一種電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)及方法
【專利摘要】本發(fā)明實(shí)施例提供一種電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)和方法，該系統(tǒng)包括考核控制裝置、網(wǎng)絡(luò)處理裝置和考核處理裝置，考核控制裝置和考核處理裝置通過網(wǎng)絡(luò)處理裝置進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)連接，從而考核控制裝置可以通過無線網(wǎng)絡(luò)向考核處理裝置中的故障設(shè)置執(zhí)行器發(fā)送第一故障設(shè)置指令，并且在考核處理裝置上設(shè)置觸摸屏，該觸摸屏可以接受本地輸入的第二故障設(shè)置指令，使得故障設(shè)置執(zhí)行器根據(jù)指令進(jìn)行相應(yīng)電路的故障設(shè)置，因此考官即能夠通過無線的方式控制故障點(diǎn)的設(shè)置也可以通過本地的方式設(shè)置，大大提高了故障考核中的便利性，更加貼切用戶的多種需求，并且操作過程簡(jiǎn)單。
【專利說明】 一種電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)及方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及教育實(shí)訓(xùn)設(shè)備【技術(shù)領(lǐng)域】，具體涉及一種電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)及方法。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著國(guó)家對(duì)教育的重視以及教育資金的不斷投入，教學(xué)儀器產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)新興發(fā)展起來的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了飛躍式地發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。其中，職業(yè)教育的發(fā)展尤為突出，職教裝備也經(jīng)歷了從早期的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如原理演示，到現(xiàn)在的實(shí)訓(xùn)實(shí)操考核設(shè)備的演變，實(shí)訓(xùn)設(shè)備中的實(shí)操考核功能作為一個(gè)重要功能在教學(xué)過程中加以應(yīng)用，傳統(tǒng)的做法是將考核設(shè)備設(shè)置為由開關(guān)組來控制，然后安裝在一個(gè)帶鎖的黑盒子上。
[0003]發(fā)明人在對(duì)該方法的研究中發(fā)現(xiàn)，該方法在設(shè)置故障點(diǎn)時(shí)，需要拿鑰匙打開盒子通過開關(guān)按鈕實(shí)現(xiàn)，設(shè)置好故障點(diǎn)后又要重新鎖上，考試完畢后考官需把開關(guān)復(fù)位才能解除故障。故障點(diǎn)設(shè)置不夠快捷、方便；考核成績(jī)需要教師分別，并且如果一套系統(tǒng)要應(yīng)用到不同的考核裝置中時(shí)需要重新接線，效率低，易出錯(cuò)，易損壞。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本發(fā)明實(shí)施例提供一種電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)及方法，以期提供一種操作更簡(jiǎn)便、效率更高的故障設(shè)置系統(tǒng)及方法。
[0005]第一方面，本發(fā)明實(shí)施例提供一種電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)，包括:考核控制裝置、網(wǎng)絡(luò)處理裝置和考核處理裝置；
[0006]所述考核控制裝置用于將輸入的第一故障設(shè)置指令和第一考核試卷選擇指令通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至所述考核處理裝置，并且接收所述考核處理裝置上傳的答題結(jié)果；
[0007]所述網(wǎng)絡(luò)處理裝置用于處理所述考核控制裝置和所述考核處理裝置的無線網(wǎng)絡(luò)連接；
[0008]所述考核處理裝置包括:
[0009]網(wǎng)絡(luò)接口，用于從網(wǎng)絡(luò)上接收所述考核控制裝置發(fā)送的第一故障設(shè)置指令和第一考核試卷選擇指令；
