本發(fā)明關(guān)于一種多功能〔multi-function〕錄播系統(tǒng)及其操作方法；特別是關(guān)于一種具自動導(dǎo)播、編輯、直播或錄播功能的多功能錄播系統(tǒng)及其操作方法；更特別是關(guān)于一種結(jié)合于云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)的多功能錄播系統(tǒng)及其操作方法。

背景技術(shù)：

常用錄播系統(tǒng)及其方法，例如：中國專利公告第CN201307345號的″課程自動錄播系統(tǒng)″新型專利，其揭示一種課程自動錄播系統(tǒng)。該課程自動錄播系統(tǒng)包含一自動跟蹤控制器、一錄音裝置、一攝像裝置及一錄播工作站。該自動跟蹤控制器用于探測一目的地區(qū)域，并獲得一目標(biāo)位置資訊，且根據(jù)該目標(biāo)位置資訊向該錄音裝置、攝像裝置和錄播工作站發(fā)出控制信號。

另外，前述第CN201307345號的錄音裝置與自動跟蹤控制器及錄播工作站連接，而該錄音裝置用于根據(jù)自動跟蹤控制器的控制信號對一音訊信號進(jìn)行采集，并輸出到錄播工作站存儲。攝像裝置與自動跟蹤控制器及錄播工作站連接，而攝像裝置用于根據(jù)自動跟蹤控制器的控制信號調(diào)整位置，并進(jìn)行攝像錄影。錄播工作站用于根據(jù)自動跟蹤控制器的控制信號存儲接收的攝像裝置及錄音裝置的資料，并輸出存儲的聲音、影像資料。

另一常用錄播系統(tǒng)及其方法，例如：中國專利公告第CN201323622號的″課程錄播自動跟蹤機(jī)″新型專利，其揭示一種課程錄播自動跟蹤機(jī)。該課程錄播自動跟蹤機(jī)包含一探測裝置及一控制裝置。該探測裝置由對應(yīng)設(shè)置的一發(fā)射裝置及一接收裝置組成，且該發(fā)射裝置及接收裝置均與該控制裝置連接。發(fā)射裝置用于發(fā)出紅外光，接收裝置用于接收發(fā)射裝置發(fā)出的紅外光，與發(fā)射裝置配合生成所在探測區(qū)域內(nèi)物體的位置資料；控制裝置，與檢測顯示裝置和控制臺連接，其上設(shè)有輸出控制信號的攝像機(jī)控制串口和錄播機(jī)控制串口，用于接收探測裝置傳送的所述位置資料，根據(jù)設(shè)定的控制、跟蹤策略發(fā)出攝像機(jī)和錄播機(jī)的控制信號。

事實上，前述中國專利公告第CN201307345號的自動跟蹤控制器及第CN201323622號的課程錄播自動跟蹤機(jī)的探測裝置皆采用相關(guān)紅外光的發(fā)射裝置及接收裝置。然而，其采用相關(guān)紅外光的發(fā)射裝置及接收裝置必然具有增 加配置紅外光的發(fā)射裝置及接收裝置的成本。另外，其采用相關(guān)紅外光的發(fā)射裝置及接收裝置顯然受過多的操作限制或外在的偵測干擾，因此其存在進(jìn)一步改良的潛在需求。

雖然前述中國專利公告第CN201307345號及第CN201323622號揭示各種自動跟蹤控制技術(shù)，但其必然存在進(jìn)一步改良其系統(tǒng)需求。前述專利及專利申請案僅為本發(fā)明技術(shù)背景的參考及說明目前技術(shù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)而已，其并非用以限制本發(fā)明的范圍。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

