信息處理方法和裝置的制造方法
【專利摘要】本發(fā)明實(shí)施例提供了一種信息處理方法及裝置，該方法首先獲取第一用戶上傳的稿件和需求信息，計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度，獲取匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶，將所述稿件發(fā)送至所述匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶中的一個(gè)第二用戶，不需要學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站后臺(tái)的人員人為判斷第一用戶的需求信息，通過(guò)計(jì)算第一用戶的需求信息與各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度，獲得能夠解決第一用戶的需求的第二用戶，不需要人為從大量第二用戶中查找出能夠解決第一用戶的需求的各個(gè)第二用戶，從而節(jié)省了時(shí)間，提高了效率。
【專利說(shuō)明】
信息處理方法和裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明實(shí)施例涉及通信技術(shù)領(lǐng)域，更具體的涉及一種信息處理方法和裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]為了方便用戶之間的溝通，很多學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站應(yīng)用而生，用戶可以通過(guò)學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站與其他用戶進(jìn)行溝通。
[0003]例如，用戶的文章在發(fā)表之前，需要專家對(duì)其文章所寫(xiě)的內(nèi)容和水平進(jìn)行指導(dǎo)，用戶的可能需要專家為其翻譯某些文章。用戶將待審核的文章或待翻譯的文章上傳后，學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站的后臺(tái)人員人為判斷用戶上傳的待審核的文章或待翻譯的文章的需求信息，然后在需求信息確定哪些專家能夠解決該用戶的需求，將將待審核的文章或待翻譯的文章發(fā)送給該專家。
[0004]綜上，在學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站中，需要人為確定用戶的需求信息，然后在判斷哪些專家可以滿足用戶的需求，費(fèi)事費(fèi)力，效率低下。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]有鑒于此，本發(fā)明提供了一種信息處理方法及裝置，以克服現(xiàn)有技術(shù)中用在學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站中，需要人為確定用戶的需求信息，然后在判斷哪些專家可以滿足用戶的需求，費(fèi)事費(fèi)力，效率低下的問(wèn)題。
[0006]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:
[0007]—種信息處理方法，包括:
[0008]獲取第一用戶上傳的稿件和需求信息；
[0009]計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度；
[0010]獲取匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶；
[0011]將所述稿件發(fā)送至所述匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶中的一個(gè)第二用戶。
[0012]其中，所述獲取第一用戶上傳的稿件和需求信息包括:
[0013]接收所述第一用戶上傳的稿件；
[0014]顯示需求信息選擇界面，所述需求信息填寫(xiě)界面包括需求信息選擇框；
[0015]接收所述第一用戶通過(guò)所述需求信息選擇界面選擇的需求信息。
[0016]其中，所述各個(gè)第二用戶的能力信息的預(yù)先存儲(chǔ)過(guò)程包括:
[0017]接收所述第二用戶的請(qǐng)求注冊(cè)的消息；
[0018]顯示能力信息選擇界面，所述能力信息選擇界面包括能力信息選擇框；
[0019]獲取所述第二用戶通過(guò)所述能力信息選擇界面選擇的能力信息，并存儲(chǔ)。
[0020]其中，在所述需求信息包括任務(wù)類型和技術(shù)領(lǐng)域，所述能力信息包括任務(wù)類型和技術(shù)領(lǐng)域時(shí)，對(duì)于每一第二用戶，所述計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度包括:
[0021]判斷所述需求信息中的任務(wù)類型是否與所述能力信息中的任務(wù)信息相匹配；
[0022]當(dāng)不匹配時(shí)，確定所述匹配度為零；
[0023]當(dāng)匹配時(shí)，依據(jù)所述需求信息中技術(shù)領(lǐng)域與所述能力信息中的技術(shù)領(lǐng)域的包含關(guān)系計(jì)算所述匹配度。
[0024]一種信息處理裝置，包括:
[0025]第一獲取模塊，用于獲取第一用戶上傳的稿件和需求信息；
[0026]計(jì)算模塊，用于計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度；
[0027]第二獲取模塊，用于獲取匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶；
[0028]發(fā)送模塊，用于將所述稿件發(fā)送至所述匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶中的一個(gè)第二用戶。
[0029]其中，所述第一獲取模塊包括:
[0030]第一接收單元，用于接收所述第一用戶上傳的稿件；
[0031]顯示單元，用于顯示需求信息選擇界面，所述需求信息填寫(xiě)界面包括需求信息選擇框；
[0032]第二接收單元，用于接收所述第一用戶通過(guò)所述需求信息選擇界面選擇的需求信息。
[0033]其中，還包括:
[0034]接收模塊，用于接收所述第二用戶的請(qǐng)求注冊(cè)的消息；
[0035]顯示模塊，用于顯示能力信息選擇界面，所述能力信息選擇界面包括能力信息選擇框；
[0036]第二獲取模塊，用于獲取所述第二用戶通過(guò)所述能力信息選擇界面選擇的能力信息，并存儲(chǔ)。
[0037]其中，在所述需求信息包括任務(wù)類型和技術(shù)領(lǐng)域，所述能力信息包括任務(wù)類型和技術(shù)領(lǐng)域時(shí)，對(duì)于每一第二用戶，所述計(jì)算模塊包括:
