本實(shí)用新型涉及一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用的教具。

背景技術(shù)：

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，需要引入概率的概念，在概率教學(xué)中，通過(guò)需要使用一塊圓形的板，通過(guò)板上的區(qū)域劃分確定每個(gè)區(qū)域的概率，而后通過(guò)指針的轉(zhuǎn)動(dòng)，來(lái)確定每次所指的區(qū)域，以展示概率的概念，但是現(xiàn)有技術(shù)中的這類教具的展示效果較為固定，不能根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行靈活組合，因此無(wú)法滿足使用需要。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種可以靈活組合成不同顏色區(qū)域的數(shù)學(xué)教學(xué)用的教具。

為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案：

一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用的教具，包括桿件，所述桿件的頂部設(shè)置有托盤，所述托盤的頂部設(shè)置有托盤槽，在所述托盤槽的軸心位置處設(shè)置有螺紋孔，所述螺紋孔延伸至所述桿件內(nèi)，所述螺紋孔內(nèi)設(shè)置有螺桿，所述螺桿的頂部設(shè)置有壓板，在所述托盤槽內(nèi)設(shè)置有組合板，所述組合板為扇形，所述組合板的弧度為1/18π，所述壓板壓制在所述組合板的表面，所述組合板具有兩種以上不同的顏色，所述壓板的軸心位置處設(shè)置有第一螺紋孔，在所述第一螺紋孔內(nèi)設(shè)置有螺絲，所述螺絲與所述壓板之間配合有活動(dòng)環(huán)，所述活動(dòng)環(huán)的外圈位置處設(shè)置有指針。

優(yōu)選地，所述桿件的底部設(shè)置有底座，所述底座與所述桿件為一體式結(jié)構(gòu)，通過(guò)設(shè)置底座，可以增加本裝置擺放時(shí)的穩(wěn)定度。

優(yōu)選地，所述底座的底部環(huán)形設(shè)置有三個(gè)以上的吸盤，通過(guò)吸盤可以將本裝置吸附在黑板上進(jìn)行演示，方便學(xué)生較為直觀的獲取。

優(yōu)選地，所述組合板為PVC塑料板，所述組合板的厚度為1mm-1.5mm。

本裝置在使用時(shí)，可以根據(jù)教學(xué)所需，靈活的調(diào)節(jié)各個(gè)組合板，通過(guò)組合板可以組成相同顏色的色塊，也可組成間隔顏色的色塊，滿足概率調(diào)節(jié)需要，同時(shí)調(diào)節(jié)十分方便只需要將螺桿轉(zhuǎn)出即可，在螺桿轉(zhuǎn)出后，在托盤槽內(nèi)填入組合板，而后再旋緊螺桿實(shí)現(xiàn)固定即可。

本實(shí)用新型的有益效果是：本裝置可以根據(jù)教學(xué)需要靈活的調(diào)節(jié)組合板的配合形式，調(diào)節(jié)所需的概率，滿足概率教學(xué)演示需要，且調(diào)節(jié)較為方便，本裝置的結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，成本較為低廉，適合推廣使用。

附圖說(shuō)明

為了更清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實(shí)用新型的剖視圖；

圖2為本實(shí)用新型的俯視圖；

圖3為本實(shí)用新型的使用狀態(tài)圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)闡述，以使本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)和特征能更易于被本領(lǐng)域技術(shù)人員理解，從而對(duì)本實(shí)用新型的保護(hù)范圍做出更為清楚明確的界定。

參閱圖1和圖2所示的一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用的教具，包括桿件1，所述桿件1的頂部設(shè)置有托盤2，所述托盤2的頂部設(shè)置有托盤槽201，在所述托盤槽201的軸心位置處設(shè)置有螺紋孔202，所述螺紋孔202延伸至所述桿件1內(nèi)，所述螺紋孔202內(nèi)設(shè)置有螺桿3，所述螺桿3的頂部設(shè)置有壓板301，在所述托盤槽201內(nèi)設(shè)置有組合板4，所述組合板4為扇形，所述組合板4的弧度為1/18π，所述壓板301壓制在所述組合板4的表面，所述組合板4具有兩種以上不同的顏色，所述壓板301的軸心位置處設(shè)置有第一螺紋孔311，在所述第一螺紋孔311內(nèi)設(shè)置有螺絲312，所述螺絲312與所述壓板301之間配合有活動(dòng)環(huán)313，所述活動(dòng)環(huán)313的外圈位置處設(shè)置有指針314。

本實(shí)用新型中一個(gè)較佳的實(shí)施例，所述桿件1的底部設(shè)置有底座5，所述底座5與所述桿件1為一體式結(jié)構(gòu)，通過(guò)設(shè)置底座，可以增加本裝置擺放時(shí)的穩(wěn)定度。

本實(shí)用新型中一個(gè)較佳的實(shí)施例，所述底座5的底部環(huán)形設(shè)置有三個(gè)以上的吸盤511，通過(guò)吸盤可以將本裝置吸附在黑板上進(jìn)行演示，方便學(xué)生較為直觀的獲取。

本實(shí)用新型中一個(gè)較佳的實(shí)施例，所述組合板4為PVC塑料板，所述組合板4的厚度為1.5mm。

本實(shí)用新型中一個(gè)較佳的實(shí)施例，參閱圖3所示，區(qū)域1為組合板組成的第一色塊，區(qū)域2為組合板組成的第二色塊，第一色塊和第二色塊的顏色不同，第一色塊組合后的弧度為1π，第二色塊組合后的弧度也為1π，第一色塊和第二色塊所占的概率均為50%。

本裝置在使用時(shí)，可以根據(jù)教學(xué)所需，靈活的調(diào)節(jié)各個(gè)組合板，通過(guò)組合板可以組成相同顏色的色塊，也可組成間隔顏色的色塊，滿足概率調(diào)節(jié)需要，同時(shí)調(diào)節(jié)十分方便只需要將螺桿轉(zhuǎn)出即可，在螺桿轉(zhuǎn)出后，在托盤槽內(nèi)填入組合板，而后再旋緊螺桿實(shí)現(xiàn)固定即可。

本實(shí)用新型的有益效果是：本裝置可以根據(jù)教學(xué)需要靈活的調(diào)節(jié)組合板的配合形式，調(diào)節(jié)所需的概率，滿足概率教學(xué)演示需要，且調(diào)節(jié)較為方便，本裝置的結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，成本較為低廉，適合推廣使用。

以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理、主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是說(shuō)明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書(shū)及其等同物界定。