有鑒于此，本發(fā)明為了滿足上述技術(shù)問題及需求，其提供一種多功能錄播系統(tǒng)及其操作方法，其將一影像辨識處理單元設(shè)置于一多功能錄播平臺，并將一第一攝影裝置及一第二攝影裝置連接于該多功能錄播平臺，且該第一攝影裝置及第二攝影裝置分別攝取第一影像資料及第二影像資料，以便將該第一影像資料及第二影像資料輸出錄影于該多功能錄播平臺，再利用該影像辨識處理單元辨識處理該第一影像資料及第二影像資料，以便決定選擇切換播出該第一影像資料或第二影像資料，或選擇同時分格播出該第一影像資料及第二影像資料，以改善常用錄播系統(tǒng)的技術(shù)問題。

本發(fā)明較佳實施例的主要目的是提供一種多功能錄播系統(tǒng)及其操作方法，其將一影像辨識處理單元設(shè)置于一多功能錄播平臺，并將一第一攝影裝置及一第二攝影裝置連接于該多功能錄播平臺，且該第一攝影裝置及第二攝影裝置分別攝取第一影像資料及第二影像資料，以便將該第一影像資料及第二影像資料輸出錄影于該多功能錄播平臺，再利用該影像辨識處理單元辨識處理該第一影像資料及第二影像資料，以便決定選擇切換播出該第一影像資料或第二影像資料，或選擇同時分格播出該第一影像資料及第二影像資料，以達(dá)成智能導(dǎo)播的目的。

本發(fā)明較佳實施例的另一目的是提供一種多功能錄播系統(tǒng)及其操作方法，其將一錄播控制器設(shè)置于一多功能錄播平臺，并將一第一攝影裝置及一第二攝影裝置連接于該多功能錄播平臺，且該第一攝影裝置及第二攝影裝置分別攝取第一影像資料及第二影像資料，以便將該第一影像資料及第二影像資料輸出錄影于該多功能錄播平臺，再利用該錄播控制器處理該第一影像資料及第二影像資料，以便決定選擇切換、編輯、合成及播出該第一影像資料或第二影像資料，以達(dá)成智能錄播的目的。

本發(fā)明較佳實施例的另一目的是提供一種多功能錄播系統(tǒng)及其操作方法 結(jié)合一云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)及其操作方法，其利用一私有云提供一學(xué)習(xí)教學(xué)平臺，而允許至少一系統(tǒng)管理者、至少一教學(xué)者或數(shù)個學(xué)習(xí)使用者操作或使用該學(xué)習(xí)教學(xué)平臺，以便該學(xué)習(xí)教學(xué)平臺取得、編輯或提供至少一影音教學(xué)資料，且該學(xué)習(xí)教學(xué)平臺經(jīng)由網(wǎng)際網(wǎng)路連接使用至少一外部云資源〔輔助云資源〕，以達(dá)成改善系統(tǒng)設(shè)備資源有限的目的。