[0038]判斷單元，用于判斷所述需求信息中的任務(wù)類型是否與所述能力信息中的任務(wù)信息相匹配；
[0039]確定單元，用于當(dāng)不匹配時(shí)，確定所述匹配度為零；
[0040]計(jì)算單元，用于當(dāng)匹配時(shí)，依據(jù)所述需求信息中技術(shù)領(lǐng)域與所述能力信息中的技術(shù)領(lǐng)域的包含關(guān)系計(jì)算所述匹配度。
[0041]經(jīng)由上述的技術(shù)方案可知，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理方法中，獲取第一用戶上傳的稿件和需求信息，計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度，獲取匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶，將所述稿件發(fā)送至所述匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶中的一個(gè)第二用戶，不需要學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站后臺(tái)的人員人為判斷第一用戶的需求信息，通過(guò)計(jì)算第一用戶的需求信息與各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度，獲得能夠解決第一用戶的需求的第二用戶，不需要人為從大量第二用戶中查找出能夠解決第一用戶的需求的各個(gè)第二用戶，從而節(jié)省了時(shí)間，提高了效率。
【附圖說(shuō)明】
[0042]為了更清楚地說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)提供的附圖獲得其他的附圖。
[0043]圖1為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理方法的流程示意圖；
[0044]圖2為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理方法中獲取第一用戶上傳的稿件的需求信息的一種實(shí)現(xiàn)方式的方法流程示意圖；
[0045]圖3為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理方法中需求信息選擇界面示意圖；
[0046]圖4為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理方法中各個(gè)第二用戶的能力信息的預(yù)先存儲(chǔ)過(guò)程的一種實(shí)現(xiàn)方式的方法流程示意圖；
[0047]圖5為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理方法中在所述需求信息包括任務(wù)類型和技術(shù)領(lǐng)域，所述能力信息包括任務(wù)類型和技術(shù)領(lǐng)域時(shí)，計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度的一種實(shí)現(xiàn)方式的方法流程示意圖；
[0048]圖6為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0049]圖7為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理裝置中第一獲取模塊的一種實(shí)現(xiàn)方式的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0050]圖8為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理裝置中各個(gè)第二用戶的能力信息的預(yù)先存儲(chǔ)的一種實(shí)現(xiàn)方式的結(jié)果示意圖；
[0051]圖9為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理裝置中的計(jì)算模塊的一種實(shí)現(xiàn)方式的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0052]下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
[0053]請(qǐng)參閱圖1，為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理方法的流程示意圖，該方法包括:
[0054]步驟SlOl:獲取第一用戶上傳的稿件和需求信息。
[0055]需求信息可以包括任務(wù)類型，任務(wù)類型可以包括翻譯或?qū)徃?。需求信息還可以包括對(duì)執(zhí)行任務(wù)的第二用戶的要求信息，要求信息可以包括第二用戶的職稱、第二用戶發(fā)表的文章的數(shù)量的最小值、第二用戶發(fā)表的文章的級(jí)別、第二用戶的學(xué)歷、第二用戶的歸屬信息、第二用戶作為會(huì)議講課專家的次數(shù)、第二用戶執(zhí)行任務(wù)的次數(shù)、其他用戶對(duì)第二用戶執(zhí)行任務(wù)的評(píng)價(jià)中的一種或多種。其中第二用戶的歸屬信息可以包括第二用戶所屬的院?；蛩龅膯挝?。第二用戶發(fā)表的文章的級(jí)別可以與第二用戶將文章發(fā)表的雜志或期刊的級(jí)別有關(guān)?；蛘叩诙脩舭l(fā)表的文章的級(jí)別可以與第二用戶發(fā)表的文章的技術(shù)領(lǐng)域有關(guān)，技術(shù)領(lǐng)域范圍越小級(jí)別越高。
[0056]為了任務(wù)執(zhí)行的更加精準(zhǔn)，需求信息還可以包括稿件的技術(shù)領(lǐng)域。這樣可以將稿件發(fā)給相應(yīng)技術(shù)領(lǐng)域的第二用戶翻譯或?qū)徍恕?br>[0057]獲取第一用戶的需求信息的方式有很多種，第一種，獲取第一用戶的需求信息包括:獲取用戶輸入的需求內(nèi)容;從所述需求內(nèi)容中獲取包含第一預(yù)設(shè)詞匯的第一語(yǔ)句信息；從所述第一語(yǔ)句信息中獲得所述需求信息。
[0058]第一預(yù)設(shè)詞匯可以是人為整理的，例如，在實(shí)際應(yīng)用中用戶輸入的需求內(nèi)容可能包括:我需要將稿件進(jìn)行如下處理:翻譯，需要對(duì)我稿件進(jìn)行翻譯的人具備如下能力:職稱為教授，英文等級(jí)為英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。那么預(yù)設(shè)詞匯可以為“處理”、“職稱”、“等級(jí)”等等?？梢砸罁?jù)每個(gè)語(yǔ)句中可能有的“、”、“，”、“?！薄⒌日Z(yǔ)句分隔符來(lái)截取包含預(yù)設(shè)詞匯的語(yǔ)句。
