專利名稱：設置在校園內(nèi)進行新能源和節(jié)能應用示范演示的教育裝備的制作方法
技術領域：
本實用新型屬教育裝備領域，涉及新能源運用教學用設備，具體地說是一種設置 在校園內(nèi)進行新能源和節(jié)能應用示范演示的教育裝備。
背景技術：
當今世界都在研究開發(fā)和應用新能源和節(jié)能科學技術以保護我們地球和人類，挽 救我們賴以生存的環(huán)境，因此非常有必要在學校中首先對學生從小就開始進行節(jié)能和新能 源的教育和引導，讓人們從小就對節(jié)能和開發(fā)使用新能源有一個深刻的印象。但目前在學 校教學中，尚沒有一套進行新能源和節(jié)能應用示范演示的教育裝備。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的是設計出一種進行新能源和節(jié)能應用示范演示的教育裝備。本實用新型要解決的是目前學校教學中沒有新能源和節(jié)能應用示范演示的教育 裝備的問題。本實用新型的技術方案是它包括風力能源單元、太陽能源單元、沼氣能源單元和 主題牌，風力能源單元、太陽能源單元、沼氣能源單元和主題牌分別設于教學場地的適當位置。風力能源單元包括風力發(fā)電機和設于風力發(fā)電機旁邊的風力講解牌。太陽能源單元包括太陽能電池板和太陽能灶，太陽能電池板和太陽能灶旁邊分別 設有第一太陽能講解牌和第二太陽能講解牌；風力發(fā)電機、太陽能電池板通過中央控制器 與蓄電池連接，LED燈連接在蓄電池上。沼氣能源單元包括沼氣罐、沼氣管道、沼氣控制器、沼氣灶具和沼氣燈，沼氣罐通 過沼氣管道、沼氣控制器與沼氣灶具、沼氣燈連接；在沼氣罐旁邊設有沼氣講解牌。本實用新型的優(yōu)點是通常本裝備的教學，能讓學生全面、直觀和方便地了解新能 源，本實用新型十分適合于教學上使用。

圖1為本實用新型的結(jié)構示意圖。
具體實施方式

以下結(jié)合附圖及實施例對本實用新型作進一步的說明。如圖所示，本實用新型包括包括風力能源單元、太陽能源單元、沼氣能源單元和主 題牌。風力能源單元、太陽能源單元、沼氣能源單元和主題牌分別設于教學場地的適當位 置。教學場地設于校園內(nèi)且不大于100m2。風力能源單元包括風力發(fā)電機和設于風力發(fā)電機旁邊的風力講解牌。風力發(fā)電機 的功率不大于2kW。風力發(fā)電機演示風能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿膽谩?br> 3[0014]太陽能源單元包括太陽能電池板和太陽能灶，太陽能電池板的功率不大于2kW。太 陽能電池板和太陽能灶旁邊分別設有第一太陽能講解牌和第二太陽能講解牌。風力發(fā)電 機、太陽能電池板通過中央控制器與蓄電池連接，蓄電池不大于300Ah。LED燈連接在蓄電 池上，LED燈上連接手動開關或由亮度控制的自動開關。中央控制器內(nèi)設有設有控制蓄電 池充電的控制模塊。太陽能電池演示太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿膽谩Ｌ栐钛菔玖颂柲芫劢?產(chǎn)生高溫的應用，并演示利用聚焦陽光的熱力電站的原理。沼氣能源單元包括沼氣罐、沼氣管道、沼氣控制器、沼氣灶具和沼氣燈，沼氣罐不 大于4m3。沼氣罐通過沼氣管道、沼氣控制器與沼氣灶具、沼氣燈連接；在沼氣罐旁邊設有沼 氣講解牌。沼氣能源單元演示生物能的應用。太陽能電池板布設于教學場地的上部中間，太陽能灶布設在教學場地的左下角， 風力發(fā)電機布設于教學場地的左上角，LED燈布設于教學場地的中心；主題牌、風力講解 牌、第一太陽能講解牌、第二太陽能講解牌和沼氣講解牌均為電子牌。
權利要求1.一種設置在校園內(nèi)進行新能源和節(jié)能應用示范演示的教育裝備，包括風力能源單 元、太陽能源單元、沼氣能源單元和主題牌，其特征在于風力能源單元、太陽能源單元、沼氣 能源單元和主題牌分別設于教學場地上；風力能源單元包括風力發(fā)電機和設于風力發(fā)電機旁邊的風力講解牌；太陽能源單元包括太陽能電池板和太陽能灶，太陽能電池板和太陽能灶旁邊分別設有 第一太陽能講解牌和第二太陽能講解牌；風力發(fā)電機、太陽能電池板通過中央控制器與蓄 電池連接，LED燈連接在蓄電池上；沼氣能源單元包括沼氣罐、沼氣管道、沼氣控制器、沼氣灶具和沼氣燈，沼氣罐通過沼 氣管道、沼氣控制器與沼氣灶具、沼氣燈連接；在沼氣罐旁邊設有沼氣講解牌。
2.根據(jù)權利要求1所述的設置在校園內(nèi)進行新能源和節(jié)能應用示范演示的教育裝備， 其特征在于中央控制器內(nèi)設有設有控制蓄電池充電的控制模塊。
3.根據(jù)權利要求1所述的設置在校園內(nèi)進行新能源和節(jié)能應用示范演示的教育裝備， 其特征在于LED燈上連接手動開關或由亮度控制的自動開關。
4.根據(jù)權利要求1所述的設置在校園內(nèi)進行新能源和節(jié)能應用示范演示的教育裝備， 其特征在于主題牌、風力講解牌、第一太陽能講解牌、第二太陽能講解牌和沼氣講解牌均為 電子牌。
5.根據(jù)權利要求1所述的設置在校園內(nèi)進行新能源和節(jié)能應用示范演示的教育裝備， 其特征在于風力發(fā)電機的功率不大于2kW ；太陽能電池板的功率不大于2kW ；蓄電池不大于 300Ah ；沼氣罐不大于4m3。
專利摘要本實用新型公開了一種進行新能源和節(jié)能應用示范演示的教育裝備，它包括風力能源單元、太陽能源單元、沼氣能源單元和主題牌，風力能源單元、太陽能源單元、沼氣能源單元和主題牌分別設于教學場地的適當位置。風力能源單元包括風力發(fā)電機，太陽能源單元包括太陽能電池板和太陽能灶；風力發(fā)電機、太陽能電池板通過中央控制器與蓄電池連接。沼氣能源單元包括沼氣罐、沼氣管道、沼氣控制器、沼氣灶具和沼氣燈。本實用新型十分適合于教學上使用。
文檔編號G09B25/00GK201780714SQ20102012679
公開日2011年3月30日 申請日期2010年3月9日 優(yōu)先權日2010年3月9日
發(fā)明者楊培忠 申請人:嘉興市南湖攝影儀器有限公司