教室照明節(jié)能控制裝置制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種教室照明節(jié)能控制裝置，包括有以下單元：紅外熱電堆傳感器，用于檢測(cè)教室內(nèi)人員情況，并輸出第一檢測(cè)信號(hào)；光電傳感器，用于檢測(cè)教室內(nèi)明暗情況，并輸出第二檢測(cè)信號(hào)，信號(hào)調(diào)理電路，接收所述的第一檢測(cè)信號(hào)和第二檢測(cè)信號(hào)，進(jìn)行信號(hào)調(diào)理，并輸出到A/D轉(zhuǎn)換電路，微控制器，連接于A/D轉(zhuǎn)換電路的輸出端，該微控制器上連接有繼電器組，所述的微控制器根據(jù)第一檢測(cè)信號(hào)和第二檢測(cè)信號(hào)給繼電器組輸出執(zhí)行指令，對(duì)照明設(shè)備進(jìn)行控制；存儲(chǔ)器，連接于微控制器上，用于存儲(chǔ)驅(qū)動(dòng)程序。本申請(qǐng)的優(yōu)點(diǎn)是解決如何在有限人員的管理下使得教室照明設(shè)備合理利用，節(jié)約能源的問(wèn)題。
【專利說(shuō)明】教室照明節(jié)能控制裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于電子應(yīng)用技術(shù)，具體是指一種教室照明節(jié)能控制裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前學(xué)校教室照明管理存在的不足，經(jīng)常出現(xiàn)教室在無(wú)人或光線充足的情況下，照明設(shè)備仍在正常工作，極大地浪費(fèi)能源。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)存在的缺點(diǎn)和不足，而提供一種能對(duì)教室照明進(jìn)行節(jié)能控制，減少電力浪費(fèi)的教室照明節(jié)能控制裝置。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:包括有以下單元:
[0005]紅外熱電堆傳感器，用于檢測(cè)教室內(nèi)人員情況，并輸出第一檢測(cè)信號(hào)；
[0006]光電傳感器，用于檢測(cè)教室內(nèi)明暗情況，并輸出第二檢測(cè)信號(hào)，
[0007]信號(hào)調(diào)理電路，接收所述的第一檢測(cè)信號(hào)和第二檢測(cè)信號(hào)，進(jìn)行信號(hào)調(diào)理，并輸出到A/D轉(zhuǎn)換電路，
[0008]微控制器，連接于A/D轉(zhuǎn)換電路的輸出端，該微控制器上連接有繼電器組，所述的微控制器根據(jù)第一檢測(cè)信號(hào)和第二檢測(cè)信號(hào)給繼電器組輸出執(zhí)行指令，對(duì)照明設(shè)備進(jìn)行控制；
[0009]存儲(chǔ)器，連接于微控制器上，用于存儲(chǔ)驅(qū)動(dòng)程序。
[0010]進(jìn)一步設(shè)置是所述的微控制器為MSP430型號(hào)單片機(jī)。
[0011]進(jìn)一步設(shè)置是所述的紅外熱電堆傳感器設(shè)置于教室的頂部，并與教室書桌一一對(duì)應(yīng)設(shè)置。通過(guò)本設(shè)置，提高本實(shí)用新型的感應(yīng)靈敏性。
[0012]進(jìn)一步設(shè)置是還包括Zigbee通訊模塊，該Zigbee通訊模塊連接于微控制器上。通過(guò)本設(shè)置，利用Zigbee通訊模塊，使位于學(xué)校多個(gè)教室的教室照明節(jié)能控制裝置之間進(jìn)行信號(hào)通信和協(xié)同工作，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教學(xué)樓的協(xié)同照明管理。
[0013]本專利技術(shù)解決如何在有限人員的管理下使得教室照明設(shè)備合理利用，節(jié)約能源的問(wèn)題。其主要工作原理是:利用紅外熱電堆傳感器，結(jié)合微控制器的智能功能控制技術(shù)實(shí)現(xiàn)教室照明設(shè)備在白天光線充足和晚上無(wú)人的情況下自動(dòng)關(guān)斷，達(dá)到節(jié)約能源的目的。
[0014]下面結(jié)合說(shuō)明書附圖和【具體實(shí)施方式】對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步介紹。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0015]圖1本實(shí)用新型【具體實(shí)施方式】原理框圖。