為了達(dá)成上述目的，本發(fā)明采用以下技術(shù)方案：

一種多功能錄播系統(tǒng)操作方法，包含：

一多功能錄播平臺包含一中央處理單元及一資料儲存單元；

于該多功能錄播平臺利用一影像辨識處理單元進(jìn)行影像辨識處理；

利用一第一攝影裝置攝取至少一第一影像資料，以便將該第一攝影裝置的第一影像資料輸出錄影于該多功能錄播平臺；

利用一第二攝影裝置攝取至少一第二影像資料，以便將該第二攝影裝置的第二影像資料輸出錄影于該多功能錄播平臺；

利用該影像辨識處理單元辨識處理該第一影像資料及第二影像資料，以便決定選擇切換播出該第一影像資料或第二影像資料，或選擇同時分格播出該第一影像資料及第二影像資料；及

利用一麥克風(fēng)裝置收集錄制至少一聲音資料，且利用一聲音處理單元處理該聲音資料。

本發(fā)明另一較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)操作方法，包含：

一多功能錄播平臺包含一中央處理單元及一資料儲存單元；

于該多功能錄播平臺利用一錄播控制器進(jìn)行影像錄播控制處理；

利用一第一攝影裝置攝取至少一第一影像資料，以便將該第一攝影裝置的第一影像資料輸出錄影于該多功能錄播平臺；

利用一第二攝影裝置攝取至少一第二影像資料，以便將該第二攝影裝置的第二影像資料輸出錄影于該多功能錄播平臺；

利用該錄播控制器錄播控制處理該第一影像資料及第二影像資料，以便決定選擇切換、編輯、合成、錄影儲存及播出該第一影像資料或第二影像資料；及

利用一麥克風(fēng)裝置收集錄制至少一聲音資料，且利用一聲音處理單元處理該聲音資料。

本發(fā)明較佳實施例利用一電腦、一投影機(jī)或一行動通訊裝置連接于該多功能錄播平臺，以便將該電腦、投影機(jī)或行動通訊裝置的資料輸出匯整至該多功 能錄播平臺。

本發(fā)明較佳實施例利用一電子白板連接于該多功能錄播平臺，以便將該電子白板的資料輸出匯整至該多功能錄播平臺。

本發(fā)明較佳實施例的該聲音處理單元包含一語音辨識單元，且利用該語音辨識單元辨識一預(yù)定聲音，以便決定選擇切換播出該第一影像資料或第二影像資料，或選擇同時分格播出該第一影像資料及第二影像資料。

本發(fā)明較佳實施例的該影像辨識處理單元包含一臉部辨識單元、一手勢辨識單元、一位移偵測辨識單元、一語音辨識單元或其任意組合。

本發(fā)明較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)，包含：

一多功能錄播平臺，其包含一中央處理單元及一資料儲存單元；

一影像辨識處理單元，其設(shè)置于該多功能錄播平臺，以便進(jìn)行影像辨識處理；

一第一攝影裝置，其連接于該多功能錄播平臺，且該第一攝影裝置攝取至少一第一影像資料，以便將該第一攝影裝置的第一影像資料輸出錄影于該多功能錄播平臺；

一第二攝影裝置，其連接于該多功能錄播平臺，且該第二攝影裝置攝取至少一第二影像資料，以便將該第二攝影裝置的第二影像資料輸出錄影于該多功能錄播平臺；及

一聲音處理單元，其設(shè)置于該多功能錄播平臺，而該聲音處理單元連接至一麥克風(fēng)裝置，且利用該麥克風(fēng)裝置收集錄制至少一聲音資料；

其中利用該影像辨識處理單元辨識處理該第一影像資料及第二影像資料，以便決定選擇切換播出該第一影像資料或第二影像資料，或選擇同時分格播出該第一影像資料及第二影像資料。

本發(fā)明另一較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)，包含：

一多功能錄播平臺，其包含一中央處理單元及一資料儲存單元；

一錄播控制器，其設(shè)置于該多功能錄播平臺，以便進(jìn)行影像錄播控制處理；

一第一攝影裝置，其連接于該多功能錄播平臺，且該第一攝影裝置攝取至少一第一影像資料，以便將該第一攝影裝置的第一影像資料輸出錄影于該多功能錄播平臺；

一第二攝影裝置，其連接于該多功能錄播平臺，且該第二攝影裝置攝取至少一第二影像資料，以便將該第二攝影裝置的第二影像資料輸出錄影于該多功能錄播平臺；及

一聲音處理單元，其設(shè)置于該多功能錄播平臺，而該聲音處理單元連接至一麥克風(fēng)裝置，且利用該麥克風(fēng)裝置收集錄制至少一聲音資料；

其中利用該錄播控制器進(jìn)行處理該第一影像資料及第二影像資料，以便決定選擇切換、編輯、合成、錄影儲存及播出該第一影像資料或第二影像資料。

本發(fā)明較佳實施例還包含一電腦、一投影機(jī)或一行動通訊裝置，且該電腦、投影機(jī)或行動通訊裝置連接于該多功能錄播平臺，以便將該電腦、投影機(jī)或行動通訊裝置的資料輸出匯整至該多功能錄播平臺。

