一種小學教學用多功能講桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種小學教學用多功能講桌，包括桌板和桌腿，其特征是所述桌板頂面自左向右依次劃分為左工具區(qū)、中間工作區(qū)和右工具區(qū)，所述左工具區(qū)上設置有支撐桿、顯示屏、功能按鍵、USB接口和凹槽，所述中間工作區(qū)前后兩端分別設置有滑動軌道，兩滑動軌道之間滑動安裝有海綿擦，海綿擦上安裝有手柄，所述右工具區(qū)上設置有粉筆槽、雜物槽、座次表盒和課程表盒；所述桌板底面四角各設置有一根桌腿，所述中間工作區(qū)下方通過轉軸連接有坐臺，所述坐臺的臺面呈“L”型，坐臺為帶柜門的柜子結構，其側面設置有把手。本實用新型可快速擦除講桌上的灰塵，桌板上設置有各種教學用具，方便教師的授課活動，坐臺能夠方便教師在課間休息。
【專利說明】一種小學教學用多功能講桌

【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用具【技術領域】，尤其涉及一種小學教學用多功能講桌。

【背景技術】
[0002]眾所周知，講桌是教師授課時最重要的工具之一，目前，在教學過程中所使用的授課講桌主要由桌板和桌腿構成，而在教學的同時為了能讓學生有更好的認識，常常使用一些教學卡片，而這些教學卡片大多由教師手舉演示，操作十分麻煩。另外，由于講桌靠近黑板，在擦黑板時講桌上容易落上很多灰塵，教師在上課前需要花費大量時間清潔講桌，浪費了大量時間。還有在教學過程中會使用到很多教學用具，這些教學用具往往雜亂的擺放在桌面上，致使桌面整潔度較差。另外，即使教師在上自習課，也是無處可坐，這樣就在無形中增加了教師的疲勞度，尤其是對于懷孕的教師更是照顧不到。
實用新型內(nèi)容
[0003]本實用新型的目的是針對現(xiàn)有技術存在的不足，提供一種結構設計合理、功能多樣的小學教學用多功能講桌。
[0004]本實用新型的目的是通過以下技術方案實現(xiàn)的:一種小學教學用多功能講桌，包括桌板和桌腿，所述桌板頂面自左向右依次劃分為左工具區(qū)、中間工作區(qū)和右工具區(qū)，所述左工具區(qū)上設置有支撐桿、顯示屏、功能按鍵、USB接口和凹槽，左工具區(qū)前端設置有支撐桿，支撐桿上設置有固定夾，支撐桿與凹槽之間的左工具區(qū)上設置有顯示屏，顯示屏下方設置有功能按鍵和USB接口，所述中間工作區(qū)前后兩端分別設置有滑動軌道，兩滑動軌道之間滑動安裝有海綿擦，海綿擦上安裝有手柄，所述右工具區(qū)上設置有粉筆槽、雜物槽、座次表盒和課程表盒，所述粉筆槽和雜物槽設置于右工具區(qū)的前端，所述座次表盒和課程表盒設置于右工具區(qū)的后端；所述桌板底面四角各設置有一根桌腿，所述中間工作區(qū)下方通過轉軸連接有坐臺，所述坐臺的臺面呈“L”形，坐臺為帶柜門的柜子結構，其側面設置有把手。
[0005]本實用新型的有益效果是:本實用新型結構設計合理、功能多樣，可快速擦除講桌上的灰塵，桌板上設置有各種教學用具，方便教師的授課活動，坐臺能夠方便教師在課間休肩、O

【專利附圖】

【附圖說明】
[0006]圖1為本實用新型【具體實施方式】的主視圖；
[0007]圖2為本實用新型【具體實施方式】的俯視圖；
[0008]其中，1-桌板；2_左工具區(qū)；3-中間工作區(qū)；4_右工具區(qū)；5_支撐桿；6_顯示屏；7-功能按鍵；8-USB接口 ；9-凹槽；10-固定夾；11-滑動軌道；12-海綿擦；13_手柄；14_粉筆槽；15-雜物槽；16-座次表盒；17-課程表盒；18_桌腿；19_轉軸；20_坐臺；21_柜門；22-把手。