【具體實(shí)施方式】
[0016]下面通過(guò)實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行具體的描述，只用于對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步說(shuō)明，不能理解為對(duì)本實(shí)用新型保護(hù)范圍的限定。[0017]如圖1所示的本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】，一種教室照明節(jié)能控制裝置，包括有以下單元:
[0018]紅外熱電堆傳感器1，用于檢測(cè)教室內(nèi)人員情況，并輸出第一檢測(cè)信號(hào)；所述的紅外熱電堆傳感器設(shè)置于教室的頂部，并與教室書桌一一對(duì)應(yīng)設(shè)置。
[0019]光電傳感器2，用于檢測(cè)教室內(nèi)明暗情況，并輸出第二檢測(cè)信號(hào)，
[0020]信號(hào)調(diào)理電路3，接收所述的第一檢測(cè)信號(hào)和第二檢測(cè)信號(hào)，進(jìn)行信號(hào)調(diào)理，并輸出到A/D轉(zhuǎn)換電路7，
[0021]微控制器4，連接于A/D轉(zhuǎn)換電路的輸出端，該微控制器上連接有繼電器組，所述的微控制器根據(jù)第一檢測(cè)信號(hào)和第二檢測(cè)信號(hào)給繼電器組輸出執(zhí)行指令，對(duì)照明設(shè)備進(jìn)行控制；本實(shí)施例該微控制器優(yōu)選為MSP430型號(hào)單片機(jī)。該微控制器還設(shè)置有無(wú)線通訊模塊8，用于與上位機(jī)的交互控制連接。該無(wú)線通信模塊優(yōu)選采用華為公司的3G CDMA EVDO標(biāo)準(zhǔn)的EM700芯片，該EM700芯片通訊穩(wěn)定性好，數(shù)據(jù)傳輸能力強(qiáng)。
[0022]存儲(chǔ)器5，連接于微控制器上，用于存儲(chǔ)驅(qū)動(dòng)程序。本實(shí)施例該存儲(chǔ)器為FLASH存儲(chǔ)器和SDRAM存儲(chǔ)器
[0023]另外,本實(shí)施例還包括Zigbee通訊模塊6,該Zigbee通訊模塊6連接于微控制器4上。
【權(quán)利要求】
1.一種教室照明節(jié)能控制裝置，其特征在于:包括有以下單元: 紅外熱電堆傳感器，用于檢測(cè)教室內(nèi)人員情況，并輸出第一檢測(cè)信號(hào)； 光電傳感器，用于檢測(cè)教室內(nèi)明暗情況，并輸出第二檢測(cè)信號(hào)， 信號(hào)調(diào)理電路，接收所述的第一檢測(cè)信號(hào)和第二檢測(cè)信號(hào)，進(jìn)行信號(hào)調(diào)理，并輸出到A/D轉(zhuǎn)換電路， 微控制器，連接于A/D轉(zhuǎn)換電路的輸出端，該微控制器上連接有繼電器組，所述的微控制器根據(jù)第一檢測(cè)信號(hào)和第二檢測(cè)信號(hào)給繼電器組輸出執(zhí)行指令，對(duì)照明設(shè)備進(jìn)行控制；存儲(chǔ)器，連接于微控制器上，用于存儲(chǔ)驅(qū)動(dòng)程序。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教室照明節(jié)能控制裝置，其特征在于:所述的微控制器為MSP430型號(hào)單片機(jī)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教室照明節(jié)能控制裝置，其特征在于:所述的紅外熱電堆傳感器設(shè)置于教室的頂部，并與教室書桌一一對(duì)應(yīng)設(shè)置。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教室照明節(jié)能控制裝置，其特征在于:還包括Zigbee通訊模塊，該Zigbee通訊模塊連接于微控制器上。
【文檔編號(hào)】H05B37/02GK203446062SQ201320380381
【公開日】2014年2月19日 申請(qǐng)日期:2013年6月27日 優(yōu)先權(quán)日:2013年6月27日
【發(fā)明者】張才華 申請(qǐng)人:浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院