[0059]可以通過(guò)語(yǔ)義分析識(shí)別技術(shù)獲得語(yǔ)句信息中的需求信息。從所述語(yǔ)句信息中獲得所述需求信息可以包括:將所述語(yǔ)句信息切分出所有可能的第一詞匯;將所述第一詞匯與第一數(shù)據(jù)庫(kù)中的標(biāo)準(zhǔn)需求信息進(jìn)行匹配;所述第一詞匯中獲得與所述標(biāo)準(zhǔn)需求信息相匹配的需求信息。以“職稱為教授”為例進(jìn)行說(shuō)明，第一詞匯包括:職、稱、為、教、授、職稱、稱為、為教、教授、職稱為、稱為教、為教授、職稱為教、稱為教授、職稱為教授。數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)有所有的需求信息，例如教授、英文專業(yè)八級(jí)等等，將第一詞匯與第一數(shù)據(jù)庫(kù)中各個(gè)詞匯進(jìn)行匹配后，獲得教授這一詞匯，將這一詞匯作為需求信息。
[0060]第二種獲取第一用戶的需求信息的方法可以包括:從所述稿件中獲取所述第一用戶的能力信息，依據(jù)所述能力信息確定所述需求信息。
[0061]能力信息可以包括第一用戶的級(jí)別信息，第一用戶上傳的稿件中一般都包括第一用戶的姓名、職稱、所屬單位或所屬院校，第一用戶的級(jí)別信息可以通過(guò)用戶的職稱或者第一用戶的所屬單位或所屬院校來(lái)體現(xiàn)。假設(shè)預(yù)先設(shè)置各個(gè)單位或院校與等級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，或者職稱和等級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，例如A單位的級(jí)別為三級(jí)、B單位的級(jí)別為三級(jí)、C單位的級(jí)別為二級(jí)、D單位的級(jí)別為一級(jí)。假設(shè)第一用戶所屬的單位是C，則第一用戶的等級(jí)為二級(jí)。假設(shè)E院校為985院校，將E院校設(shè)置為二級(jí)院校;F院校為211且985院校，將F院校設(shè)置為三級(jí)院校，G院校為普通院校，將G院校設(shè)置為一級(jí)院校。假設(shè)第一用戶所屬的院校為G，則第一用戶的等級(jí)為一級(jí)。假設(shè)將職稱為教授設(shè)置為二級(jí)、職稱為教師設(shè)置為一級(jí)，如果第一用戶的職稱為教授，則第一用戶的等級(jí)為二級(jí)。
[0062]可以理解的是，可以讓比第一用戶能力信息高的或具有相同能力的用戶為第一用戶服務(wù)。假設(shè)，第一用戶的能力信息為:學(xué)歷為本科、職位為教師、發(fā)表的文章個(gè)數(shù)為3篇，則需求信息可以為學(xué)歷至少為本科、職位為教授、發(fā)表的文章個(gè)數(shù)大于等于3篇。
[0063]上述只是對(duì)能力信息進(jìn)行舉例，可以理解的是，能力信息還可以包括第一用戶的學(xué)歷、發(fā)表文章的個(gè)數(shù)、發(fā)表文章的等級(jí)、技術(shù)領(lǐng)域、作為會(huì)議講課專家的次數(shù)、發(fā)布任務(wù)的次數(shù)等信息。其中，發(fā)布任務(wù)的次數(shù)是指第一用戶讓第二用戶審核或翻譯稿件的次數(shù)。
[0064]第一用戶的學(xué)歷、發(fā)表文章的個(gè)數(shù)、發(fā)表文章的等級(jí)、技術(shù)領(lǐng)域、作為會(huì)議講課專家的次數(shù)、發(fā)布任務(wù)的次數(shù)可以從第一用戶在學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站上的個(gè)人主頁(yè)或簡(jiǎn)歷列表中獲得。
[0065]第三種獲取第一用戶的需求信息的方法可以包括:獲取第一用戶的個(gè)人主頁(yè)中的信息或者簡(jiǎn)歷列表中的信息;從所述個(gè)人主頁(yè)中的信息或者簡(jiǎn)歷列表中的信息中獲取包含第二預(yù)設(shè)詞匯的第二語(yǔ)句信息;從所述第二語(yǔ)句信息中獲得所述第一用戶的能力信息。
[0066]第二預(yù)設(shè)詞匯可以是人為整理的，例如第一用戶在個(gè)人主頁(yè)上寫(xiě)道:我的學(xué)歷是本科，我的研究方向是計(jì)算機(jī)。那么第二預(yù)設(shè)詞匯可以是“學(xué)歷”、“研究方向”等等。
[0067]可以理解的是，可以讓比第一用戶能力信息高的或具有相同能力的用戶為第一用戶服務(wù)。假設(shè)，第一用戶的能力信息為:學(xué)歷為本科、職位為教師、發(fā)表的文章個(gè)數(shù)為3篇，則需求信息可以為學(xué)歷至少為本科、職位為教授、發(fā)表的文章個(gè)數(shù)大于等于3篇。
[0068]第二用戶的能力信息的預(yù)先存儲(chǔ)過(guò)程，可以與第三種獲取第一用戶的需求信息中獲取第一用戶的能力信息的過(guò)程相同，在此不再贅述。
[0069]步驟S102:計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度。
[0070]可以理解的是，如果第一用戶的需求信息包括任務(wù)類型，則第二用戶的能力信息至少包括任務(wù)類型，如果第一用戶的需求信息包括要求信息，則第二用戶的能力信息至少包括要求信息。
[0071]計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度可以由很多種方式，例如，假設(shè)需求信息中包括任務(wù)類型、技術(shù)領(lǐng)域、職稱發(fā)表的文章的數(shù)量的最小值，能力信息中包括第二用戶的任務(wù)類型、第二用戶的技術(shù)領(lǐng)域、第二用戶的職稱、第二用戶發(fā)表的文章的數(shù)量，則可以判斷需求信息中能夠與能力信息匹配的參數(shù)個(gè)數(shù)，依據(jù)所述匹配的參數(shù)個(gè)數(shù)和總體的參數(shù)個(gè)數(shù)計(jì)算匹配度，具體的可以為:匹配度=匹配的參數(shù)個(gè)數(shù)/總體的參數(shù)個(gè)數(shù)。
[0072]可以理解的是，第一用戶的需求信息中有些要求第二用戶必須滿足，有些要求第二用戶可以不滿足，例如第一用戶的需求信息包括:對(duì)上傳的稿件進(jìn)行翻譯、稿件的技術(shù)領(lǐng)域、翻譯稿件的用戶的職稱、翻譯稿件的用戶的翻譯水平，第二用戶A的能力信息包括:第二用戶A能夠翻譯稿件、第二用戶A研究的技術(shù)領(lǐng)域、第二用戶A的職稱、第二用戶A的水平。第二用戶B的能力信息包括:第二用戶B能夠?qū)徍烁寮?、第二用戶B的職稱、第二用戶B的水平。那么因?yàn)榈谝挥脩粜枰獙?duì)稿件進(jìn)行翻譯，而不是審稿，所以即使第二用戶B的第二用戶B的職稱和第二用戶B的水平都滿足第一用戶的要求，也不能將第一用戶的稿件發(fā)給第二用戶B，而第二用戶A可以翻譯稿件，如果第二用戶A研究的技術(shù)領(lǐng)域以及第二用戶A的水平均滿足第一用戶的要求，即使第二用戶A的職稱不滿足第一用戶的要求，也可能將第一用戶的稿件發(fā)給第二用戶A。
