本實(shí)用新型屬于動(dòng)力學(xué)研究領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

兩個(gè)物體碰撞，速度會(huì)如何改變？雖然這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)被研究的比較清楚了，但是，作為初學(xué)者，需要有一些器械用于學(xué)習(xí)碰撞，或者用于研究碰撞。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型提出：

用于研究碰撞的裝置，包括平板制成的底座，底座所在的平面是水平面，豎立支架和底座固定連接，豎立支架設(shè)置于豎直方向，其特征是：還包括上擋板，上擋板為一水平設(shè)置的平板，上擋板和豎立支架固定連接，上擋板設(shè)有第一孔，第一孔為一通孔；

還包括下?lián)醢澹聯(lián)醢逦挥谏蠐醢逑路?，下?lián)醢鍨橐凰皆O(shè)置的平板，下?lián)醢搴拓Q立支架以可拆卸方式連接，并且下?lián)醢迥軌蜓刂Q直支架上下移動(dòng)，下?lián)醢逶O(shè)有第二孔，第二孔為一通孔；

第一孔和第二孔處于同一條豎直線；

還包括用于穿過(guò)第一孔和第二孔的直桿，直桿下端連接下球，下球和直桿以可拆卸方式連接，下球形狀為圓球形，直桿所在的豎直線通過(guò)下球的球心；

還包括用于和下球發(fā)生碰撞的上球，上球形狀為圓球形，上球設(shè)有一通過(guò)直徑的通孔，上球套設(shè)于直桿；

上球的下端和下球的上端接觸。

進(jìn)一步的：上球的質(zhì)量小于下球的質(zhì)量。

進(jìn)一步的：直桿的水平截面為圓形，直徑為1cm，上球設(shè)有的通孔其橫截面是圓形，直徑為1.2-1.5cm。

進(jìn)一步的：直桿由透明材料制成。

進(jìn)一步的：直桿的高度大于上擋板到底座的高度。

進(jìn)一步的：第一孔的形狀為圓形，直徑1.2cm，第二孔的形狀為圓形，直徑為1.2cm，直桿的水平截面為圓形，直徑為1cm。

進(jìn)一步的：豎立支架還設(shè)有用于測(cè)量高度的刻度。

本實(shí)用新型可以用于研究或者學(xué)習(xí)碰撞的知識(shí)。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-底座，2-豎立支架，3-上擋板，31-第一孔，4-下?lián)醢澹?1-第二孔，5-直桿，6-下球，7-上球。

具體實(shí)施方式

參見(jiàn)附圖1，是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。圖中：

用于研究碰撞的裝置，包括平板制成的底座1，底座1所在的平面是水平面，底座1最好用鋼板制成，如果有研究的必要，也可以用橡木板制成。豎立支架2和底座1固定連接，豎立支架2可以用直的鋼筋制成，豎立支架2設(shè)置于豎直方向，其特征是：還包括上擋板3，上擋板3為一水平設(shè)置的平板，意思是說(shuō)上擋板3處于水平面，上擋板3和豎立支架2固定連接，上擋板3設(shè)有第一孔31，第一孔31為一通孔；

還包括下?lián)醢?，下?lián)醢?位于上擋板3下方，下?lián)醢?為一水平設(shè)置的平板，意思是說(shuō)下?lián)醢?處于水平面，下?lián)醢?和豎立支架2以可拆卸方式連接，這樣方便安裝直桿5，并且下?lián)醢?能夠沿著豎直支架上下移動(dòng)，下?lián)醢?設(shè)有第二孔41，第二孔41為一通孔；

下?lián)醢?能夠沿著豎直支架上下移動(dòng)，可以比較方便的確定上球7反彈的高度，例如：讓上球7反彈以后恰好到達(dá)下?lián)醢?的下表面，這樣就容易測(cè)量反彈的高度，并且，也容易確定上球7距離底座的距離，例如：讓上球7的頂端恰好接觸下?lián)醢?的下表面，那么，上球7頂端距離底座的距離就是下?lián)醢?距離底座的距離。

第一孔31和第二孔41處于同一條豎直線；

還包括用于穿過(guò)第一孔31和第二孔41的直桿5，直桿5下端連接下球6，下球6和直桿5以可拆卸方式連接，下球6形狀為圓球形，直桿5所在的豎直線通過(guò)下球6的球心；

還包括用于和下球6發(fā)生碰撞的上球7，上球7形狀為圓球形，上球7設(shè)有一通過(guò)直徑的通孔，上球7套設(shè)于直桿5；

上球7的下端和下球6的上端接觸。

進(jìn)一步的：上球7的質(zhì)量小于下球6的質(zhì)量。

進(jìn)一步的：直桿5的水平截面為圓形，直徑為1cm，上球7設(shè)有的通孔其橫截面是圓形，直徑為1.2-1.5cm。

進(jìn)一步的：直桿5由透明材料制成。這樣便于觀察者把視線集中到上球7、下球6。

進(jìn)一步的：直桿5的高度大于上擋板3到底座1的高度。這樣可以讓直桿5在釋放以后也不至于傾倒。

進(jìn)一步的：第一孔31的形狀為圓形，直徑1.2cm，第二孔41的形狀為圓形，直徑為1.2cm，直桿5的水平截面為圓形，直徑為1cm。

進(jìn)一步的：豎立支架2還設(shè)有用于測(cè)量高度的刻度。

使用方法：

第一步，測(cè)量：下球6的質(zhì)量、上球7的質(zhì)量；

第二步，把下球6安裝到直桿5的下端，并且把上球7套設(shè)于直桿5；

第三步，讓直桿5的頂端穿過(guò)第二孔41、第一孔31，操作者用手提著直桿5的頂端；

第四步，操作者釋放直桿5，直桿5連同上球7、下球6掉落，碰撞到底座1，然后，下球6會(huì)反彈，上球7也會(huì)反彈。

在上述操作中，涉及這些碰撞：1，下球6和底座1的碰撞。2，下球6和上球7的碰撞。上球7反彈的高度、下球6反彈的高度，取決于碰撞材料的性質(zhì)以及上球7、下球6的質(zhì)量。

作為定性研究，可以不需要嚴(yán)格測(cè)量反彈的高度。如果需要定量測(cè)量，還可以這樣：豎立支架2還設(shè)有用于測(cè)量高度的刻度。用攝像機(jī)錄制碰撞的過(guò)程，就可以更加容易的看清楚反彈的高度。

為什么要設(shè)置第一孔31、第二孔41？因?yàn)橐粋€(gè)孔很難確保直桿5始終位于豎直方向，兩個(gè)孔就容易讓直桿5位于豎直方向。

在這個(gè)碰撞過(guò)程中，如果碰撞可以視為彈性碰撞，上球7的質(zhì)量小于下球6的質(zhì)量，上球7反彈的高度會(huì)很高，從理論上可以計(jì)算得到這個(gè)結(jié)果，可以利用本裝置驗(yàn)證理論計(jì)算的結(jié)果。

本實(shí)用新型使用方法多樣，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低，為研究碰撞提供了新的技術(shù)方案。