繞下鉸軸向下擺動。內平板的兩端分別通過上鉸軸與前板連接和通過支撐塊與后板支撐連接，因此，當在內平板上放置書包等物品時，內平板就將書包支撐在“桌體”內，此時內平板就相當于“桌體”的抽屜或桌洞，使用很方便。因為下擺板下邊部放置到支撐塊上時與后板內側面是卡緊配合的，因此內平板支撐在前板內側面和后板內側面之間，會給前板和后板一個內部支撐力。該支撐力位于前板和后板的中部，可以起到防止前板和后板受力向內變形的作用，大大提高了本專利的結構穩(wěn)定性。
[0047]在本專利中，前板和后板底部安裝有帶自鎖的萬向輪。設置萬向輪后可以方便移動本具有抗震功能的外語課桌，移動到位后，可以通過自帶的自鎖機構將萬向輪鎖定，這樣就起到了定位本具有抗震功能的外語課桌的作用，非常方便。
[0048]在本具有抗震功能的外語課桌中，前邊板和后邊板上部設有定位件，定位板邊部設有與定位件位置對應的鎖緊件。當定位板扣合到鉸接環(huán)上時，鎖緊件正好扣合到定位件上并與之對應鎖緊在一起，這樣前邊板和后邊板就分別與定位板相對鎖緊在了一起，也就不能再繞前軸、中軸和后軸擺動，整個桌體就構成了一個結構固定的鎖緊狀態(tài)的桌體，具有抵抗外力、實現(xiàn)支撐的作用。
[0049]前板上設有手柄，可以在推拉前板時做把持用，非常方便。后板左右兩側分別連接有一根彈性繩，彈性繩末端設有鎖具。彈性繩的主要是在收縮狀態(tài)時將本專利捆綁在一起，并通過鎖具鉤掛在手柄上進行固定，這樣可以使本專利收縮為一體以方便存放和移動。
[0050]需要室外學習時，先將本具有抗震功能的外語課桌通過萬向輪推到室外，然后將前板、后板、前邊板和后邊板撐開成伸展狀態(tài)，再將定位板扣合到前板、后板、前邊板上，這樣就將本專利調節(jié)成了 “桌體”，操作非常簡單。
[0051]學習完畢需要將本專利移到室內時，先掀起定位板將桌體解鎖并調節(jié)成收縮狀態(tài)，然后將兩根彈性繩纏在整個鉸接環(huán)外周，并用兩個鎖具對應鎖緊或鎖緊在前板手柄上，這樣就起到了將鉸接環(huán)彈性鎖緊、固定的作用，減小了占用面積，便于存放。
[0052]在本實施例中，定位件10包括設置在前邊板頂面上的至少兩個定位孔和設置在后邊板頂面上的至少兩個定位孔15，所述鎖緊件包括均布在定位板邊側與定位孔上下插裝配合的定位銷16。當定位板扣合到鉸接環(huán)上時，定位板上的定位銷將對應插裝到鉸接環(huán)上的定位孔內，這樣就起到了將前邊板和后邊板在水平方向上相對固定到定位板邊部的作用，因此前邊板和后邊板在定位銷和定位孔的鎖緊作用下，將不能在水平面四周方向上移動，也就保證了鉸接環(huán)在水平面方向上的結構穩(wěn)定性。因為定位銷和定位孔只具有水平面內前后左右方向上的鎖緊作用或限位作用而不具有上下方向的鎖緊作用或限位作用，因此當掀起定位板時定位孔和定位銷就解鎖，定位板和鉸接環(huán)也就解鎖，當壓下定位板時定位孔和定位銷就鎖閉，定位板和鉸接環(huán)也就鎖閉，操作非常簡單。將前邊板和后邊板上的定位孔至少設置為兩個，可以避免只有一個定位孔時前邊板和后邊板的擺動現(xiàn)象，從根本上保證了鎖緊的可靠性。
[0053]在本專利中，前板內側上部轉動安裝有蝸桿20，蝸桿外端延伸出前板并固設有搖把21，前板內側還安裝有支架22，支架上轉動安裝有轉軸23，轉軸上固設有與蝸桿傳動配合的蝸輪24，轉軸上纏繞有絕緣拉繩25，定位板擺動端與拉繩固接，橫軸上轉動安裝有輔助輪39，輔助輪與拉繩按壓滾動配合。因為前板上轉動安裝有蝸桿，蝸桿貫通前板前后兩側面，蝸桿外端固接有搖把，因此通過轉動搖把可以驅動蝸桿正轉或反轉。前板內側設有支架，支架上轉動安裝有轉軸，轉軸上固定安裝有與蝸桿配合的蝸輪，因此蝸輪將在蝸桿驅動下帶動轉軸同步轉動。轉軸上纏繞有拉繩，拉繩將在轉軸的帶動下做纏線或放線動作。定位板擺動端與拉繩末端固接，橫軸上轉動安裝有輔助輪，輔助輪與拉繩按壓滾動配合，這樣，搖把通過渦輪蝸桿和拉繩就與定位板構成了傳動配合關系。在桌體處于鎖緊狀態(tài)時，拉繩通過輔助輪及橫軸的轉向傳動作用與遮擋板構成轉動傳動配合關系。當驅動搖把正轉時，轉軸開始纏繞拉繩，此時拉繩將帶動定位板慢慢繞橫軸上擺，直到定位板扣合到前板上為止。因為蝸輪不具有驅動蝸桿轉動的功能，因此當松開把手時拉繩將被自動鎖定。通過操作搖把，可以遠距離控制定位板的升降，一個人就能操作，非常方便。