[0010]觸摸屏，用于接收本地輸入的第二故障設(shè)置指令和第二考核試卷選擇指令，以及考生輸入的答題指令，其中，所述答題指令與所述第一考核試卷選擇指令或第二考核試卷選擇指令所選擇的考核試卷相匹配；
[0011]故障設(shè)置執(zhí)行器，用于根據(jù)接收到的第一故障設(shè)置指令或所述第二故障設(shè)置指令對(duì)考核對(duì)象的相應(yīng)電路進(jìn)行故障設(shè)置；
[0012]處理器，用于與所述網(wǎng)絡(luò)接口、觸摸屏和故障設(shè)置執(zhí)行器相連接，用于對(duì)考生輸入的答題指令進(jìn)行處理，并將處理后得到的答題結(jié)果通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至所述考核控制裝置。
[0013]其中，所述考核控制裝置具體為手機(jī)或者平板電腦。[0014]所述第一故障設(shè)置指令和所述第二故障設(shè)置指令分別包括接通或斷開考核對(duì)象的相應(yīng)電路。
[0015]進(jìn)一步的，所述考核控制裝置與多個(gè)考核處理裝置連接，用于分別進(jìn)行每個(gè)考核處理裝置中相應(yīng)電路的故障設(shè)置和考核試卷信息的發(fā)送。
[0016]具體的，所述觸摸屏為電容式觸摸屏。
[0017]第二方面，本發(fā)明實(shí)施例還提供一種電氣線路故障設(shè)置考核方法，所述方法通過上述任一種電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，包括:
[0018]考核控制裝置與考核處理裝置進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)連接；
[0019]所述考核控制裝置接收第一故障設(shè)置指令和第一考核試卷選擇指令，通過無線網(wǎng)絡(luò)將所述第一故障設(shè)置指令和第一考核試卷選擇指令發(fā)送給所述考核處理裝置；或者，所述考核處理裝置中的觸摸屏接收本地輸入的第二故障設(shè)置指令和第二考核試卷選擇指令；
[0020]所述考核處理裝置中的故障設(shè)置執(zhí)行器接收第一故障設(shè)置指令或第二故障設(shè)置指令，并根據(jù)所述第一故障設(shè)置指令或第二故障設(shè)置指令對(duì)考核對(duì)象的相應(yīng)電路進(jìn)行故障設(shè)置；
[0021]所述觸摸屏接收考生輸入的答題指令，其中，所述答題指令與所述第一考核試卷選擇指令或第二考核試卷選擇指令所選擇的考核試卷相匹配；
[0022]所述考核處理裝置中的處理器對(duì)考生輸入的答題指令進(jìn)行處理，并將處理
[0023]后得到的答題結(jié)果通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至所述考核控制裝置。
[0024]本發(fā)明實(shí)施例提供一種電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)和方法，該系統(tǒng)設(shè)置考核控制裝置、網(wǎng)絡(luò)處理裝置和考核處理裝置，考核控制裝置和考核處理裝置通過網(wǎng)絡(luò)處理裝置進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)連接，從而考核控制裝置可以通過無線網(wǎng)絡(luò)向考核處理裝置中的故障設(shè)置執(zhí)行器發(fā)送第一故障設(shè)置指令，并且在考核處理裝置上設(shè)置觸摸屏，該觸摸屏可以接受本地輸入的第二故障設(shè)置指令，使得故障設(shè)置執(zhí)行器根據(jù)指令進(jìn)行相應(yīng)電路的故障設(shè)置，因此考官即能夠通過無線的方式控制故障點(diǎn)的設(shè)置也可以通過本地的方式設(shè)置，大大提高了故障考核中的便利性，更加貼切用戶的多種需求，并且操作過程簡(jiǎn)單。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0025]圖1是本發(fā)明實(shí)施例提供的一種電氣線路故障設(shè)置系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0026]本發(fā)明實(shí)施例提供一種電氣線路故障設(shè)置系統(tǒng)及方法，以期提供一種操作更簡(jiǎn)便、效率更高的故障設(shè)置系統(tǒng)及方法。
[0027]為了使本【技術(shù)領(lǐng)域】的人員更好地理解本發(fā)明方案，下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分的實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都應(yīng)當(dāng)屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