[0073]因此，可以將第一用戶的需求信息劃分為兩類，一類是硬件需求，即第二用戶必須滿足，否則匹配度為零;一類是軟件需求，即第二用戶可以不用完全滿足，硬件需求可以是任務(wù)類型(翻譯或?qū)徃?、翻譯或?qū)徃逅?，軟件需求可以?職稱、學(xué)歷、所屬院校或所屬單位、發(fā)表文章個(gè)數(shù)、作為會(huì)議講課專家的次數(shù)等等。仍以上述例子進(jìn)行說(shuō)明，第一用戶和第二用戶B的匹配度為0，因?yàn)榈诙脩鬊的只能審核稿件不能翻譯稿件，第一用戶和第二用戶A的匹配度可以=軟件需求參數(shù)匹配個(gè)數(shù)/軟件需求參數(shù)總和= 2/3。
[0074]綜上，計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度的方法還可以包括:將所述第一用戶的需求信息分為硬件信息和軟件信息;將所述硬件信息與所述第二用戶的能力信息中與所述硬件信息對(duì)應(yīng)的信息相匹配，如果匹配不成功，則匹配度為零，如果匹配成功，則將所述軟件信息與所述第二用戶的能力信息中與所述軟件信息對(duì)應(yīng)的信息相匹配，并計(jì)算出匹配度。
[0075]預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息可以是人為整理的，將各個(gè)第二用戶的能力信息人為整理成相應(yīng)的格式?；蛘呤菑牡诙脩粼趯W(xué)術(shù)社交網(wǎng)站中的個(gè)人主頁(yè)或簡(jiǎn)歷列表中獲得的。
[0076]步驟S103:獲取匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶。
[0077]能夠滿足第一用戶的需求條件的第二用戶可能有一個(gè)或多個(gè)，如果只有一個(gè)，則直接將稿件發(fā)送至該第二用戶，如果有多個(gè)，則僅需要將稿件發(fā)送至其中一個(gè)第二用戶即可。
[0078]步驟S104:將所述稿件發(fā)送至所述匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶中的一個(gè)第二用戶。
[0079]最終將稿件發(fā)送的這一第二用戶可以是人為選擇的，例如，將匹配度大于預(yù)設(shè)值的所有第二用戶都推薦給學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)的后臺(tái)工作人員，工作人員從中選擇出最合適的一個(gè)第二用戶。最終將稿件發(fā)送的這一第二用戶可以是人為選擇的還可以是隨機(jī)選擇的。
[0080]本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理方法中，獲取第一用戶上傳的稿件和需求信息，計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度，獲取匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶，將所述稿件發(fā)送至所述匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶中的一個(gè)第二用戶，不需要學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站后臺(tái)的人員人為判斷第一用戶的需求信息，通過(guò)計(jì)算第一用戶的需求信息與各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度，獲得能夠解決第一用戶的需求的第二用戶，不需要人為從大量第二用戶中查找出能夠解決第一用戶的需求的各個(gè)第二用戶，從而節(jié)省了時(shí)間，提高了效率。
[0081]請(qǐng)參閱圖2，為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理方法中獲取第一用戶上傳的稿件的需求信息的一種實(shí)現(xiàn)方式的方法流程示意圖，該方法可以包括:
[0082]步驟S201:接收所述第一用戶上傳的稿件。
[0083]步驟S202:顯示需求信息選擇界面。
[0084]所述需求信息填寫(xiě)界面包括需求信息選擇框。
[0085]顯示需求信息選擇界面的觸發(fā)條件可以是接收到第一用戶上傳稿件。
[0086]步驟S203:接收所述第一用戶通過(guò)所述需求信息選擇界面選擇的需求信息。
[0087]為了本領(lǐng)域技術(shù)人員更加理解本發(fā)明實(shí)施例，請(qǐng)參閱圖3，為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理方法中需求信息選擇界面示意圖。
[0088]從圖3可以看出，需求信息選擇界面300中可以包括任務(wù)類型選擇框301、對(duì)第二用戶的要求選擇框，要求選擇框可以包括:第二用戶的學(xué)歷選擇框302、第二用戶的職稱選擇框303、第二用戶的發(fā)表文章個(gè)數(shù)最小值選擇框304等等。第一用戶可以通過(guò)點(diǎn)擊選擇框，從選擇框的下拉菜單中選擇相應(yīng)的需求信息。當(dāng)然也可以給第一用戶提示相應(yīng)的格式信息，讓第一用戶在選擇框中輸入相應(yīng)的需求信息。
[0089]請(qǐng)參閱圖4，為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理方法中各個(gè)第二用戶的能力信息的預(yù)先存儲(chǔ)過(guò)程的一種實(shí)現(xiàn)方式的方法流程示意圖，該方法包括:
[0090]步驟S401:接收所述第二用戶的請(qǐng)求注冊(cè)的消息。
[0091]步驟S402:顯示能力信息選擇界面，所述能力信息選擇界面包括能力信息選擇框。
[0092]步驟S403:獲取所述第二用戶通過(guò)所述能力信息選擇界面選擇的能力信息，并存儲(chǔ)。
[0093]能力信息選擇界面與需求信息選擇界面類似，具體的，可以參考圖3的描述，在此不再贅述。