[0054]在本實施例中，橫軸8上轉動安裝有輔助輪39，輔助輪39與拉繩25按壓滾動配合。當驅動搖把通過拉繩25將定位板9拉起時，拉繩25通過輔助輪39的滾動配合可以減小與橫軸8的磨損，還可以增大抬升定位板9的力臂。
[0055]同側前邊板和后邊板的相鄰側固設有對兩者繞中軸展開時擠壓配合以對兩者展開角度進行限位的中限位條36，前邊板和前板的相鄰側固設有對兩者繞前軸展開時擠壓配合以對兩者展開角度進行限位的前限位條37，后板和后邊板的相鄰側固設有對兩者繞后軸展開時擠壓配合以對兩者展開角度進行限位的后限位條38。
[0056]設置前限位條、中限位條和后限位條的作用，是在前邊板和后邊板繞前軸、中軸和后軸擺動時，對前邊板和后邊板的擺動角度進行限位，這樣伸展狀態(tài)時前板、前邊板、后邊板和后板的位置關系就是相對固定的。這樣設置的好處就是，將前板和后板背向前后拉開后，前邊板與后邊板、前邊板與前板、后邊板與后板自動成型，因此將定位板直接扣合在鉸接環(huán)上口即可實現(xiàn)定位板對鉸接環(huán)的對應鎖緊，無需對準和校對，操作非常簡單。
[0057]前邊板與前板垂直限位，前邊板與后邊板平齊限位，后邊板與后板垂直限位。前邊板與前板垂直限位，前邊板與后邊板平齊限位，后邊板與后板垂直限位后，伸展狀態(tài)的鉸接環(huán)將呈橫截面為長方形的筒狀，這樣不但有利于定位板和鉸接環(huán)的快速鎖緊配合，在外觀上也比較美觀。
[0058]前邊板4外側設有大槽401，大槽401上端通過第一鉸軸402鉸接有延長板403，延長板403擺動端固設有錐板404，延長板403底面固設有連接板405，兩連接板405之間通過第二鉸軸406鉸接有擺動桿407，大槽401內設有能盛裝擺動桿407的小槽408，小槽408中部設有與擺動桿407下端卡裝配合的擺動槽409，小槽408上部設有能盛裝連接板405的連接槽410，擺動桿407下端固設有與擺動槽409卡裝配合的尖部411。為方便敘述，將延長板鉸接有第一鉸軸的一端稱為上端或內端，將遠離第一鉸軸能夠自由擺動的一端稱為擺動端或下端或外端，將延長板貼緊前邊板的端面稱為內面或底面，將遠離前邊板的端面稱為頂面或外面。在延長板鉸接端設置第一鉸軸后，整個延長板就可以繞鉸軸上下擺動，這樣就可以很方便地將延長板掀起并用擺動桿撐住使延長板保持水平，從而可以方便在延長板上放置課本或進行進行筆記等工作，大大方便了學生的學習，有助于提高學習效率。在本專利中，延長板底面固設有連接板，相鄰兩連接板之間安裝有第二鉸軸，第二鉸軸與擺動桿上端對應連接在一起，這樣擺動桿就通過第二鉸軸和連接板鉸接在延長板下方。因為連接板、第二鉸軸都是設置在延長板下方的，因此擺動桿也是凸出到延長板底面下方。在本專利中，前邊板上設有與延長板對應的大槽，在不使用延長板時可以將延長板扣合進大槽內。在大槽內還設置有小槽，小槽與擺動桿上下對應設置。當延長板向大槽擺動時，擺動桿因為凸出于延長板底面將先擺入大槽。當延長板扣合進大槽內時，擺動桿也對應扣合進小槽內，小槽上部設有連接槽，連接槽與連接板上下對應。當擺動桿擺入小槽時，凸出于延長板底面的連接板也同時擺入對應的連接槽內。因此，在不使用延長板時，延長板、連接板和擺動桿都能擺入對應的空腔內，使本專利的體積達到最小，在移動或存放時占用空間小，移動也方便。在本專利中，延長板下端設置有錐板，因為錐板一側窄一側寬，因此當延長板被推入大槽時，可以很輕易地將指頭沿錐板斜邊插入錐板下方，這樣就可以很輕松地通過勾拉錐板而將整個延長板從大槽勾出，大大方便了操作。在本專利中，所述擺動槽設置在小槽中部，并在擺動桿下端設置有一個