【具體實施方式】
[0009]為能清楚說明本方案的技術特點，下面通過一個【具體實施方式】，并結合其附圖，對本方案進行闡述。
[0010]通過附圖1和附圖2可以看出，本方案的一種小學教學用多功能講桌，包括桌板I和桌腿18，所述桌板I頂面自左向右依次劃分為左工具區(qū)2、中間工作區(qū)3和右工具區(qū)4，所述左工具區(qū)2上設置有支撐桿5、顯示屏6、功能按鍵7、USB接口 8和凹槽9，左工具區(qū)2前端設置有支撐桿5，支撐桿5上設置有固定夾10，支撐桿5與凹槽9之間的左工具區(qū)2上設置有顯示屏6，顯示屏6下方設置有功能按鍵7和USB接口 8，所述中間工作區(qū)3前后兩端分別設置有滑動軌道11，兩滑動軌道11之間滑動安裝有海綿擦12，海綿擦12上安裝有手柄13，所述右工具區(qū)4上設置有粉筆槽14、雜物槽15、座次表盒16和課程表盒17，所述粉筆槽14和雜物槽15設置于右工具區(qū)4的前端，所述座次表盒16和課程表盒17設置于右工具區(qū)4的后端；所述桌板I底面四角各設置有一根桌腿18，所述中間工作區(qū)3下方通過轉軸19連接有有坐臺20，所述坐臺20的臺面呈“L”形，坐臺20為帶柜門21的柜子結構，其側面設置有把手22。
[0011]本實用新型結構設計合理、功能多樣，可快速擦除講桌上的灰塵，桌板上設置有各種教學用具，方便教師的授課活動，坐臺19能夠方便教師在課間休息。
[0012]以上公開的僅為本實用新型的一個較佳實施例，但并不用于限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的修改、潤色、等同替換等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)，此外，本實用新型未詳述之處，均為本【技術領域】技術人員的公知技術。
【權利要求】
1.一種小學教學用多功能講桌，包括桌板(I)和桌腿(18)，其特征在于:所述桌板(I)頂面自左向右依次劃分為左工具區(qū)(2)、中間工作區(qū)(3)和右工具區(qū)(4)，所述左工具區(qū)(2)上設置有支撐桿(5)、顯示屏(6)、功能按鍵(7)、USB接口(8)和凹槽(9)，左工具區(qū)(2)前端設置有支撐桿(5)，支撐桿(5)上設置有固定夾(10)，支撐桿(5)與凹槽(9)之間的左工具區(qū)(2)上設置有顯示屏(6)，顯示屏(6)下方設置有功能按鍵(7)和USB接口(8)，所述中間工作區(qū)(3)前后兩端分別設置有滑動軌道(11)，兩滑動軌道(11)之間滑動安裝有海綿擦(12)，海綿擦(12)上安裝有手柄(13)，所述右工具區(qū)(4)上設置有粉筆槽(14)、雜物槽(15)、座次表盒(16)和課程表盒(17)，所述粉筆槽(14)和雜物槽(15)設置于右工具區(qū)(4)的前端，所述座次表盒(16)和課程表盒(17)設置于右工具區(qū)⑷的后端；所述桌板⑴底面四角各設置有一根桌腿(18)，所述中間工作區(qū)(3)下方通過轉軸(19)連接有坐臺(20)，所述坐臺(20)的臺面呈“L”形，坐臺(20)為帶柜門(21)的柜子結構，其側面設置有把手(22)。
【文檔編號】A47B13/08GK203952931SQ201420242969
【公開日】2014年11月26日 申請日期:2014年5月14日 優(yōu)先權日:2014年5月14日
【發(fā)明者】亓萌 申請人:亓萌