專利名稱：一種便于教師授課用的講桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學用具，具體地說是一種便于教師授課用的講桌。
背景技術(shù)：
講桌是教師授課通常用到的教具，但是現(xiàn)有教師用的講桌結(jié)構(gòu)較為簡單，不能滿足教師的授課需求。教師授課的時候發(fā)現(xiàn)開小差的學生通常會喝斥學生，容易給學生特別是小學生帶來一定的影響或是驚嚇，教師和學生都希望能通過一種溫和的方式提醒開小差的學生。

發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的不足，提供一種便于教師授課用的講桌。本實用新型的技術(shù)方案是按以下方式實現(xiàn)的，其結(jié)構(gòu)中講桌的頂部設(shè)置有透明壓板、表、夾板和筆筒；講桌的正面設(shè)置有抽屜；講桌的背面設(shè)置有喇叭，講桌的背面頂部設(shè)置有掛圖夾；講桌的側(cè)面設(shè)置有按鍵和存儲控制器。上述抽屜的數(shù)量大于I個。上述按鍵的數(shù)量大于I個。教師可以根據(jù)需要，選擇一定數(shù)量5秒鐘的提示音樂存儲到存儲控制器內(nèi)，分別設(shè)定到相應的按鍵上，授課時教師根據(jù)情況可以選擇不同的按鍵來播放不同的提示音樂對學生進行相應的提示。本實用新型的優(yōu)點是本實用新型的一種便于教師授課用的講桌和現(xiàn)有技術(shù)相比，講桌上設(shè)置了存儲控制器和按鍵，通過按鍵教師可以方便的播放自己設(shè)置的特定音樂，在學生略感疲憊的時候播放提示音略作提示；在講授重點內(nèi)容的時候播放提示音引導學生注意重點；對于一些開小差的學生播放提示音稍微提示一下，避免對其他同學造成影響或是驚嚇；本實用新型的講桌還具有設(shè)計合理、結(jié)構(gòu)簡單、易于加工等特點，非常方便教師上課使用。

圖I為一種便于教師授課用的講桌的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為一種便于教師授課用的講桌的后視圖；附圖中的標記分別表示；I、透明壓板；2、表；3、夾板；4、筆筒；5、抽屜；6、按鍵；7、存儲控制器；8、掛圖夾；9、喇叭。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型的一種便于教師授課用的講桌作以下詳細說明。[0015]如圖1-2所示，本實用新型的一種便于教師授課用的講桌其結(jié)構(gòu)中講桌的頂部設(shè)置有透明壓板I、表2、夾板3和筆筒4 ;講桌的正面設(shè)置有抽屜5 ;講桌的背面設(shè)置有喇叭9，講桌的背面頂部設(shè)置有掛圖夾8 ;講桌的側(cè)面設(shè)置有按鍵6和存儲控制器7。抽屜5的數(shù)量大于I個。按鍵6的數(shù)量大于I個。本講桌設(shè)置了透明壓板1，可以放置班級座次表和課程表，便于教師、同學使用；設(shè)置的夾板3可以夾住教師上課用的課本或記錄本，便于及時記錄，還可以避免書本自動翻動的現(xiàn)象出現(xiàn)，便于教師講課使用；設(shè)置的抽屜5可以放置班級教學管理日記、文具、針線包、常用藥物等，便于使用。本實用新型的一種便于教師授課用的講桌其加工制作非常簡單方便，按照說明書 附圖所示即可加工。除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
權(quán)利要求1.一種便于教師授課用的講桌，其特征在于講桌的頂部設(shè)置有透明壓板、表、夾板和筆筒；講桌的正面設(shè)置有抽屜；講桌的背面設(shè)置有喇叭，講桌的背面頂部設(shè)置有掛圖夾；講桌的側(cè)面設(shè)置有按鍵和存儲控制器。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種便于教師授課用的講桌，其特征在于抽屜的數(shù)量大于I個。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種便于教師授課用的講桌，其特征在于按鍵的數(shù)量大于I個。
專利摘要本實用新型提供一種便于教師授課用的講桌，其結(jié)構(gòu)中講桌的頂部設(shè)置有透明壓板、表、夾板和筆筒；講桌的正面設(shè)置有抽屜；講桌的背面設(shè)置有喇叭，講桌的背面頂部設(shè)置有掛圖夾；講桌的側(cè)面設(shè)置有按鍵和存儲控制器。本實用新型的一種便于教師授課用的講桌和現(xiàn)有技術(shù)相比，講桌上設(shè)置了存儲控制器和按鍵，通過按鍵教師可以方便的播放自己設(shè)置的特定音樂，在學生略感疲憊的時候播放提示音略作提示；在講授重點內(nèi)容的時候播放提示音引導學生注意重點；對于一些開小差的學生播放提示音稍微提示一下，避免對其他同學造成影響或是驚嚇；本實用新型的講桌還具有設(shè)計合理、結(jié)構(gòu)簡單、易于加工等特點，非常方便教師上課使用。
文檔編號A47B19/10GK202604012SQ201220143959
公開日2012年12月19日 申請日期2012年4月9日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月9日
發(fā)明者馮俊 申請人:馮俊