本發(fā)明較佳實施例還包含一電子白板，且該電子白板連接于該多功能錄播平臺，以便將該電子白板的資料輸出匯整至該多功能錄播平臺。

本發(fā)明較佳實施例的該聲音處理單元包含一語音辨識單元，且利用該語音辨識單元辨識一預(yù)定聲音，以便決定選擇切換播出該第一影像資料或第二影像資料，或選擇同時分格播出該第一影像資料及第二影像資料。

本發(fā)明較佳實施例的該影像辨識處理單元包含一臉部辨識單元、一手勢辨識單元、一位移偵測辨識單元、一語音辨識單元或其任意組合。

附圖說明

圖1是本發(fā)明較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)結(jié)合學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)及云端資源管理系統(tǒng)的架構(gòu)示意圖。

圖2是本發(fā)明較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)操作方法的流程示意圖。

圖3是本發(fā)明第一較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)的架構(gòu)示意圖。

圖4是本發(fā)明第二較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)的架構(gòu)示意圖。

圖5是本發(fā)明較佳實施例適用第一種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)的架構(gòu)示意圖。

圖6是本發(fā)明較佳實施例適用第一種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)操作方法的流程示意圖。

圖7是本發(fā)明較佳實施例適用第二種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)的架構(gòu)示意圖。

圖8是本發(fā)明較佳實施例適用第三種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)的架構(gòu)示意圖。

300 多功能錄播系統(tǒng)

310 影像辨識處理單元

311 第一攝影裝置

312 第二攝影裝置

313 麥克風(fēng)裝置

314 電子白板

具體實施方式

為了充分了解本發(fā)明，于下文將舉例較佳實施例并配合附圖作詳細(xì)說明，且其并非用以限定本發(fā)明。

本發(fā)明較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)及其操作方法適用于各種會議議程錄播系統(tǒng)、各種演講、各種說明會或公開辯論錄播系統(tǒng)、各種醫(yī)療手術(shù)錄播系統(tǒng)、各種法院開庭錄播系統(tǒng)、各種教學(xué)課程錄播系統(tǒng)、各種云端學(xué)習(xí)教學(xué)資訊或網(wǎng)路服務(wù)系統(tǒng)及其相關(guān)服務(wù)資源及設(shè)備〔例如：平臺、硬件、軟件或其它服務(wù)〕，但其并非用以限定本發(fā)明的應(yīng)用范圍。

本發(fā)明較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)配置于一指定錄影場地〔例如：各種教室、會議室、演講廳、法院或其它適合錄影場所〕或分別配置于數(shù)個指定錄影場地，并利用一錄播控制器進(jìn)行執(zhí)行自動切換、排程、編輯及合成步驟，且本發(fā)明較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)適用于以無線或有線方式連接播送至另一指定收視目的地〔例如：各種教室、會議室、住宅、個人行動式通訊裝置或其它適合播放或收視地點〕，但其并非用以限定本發(fā)明的應(yīng)用范圍。

圖1揭示本發(fā)明較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)結(jié)合學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)及云端資源管理系統(tǒng)的架構(gòu)示意圖。請參照圖1所示，本發(fā)明較佳實施例選擇采用一學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)100及一云端資源管理系統(tǒng)200，且學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)100及云端資源管理系統(tǒng)200適當(dāng)配置于一伺服器、一云端伺服器或其它適當(dāng)具伺服器功能的裝置。將學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)100及云端資源管理系統(tǒng)200或其它系統(tǒng)適當(dāng)結(jié)合應(yīng)用于一多功能錄播系統(tǒng)300。另外，學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)100、云端資源管理系統(tǒng)200及多功能錄播系統(tǒng)300的輸出選擇連接至一終端播放器〔DRM player〕，且該終端播放器可連接輸出至一顯示器裝置或其它類似裝置〔例如：導(dǎo)播監(jiān)視器〕。