[0094]可以理解的是，第二用戶在進(jìn)行注冊(cè)時(shí)，可以從選擇框中選擇自己能夠干的事情即任務(wù)類型，例如對(duì)文章進(jìn)行翻譯、翻譯的語(yǔ)言、審稿、審稿的技術(shù)領(lǐng)域、職稱、發(fā)表的文章的數(shù)量、發(fā)表的文章的級(jí)別，如果選擇翻譯或?qū)徃搴螅枰蟼飨鄳?yīng)的能夠證明自己填寫(xiě)的信息真實(shí)的材料以及能夠證明自己的水平的材料，然后由學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站的后臺(tái)人為確認(rèn)，如果確認(rèn)通過(guò)，則將該第二用戶的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至數(shù)據(jù)庫(kù)中。
[0095]請(qǐng)參閱圖5，為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理方法中在所述需求信息包括任務(wù)類型和技術(shù)領(lǐng)域，所述能力信息包括任務(wù)類型和技術(shù)領(lǐng)域時(shí)，計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度的一種實(shí)現(xiàn)方式的方法流程示意圖，該方法包括:
[0096]步驟S501:判斷所述需求信息中的任務(wù)類型是否與所述能力信息中的任務(wù)信息相匹配。
[0097]步驟S502:當(dāng)不匹配時(shí)，確定所述匹配度為零。
[0098]步驟S503:當(dāng)匹配時(shí)，依據(jù)所述需求信息中技術(shù)領(lǐng)域與所述能力信息中的技術(shù)領(lǐng)域的包含關(guān)系計(jì)算所述匹配度。
[0099]為了確保審稿或翻譯的準(zhǔn)確性，一般都讓與第一用戶為同一技術(shù)領(lǐng)域的第二用戶審稿或翻譯，因此可以根據(jù)需求信息中技術(shù)領(lǐng)域與所述能力信息中的技術(shù)領(lǐng)域的包含關(guān)系計(jì)算所述匹配度。
[0100]具體的，假設(shè)第一用戶的需求信息中的技術(shù)領(lǐng)域?yàn)?細(xì)胞生物一一生殖細(xì)胞一一卵母細(xì)胞一一信號(hào)通路，第二用戶A的技術(shù)領(lǐng)域?yàn)?細(xì)胞生物一一生殖細(xì)胞一一胚胎干細(xì)胞一一造血細(xì)胞，第二用戶B的技術(shù)領(lǐng)域?yàn)?細(xì)胞生物一一生殖細(xì)胞一一卵母細(xì)胞一一細(xì)胞骨架，第三用戶C的技術(shù)領(lǐng)域?yàn)?細(xì)胞生物一一生殖細(xì)胞一一卵母細(xì)胞一一信號(hào)通路，可以通過(guò)第一用戶的技術(shù)領(lǐng)域與第二用戶的技術(shù)領(lǐng)域的重疊程度，計(jì)算匹配度。例如第一用戶與第二用戶A的匹配度可以為2/4，第一用戶與第二用戶B的匹配度為3/4，第一用戶與第二用戶C的匹配度為4/4，假設(shè)預(yù)設(shè)值為3/4，則可以從第二用戶B和第二用戶C中選擇一個(gè)為第一用戶審核稿件或翻譯。
[0101]請(qǐng)參閱圖6，為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，該裝置包括:第一獲取模塊601、計(jì)算模塊602、第二獲取模塊603以及發(fā)送模塊604，其中:
[0102]第一獲取模塊601，用于獲取第一用戶上傳的稿件和需求信息。
[0103]需求信息可以包括任務(wù)類型，任務(wù)類型可以包括翻譯或?qū)徃?。需求信息還可以包括對(duì)執(zhí)行任務(wù)的第二用戶的要求信息，要求信息可以包括第二用戶的職稱、第二用戶發(fā)表的文章的數(shù)量的最小值、第二用戶發(fā)表的文章的級(jí)別、第二用戶的學(xué)歷、第二用戶的歸屬信息、第二用戶作為會(huì)議講課專家的次數(shù)、第二用戶執(zhí)行任務(wù)的次數(shù)、其他用戶對(duì)第二用戶執(zhí)行任務(wù)的評(píng)價(jià)中的一種或多種。其中第二用戶的歸屬信息可以包括第二用戶所屬的院?；蛩龅膯挝弧５诙脩舭l(fā)表的文章的級(jí)別可以與第二用戶將文章發(fā)表的雜志或期刊的級(jí)別有關(guān)。或者第二用戶發(fā)表的文章的級(jí)別可以與第二用戶發(fā)表的文章的技術(shù)領(lǐng)域有關(guān)，技術(shù)領(lǐng)域范圍越小級(jí)別越高。
[0104]為了任務(wù)執(zhí)行的更加精準(zhǔn)，需求信息還可以包括稿件的技術(shù)領(lǐng)域。這樣可以將稿件發(fā)給相應(yīng)技術(shù)領(lǐng)域的第二用戶翻譯或?qū)徍恕?br>[0105]獲取第一用戶的需求信息的方式有很多種，第一種，第一獲取模塊601包括:第一獲取單元，用于獲取用戶輸入的需求內(nèi)容;第二獲取單元，用于從所述需求內(nèi)容中獲取包含第一預(yù)設(shè)詞匯的第一語(yǔ)句信息；第三獲取單元，用于從所述第一語(yǔ)句信息中獲得所述需求
?目息O
[0106]第一預(yù)設(shè)詞匯可以是人為整理的，例如，在實(shí)際應(yīng)用中用戶輸入的需求內(nèi)容可能包括:我需要將稿件進(jìn)行如下處理:翻譯，需要對(duì)我稿件進(jìn)行翻譯的人具備如下能力:職稱為教授，英文等級(jí)為英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。那么預(yù)設(shè)詞匯可以為“處理”、“職稱”、“等級(jí)”等等?？梢砸罁?jù)每個(gè)語(yǔ)句中可能有的“、”、“，”、“?！?、等語(yǔ)句分隔符來(lái)截取包含預(yù)設(shè)詞匯的語(yǔ)句。
[0107]可以通過(guò)語(yǔ)義分析識(shí)別技術(shù)獲得語(yǔ)句信息中的需求信息。第三獲取單元可以包括:切分子單元，用于將所述第一語(yǔ)句信息切分出所有可能的第一詞匯；；匹配子單元，用于將所述第一詞匯與第一數(shù)據(jù)庫(kù)中的標(biāo)準(zhǔn)需求信息進(jìn)行匹配;第一獲取子單元，用于從所述第一詞匯中獲得與所述標(biāo)準(zhǔn)需求信息相匹配的需求信息。以“職稱為教授”為例進(jìn)行說(shuō)明，第一詞匯包括:職、稱、為、教、授、職稱、稱為、為教、教授、職稱為、稱為教、為教授、職稱為教、稱為教授、職稱為教授。數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)有所有的需求信息，例如教授、英文專業(yè)八級(jí)等等，將第一詞匯與第一數(shù)據(jù)庫(kù)中各個(gè)詞匯進(jìn)行匹配后，獲得教授這一詞匯，將這一詞匯作為需求?目息。
[0108]第一獲取模塊601可以包括:第四獲取單元，用于從所述稿件中獲取所述第一用戶的能力信息;確定需求單元，用于依據(jù)所述第一用戶的能力信息確定所述需求信息。