[0028]本發(fā)明實(shí)施例提供一種電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)，包括:[0029]考核控制裝置、網(wǎng)絡(luò)處理裝置和考核處理裝置；
[0030]所述考核控制裝置用于將輸入的第一故障設(shè)置指令和第一考核試卷選擇指令通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至所述考核處理裝置，并且接收所述考核處理裝置上傳的答題結(jié)果；
[0031]所述網(wǎng)絡(luò)處理裝置用于處理所述考核控制裝置和所述考核處理裝置的無線網(wǎng)絡(luò)連接；
[0032]所述考核處理裝置包括:
[0033]網(wǎng)絡(luò)接口，用于從網(wǎng)絡(luò)上接收所述考核控制裝置發(fā)送的第一故障設(shè)置指令和第一考核試卷選擇指令；
[0034]觸摸屏，用于接收本地輸入的第二故障設(shè)置指令和第二考核試卷選擇指令，以及考生輸入的答題指令，其中，所述答題指令與所述第一考核試卷選擇指令或第二考核試卷選擇指令所選擇的考核試卷相匹配；
[0035]故障設(shè)置執(zhí)行器，用于根據(jù)接收到的第一故障設(shè)置指令或所述第二故障設(shè)置指令對(duì)考核對(duì)象的相應(yīng)電路進(jìn)行故障設(shè)置；
[0036]處理器，用于與所述網(wǎng)絡(luò)接口、觸摸屏和故障設(shè)置執(zhí)行器相連接，用于對(duì)考生輸入的答題指令進(jìn)行處理，并將處理后得到的答題結(jié)果通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至所述考核控制裝置。
[0037]其中，所述考核控制裝置具體可以為手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端；
[0038]具體的，所述第一故障設(shè)置指令和所述第二故障設(shè)置指令分別包括接通或斷開考核對(duì)象的相應(yīng)電路。
[0039]進(jìn)一步的，所述考核控制裝置可以與多個(gè)考核處理裝置連接，用于分別進(jìn)行每個(gè)考核處理裝置中相應(yīng)電路的故障設(shè)置和考核試卷信息的發(fā)送。
[0040]其中，觸摸屏可以為電容式觸摸屏。
[0041]由上可見，本發(fā)明實(shí)施例提供的電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)設(shè)置考核控制裝置、網(wǎng)絡(luò)處理裝置和考核處理裝置，考核控制裝置和考核處理裝置通過網(wǎng)絡(luò)處理裝置進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)連接，從而考核控制裝置可以通過無線網(wǎng)絡(luò)向考核處理裝置中的故障設(shè)置執(zhí)行器發(fā)送第一故障設(shè)置指令，并且在考核處理裝置上設(shè)置觸摸屏，該觸摸屏可以接受本地輸入的第二故障設(shè)置指令，使得故障設(shè)置執(zhí)行器根據(jù)指令進(jìn)行相應(yīng)電路的故障設(shè)置，因此考官即能夠通過無線的方式控制故障點(diǎn)的設(shè)置也可以通過本地的方式設(shè)置，大大提高了故障考核中的便利性，更加貼切用戶的多種需求，并且操作過程簡(jiǎn)單。
[0042]本發(fā)明實(shí)施例還提供一種電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)，參見圖1所示，包括:考核控制裝置100、網(wǎng)絡(luò)處理裝置200和考核處理裝置300 ；
[0043]考核控制裝置100用于將輸入的第一故障設(shè)置指令和第一考核試卷選擇指令通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至考核處理裝置300，并且接收考核處理裝置300上傳的答題結(jié)果；
[0044]網(wǎng)絡(luò)處理裝置200用于處理考核控制裝置100和考核處理裝置300的無線網(wǎng)絡(luò)連接；
[0045]考核處理裝置300包括:
[0046]網(wǎng)絡(luò)接口 301，用于從網(wǎng)絡(luò)上接收考核控制裝置100發(fā)送的第一故障設(shè)置指令和第一考核試卷選擇指令；
[0047]觸摸屏302，用于接收本地輸入的第二故障設(shè)置指令和第二考核試卷選擇指令，以及考生輸入的答題指令，其中，所述答題指令與所述第一考核試卷選擇指令或第二考核試卷選擇指令所選擇的考核試卷相匹配；