圖2揭示本發(fā)明較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)操作方法的流程示意圖。圖3揭示本發(fā)明第一較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)的架構(gòu)示意圖，其對應(yīng)于圖2的操作方法。請參照圖2及3所示，本發(fā)明第一較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)300具有一多功能錄播平臺，且該多功能錄播平臺包含一影像辨識處理單元310〔選擇錄播控制器或選擇兩者〕、一第一攝影裝置311、一第二攝影裝置312〔或另一攝影裝置〕及一聲音處理單元。

請再參照圖2及3所示，舉例而言，本發(fā)明較佳實施例的影像辨識處理單 元310選擇包含一臉部辨識〔face recognition〕功能單元、一手勢辨識〔hand gesture recognition〕功能單元、一語音辨識〔voice recognition〕功能單元、一人體位移偵測辨識〔human-body motion recognition〕功能單元或其任意組合。

請參照圖2及3所示，本發(fā)明第一較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)操作方法包含步驟S1：舉例而言，多功能錄播系統(tǒng)300的多功能錄播平臺包含一中央處理單元、一資料儲存單元及其它相關(guān)配備元件〔例如：錄播控制器〕，其適當(dāng)結(jié)合配置于一電腦主機(jī)或其它錄播裝置上，以便執(zhí)行各種相關(guān)錄播作業(yè)或功能〔例如：FTP上傳、自動導(dǎo)播〔auto-directing〕、自動排程〔scheduling〕、自動切換、自動編輯〔editing〕、自動合成〔composing〕、自動壓縮〔compacting〕、直播或錄播功能或步驟〕，如圖3的右側(cè)所示。一旦啟動多功能錄播系統(tǒng)300的多功能錄播平臺時，開始檢測第一攝影裝置311、第二攝影裝置312及聲音處理單元是否已經(jīng)能正常執(zhí)行作業(yè)。

請再參照圖2及3所示，本發(fā)明第一較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)操作方法包含步驟S2：舉例而言，于多功能錄播平臺可利用影像辨識處理單元310進(jìn)行啟動影像辨識處理，以便允許執(zhí)行各種相關(guān)錄播作業(yè)或功能，且該多功能錄播平臺的功能包含自動切換導(dǎo)播、自動錄影排程、自動畫面切換與合成、影片檔自動轉(zhuǎn)檔壓縮或其它影像處理功能。

請再參照圖2及3所示，本發(fā)明第一較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)操作方法包含步驟S3A：舉例而言，經(jīng)由一交換機(jī)〔例如：POE交換機(jī)〕利用第一攝影裝置311于一第一指定錄影場地攝取至少一第一影像資料，以便將第一攝影裝置311的第一影像資料輸出錄影于多功能錄播平臺。此時，本發(fā)明于一預(yù)定時間內(nèi)選擇利用影像辨識處理單元310進(jìn)行辨識及計算第一影像資料，舉例而言，其辨識包含計算前影像的一第一動作位置區(qū)至后影像的一第二動作位置區(qū)之間，以獲得該動作位置區(qū)的變動距離，其中該動作位置區(qū)包含一左側(cè)邊緣、一右側(cè)邊緣、一上邊緣及一下邊緣。

請再參照圖2及3所示，本發(fā)明第一較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)操作方法包含步驟S3B：舉例而言，同樣的，亦利用第二攝影裝置312于該第一指定錄影場地〔或于一第二指定錄影場地、于其它指定錄影場地〕攝取至少一第二影像資料，以便將第二攝影裝置312的第二影像資料輸出錄影于多功能錄播平臺。此時，同樣的，本發(fā)明亦于一預(yù)定時間內(nèi)選擇利用影像辨識處理單元310進(jìn)行辨識及計算第二影像資料，舉例而言，其辨識包含利用一影像梯度計算暨二值化單元偵測至少兩身體動作影像的一邊緣，以便計算至少兩身體動作影像 的一梯度及一移動向量。舉例而言，一影像變動偵測單元包含一計算影像移動軌跡單元及一動作判斷單元，該計算影像移動軌跡單元計算一動作軌跡及一動作方向，該動作判斷單元判斷一身體動作。