[0109]能力信息可以包括第一用戶的級(jí)別信息，第一用戶上傳的稿件中一般都包括第一用戶的姓名、職稱、所屬單位或所屬院校，第一用戶的級(jí)別信息可以通過(guò)用戶的職稱或者第一用戶的所屬單位或所屬院校來(lái)體現(xiàn)。假設(shè)預(yù)先設(shè)置各個(gè)單位或院校與等級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，或者職稱和等級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，例如A單位的級(jí)別為三級(jí)、B單位的級(jí)別為三級(jí)、C單位的級(jí)別為二級(jí)、D單位的級(jí)別為一級(jí)。假設(shè)第一用戶所屬的單位是C，則第一用戶的等級(jí)為二級(jí)。假設(shè)E院校為985院校，將E院校設(shè)置為二級(jí)院校;F院校為211且985院校，將F院校設(shè)置為三級(jí)院校，G院校為普通院校，將G院校設(shè)置為一級(jí)院校。假設(shè)第一用戶所屬的院校為G，則第一用戶的等級(jí)為一級(jí)。假設(shè)將職稱為教授設(shè)置為二級(jí)、職稱為教師設(shè)置為一級(jí)，如果第一用戶的職稱為教授，則第一用戶的等級(jí)為二級(jí)。
[0110]可以理解的是，可以讓比第一用戶能力信息高的或具有相同能力的用戶為第一用戶服務(wù)。假設(shè)，第一用戶的能力信息為:學(xué)歷為本科、職位為教師、發(fā)表的文章個(gè)數(shù)為3篇，則需求信息可以為學(xué)歷至少為本科、職位為教授、發(fā)表的文章個(gè)數(shù)大于等于3篇。
[0111]上述只是對(duì)能力信息進(jìn)行舉例，可以理解的是，能力信息還可以包括第一用戶的學(xué)歷、發(fā)表文章的個(gè)數(shù)、發(fā)表文章的等級(jí)、技術(shù)領(lǐng)域、作為會(huì)議講課專家的次數(shù)、發(fā)布任務(wù)的次數(shù)等信息。其中，發(fā)布任務(wù)的次數(shù)是指第一用戶讓第二用戶審核或翻譯稿件的次數(shù)。
[0112]第一用戶的學(xué)歷、發(fā)表文章的個(gè)數(shù)、發(fā)表文章的等級(jí)、技術(shù)領(lǐng)域、作為會(huì)議講課專家的次數(shù)、發(fā)布任務(wù)的次數(shù)可以從第一用戶在學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站上的個(gè)人主頁(yè)或簡(jiǎn)歷列表中獲得。
[0113]第一獲取模塊601可以包括:第五獲取單元，用于獲取第一用戶的個(gè)人主頁(yè)中的信息或者簡(jiǎn)歷列表中的信息；第六獲取單元，用于從所述個(gè)人主頁(yè)中的信息或者簡(jiǎn)歷列表中的信息中獲取包含第二預(yù)設(shè)詞匯的第二語(yǔ)句信息；第七獲取單元，用于從所述第二語(yǔ)句信息中獲得所述第一用戶的能力信息。
[0114]第二預(yù)設(shè)詞匯可以是人為整理的，例如第一用戶在個(gè)人主頁(yè)上寫(xiě)道:我的學(xué)歷是本科，我的研究方向是計(jì)算機(jī)。那么第二預(yù)設(shè)詞匯可以是“學(xué)歷”、“研究方向”等等。
[0115]可以理解的是，可以讓比第一用戶能力信息高的或具有相同能力的用戶為第一用戶服務(wù)。假設(shè)，第一用戶的能力信息為:學(xué)歷為本科、職位為教師、發(fā)表的文章個(gè)數(shù)為3篇，則需求信息可以為學(xué)歷至少為本科、職位為教授、發(fā)表的文章個(gè)數(shù)大于等于3篇。
[0116]第二用戶的能力信息的預(yù)先存儲(chǔ)過(guò)程，可以與第三種獲取第一用戶的需求信息中獲取第一用戶的能力信息的過(guò)程相同，在此不再贅述。
[0117]計(jì)算模塊602，用于計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度。
[0118]可以理解的是，如果第一用戶的需求信息包括任務(wù)類型，則第二用戶的能力信息至少包括任務(wù)類型，如果第一用戶的需求信息包括要求信息，則第二用戶的能力信息至少包括要求信息。
[0119]計(jì)算模塊602可以由很多種實(shí)現(xiàn)方式，例如，假設(shè)需求信息中包括任務(wù)類型、技術(shù)領(lǐng)域、職稱發(fā)表的文章的數(shù)量的最小值，能力信息中包括第二用戶的任務(wù)類型、第二用戶的技術(shù)領(lǐng)域、第二用戶的職稱、第二用戶發(fā)表的文章的數(shù)量，則計(jì)算模塊602可以包括:判斷匹配參數(shù)單元，用于判斷需求信息中能夠與能力信息匹配的參數(shù)個(gè)數(shù);計(jì)算匹配度單元，用于依據(jù)所述匹配的參數(shù)個(gè)數(shù)和總體的參數(shù)個(gè)數(shù)計(jì)算匹配度，具體的可以為:匹配度=匹配的參數(shù)個(gè)數(shù)/總體的參數(shù)個(gè)數(shù)。
[0120]可以理解的是，第一用戶的需求信息中有些要求第二用戶必須滿足，有些要求第二用戶可以不滿足，例如第一用戶的需求信息包括:對(duì)上傳的稿件進(jìn)行翻譯、稿件的技術(shù)領(lǐng)域、翻譯稿件的用戶的職稱、翻譯稿件的用戶的翻譯水平，第二用戶A的能力信息包括:第二用戶A能夠翻譯稿件、第二用戶A研究的技術(shù)領(lǐng)域、第二用戶A的職稱、第二用戶A的水平。第二用戶B的能力信息包括:第二用戶B能夠?qū)徍烁寮?、第二用戶B的職稱、第二用戶B的水平。那么因?yàn)榈谝挥脩粜枰獙?duì)稿件進(jìn)行翻譯，而不是審稿，所以即使第二用戶B的第二用戶B的職稱和第二用戶B的水平都滿足第一用戶的要求，也不能將第一用戶的稿件發(fā)給第二用戶B，而第二用戶A可以翻譯稿件，如果第二用戶A研究的技術(shù)領(lǐng)域以及第二用戶A的水平均滿足第一用戶的要求，即使第二用戶A的職稱不滿足第一用戶的要求，也可能將第一用戶的稿件發(fā)給第二用戶A。
[0121]因此，可以將第一用戶的需求信息劃分為兩類，一類是硬件需求，即第二用戶必須滿足，否則匹配度為零;一類是軟件需求，即第二用戶可以不用完全滿足，硬件需求可以是任務(wù)類型(翻譯或?qū)徃?、翻譯或?qū)徃逅?，軟件需求可以?職稱、學(xué)歷、所屬院?；蛩鶎賳挝?、發(fā)表文章個(gè)數(shù)、作為會(huì)議講課專家的次數(shù)等等。仍以上述例子進(jìn)行說(shuō)明，第一用戶和第二用戶B的匹配度為0，因?yàn)榈诙脩鬊的只能審核稿件不能翻譯稿件，第一用戶和第二用戶A的匹配度可以=軟件需求參數(shù)匹配個(gè)數(shù)/軟件需求參數(shù)總和= 2/3。
[0122]綜上，計(jì)算模塊602可以包括:分配單元，用于將所述第一用戶的需求信息分為硬件信息和軟件信息；第一匹配單元，用于將所述硬件信息與所述第二用戶的能力信息中與所述硬件信息對(duì)應(yīng)的信息相匹配;第一確定匹配度單元，用于如果匹配不成功，則匹配度為零;第二匹配單元，用于如果匹配成功，則將所述軟件信息與所述第二用戶的能力信息中與所述軟件信息對(duì)應(yīng)的信息相匹配，并計(jì)算出匹配度。