[0048]故障設(shè)置執(zhí)行器303，用于根據(jù)接收到的第一故障設(shè)置指令或所述第二故障設(shè)置指令對(duì)考核對(duì)象的相應(yīng)電路進(jìn)行故障設(shè)置；
[0049]處理器304，用于與網(wǎng)絡(luò)接口 301、觸摸屏302和故障設(shè)置執(zhí)行器303相連接，用于對(duì)考生輸入的答題指令進(jìn)行處理，并將處理后得到的答題結(jié)果通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至考核控制裝置100。
[0050]需要說明的是，考核控制裝置100可以為隨身攜帶的手機(jī)或者平板電腦，方便考官的使用；考官可用智能手機(jī)終端上網(wǎng)，通過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教學(xué)考核設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，如:設(shè)障科目設(shè)置、讀取設(shè)障信息、切斷儀器電源、統(tǒng)一或選定考題的發(fā)布、考試評(píng)分、鎖定、密碼加密控制等等。
[0051]并且考核控制裝置100可以與多個(gè)考核處理裝置300相連接，也即可以控制多臺(tái)考核儀器設(shè)備，可以隨時(shí)分別查看每臺(tái)儀器設(shè)備設(shè)置信息與考試完成的進(jìn)度信息?？己丝刂蒲b置100具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)，當(dāng)考核控制裝置100為手機(jī)時(shí)，數(shù)據(jù)庫(kù)的大小可以根據(jù)手機(jī)配置與容量設(shè)置，通過該數(shù)據(jù)庫(kù)可以隨時(shí)查看以往考試考核結(jié)果信息。
[0052]網(wǎng)絡(luò)處理裝置200可以包括路由器/調(diào)制解調(diào)部分和網(wǎng)絡(luò)處理主機(jī)部分；路由器/調(diào)制解調(diào)部分主要讓網(wǎng)絡(luò)處理主機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)，提供WIFI，以太網(wǎng)等方式。網(wǎng)絡(luò)處理主機(jī)主要處理局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的信息互通，局域網(wǎng)方面因各地的無線允許使用頻率不同，提供433M、915M等無線網(wǎng)絡(luò)控制方式，并且局域網(wǎng)都可采用數(shù)據(jù)打包發(fā)送格式，數(shù)據(jù)包的格式為:幀頭+網(wǎng)絡(luò)地址+密碼+數(shù)據(jù)長(zhǎng)度+數(shù)據(jù)+循環(huán)冗余校驗(yàn)碼，這樣避免了同頻道相互干擾的問題，可以讓很多網(wǎng)絡(luò)處理主機(jī)同時(shí)使用而不會(huì)混亂；互聯(lián)網(wǎng)方面提供支持虛擬專用網(wǎng)、固定網(wǎng)絡(luò)地址/動(dòng)態(tài)域名、非對(duì)稱數(shù)字用戶線路等多種異地接入方式，方便遠(yuǎn)程訪問。
[0053]在本發(fā)明實(shí)施例提供的電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)中，考核控制裝置和考核處理裝置通過網(wǎng)絡(luò)處理裝置進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)連接，從而考核控制裝置可以通過無線網(wǎng)絡(luò)向考核處理裝置中的故障設(shè)置執(zhí)行器發(fā)送第一故障設(shè)置指令，使得故障設(shè)置執(zhí)行器根據(jù)該指令進(jìn)行故障設(shè)置，從而考官通過無線方式即可以控制故障設(shè)置，操作十分簡(jiǎn)單。
[0054]本發(fā)明實(shí)施例中的考核處理裝置300為考生使用的儀器設(shè)備，并且為了滿足用戶的多種需求，考核處理裝置300上設(shè)置觸摸屏302，觸摸屏302可以接受本地故障設(shè)置，本地故障設(shè)置采用電容式觸摸按鍵與液晶顯示屏進(jìn)行友好的人機(jī)交互。與傳統(tǒng)的機(jī)械式相比，電容式觸摸感應(yīng)按鍵美觀、耐用、壽命長(zhǎng)；電容式觸摸感應(yīng)按鍵實(shí)際只是印刷電路板上的一小塊覆銅焊盤，與四周地信號(hào)構(gòu)成一個(gè)感應(yīng)電容，觸摸該按鍵會(huì)影響該電容值，其原理是通過檢測(cè)電容值的變化來判斷按鍵是否按下。