請再參照圖2及3所示，本發(fā)明第一較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)操作方法包含步驟S4：舉例而言，利用影像辨識處理單元辨識處理第一影像資料及第二影像資料，以便決定選擇切換播出第一影像資料或第二影像資料，或選擇同時分格播出第一影像資料及第二影像資料。或，利用該錄播控制器進(jìn)行處理第一影像資料及第二影像資料，以便決定選擇切換、編輯、合成、錄影儲存及播出第一影像資料或第二影像資料。

請再參照圖2及3所示，本發(fā)明第一較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)操作方法包含步驟S5：舉例而言，利用一麥克風(fēng)裝置收集錄制至少一聲音資料，且利用一聲音處理單元處理該聲音資料。舉例而言，多功能錄播平臺另選擇包含一麥克風(fēng)裝置313、一時序控制器及一音訊處理器，且麥克風(fēng)裝置313包含數(shù)個麥克風(fēng)，以便于不同位置進(jìn)行收音作業(yè)，另連接一擴(kuò)音系統(tǒng)〔例如：藍(lán)牙擴(kuò)音系統(tǒng)〕。

請再參照圖2及3所示，本發(fā)明另一較佳實施例的聲音處理單元包含一語音辨識單元〔或臉部辨識單元〕，且利用該語音辨識單元辨識一預(yù)定聲音〔預(yù)定使用者、講師、學(xué)員或演講者〕，以便決定選擇切換播出該第一影像資料或第二影像資料，或選擇同時分格播出第一影像資料及第二影像資料。

請再參照圖2及3所示，本發(fā)明另一較佳實施例的多功能錄播平臺另選擇包含一電子白板314或具具類似功能的手寫白板。舉例而言，該電子白板314選自一觸控液晶電子白板、一互動式電子白板、一虛擬電子白板或具類似功能的電子白板。利用該電子白板314連接于多功能錄播平臺，以便將電子白板314的資料輸出匯整至多功能錄播平臺。

圖4揭示本發(fā)明第二較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)的架構(gòu)示意圖。請再參照圖2至4所示，舉例而言，本發(fā)明較佳實施例還包含一輔助裝置315，而該輔助裝置315選自一電腦、一筆記型電腦、一e化講桌、一投影機(jī)或一行動通訊裝置，且該電腦、筆記型電腦、e化講桌、投影機(jī)或行動通訊裝置連接于多功能錄播平臺，以便將該電腦、筆記型電腦、e化講桌、投影機(jī)或行動通訊裝置的資料輸出匯整至多功能錄播平臺。

本發(fā)明較佳實施例的多功能錄播系統(tǒng)及其操作方法選擇結(jié)合各種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)、其商業(yè)模式〔或營運模式〕及其操作方法，且該云端行動學(xué) 習(xí)教學(xué)系統(tǒng)、其商業(yè)模式〔或營運模式〕及其操作方法適用于各種云端運算〔cloud computing〕系統(tǒng)、各種云端學(xué)習(xí)教學(xué)資訊或網(wǎng)路服務(wù)系統(tǒng)及其相關(guān)服務(wù)資源及設(shè)備〔例如：平臺、硬件、軟件或其它服務(wù)〕，但其并非用以限定本發(fā)明的應(yīng)用范圍。

舉例而言，圖5揭示本發(fā)明較佳實施例適用第一種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)的架構(gòu)示意圖，其僅以元件圖形表示其功能，但其并非用以表示本案元件的任何實際尺寸或其它規(guī)格。請參照圖5所示，第一種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)包含一私有云〔private cloud〕1、一學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10、一系統(tǒng)管理者端2、一教學(xué)者端3、一學(xué)習(xí)使用者端4及一外部云〔exterior cloud〕5。

