用于演示能量轉(zhuǎn)化的教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型屬于物理教具領(lǐng)域，為了彌補現(xiàn)有教具的不足，本實用新型提出一種教具：用于演示能量轉(zhuǎn)化的教具，包括底座，和底座固定連接的豎直面板，第一電流表、第二電流表，其特征是：面板固定安裝有第一電流表，面板固定安裝有第二電流表，第一電流表的正極接線柱和第二電流表的正極接線柱為電性連接，第一電流表的負極接線柱和第二電流表的負極接線柱為電性連接，且，第二電流表內(nèi)壁固定連接一個用于吹動第二電流表指針的電風扇，且第一電流表、第二電流表都是電磁式電表。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，對學生探究活動有益處。
【專利說明】用于演示能量轉(zhuǎn)化的教具

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于物理教具領(lǐng)域，尤其是用于能量轉(zhuǎn)化的教具領(lǐng)域。

【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有能量轉(zhuǎn)化的教具已經(jīng)非常豐富，但是，還是有不便于演示和研究的實驗。比如電流表指針轉(zhuǎn)動的過程中是否有能量轉(zhuǎn)化的問題，再比如，電流表能量轉(zhuǎn)化的問題是否可以和風能聯(lián)系到一起？這些問題都是值得解決的問題。
實用新型內(nèi)容
[0003]為了彌補現(xiàn)有教具的不足，本實用新型提出一種能量轉(zhuǎn)化的教具，本實用新型是這樣的:用于演示能量轉(zhuǎn)化的教具，包括底座，和底座固定連接的豎直面板，第一電流表、第二電流表，其特征是:面板固定安裝有第一電流表，面板固定安裝有第二電流表，第一電流表的正極接線柱和第二電流表的正極接線柱為電性連接，第一電流表的負極接線柱和第二電流表的負極接線柱為電性連接，且，第二電流表內(nèi)壁固定連接一個用于吹動第二電流表指針的電風扇，且第一電流表1、第二電流表2都是電磁式電表。
[0004]本實用新型還可以這樣:用于演示風能轉(zhuǎn)化為電能的教具，包括底座，和底座固定連接的豎直面板，第一電流表、第二電流表，其特征是:面板固定安裝有第一電流表，面板固定安裝有第二電流表，第一電流表的正極接線柱和第二電流表的正極接線柱為電性連接，第一電流表的負極接線柱和第二電流表的負極接線柱為電性連接，且，第二電流表內(nèi)壁固定連接一個用于吹動第二電流表指針的電風扇，且第二電流表指針固定連接一個用于阻擋電風扇所吹之風的擋風片，擋風片的形狀為長方形，且第一電流表1、第二電流表2都是電磁式電表。
[0005]本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，用于教學，可以促進教學效果，有利于學生進行探究活動。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0006]圖1為本實用新型實施例一的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0007]圖2為本實用新型實施例二的局部結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]圖中:1_第一電流表，2-第二電流表，3-底座，4-面板，5-電風扇，21-第二電流表指針，211_擋風片。

【具體實施方式】
[0009]實施例一
[0010]參見附圖1，是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖，是正視圖。用于演示能量轉(zhuǎn)化的教具，包括底座3，和底座3固定連接的豎直面板4，第一電流表1、第二電流表2，其特征是:面板4固定安裝有第一電流表1，面板4固定安裝有第二電流表2，第一電流表I的正極接線柱和第二電流表2的正極接線柱為電性連接，第一電流表I的負極接線柱和第二電流表2的負極接線柱為電性連接，且，第二電流表2內(nèi)壁固定連接一個用于吹動第二電流表指針21的電風扇5,且第一電流表1、第二電流表2都是電磁式電表。
[0011]使用方法:給電風扇5供電，電風扇5旋轉(zhuǎn),吹動第二電流表指針21轉(zhuǎn)動,于是,第二電流表21充當了發(fā)電機的作用，因為有第二電流表2供電，所以，第一電流表I顯示了電流的存在。
[0012]原理:電磁式電表是線圈受到安培力作用而轉(zhuǎn)動，電磁式電表內(nèi)部有線圈、磁鐵。所以，可以用其作為發(fā)電裝置。
[0013]需要說明的還有:因為電表指針有一定的厚度，所以，在風吹后，是可以轉(zhuǎn)動的。相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)人員應當知曉，電流表的正面應當朝向觀察者。電性連接的意思是:用導線連接。
[0014]進一步的:
[0015]實施例二
[0016]參見附圖2，是本實用新型局部的結(jié)構(gòu)示意圖，其意在表現(xiàn):第二電流表指針21固定連接一個用于阻擋電風扇所吹之風的擋風片211，擋風片211的形狀為長方形。
[0017]于是有:用于演示風能轉(zhuǎn)化為電能的教具，包括底座3，和底座3固定連接的豎直面板4,第一電流表1、第二電流表2,其特征是:面板4固定安裝有第一電流表1，面板4固定安裝有第二電流表2，第一電流表I的正極接線柱和第二電流表2的正極接線柱為電性連接，第一電流表I的負極接線柱和第二電流表2的負極接線柱為電性連接，且，第二電流表2內(nèi)壁固定連接一個用于吹動第二電流表指針21的電風扇5，且第一電流表1、第二電流表2都是電磁式電表，第二電流表指針21固定連接一個用于阻擋電風扇所吹之風的擋風片211，擋風片211的形狀為長方形。
[0018]本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，對學生探究活動有益處。
【權(quán)利要求】
1.用于演示能量轉(zhuǎn)化的教具，包括底座，和底座固定連接的豎直面板，第一電流表、第二電流表，其特征是:面板固定安裝有第一電流表，面板固定安裝有第二電流表，第一電流表的正極接線柱和第二電流表的正極接線柱為電性連接，第一電流表的負極接線柱和第二電流表的負極接線柱為電性連接，且，第二電流表內(nèi)壁固定連接一個用于吹動第二電流表指針的電風扇，且第一電流表、第二電流表都是電磁式電表。
【文檔編號】G09B23/18GK204143728SQ201420693129
【公開日】2015年2月4日 申請日期:2014年11月19日 優(yōu)先權(quán)日:2014年11月19日
【發(fā)明者】梁萬惠, 文迪 申請人:廣東文理職業(yè)學院