[0055]需要說明的是，在本發(fā)明實(shí)施例中，有關(guān)通信協(xié)議方面，除了底層驅(qū)動(dòng)協(xié)議外，上層可采用Modbus協(xié)議，進(jìn)行封裝，大大優(yōu)化了網(wǎng)絡(luò)的傳輸效率與吞吐的容量。
[0056]由上可見，本發(fā)明實(shí)施例提供的電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)，使得考官可以通過隨身攜帶的手機(jī)即可以對(duì)考核儀器設(shè)備故障點(diǎn)的設(shè)置，也可以對(duì)考核儀器設(shè)備進(jìn)行本地設(shè)置，擴(kuò)大了故障點(diǎn)設(shè)置的方式，使得故障點(diǎn)的設(shè)置更加簡(jiǎn)便。并且使得考核可采用無紙化模式，考官在講臺(tái)上通過操作手機(jī)就可完成考試的整個(gè)過程，還能監(jiān)控考核儀器設(shè)備的運(yùn)行與使用的情況，非?？旖莺头奖?。
[0057]本發(fā)明實(shí)施例還提供一種電氣線路故障設(shè)置考核方法，該方法通過上述任一種電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，具體包括以下步驟:
[0058]考核控制裝置與考核處理裝置進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)連接；
[0059]所述考核控制裝置接收第一故障設(shè)置指令和第一考核試卷選擇指令，通過無線網(wǎng)絡(luò)將所述第一故障設(shè)置指令和第一考核試卷選擇指令發(fā)送給所述考核處理裝置；或者，所述考核處理裝置中的觸摸屏接收本地輸入的第二故障設(shè)置指令和第二考核試卷選擇指令；
[0060]所述考核處理裝置中的故障設(shè)置執(zhí)行器接收第一故障設(shè)置指令或第二故障設(shè)置指令，并根據(jù)所述第一故障設(shè)置指令或第二故障設(shè)置指令對(duì)考核對(duì)象的相應(yīng)電路進(jìn)行故障設(shè)置；
[0061]所述觸摸屏接收考生輸入的答題指令，其中，所述答題指令與所述第一考核試卷選擇指令或第二考核試卷選擇指令所選擇的考核試卷相匹配；
[0062]所述考核處理裝置中的處理器對(duì)考生輸入的答題指令進(jìn)行處理，并將處理后得到的答題結(jié)果通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至所述考核控制裝置。
[0063]由上可見，本發(fā)明實(shí)施例提供的電氣線路故障設(shè)置考核方法采取考核控制裝置與考核處理裝置進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)連接，從而考核控制裝置可以通過無線網(wǎng)絡(luò)向考核處理裝置發(fā)送故障設(shè)置指令，或者通過在考核處理裝置的觸摸屏上輸入故障設(shè)置指令，從而使得考核處理裝置的故障執(zhí)行器根據(jù)指令進(jìn)行相應(yīng)電路的故障設(shè)置。因此考官即能夠通過無線的方式控制故障點(diǎn)的設(shè)置也可以通過本地的方式設(shè)置，大大提高了故障考核中的便利性，更加貼切用戶的多種需求，并且操作過程簡(jiǎn)單。
[0064]本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解上述實(shí)施例的各種流程中的全部或部分步驟是可以通過程序來指令相關(guān)的硬件來完成，該程序可以存儲(chǔ)于一計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)中，存儲(chǔ)介質(zhì)可以包括:只讀存儲(chǔ)器(ROM，Read Only Memory)、隨機(jī)存取存儲(chǔ)器(RAM，RandomAccess Memory)、磁盤或光盤等。
[0065]同時(shí)，在上述實(shí)施例中，對(duì)各個(gè)實(shí)施例的描述都各有側(cè)重，某個(gè)實(shí)施例中沒有詳述的部分，可以參見其他實(shí)施例的相關(guān)描述。
[0066]以上對(duì)本發(fā)明實(shí)施例所提供的電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)及方法進(jìn)行了詳細(xì)介紹，本文中應(yīng)用了具體個(gè)例對(duì)交互的本發(fā)明的原理及實(shí)施方式進(jìn)行了闡述，以上實(shí)施例的說明只是用于幫助理解本發(fā)明的方法及其核心思想；同時(shí)，對(duì)于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，依據(jù)本發(fā)明的思想，在【具體實(shí)施方式】及應(yīng)用范圍上均會(huì)有改變之處，綜上所述，本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對(duì)本發(fā)明的限制。