請再參照圖5所示，舉例而言，私有云1為一內(nèi)部云〔interior cloud〕或其它類似功能的云，而私有云1選擇包含一管理伺服器11、一影音處理伺服器12及一影片檔案伺服器〔或影音檔案伺服器〕13，且該管理伺服器11、影音處理伺服器12及影片檔案伺服器13適當(dāng)配置于私有云1，或?qū)⒐芾硭欧?1、影音處理伺服器12及影片檔案伺服器13整合為單一機(jī)臺。管理伺服器11、影音處理伺服器12及影片檔案伺服器13之間具有適當(dāng)連接通訊，如圖5的左上角三個雙向箭頭所示。

請再參照圖5所示，舉例而言，私有云1用以提供一云端環(huán)境，而該學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10設(shè)置于該云端環(huán)境中。在使用學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10時，系統(tǒng)管理者端2、教學(xué)者端3、學(xué)習(xí)使用者端4經(jīng)由網(wǎng)際網(wǎng)路適當(dāng)連接使用學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10。另外，私有云1經(jīng)由網(wǎng)際網(wǎng)路適當(dāng)連接至外部云5，以便學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10可使用外部云5的相關(guān)開放資源。

請再參照圖5所示，舉例而言，至少一系統(tǒng)管理者可經(jīng)由系統(tǒng)管理者端2操作或使用學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10，如圖5的左側(cè)單一雙向箭頭所示，且系統(tǒng)管理者選擇采用一電腦裝置或一行動通訊裝置21，并使用一應(yīng)用程式〔App〕或一網(wǎng)頁〔web〕操作學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10，如此可管理操作影音處理伺服器12及影片檔案伺服器13。另外，行動通訊裝置21選自一筆記型電腦、一平板電腦、一智能型手機(jī)或其它行動通訊產(chǎn)品。

請再參照圖5所示，舉例而言，至少一教學(xué)者〔例如：訓(xùn)練員、教師或企業(yè)講師〕可經(jīng)由教學(xué)者端3操作或使用學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10，如圖5的左下角單一雙向箭頭所示，且教學(xué)者選擇采用一個或數(shù)個教學(xué)攝影機(jī)〔例如：網(wǎng)路攝影機(jī)〕31配置于一個或數(shù)個預(yù)定位置〔例如：教室〕，以便該教學(xué)者提供一教室教學(xué)的影音資料或一多重教室穿插教學(xué)〔例如：數(shù)個教室、數(shù)個實驗室、數(shù)個訓(xùn) 練場、教室及實驗室的組合、教室及演講廳的組合或其任意組合〕。

請再參照圖5所示，舉例而言，至少一或數(shù)個學(xué)習(xí)使用者〔例如：學(xué)生或受訓(xùn)者〕可經(jīng)由學(xué)習(xí)使用者端4操作或使用學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10，如圖5的右下角四個雙向箭頭所示，且學(xué)習(xí)使用者選擇采用一電腦裝置或一行動通訊裝置41，并使用一應(yīng)用程式或一網(wǎng)頁操作學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10，如此可觀看教室教學(xué)的影音資料。另外，行動通訊裝置41選自一筆記型電腦、一平板電腦、一智能型手機(jī)或其它行動通訊產(chǎn)品。

請再參照圖5所示，舉例而言，管理伺服器11提供功能包含：提供系統(tǒng)管理者進(jìn)行相關(guān)設(shè)定與調(diào)整；溝通影音處理伺服器12進(jìn)行錄影與影像處理；溝通該影片檔案伺服器13進(jìn)行影音串流服務(wù)；使用者層級服務(wù)使用管理控制。

