本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，特別是涉及一種英語閱讀訓(xùn)練用教學(xué)板。

背景技術(shù)：

對于一門語言來說，閱讀是最基本的機(jī)能之一，尤其是英語；隨著中國的國際化發(fā)展，在很多場合都需要使用到英語文獻(xiàn)，對英語的閱讀能力有很大考驗(yàn)。目前，老師對學(xué)生的英語閱讀能力的訓(xùn)練大多是通過對文章的讀寫和理解來完成的，學(xué)生的閱讀速度層次不齊，對于一些閱讀速度較慢的學(xué)生，很難提高其閱讀速度和質(zhì)量。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

鑒于以上所述現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和各種不足之處，本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題在于提供一種英語閱讀訓(xùn)練用教學(xué)板，能訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，提高教學(xué)效果。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供一種英語閱讀訓(xùn)練用教學(xué)板，包括教學(xué)板本體、一對滑動槽、活動遮擋布、閱讀槽、一對移動連桿、一對移動鏈條及一對控制電機(jī)；所述的一對滑動槽分別對稱設(shè)置在所述的教學(xué)板本體的兩側(cè)邊緣處，所述的一對滑動槽縱向設(shè)置；所述的閱讀槽呈長條狀設(shè)置在所述的活動遮擋布上，位于所述的活動遮擋布的中部；所述的一對移動連桿的一端分別對稱連接在所述的活動遮擋布上，位于所述的閱讀槽的兩側(cè)，所述的一對移動連桿的另一端分別連接在所述的一對移動鏈條上，所述的一對移動鏈條分別設(shè)置在所述的一對滑動槽內(nèi)，并分別與所述的一對控制電機(jī)連接，所述的一對移動連桿通過所述的一對控制電機(jī)在所述的一對滑動槽內(nèi)上下滑動。

上述的英語閱讀訓(xùn)練用教學(xué)板，其中，所述的教學(xué)板本體的頂部設(shè)有懸掛繩。

上述的英語閱讀訓(xùn)練用教學(xué)板，其中，所述的教學(xué)板本體的后端設(shè)有多個吸盤。

上述的英語閱讀訓(xùn)練用教學(xué)板，其中，所述的一對控制電機(jī)上設(shè)有無線連接裝置，所述的無線連接裝置外接智能設(shè)備。

本實(shí)用新型涉及的英語閱讀訓(xùn)練用教學(xué)板具有以下有益效果：本實(shí)用新型能用于訓(xùn)練學(xué)生對英語文章的閱讀速度，有效提高英語閱讀能力。

上述說明僅是本實(shí)用新型技術(shù)方案的概述，為了能夠更清楚了解本實(shí)用新型的技術(shù)手段，并可依照說明書的內(nèi)容予以實(shí)施，以下以本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例并配合附圖對本專利進(jìn)行詳細(xì)說明。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型英語閱讀訓(xùn)練用教學(xué)板的主視圖。

圖2是本實(shí)用新型英語閱讀訓(xùn)練用教學(xué)板的教學(xué)板本體的后視圖。

元件標(biāo)號說明

1 教學(xué)板本體

2 滑動槽

3 活動遮擋布

4 閱讀槽

5 移動連桿

6 移動鏈條

7 控制電機(jī)

8 懸掛繩

9 吸盤

10 無線連接裝置

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)介紹。

請參見附圖1所示，本實(shí)用新型提供一種英語閱讀訓(xùn)練用教學(xué)板，包括教學(xué)板本體1、一對滑動槽2、活動遮擋布3、閱讀槽4、一對移動連桿5、一對移動鏈條6及一對控制電機(jī)7；所述的一對滑動槽2分別對稱設(shè)置在所述的教學(xué)板本體1的兩側(cè)邊緣處，所述的一對滑動槽2縱向設(shè)置；所述的閱讀槽4呈長條狀設(shè)置在所述的活動遮擋布3上，位于所述的活動遮擋布3的中部；所述的一對移動連桿5的一端分別對稱連接在所述的活動遮擋布3上，位于所述的閱讀槽4的兩側(cè)，所述的一對移動連桿5的另一端分別連接在所述的一對移動鏈條6上，所述的一對移動鏈條6分別設(shè)置在所述的一對滑動槽2內(nèi)，并分別與所述的一對控制電機(jī)7連接，所述的一對移動連桿5通過所述的一對控制電機(jī)7在所述的一對滑動槽2內(nèi)上下滑動。

進(jìn)一步地，所述的教學(xué)板本體1的頂部設(shè)有懸掛繩8，可將本實(shí)用新型懸掛在墻壁上，便于使用。

優(yōu)選地，請參見附圖2所示，所述的教學(xué)板本體1的后端設(shè)有多個吸盤9，可將本實(shí)用新型吸附在墻壁上，便于使用。

進(jìn)一步的，所述的一對控制電機(jī)7上設(shè)有無線連接裝置10，所述的無線連接裝置10外接智能設(shè)備，如手機(jī)、計(jì)算機(jī)等設(shè)備，可遠(yuǎn)程控制一對控制電機(jī)7的開啟和關(guān)閉及其運(yùn)行速度。

使用時，將閱讀文章抄寫或印刷紙貼在教學(xué)板本體1上，將活動遮擋布3的閱讀槽4置于閱讀文章的前幾行上，活動遮擋布3的下部將剩余的文章遮蓋??；閱讀訓(xùn)練時，啟動一對控制電機(jī)7，通過一對移動鏈條6帶動一對移動連桿5沿一對滑動槽2向下移動，使閱讀槽4向下移動，學(xué)生跟著閱讀槽4的移動速度閱讀顯示出來的文章，閱讀槽4的高度可調(diào)節(jié)，即露出的文章行數(shù)可調(diào)節(jié)，以便適應(yīng)一些閱讀速度較快和較慢的學(xué)生。

綜上所述，本實(shí)用新型有效克服了現(xiàn)有技術(shù)中的種種缺點(diǎn)而具高度產(chǎn)業(yè)利用價值。

以上對本實(shí)用新型實(shí)施例所提供的一種英語閱讀訓(xùn)練用教學(xué)板進(jìn)行了詳細(xì)介紹，對于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，依據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例的思想，在具體實(shí)施方式及應(yīng)用范圍上均會有改變之處，綜上所述，本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對本實(shí)用新型的限制，凡依本實(shí)用新型設(shè)計(jì)思想所做的任何改變都在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。