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一種震后救援模擬方艙的制作方法

文檔序號(hào):11585314閱讀:341來源:國知局

本發(fā)明涉及應(yīng)急設(shè)備相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域,具體的說,是涉及一種震后救援模擬方艙。



背景技術(shù):

在遇地震災(zāi)害時(shí),建筑物會(huì)在地震的作用下發(fā)生較大程度的歪斜。歪斜后的建筑底板與天花板通常呈現(xiàn)傾斜狀態(tài),而傾斜狀態(tài)的建筑物會(huì)對(duì)后續(xù)的搜救工作造成較大的障礙。

現(xiàn)有技術(shù)中,存在關(guān)于部分關(guān)于地震救援與體驗(yàn)的研究。但是現(xiàn)有的方案主要方向?yàn)榱铙w驗(yàn)者在震動(dòng)艙內(nèi)模擬地震來臨時(shí)房屋的振動(dòng)狀況,來提高地震發(fā)生時(shí)屋內(nèi)人員的自救意識(shí),提高生還幾率。在模擬震動(dòng)結(jié)束后,學(xué)會(huì)正確的呼救方法、正確等待救援或正確逃生自救,震動(dòng)結(jié)束后的震動(dòng)艙,仍然為水平狀態(tài),與實(shí)際震后傾斜狀態(tài)的建筑物存在較大的差異,因此救援人員在水平的震動(dòng)艙內(nèi)的救援行動(dòng)訓(xùn)練,較難以達(dá)到良好的訓(xùn)練效果。

因此,如何設(shè)計(jì)一種能夠較為真實(shí)的模擬震后建筑物狀態(tài)的裝置,以提高救援人員的訓(xùn)練效果,是本領(lǐng)域技術(shù)人員亟需解決的。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

本發(fā)明的目的是為克服上述現(xiàn)有技術(shù)的不足,提供一種震后救援模擬方艙。本發(fā)明通過設(shè)計(jì)全新的結(jié)構(gòu),使其可以模擬震后歪斜狀態(tài)建筑物,來提高救援人員的訓(xùn)練效果。

為了達(dá)成上述目的,本發(fā)明采用如下技術(shù)方案:

一種震后救援模擬方艙,包括:

固定連接的上層方艙及下層方艙;

所述下層方艙的一端與舉升架的一端相鉸接;

上下兩層方艙內(nèi)均設(shè)置有轉(zhuǎn)角樓梯;

所述下層方艙的底部、上層方艙的底部和頂部均具有連接通道口;

上下兩層方艙均具有家具;

其中,所述下層方艙或上層方艙上具有吊接件。

優(yōu)選的,所述舉升架的兩側(cè)具有橫向限位板。

優(yōu)選的,所述上層方艙頂部具有護(hù)欄。

優(yōu)選的,所述下層方艙的一個(gè)側(cè)壁上設(shè)置有側(cè)門,未設(shè)置側(cè)門的下層方艙壁上設(shè)置有窗戶。

優(yōu)選的,所述窗戶為外推窗。

優(yōu)選的,所述上層方艙內(nèi)具有隔艙。

優(yōu)選的,上層方艙內(nèi)的家具位于隔艙內(nèi)。

優(yōu)選的,所述舉升架上鉸接有支撐桿,下層方艙的底部具有與所述支撐桿相適配的凹槽。

優(yōu)選的,所述舉升架上具有用于輔助支撐桿的斜撐桿。

優(yōu)選的,任一轉(zhuǎn)角樓梯的端部均與所在方艙的底板或天花板固定連接,至少一個(gè)側(cè)面通過支撐柱與方艙側(cè)壁固定連接。

本發(fā)明的有益效果是:

(1)可以令方艙長時(shí)間處于傾斜狀態(tài),能夠更加真實(shí)的模擬出震后建筑物的形態(tài),提高救援人員的訓(xùn)練效果。

(2)上層方艙頂部具有開口及護(hù)欄,可以作為建筑物房頂進(jìn)行高空進(jìn)入救援訓(xùn)練。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖;

圖2是圖1的俯視圖;

圖3是本發(fā)明中上層方艙和下層方艙的配合圖;

圖4是本發(fā)明中下層方艙的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖;

圖5是本發(fā)明中上層方艙的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖;

圖中:1、護(hù)欄,2、上層方艙,3、下層方艙,4、舉升架,5、斜撐桿,6、支撐桿,7、吊接件,8、隔艙,9、邊緣護(hù)欄,10、側(cè)門,11、轉(zhuǎn)角樓梯,12、折疊桌,13、椅子,14、窗戶。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明進(jìn)行詳細(xì)說明。

實(shí)施例:一種震后救援模擬方艙,其結(jié)構(gòu)如圖1-5所示,包括:

固定連接的上層方艙2及下層方艙3,下層方艙3和/或上層方艙2上具有吊接件7。上層方艙2頂部具有護(hù)欄1。下層方艙3的左下端與舉升架4的左下端相鉸接,下層方艙3的右下端為自由端,舉升架4的兩側(cè)設(shè)置有橫向限位板,以限制方艙橫向移動(dòng)。

上層方艙2和下兩層方艙3內(nèi)均設(shè)置有轉(zhuǎn)角樓梯11,任一轉(zhuǎn)角樓梯11的端部均與所在方艙的底板或天花板固定連接,且任一轉(zhuǎn)角樓梯11至少一個(gè)側(cè)面通過支撐柱與方艙側(cè)壁固定連接。轉(zhuǎn)角樓梯11的外側(cè)具有邊緣護(hù)欄9。

下層方艙3的底部、上層方艙2的底部和頂部均具有連接通道口,以便于救援人員從于上層方艙2和下層方艙3中通行。

上下兩層方艙均具有家具。具體來說,下層方艙3中具有折疊桌12和椅子13,上層方艙2中具有隔艙8,隔艙8內(nèi)具有2個(gè)折疊桌12和椅子13。

所述下層方艙3的一個(gè)側(cè)壁上設(shè)置有側(cè)門10,未設(shè)置側(cè)門的下層方艙壁上設(shè)置有3個(gè)窗戶14。上層方艙2上也設(shè)置有3個(gè)窗戶14。所有的窗戶均可選擇為外推窗。

同時(shí),所述舉升架4上鉸接有支撐桿6,下層方艙3的底部具有與所述支撐桿6相適配的凹槽。舉升架4上具有用于輔助支撐桿6的斜撐桿5。

進(jìn)行災(zāi)后救援時(shí),利用吊車的吊鉤吊在吊接件7上起吊,則下層方艙3就會(huì)以鉸接節(jié)點(diǎn)為圓心逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。隨后,將支撐桿6豎起頂住下層方艙3的底部,并支撐好斜撐桿5。然后,救援人員就可以進(jìn)入傾斜狀態(tài)的方艙中進(jìn)行模擬救援訓(xùn)練。

對(duì)所公開的實(shí)施例的上述說明,使本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)或使用本發(fā)明。對(duì)實(shí)施例的多種修改對(duì)本領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員來說將是顯而易見的,本文中所定義的一般原理可以在不脫離本發(fā)明的精神或范圍的情況下,在其它實(shí)施例中實(shí)現(xiàn),未予以詳細(xì)說明和局部放大呈現(xiàn)的部分,為現(xiàn)有技術(shù),在此不進(jìn)行贅述。因此,本發(fā)明將不會(huì)被限制于本文所示的這些實(shí)施例,而是要符合與本文所公開的原理和特點(diǎn)相一致的最寬的范圍。

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