jī)，因此語(yǔ)法的常態(tài)化練習(xí)十分必要。目前，還沒(méi)有專門(mén)針對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的練習(xí)裝置。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型為解決目前還沒(méi)有專門(mén)針對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的練習(xí)裝置的問(wèn)題，進(jìn)而提出英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)分析判斷練習(xí)裝置。

本實(shí)用新型為解決上述問(wèn)題采取的技術(shù)方案是：本實(shí)用新型包括問(wèn)題板塊和答案板塊，問(wèn)題板塊和答案板塊均是長(zhǎng)方形板體，問(wèn)題板塊的右側(cè)與答案板塊的左側(cè)可拆卸連接，問(wèn)題板塊的正面由上至下依次開(kāi)有多個(gè)長(zhǎng)條形問(wèn)題窗口，答案板塊的正面由上至下依次開(kāi)有多個(gè)答案窗口，問(wèn)題板塊的上端面設(shè)有問(wèn)題條插孔，答案板塊的上端面設(shè)有答案條插孔，答案板塊的右側(cè)面由上至下依次設(shè)有多個(gè)答案遮蔽條插孔，且每個(gè)答案遮蔽條插孔均與答案條插孔連通。

進(jìn)一步的，問(wèn)題板塊的右側(cè)面由上至下依次多個(gè)連接插孔，答案板塊的左側(cè)面由上至下依次設(shè)有多個(gè)與所述連接插孔一一對(duì)應(yīng)的連接插條。

進(jìn)一步的，問(wèn)題板塊的背面設(shè)有至少一個(gè)吸盤(pán)，答案板塊的背面設(shè)有至少一個(gè)吸盤(pán)。

本實(shí)用新型的有益效果是：1、本實(shí)用新型能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)法常態(tài)化訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)法的理解能力和熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)，減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)；2、本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便快捷，且學(xué)生能夠使用本實(shí)用新型進(jìn)行獨(dú)立的自我英語(yǔ)語(yǔ)法訓(xùn)練和練習(xí)。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是本實(shí)用新型的俯視圖，圖3是本實(shí)用新型的右視圖。

具體實(shí)施方式

具體實(shí)施方式一：結(jié)合圖1至圖3說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)分析判斷練習(xí)裝置包括問(wèn)題板塊1和答案板塊2，問(wèn)題板塊1和答案板塊2均是長(zhǎng)方形板體，問(wèn)題板塊1的右側(cè)與答案板塊2的左側(cè)可拆卸連接，問(wèn)題板塊1的正面由上至下依次開(kāi)有多個(gè)長(zhǎng)條形問(wèn)題窗口1-1，答案板塊2的正面由上至下依次開(kāi)有多個(gè)答案窗口2-1，問(wèn)題板塊1的上端面設(shè)有問(wèn)題條插孔1-2，答案板塊2的上端面設(shè)有答案條插孔2-2，答案板塊2的右側(cè)面由上至下依次設(shè)有多個(gè)答案遮蔽條插孔2-3，且每個(gè)答案遮蔽條插孔2-3均與答案條插孔2-2連通。

具體實(shí)施方式二：結(jié)合圖1至圖3說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)分析判斷練習(xí)裝置的問(wèn)題板塊1的右側(cè)面由上至下依次多個(gè)連接插孔，答案板塊2的左側(cè)面由上至下依次設(shè)有多個(gè)與所述連接插孔一一對(duì)應(yīng)的連接插條3。如此設(shè)置，問(wèn)題板塊1和答案板塊2可隨意插裝，減小占用空間，方便隨身攜帶和保存。其它組成及連接關(guān)系與具體實(shí)施方式一相同。

具體實(shí)施方式三：結(jié)合圖1至圖3說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)分析判斷練習(xí)裝置的問(wèn)題板塊1的背面設(shè)有至少一個(gè)吸盤(pán)4，答案板塊2的背面設(shè)有至少一個(gè)吸盤(pán)4。如此設(shè)置，使問(wèn)題板塊1和答案板塊2能夠吸附在墻體上，方便學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)法訓(xùn)練和練習(xí)。其它組成及連接關(guān)系與具體實(shí)施方式一相同。

工作原理

使用時(shí)將寫(xiě)有問(wèn)題的卡片插裝在問(wèn)題條插孔1-2內(nèi)，每個(gè)長(zhǎng)條形問(wèn)題窗口1-1內(nèi)均有一道問(wèn)題，將寫(xiě)有答案的卡片插裝在答案條插孔2-2內(nèi)，每個(gè)答案窗口2-1內(nèi)對(duì)應(yīng)一個(gè)答案，在每個(gè)答案遮蔽條插孔2-3內(nèi)分別插裝一個(gè)遮蔽卡片，每個(gè)遮蔽卡片分別將一個(gè)答案窗口2-1內(nèi)的答案遮蓋住，開(kāi)始訓(xùn)練，學(xué)生根據(jù)問(wèn)題寫(xiě)出自己的答案，然后拉出遮蔽卡片，與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比對(duì)，如此往復(fù)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法加深印象并提高其使用熟練度。

以上所述，僅是本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并非對(duì)本實(shí)用新型作任何形式上的限制，雖然本實(shí)用新型已以較佳實(shí)施例揭露如上，然而并非用以限定本實(shí)用新型，任何熟悉本專業(yè)的技術(shù)人員，在不脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案范圍內(nèi)，當(dāng)可利用上述揭示的技術(shù)內(nèi)容做出些許更動(dòng)或修飾為等同變化的等效實(shí)施例，但凡是未脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案內(nèi)容，依據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)實(shí)質(zhì)，在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，對(duì)以上實(shí)施例所作的任何簡(jiǎn)單的修改、等同替換與改進(jìn)等，均仍屬于本實(shí)用新型技術(shù)方案的保護(hù)范圍之內(nèi)。