專利名稱：一種多媒體教學(xué)多功能桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及ー種多媒體教學(xué)裝置，更確切地說，是ー種多媒體教學(xué)多功能桌。
背景技術(shù)：
隨著電子技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)顯示越來越重要?，F(xiàn)有的多媒體教學(xué)多功能桌一般將電腦機(jī)箱設(shè)置在底部，這對于使用者而言，如果使用者需要使用USB設(shè)備或者麥克風(fēng)設(shè)備等，就顯得十分不便。中國實(shí)用新型專利ZL 200820076872. 6公開了ー種前后推拉式多媒體桌，結(jié)構(gòu)包括，桌面板上方設(shè)置頂護(hù)板，桌面板上方前端設(shè)置前護(hù)板，桌側(cè)板和桌后板向上延伸分別形成側(cè)護(hù)板和后護(hù)板，其特征在干頂護(hù)板設(shè)計(jì)為上下重疊的雙層結(jié)構(gòu)，上層頂護(hù)板兩側(cè)底 部分別平行于側(cè)護(hù)板方向固定兩條直線滑軌，每側(cè)兩條直線滑軌上各配合至少兩個(gè)直線軸承，其中一條直線滑軌上的直線軸承連接側(cè)護(hù)板，另一條直線滑軌上的直線軸承連接下層頂護(hù)板，前護(hù)板為折疊結(jié)構(gòu)，將防護(hù)蓋設(shè)計(jì)為前后兩重平推結(jié)構(gòu)，前防護(hù)板可折疊放平形成工作臺(tái)面。這種多媒體桌沒有揚(yáng)聲器設(shè)備，另外，如果使用者需要使用USB設(shè)備或者麥克風(fēng)設(shè)備等，就必須彎腰操作，給使用者帶來不便。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型主要是解決現(xiàn)有技術(shù)所存在的技術(shù)問題，從而提供ー種帶電腦接ロ擴(kuò)展盒的多媒體教學(xué)多功能桌。本實(shí)用新型的上述技術(shù)問題主要是通過下述技術(shù)方案得以解決的ー種多媒體教學(xué)多功能桌，包含臺(tái)面，所述的臺(tái)面上設(shè)有顯示器和鍵盤，所述的臺(tái)面下方設(shè)有供電腦機(jī)箱放置的機(jī)箱腔，所述的臺(tái)面上設(shè)有由揚(yáng)聲器組成的揚(yáng)聲器陣列和一電腦接ロ擴(kuò)展盒。作為本實(shí)用新型的較佳的實(shí)施例，所述的揚(yáng)聲器陣列包含第一揚(yáng)聲器、第二揚(yáng)聲器、第三揚(yáng)聲器和第四揚(yáng)聲器，所述的第二揚(yáng)聲器、第三揚(yáng)聲器設(shè)置在所述的臺(tái)面的中部，所述的第一揚(yáng)聲器和第四揚(yáng)聲器設(shè)置在所述的臺(tái)面的兩角上。作為本實(shí)用新型的較佳的實(shí)施例，所述的電腦接ロ擴(kuò)展盒設(shè)置在一保護(hù)盒內(nèi)。由于本實(shí)用新型的多媒體教學(xué)多功能桌利用四個(gè)揚(yáng)聲器組成的揚(yáng)聲器陣列，能將使用者的聲音傳遞到各個(gè)方向，另外，由于在臺(tái)面上設(shè)置了電腦接ロ擴(kuò)展盒，使用者可以十分方便地使用各種電腦接ロ，提供了多媒體教學(xué)的效率。

為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。[0011]圖I為本實(shí)用新型的多媒體教學(xué)多功能桌的立體結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為圖I中的多媒體教學(xué)多功能桌的立體結(jié)構(gòu)示意圖，此時(shí)為另ー個(gè)視角；圖3為本實(shí)用新型的多媒體教學(xué)多功能桌的電腦接ロ擴(kuò)展盒立體結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)闡述，以使本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)和特征能更易于被本領(lǐng)域技術(shù)人員理解，從而對本實(shí)用新型的保護(hù)范圍做出更為清楚明確的界定。本實(shí)用新型提供了一種帶電腦接ロ擴(kuò)展盒的多媒體教學(xué)多功能桌。如圖I至圖3所示，ー種多媒體教學(xué)多功能桌1，包含臺(tái)面2，該臺(tái)面2上設(shè)有顯示器4和鍵盤2，該臺(tái)面2下方設(shè)有供電腦機(jī)箱51放置的機(jī)箱腔5，該臺(tái)面2上設(shè)有由揚(yáng)聲器組成的揚(yáng)聲器陣列6和一電腦接ロ擴(kuò)展盒8。