[0123]預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息可以是人為整理的，將各個(gè)第二用戶的能力信息人為整理成相應(yīng)的格式?；蛘呤菑牡诙脩粼趯W(xué)術(shù)社交網(wǎng)站中的個(gè)人主頁(yè)或簡(jiǎn)歷列表中獲得的。
[0124]第二獲取模塊603，用于獲取匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶。
[0125]能夠滿足第一用戶的需求條件的第二用戶可能有一個(gè)或多個(gè)，如果只有一個(gè)，則直接將稿件發(fā)送至該第二用戶，如果有多個(gè)，則僅需要將稿件發(fā)送至其中一個(gè)第二用戶即可。
[0126]發(fā)送模塊604，用于將所述稿件發(fā)送至所述匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶中的一個(gè)第二用戶。
[0127]最終將稿件發(fā)送的這一第二用戶可以是人為選擇的，例如，將匹配度大于預(yù)設(shè)值的所有第二用戶都推薦給學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)的后臺(tái)工作人員，工作人員從中選擇出最合適的一個(gè)第二用戶。最終將稿件發(fā)送的這一第二用戶可以是人為選擇的還可以是隨機(jī)選擇的。
[0128]本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理裝置中，第一獲取模塊601獲取第一用戶上傳的稿件和需求信息，計(jì)算模塊602計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度，計(jì)算模塊603獲取匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶，發(fā)送模塊604將所述稿件發(fā)送至所述匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶中的一個(gè)第二用戶，不需要學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站后臺(tái)的人員人為判斷第一用戶的需求信息，通過(guò)計(jì)算第一用戶的需求信息與各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度，獲得能夠解決第一用戶的需求的第二用戶，不需要人為從大量第二用戶中查找出能夠解決第一用戶的需求的各個(gè)第二用戶，從而節(jié)省了時(shí)間，提高了效率。
[0129]請(qǐng)參閱圖7，為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理裝置中第一獲取模塊的一種實(shí)現(xiàn)方式的結(jié)構(gòu)示意圖，第一獲取模塊包括:第一接收單元701、顯示單元702以及第二接收單元703，其中:
[0130]第一接收單元701，用于接收所述第一用戶上傳的稿件。
[0131]顯示單元702，用于顯示需求信息選擇界面。
[0132]所述需求信息填寫(xiě)界面包括需求信息選擇框。
[0133]顯示需求信息選擇界面的觸發(fā)條件可以是接收到第一用戶上傳稿件。
[0134]第二接收單元703，用于接收所述第一用戶通過(guò)所述需求信息選擇界面選擇的需求信息。
[0135]為了本領(lǐng)域技術(shù)人員更加理解本發(fā)明實(shí)施例中的需求信息選擇界面選擇，可以參閱圖3所示的需求信息選擇界面選擇。
[0136]請(qǐng)參閱圖8，為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理裝置中各個(gè)第二用戶的能力信息的預(yù)先存儲(chǔ)的一種實(shí)現(xiàn)方式的結(jié)果示意圖，該裝置包括:接收模塊801、顯示模塊802以及第二獲取模塊803，其中:
[0137]接收模塊801，用于接收所述第二用戶的請(qǐng)求注冊(cè)的消息。
[0138]顯示模塊802，用于顯示能力信息選擇界面，所述能力信息選擇界面包括能力信息選擇框。
[0139]第二獲取模塊803，用于獲取所述第二用戶通過(guò)所述能力信息選擇界面選擇的能力信息，并存儲(chǔ)。
[0140]能力信息選擇界面與需求信息選擇界面類似，具體的，可以參考圖3的描述。
[0141]可以理解的是，第二用戶在進(jìn)行注冊(cè)時(shí)，可以從選擇框中選擇自己能夠干的事情即任務(wù)類型，例如對(duì)文章進(jìn)行翻譯、翻譯的語(yǔ)言、審稿、審稿的技術(shù)領(lǐng)域、職稱、發(fā)表的文章的數(shù)量、發(fā)表的文章的級(jí)別，如果選擇翻譯或?qū)徃搴?，需要上傳相?yīng)的能夠證明自己填寫(xiě)的信息真實(shí)的材料以及能夠證明自己的水平的材料，然后由學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站的后臺(tái)人為確認(rèn)，如果確認(rèn)通過(guò)，則將該第二用戶的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至數(shù)據(jù)庫(kù)中。
[0142]請(qǐng)參閱圖9，為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種信息處理裝置中的計(jì)算模塊的一種實(shí)現(xiàn)方式的結(jié)構(gòu)示意圖，在所述需求信息包括任務(wù)類型和技術(shù)領(lǐng)域，所述能力信息包括任務(wù)類型和技術(shù)領(lǐng)域時(shí)，對(duì)于每一第二用戶，所述計(jì)算模塊包括:判斷單元901、確定單元902以及計(jì)算單元903，其中:
[0143]判斷單元901，用于判斷所述需求信息中的任務(wù)類型是否與所述能力信息中的任務(wù)信息相匹配。
[0144]確定單元902，用于當(dāng)不匹配時(shí)，確定所述匹配度為零。
[0145]計(jì)算單元903，用于當(dāng)匹配時(shí)，依據(jù)所述需求信息中技術(shù)領(lǐng)域與所述能力信息中的技術(shù)領(lǐng)域的包含關(guān)系計(jì)算所述匹配度。
[0146]為了確保審稿或翻譯的準(zhǔn)確性，一般都讓與第一用戶為同一技術(shù)領(lǐng)域的第二用戶審稿或翻譯，因此可以根據(jù)需求信息中技術(shù)領(lǐng)域與所述能力信息中的技術(shù)領(lǐng)域的包含關(guān)系計(jì)算所述匹配度。
