一種英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練的制造方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練機(jī)，它涉及英語(yǔ)用具【技術(shù)領(lǐng)域】，英語(yǔ)閱讀機(jī)體上分別安裝有閱讀顯示屏、翻譯顯示屏，左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、右訓(xùn)練機(jī)構(gòu)分別通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸安裝在英語(yǔ)閱讀機(jī)體殼體的兩端，左斷電開(kāi)關(guān)安裝在閱讀顯示屏的右下側(cè)，右斷電開(kāi)關(guān)安裝在翻譯顯示屏的左下端，左斷電開(kāi)關(guān)、右斷電開(kāi)關(guān)分別通過(guò)電源線與閱讀顯示屏、翻譯顯示屏的電源端連接；本實(shí)用新型便于閱讀與訓(xùn)練英語(yǔ)，節(jié)省電能，且有效的保護(hù)顯示屏，操作簡(jiǎn)便，使用方便。
【專(zhuān)利說(shuō)明】一種英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練機(jī)

【技術(shù)領(lǐng)域】
:
[0001]本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練機(jī)，屬于英語(yǔ)用具【技術(shù)領(lǐng)域】。

【背景技術(shù)】
:
[0002]英語(yǔ)(English)屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支，由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說(shuō)的語(yǔ)言演變而來(lái)，并通過(guò)英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。根據(jù)以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數(shù)計(jì)算，英語(yǔ)是最多國(guó)家使用的官方語(yǔ)言，英語(yǔ)也是世界上最廣泛的第二語(yǔ)言，也是歐盟，最多國(guó)際組織和英聯(lián)邦國(guó)家的官方語(yǔ)言之一。但僅擁有世界第三位的母語(yǔ)使用者，少于官話(huà)漢語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。上兩個(gè)世紀(jì)英國(guó)和美國(guó)在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)上的領(lǐng)先地位使得英語(yǔ)成為一種國(guó)際語(yǔ)言。如今，許多國(guó)際場(chǎng)合都使用英語(yǔ)做為溝通媒介。英語(yǔ)也是與電腦聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，使英文的使用更普及。英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)H之一。
[0003]英語(yǔ)也是與計(jì)算機(jī)聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的使用，使英文的使用更普及。與英語(yǔ)最接近的無(wú)疑是弗里西語(yǔ)，這種語(yǔ)言現(xiàn)在仍然在荷蘭北部弗里斯蘭省中使用，大約有50萬(wàn)個(gè)使用者。一些人認(rèn)為低地蘇格蘭語(yǔ)是與英語(yǔ)接近的一個(gè)獨(dú)立語(yǔ)言，而一些人則認(rèn)為它是英語(yǔ)的一個(gè)方言。蘇格蘭語(yǔ)、荷蘭東部和德國(guó)北部的低地撒克遜語(yǔ)與英語(yǔ)也很接近。其他相關(guān)的語(yǔ)言包括荷蘭語(yǔ)、南非荷蘭語(yǔ)和德語(yǔ)。諾曼人于11世紀(jì)征服英國(guó)，帶來(lái)大量法語(yǔ)詞匯，很大程度地豐富了英語(yǔ)詞匯。
[0004]現(xiàn)有的英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練機(jī)均是采用雙屏來(lái)顯示的，其雙屏耗能高，且不便于使用，容易損壞。
實(shí)用新型內(nèi)容:
[0005]針對(duì)上述問(wèn)題，本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練機(jī)。
[0006]本實(shí)用新型的一種英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練機(jī)，它包含英語(yǔ)閱讀機(jī)體、閱讀顯示屏、翻譯顯示屏、旋轉(zhuǎn)軸、左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、右訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、左斷電開(kāi)關(guān)、右斷電開(kāi)關(guān)，英語(yǔ)閱讀機(jī)體上分別安裝有閱讀顯示屏、翻譯顯示屏，左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、右訓(xùn)練機(jī)構(gòu)分別通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸安裝在英語(yǔ)閱讀機(jī)體殼體的兩端，左斷電開(kāi)關(guān)安裝在閱讀顯示屏的右下側(cè)，右斷電開(kāi)關(guān)安裝在翻譯顯示屏的左下端，左斷電開(kāi)關(guān)、右斷電開(kāi)關(guān)分別通過(guò)電源線與閱讀顯示屏、翻譯顯示屏的電源端連接。
[0007]作為優(yōu)選，所述的左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、右訓(xùn)練機(jī)構(gòu)均由安裝板、上擋板、下?lián)醢?、?xiě)字板，安裝板上側(cè)的兩端均安裝有上擋板，安裝板下側(cè)的兩端均安裝有下?lián)醢澹瑑蓚€(gè)上擋板與兩個(gè)下?lián)醢逯g均安裝有寫(xiě)字板。
[0008]作為優(yōu)選，所述的左斷電開(kāi)關(guān)、右斷電開(kāi)關(guān)均為常閉式開(kāi)關(guān)。
[0009]本實(shí)用新型的有益效果為:便于閱讀與訓(xùn)練英語(yǔ)，節(jié)省電能，且有效的保護(hù)顯示屏，操作簡(jiǎn)便，使用方便?！緦?zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】:
[0010]為了易于說(shuō)明，本實(shí)用新型由下述的具體實(shí)施及附圖作以詳細(xì)描述。
[0011]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2為本實(shí)用新型中左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、右訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖中:1-英語(yǔ)閱讀機(jī)體；2-閱讀顯示屏；3_翻譯顯示屏；4_旋轉(zhuǎn)軸；5_左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)；6_右訓(xùn)練機(jī)構(gòu)；7_左斷電開(kāi)關(guān)；8_右斷電開(kāi)關(guān)；11_安裝板；12_上擋板；13_下?lián)醢澹?4-寫(xiě)字板。