該揚(yáng)聲器陣列6包含第一揚(yáng)聲器61、第二揚(yáng)聲器62、第三揚(yáng)聲器63和第四揚(yáng)聲器64,該第二揚(yáng)聲器62、第三揚(yáng)聲器63設(shè)置在該臺(tái)面2的中部,該第一揚(yáng)聲器61和第四揚(yáng)聲器64設(shè)置在該臺(tái)面2的兩角上。該電腦接ロ擴(kuò)展盒8設(shè)置在一保護(hù)盒7內(nèi)。這種電腦接ロ擴(kuò)展盒8帶有常用的USB擴(kuò)展接ロ、顯示器擴(kuò)展接ロ、電源接ロ、并口和串ロ等。該實(shí)用新型的多媒體教學(xué)多功能桌利用四個(gè)揚(yáng)聲器組成的揚(yáng)聲器陣列，能將使用者的聲音傳遞到各個(gè)方向，另外，由于在臺(tái)面上設(shè)置了電腦接ロ擴(kuò)展盒，使用者可以十分方便地使用各種電腦接ロ，提供了多媒體教學(xué)的效率。以上僅僅以一個(gè)實(shí)施方式來說明本實(shí)用新型的設(shè)計(jì)思路，在系統(tǒng)允許的情況下，本實(shí)用新型可以擴(kuò)展為同時(shí)外接更多的功能模塊，從而最大限度擴(kuò)展其功能。以上所述，僅為本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何不經(jīng)過創(chuàng)造性勞動(dòng)想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書所限定的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。
權(quán)利要求1.ー種多媒體教學(xué)多功能桌(I)，包含臺(tái)面(2)，所述的臺(tái)面(2)上設(shè)有顯示器(4)和鍵盤(2)，所述的臺(tái)面(2)下方設(shè)有供電腦機(jī)箱(51)放置的機(jī)箱腔(5)，其特征在于，所述的臺(tái)面(2)上設(shè)有由揚(yáng)聲器組成的揚(yáng)聲器陣列(6)和一電腦接ロ擴(kuò)展盒(8)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的多媒體教學(xué)多功能桌，其特征在于，所述的揚(yáng)聲器陣列(6)包含第一揚(yáng)聲器(61)、第二揚(yáng)聲器(62)、第三揚(yáng)聲器(63)和第四揚(yáng)聲器(64),所述的第二揚(yáng)聲器(62)、第三揚(yáng)聲器￠3)設(shè)置在所述的臺(tái)面(2)的中部，所述的第一揚(yáng)聲器￠1)和第四揚(yáng)聲器(64)設(shè)置在所述的臺(tái)面(2)的兩角上。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多媒體教學(xué)多功能桌，其特征在于，所述的電腦接ロ擴(kuò)展盒 (8)設(shè)置在一保護(hù)盒(7)內(nèi)。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種多媒體教學(xué)多功能桌，包含臺(tái)面，所述的臺(tái)面上設(shè)有顯示器和鍵盤，所述的臺(tái)面下方設(shè)有供電腦機(jī)箱放置的機(jī)箱腔，所述的臺(tái)面上設(shè)有由揚(yáng)聲器組成的揚(yáng)聲器陣列和一多功能接口擴(kuò)展盒。所述的揚(yáng)聲器陣列包含第一揚(yáng)聲器、第二揚(yáng)聲器、第三揚(yáng)聲器和第四揚(yáng)聲器，所述的第二揚(yáng)聲器、第三揚(yáng)聲器設(shè)置在所述的臺(tái)面的前部，所述的第一揚(yáng)聲器和第四揚(yáng)聲器設(shè)置在所述的臺(tái)面的兩角上。所述的多功能接口擴(kuò)展盒設(shè)置在一保護(hù)盒內(nèi)。由于本實(shí)用新型的多媒體教學(xué)桌利用四個(gè)揚(yáng)聲器組成的揚(yáng)聲器陣列，能將使用者的聲音傳遞到各個(gè)方向，另外，由于在臺(tái)面上設(shè)置了多功能接口擴(kuò)展盒，使用者可以十分方便地使用各種調(diào)節(jié)旋鈕和接口來控制音頻、視頻以及數(shù)據(jù)傳輸?shù)?，提供了多媒體教學(xué)的一體化多功能以及提高了多媒體教學(xué)的效率。
文檔編號(hào)A47B21/04GK202386112SQ201120529778
公開日2012年8月22日 申請日期2011年12月16日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月16日
發(fā)明者吳賢平 申請人:溫州大學(xué)城市學(xué)院