【權(quán)利要求】
1.一種電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)，其特征在于，包括:考核控制裝置、網(wǎng)絡(luò)處理裝置和考核處理裝置； 所述考核控制裝置用于將輸入的第一故障設(shè)置指令和第一考核試卷選擇指令通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至所述考核處理裝置，并且接收所述考核處理裝置上傳的答題結(jié)果； 所述網(wǎng)絡(luò)處理裝置用于處理所述考核控制裝置和所述考核處理裝置的無線網(wǎng)絡(luò)連接； 所述考核處理裝置包括: 網(wǎng)絡(luò)接口，用于從網(wǎng)絡(luò)上接收所述考核控制裝置發(fā)送的第一故障設(shè)置指令和第一考核試卷選擇指令； 觸摸屏，用于接收本地輸入的第二故障設(shè)置指令和第二考核試卷選擇指令，以及考生輸入的答題指令，其中，所述答題指令與所述第一考核試卷選擇指令或第二考核試卷選擇指令所選擇的考核試卷相匹配； 故障設(shè)置執(zhí)行器，用于根據(jù)接收到的第一故障設(shè)置指令或所述第二故障設(shè)置指令對(duì)考核對(duì)象的相應(yīng)電路進(jìn)行故障設(shè)置； 處理器，用于與所述網(wǎng)絡(luò)接口、觸摸屏和故障設(shè)置執(zhí)行器相連接，用于對(duì)考生輸入的答題指令進(jìn)行處理，并將處理后得到的答題結(jié)果通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至所述考核控制裝置。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述考核控制裝置具體為手機(jī)或者平板電腦。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述第一故障設(shè)置指令和所述第二故障設(shè)置指令分別包括接通或斷開考核對(duì)象的相應(yīng)電路。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述考核控制裝置與多個(gè)考核處理裝置連接，用于分別進(jìn)行每個(gè)考核處理裝置中相應(yīng)電路的故障設(shè)置和考核試卷信息的發(fā)送。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述觸摸屏為電容式觸摸屏。
6.一種電氣線路故障設(shè)置考核方法，其特征在于，所述方法通過權(quán)利要求1至權(quán)利要求5任一種電氣線路故障設(shè)置考核系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，包括: 考核控制裝置與考核處理裝置進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)連接； 所述考核控制裝置接收第一故障設(shè)置指令和第一考核試卷選擇指令，通過無線網(wǎng)絡(luò)將所述第一故障設(shè)置指令和第一考核試卷選擇指令發(fā)送給所述考核處理裝置；或者，所述考核處理裝置中的觸摸屏接收本地輸入的第二故障設(shè)置指令和第二考核試卷選擇指令； 所述考核處理裝置中的故障設(shè)置執(zhí)行器接收第一故障設(shè)置指令或第二故障設(shè)置指令，并根據(jù)所述第一故障設(shè)置指令或第二故障設(shè)置指令對(duì)考核對(duì)象的相應(yīng)電路進(jìn)行故障設(shè)置； 所述觸摸屏接收考生輸入的答題指令，其中，所述答題指令與所述第一考核試卷選擇指令或第二考核試卷選擇指令所選擇的考核試卷相匹配； 所述考核處理裝置中的處理器對(duì)考生輸入的答題指令進(jìn)行處理，并將處理后得到的答題結(jié)果通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至所述考核控制裝置。
【文檔編號(hào)】G09B7/02GK103680236SQ201310746384
【公開日】2014年3月26日 申請(qǐng)日期:2013年12月29日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月29日
【發(fā)明者】羅從衛(wèi) 申請(qǐng)人:廣州亞普機(jī)電設(shè)備科技有限公司