【具體實(shí)施方式】
:
[0014]為使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚明了，下面通過(guò)附圖中示出的具體實(shí)施例來(lái)描述本實(shí)用新型。但是應(yīng)該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本實(shí)用新型的范圍。此外，在以下說(shuō)明中，省略了對(duì)公知結(jié)構(gòu)和技術(shù)的描述，以避免不必要地混淆本實(shí)用新型的概念。
[0015]如圖1-2所示，本【具體實(shí)施方式】采用以下技術(shù)方案:它包含英語(yǔ)閱讀機(jī)體1、閱讀顯示屏2、翻譯顯示屏3、旋轉(zhuǎn)軸4、左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)5、右訓(xùn)練機(jī)構(gòu)6、左斷電開(kāi)關(guān)7、右斷電開(kāi)關(guān)8，英語(yǔ)閱讀機(jī)體I上分別安裝有閱讀顯示屏2、翻譯顯示屏3，左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)5、右訓(xùn)練機(jī)構(gòu)6分別通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸4安裝在英語(yǔ)閱讀機(jī)體I殼體的兩端，左斷電開(kāi)關(guān)7安裝在閱讀顯示屏2的右下側(cè)，右斷電開(kāi)關(guān)8安裝在翻譯顯示屏3的左下端，左斷電開(kāi)關(guān)7、右斷電開(kāi)關(guān)8分別通過(guò)電源線與閱讀顯示屏2、翻譯顯示屏3的電源端連接。
[0016]進(jìn)一步的，所述的左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)5、右訓(xùn)練機(jī)構(gòu)6均由安裝板11、上擋板12、下?lián)醢?br> 13、寫(xiě)字板14，安裝板11上側(cè)的兩端均安裝有上擋板12，安裝板11下側(cè)的兩端均安裝有下?lián)醢?3，兩個(gè)上擋板12與兩個(gè)下?lián)醢?3之間均安裝有寫(xiě)字板14。
[0017]進(jìn)一步的，所述的左斷電開(kāi)關(guān)7、右斷電開(kāi)關(guān)8均為常閉式開(kāi)關(guān)。
[0018]本【具體實(shí)施方式】的工作原理為:左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)5、右訓(xùn)練機(jī)構(gòu)6均采用的正反的兩個(gè)寫(xiě)字板14，便于英語(yǔ)閱讀時(shí)訓(xùn)練熟練度，當(dāng)將左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)5打開(kāi)時(shí)，左斷電開(kāi)關(guān)7導(dǎo)通，閱讀顯示屏2通電工作，當(dāng)左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)5合上時(shí)，閱讀顯示屏2斷電，其實(shí)左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)5也可以作為擋板使用，有效的保護(hù)顯示屏，同時(shí)又能節(jié)省電能。
[0019]以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是說(shuō)明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書(shū)及其等效物界定。
【權(quán)利要求】
1.一種英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練機(jī)，其特征在于:它包含英語(yǔ)閱讀機(jī)體(I)、閱讀顯示屏(2)、翻譯顯示屏(3)、旋轉(zhuǎn)軸(4)、左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(5)、右訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(6)、左斷電開(kāi)關(guān)(7)、右斷電開(kāi)關(guān)(8)，英語(yǔ)閱讀機(jī)體(I)上分別安裝有閱讀顯示屏(2)、翻譯顯示屏(3)，左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(5)、右訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(6)分別通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸(4)安裝在英語(yǔ)閱讀機(jī)體(I)殼體的兩端，左斷電開(kāi)關(guān)(7)安裝在閱讀顯示屏(2)的右下側(cè)，右斷電開(kāi)關(guān)(8)安裝在翻譯顯示屏(3)的左下端，左斷電開(kāi)關(guān)(7)、右斷電開(kāi)關(guān)(8)分別通過(guò)電源線與閱讀顯示屏(2)、翻譯顯示屏(3)的電源端連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練機(jī)，其特征在于:所述的左訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(5)、右訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(6)均由安裝板(11)、上擋板(12)、下?lián)醢?13)、寫(xiě)字板(14)，安裝板(11)上側(cè)的兩端均安裝有上擋板(12)，安裝板(11)下側(cè)的兩端均安裝有下?lián)醢?13)，兩個(gè)上擋板(12)與兩個(gè)下?lián)醢?13)之間均安裝有寫(xiě)字板(14)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練機(jī)，其特征在于:所述的左斷電開(kāi)關(guān)(7)、右斷電開(kāi)關(guān)(8)均為常閉式開(kāi)關(guān)。
【文檔編號(hào)】G09B5/02GK204010356SQ201420438134
【公開(kāi)日】2014年12月10日 申請(qǐng)日期:2014年7月30日 優(yōu)先權(quán)日:2014年7月30日
【發(fā)明者】劉曉婷 申請(qǐng)人:哈爾濱金融學(xué)院