[0147]具體的，假設(shè)第一用戶的需求信息中的技術(shù)領(lǐng)域?yàn)?細(xì)胞生物一一生殖細(xì)胞一一卵母細(xì)胞一一信號(hào)通路，第二用戶A的技術(shù)領(lǐng)域?yàn)?細(xì)胞生物一一生殖細(xì)胞一一胚胎干細(xì)胞一一造血細(xì)胞，第二用戶B的技術(shù)領(lǐng)域?yàn)?細(xì)胞生物一一生殖細(xì)胞一一卵母細(xì)胞一一細(xì)胞骨架，第三用戶C的技術(shù)領(lǐng)域?yàn)?細(xì)胞生物一一生殖細(xì)胞一一卵母細(xì)胞一一信號(hào)通路，可以通過(guò)第一用戶的技術(shù)領(lǐng)域與第二用戶的技術(shù)領(lǐng)域的重疊程度，計(jì)算匹配度。例如第一用戶與第二用戶A的匹配度可以為2/4，第一用戶與第二用戶B的匹配度為3/4，第一用戶與第二用戶C的匹配度為4/4，假設(shè)預(yù)設(shè)值為3/4，則可以從第二用戶B和第二用戶C中選擇一個(gè)為第一用戶審核稿件或翻譯。
[0148]需要說(shuō)明的是，本說(shuō)明書(shū)中的各個(gè)實(shí)施例均采用遞進(jìn)的方式描述，每個(gè)實(shí)施例重點(diǎn)說(shuō)明的都是與其他實(shí)施例的不同之處，各個(gè)實(shí)施例之間相同相似的部分互相參見(jiàn)即可。
[0149]對(duì)所公開(kāi)的實(shí)施例的上述說(shuō)明，使本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)或使用本發(fā)明。對(duì)這些實(shí)施例的多種修改對(duì)本領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)將是顯而易見(jiàn)的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本發(fā)明的精神或范圍的情況下，在其它實(shí)施例中實(shí)現(xiàn)。因此，本發(fā)明將不會(huì)被限制于本文所示的這些實(shí)施例，而是要符合與本文所公開(kāi)的原理和新穎特點(diǎn)相一致的最寬的范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種信息處理方法，其特征在于，包括: 獲取第一用戶上傳的稿件和需求信息； 計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度； 獲取匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶； 將所述稿件發(fā)送至所述匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶中的一個(gè)第二用戶。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述信息處理方法，其特征在于，所述獲取第一用戶上傳的稿件和需求信息包括: 接收所述第一用戶上傳的稿件； 顯示需求信息選擇界面，所述需求信息填寫(xiě)界面包括需求信息選擇框； 接收所述第一用戶通過(guò)所述需求信息選擇界面選擇的需求信息。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述信息處理方法，其特征在于，所述各個(gè)第二用戶的能力信息的預(yù)先存儲(chǔ)過(guò)程包括: 接收所述第二用戶的請(qǐng)求注冊(cè)的消息； 顯示能力信息選擇界面，所述能力信息選擇界面包括能力信息選擇框； 獲取所述第二用戶通過(guò)所述能力信息選擇界面選擇的能力信息，并存儲(chǔ)。4.根據(jù)權(quán)利要求1至3任一所述信息處理方法，其特征在于，在所述需求信息包括任務(wù)類型和技術(shù)領(lǐng)域，所述能力信息包括任務(wù)類型和技術(shù)領(lǐng)域時(shí)，對(duì)于每一第二用戶，所述計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度包括: 判斷所述需求信息中的任務(wù)類型是否與所述能力信息中的任務(wù)信息相匹配； 當(dāng)不匹配時(shí)，確定所述匹配度為零； 當(dāng)匹配時(shí)，依據(jù)所述需求信息中技術(shù)領(lǐng)域與所述能力信息中的技術(shù)領(lǐng)域的包含關(guān)系計(jì)算所述匹配度。5.一種信息處理裝置，其特征在于，包括: 第一獲取模塊，用于獲取第一用戶上傳的稿件和需求信息； 計(jì)算模塊，用于計(jì)算所述需求信息與預(yù)先存儲(chǔ)的各個(gè)第二用戶的能力信息的匹配度； 第二獲取模塊，用于獲取匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶； 發(fā)送模塊，用于將所述稿件發(fā)送至所述匹配度大于預(yù)設(shè)值的至少一個(gè)第二用戶中的一個(gè)第二用戶。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述信息處理裝置，其特征在于，所述第一獲取模塊包括: 第一接收單元，用于接收所述第一用戶上傳的稿件； 顯示單元，用于顯示需求信息選擇界面，所述需求信息填寫(xiě)界面包括需求信息選擇框； 第二接收單元，用于接收所述第一用戶通過(guò)所述需求信息選擇界面選擇的需求信息。7.根據(jù)權(quán)利要求5所述信息處理裝置，其特征在于，還包括: 接收模塊，用于接收所述第二用戶的請(qǐng)求注冊(cè)的消息； 顯示模塊，用于顯示能力信息選擇界面，所述能力信息選擇界面包括能力信息選擇框；第二獲取模塊，用于獲取所述第二用戶通過(guò)所述能力信息選擇界面選擇的能力信息，并存儲(chǔ)。8.根據(jù)權(quán)利要求5至7任一所述信息處理裝置，其特征在于，在所述需求信息包括任務(wù)類型和技術(shù)領(lǐng)域，所述能力信息包括任務(wù)類型和技術(shù)領(lǐng)域時(shí)，對(duì)于每一第二用戶，所述計(jì)算豐吳塊包括: 判斷單元，用于判斷所述需求信息中的任務(wù)類型是否與所述能力信息中的任務(wù)信息相匹配； 確定單元，用于當(dāng)不匹配時(shí)，確定所述匹配度為零； 計(jì)算單元，用于當(dāng)匹配時(shí)，依據(jù)所述需求信息中技術(shù)領(lǐng)域與所述能力信息中的技術(shù)領(lǐng)域的包含關(guān)系計(jì)算所述匹配度。
【文檔編號(hào)】G06F17/30GK105912581SQ201610201787
【公開(kāi)日】2016年8月31日
【申請(qǐng)日】2016年3月31日
【發(fā)明人】董亞坤, 文漪
【申請(qǐng)人】比美特醫(yī)護(hù)在線（北京）科技有限公司