1.一種在線直播課堂教育的實現(xiàn)方法，其特征在于：包括以下步驟：
步驟1教師端對課件、課件控制信息、涂鴉信息、音頻信息和視頻信息分開采集，同步標記，分類處理傳送；
步驟2根據(jù)檢測到的網(wǎng)絡(luò)情況，教師端按優(yōu)先級順次傳送課件、課件控制信息、涂鴉信息、音頻信息和視頻信息中的一個或多個；
步驟3學(xué)生端通過服務(wù)器按優(yōu)先級順次接收上述課件、課件控制信息、涂鴉信息、音頻信息和視頻信息中的一個或多個；
步驟4學(xué)生端將接收到的信息進行解碼、同步、混合和疊加，展示到學(xué)生端的同一畫面中。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述在線直播課堂教育的實現(xiàn)方法，其特征在于：所述步驟2中，教師端在課堂開始前將課件先推送到學(xué)生端，學(xué)生端接收課件存儲在本地并反饋信息給教師端，教師端接收反饋信息后再順次推送課件控制信息、涂鴉信息、音頻信息和視頻信息中的一個或多個。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述在線直播課堂教育的實現(xiàn)方法，其特征在于：所述步驟1中分類處理傳送時，根據(jù)教師端網(wǎng)絡(luò)情況，教師端能選擇對傳送的視頻信息進行控制處理，控制處理時視頻信息根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上傳速度通過視頻壓縮軟件自動調(diào)整教師的圖像視頻信號的視頻分辨率和視頻壓縮率或者自動識別是否上傳視頻信息到服務(wù)器。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或3所述在線直播課堂教育的實現(xiàn)方法，其特征在于：所述步驟1中分類處理傳送時，將課件控制信息、涂鴉信息、音頻信息和視頻信息分為若干個數(shù)據(jù)流傳輸；所述步驟4中學(xué)生端能自定義自己要接收的數(shù)據(jù)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述在線直播課堂教育的實現(xiàn)方法，其特征在于：所述步驟1中，所述涂鴉信息的采集方法為，通過交互設(shè)備實時收集和編譯教師在講解時在課件上進行勾畫、擦涂和板書的涂鴉信息，經(jīng)由教師端電腦或設(shè)備實時傳送到服務(wù)器端；
所述視頻信息為教師個人摳圖的視頻信息，其通過攝像機將教師在純色背景前配合投影在背景布上的課件進行講解的畫面記錄下來，摳圖并編譯成視頻信號，經(jīng)由教師端電腦或設(shè)備實時傳送到服務(wù)器。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述在線直播課堂教育的實現(xiàn)方法，其特征在于：所述步驟3中，在課堂開始前，教師端將課件推送緩存在服務(wù)器中，學(xué)生端從服務(wù)器中接收課件的推送并存儲到本地終端。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述在線直播課堂教育的實現(xiàn)方法，其特征在于：所述步驟3中，課堂開始后，服務(wù)器將課件控制信息、涂鴉信息、音頻信息和視頻信息實時分發(fā)傳送到各個學(xué)生端，學(xué)生端實時接收來自教師端的講課信息，學(xué)生端按如下優(yōu)先級選擇實時接收講課信息；
3.1課堂開始后，學(xué)生端實時接收和執(zhí)行教師端發(fā)送的課件控制信息，課件控制信息對存儲在本地終端的課件進行實時控制，實現(xiàn)教師端和學(xué)生端課件的同步控制；
3.2課堂開始后，學(xué)生端實時接收和解碼來自教師端的涂鴉信息，形成相應(yīng)的涂鴉，通過外部設(shè)備進行顯示；
3.3課堂開始后，實時接收和解碼來自教師端的音頻信息，形成相應(yīng)的音頻，通過外部設(shè)備進行播放；
3.4課堂開始后，實時接收和解碼來自教師端的視頻信息，形成相應(yīng)的視頻，通過外部設(shè)備進行顯示和播放。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述在線直播課堂教育的實現(xiàn)方法，其特征在于：所述步驟3中，根據(jù)學(xué)生端網(wǎng)絡(luò)情況，學(xué)生端能選擇對傳送的視頻信息進行控制處理，控制處理時視頻信息根據(jù)網(wǎng)絡(luò)下載速度通過視頻壓縮軟件自動調(diào)整教師的圖像視頻信號的視頻分辨率和視頻壓縮率或者自動識別是否下載視頻信息到學(xué)生端。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述在線直播課堂教育的實現(xiàn)方法，其特征在于：所述服務(wù)器為局域網(wǎng)服務(wù)器或者互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器或者局域網(wǎng)服務(wù)器與互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器的組合。