請再參照圖5所示，舉例而言，影音處理伺服器12相對提供功能包含：進(jìn)行動態(tài)錄影與多媒體壓縮編碼；進(jìn)行靜態(tài)錄影與多媒體壓縮編碼。而該影片檔案伺服器13相對提供功能包含：動態(tài)服務(wù)資源感知；動態(tài)上傳多媒體檔案至云端平臺；QoS動態(tài)資源配置。

圖6揭示本發(fā)明較佳實施例適用第一種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)操作方法的流程示意圖，其對應(yīng)于圖5的第一種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)。請參照圖6所示，第一云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)操作方法包含步驟S1至S5，但其并非用以限定本發(fā)明的步驟順序，在不脫離本發(fā)明范圍之下，可適當(dāng)變更本發(fā)明較佳實施例的步驟順序。

請參照圖5及6所示，第一種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)操作方法包含步驟S1：利用私有云1〔例如：采用管理伺服器11、影音處理伺服器12及影片檔案伺服器13或其它相關(guān)設(shè)備〕適當(dāng)提供學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10，如此學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10形成一云端平臺，以便達(dá)成提供云端行動教學(xué)及學(xué)習(xí)服務(wù)。

請再參照圖5及6所示，第一種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)操作方法包含步驟S2：接著，允許至少一個或數(shù)個系統(tǒng)管理者、至少一個或數(shù)個教學(xué)者或至少一個或數(shù)個學(xué)習(xí)使用者操作或使用學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10，以便于學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10取得、編輯或提供至少一影音教學(xué)資料。

請再參照圖5及6所示，第一種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)操作方法包含步驟S3：接著，利用學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10經(jīng)由網(wǎng)際網(wǎng)路尋找連接至少一個或數(shù)個外部云5，且外部云5提供至少一外部云資源〔例如：云端運算及儲存空間〕。舉例而言，外部云5可選自一私有云、一公共云或一混合云。外部云5包含數(shù)個云端平臺，其選自Youtube、Google、土豆網(wǎng)、msn soapbox或其它平臺。

請再參照圖5及6所示，第一種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)操作方法包含步驟S4：接著，利用學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10經(jīng)由網(wǎng)際網(wǎng)路〔例如：路由器，router〕連接使用〔例如：資料上傳〕外部云資源，如圖5的右上角向上箭頭所示。

請再參照圖5及6所示，第一種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)操作方法包含步驟S5：接著，依學(xué)習(xí)使用者的數(shù)量，選擇利用外部云資源提供服務(wù)于教學(xué)者或?qū)W習(xí)使用者，如圖5的右上角向下箭頭所示，以減輕學(xué)習(xí)教學(xué)平臺10的資源使用量。

舉例而言，圖7揭示本發(fā)明較佳實施例適用第二種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)的架構(gòu)示意圖，其對應(yīng)于圖5的第一種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)。請參照圖5及7所示，相對于第一種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)，第二種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)的一個或數(shù)個教學(xué)者選擇采用一個或數(shù)個行動通訊裝置32，以便教學(xué)者提供一戶外行動教學(xué)或一多重戶外穿插行動教學(xué)〔例如：教室與戶外現(xiàn)場、實驗室與戶外現(xiàn)場、或演講廳與戶外現(xiàn)場〕。

舉例而言，圖8揭示本發(fā)明較佳實施例適用第三種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)的架構(gòu)示意圖，其對應(yīng)于圖5及7的第一及第二種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)。請參照圖5、7及8所示，相對于第一及第二種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)，第三種云端行動學(xué)習(xí)教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)者同時選擇采用教學(xué)攝影機(jī)31及行動通訊裝置32，以便利用兩個或多個教學(xué)者提供一教室教學(xué)及一戶外行動教學(xué)的穿插組合。

前述較佳實施例僅舉例說明本發(fā)明及其技術(shù)特征，該實施例的技術(shù)仍可適當(dāng)進(jìn)行各種實質(zhì)等效修飾及/或替換方式予以實施；因此，本發(fā)明的權(quán)利范圍須視后附權(quán)利要求書所界定的范圍為準(zhǔn)。