本發(fā)明屬于體育用品技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種兒童用單向氣門閥，特別是一種給球類充氣的便于兒童使用的單向氣門閥，能有效防止拔出氣門閥時球體內(nèi)氣壓值降低。

背景技術(shù)：
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體育運(yùn)動具有特殊的精神作用，它能把人們團(tuán)結(jié)在一起，能使人積極向上勇于創(chuàng)新，能促使個性、獨(dú)特氣質(zhì)的形成，因此體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分之一，體育教育不僅能強(qiáng)體魄、長知識、增技能,更重要的一方面是讓學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。

球類運(yùn)動是教學(xué)體育運(yùn)動項(xiàng)目之一，可以鍛煉人體的運(yùn)動技能，同時鍛煉人體的協(xié)調(diào)能力；足球、籃球、排球等充氣球類運(yùn)動是中小學(xué)球類運(yùn)動教學(xué)和日?；顒又械某Ｒ娦问?，而這類體育用品在使用時經(jīng)常需要充氣，充氣多少也有要求，氣少了沒有彈力，氣足了撞擊身體又很疼且不便于控制球體，在正式比賽時，對球內(nèi)壓力又有嚴(yán)格的要求，比如足球的氣壓必須達(dá)到在海平面為0.6至1.1大氣壓力；但是，常規(guī)充氣方法是先用球針在球體的打氣洞上插好，然后連接充氣裝置，打的時候不能太多也不能太少，達(dá)到要求大小后，需一手按球，一手快速拔出球針，速度太慢的話會放掉球內(nèi)的氣體，難以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)氣壓值；而且在快速拔出球針時，需要很大的手指握持力，這些對兒童來說都很難把握和實(shí)現(xiàn)。為此，在平時使用時，通常由老師或家長幫助充氣，而這不利于在體育教學(xué)中滲透德育，不能充分利用體育自身的優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)生的自立能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。因此，尋求設(shè)計一種兒童用單向氣門閥，在閥體內(nèi)設(shè)置活動球閥，充氣完畢時，通過活動球閥與半球封之間的密封作用防止氣體泄漏，使球體內(nèi)膽中的氣體壓力保持在規(guī)定的規(guī)格內(nèi)，在閥體兩側(cè)設(shè)置拉環(huán)，省時省力，便于兒童將單向氣門閥拉出。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
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本發(fā)明的發(fā)明目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)存在的缺點(diǎn)，提出設(shè)計一種兒童用單向氣門閥，以克服在拔出氣門閥的過程中漏氣使球體內(nèi)膽氣壓降低的缺陷，解決現(xiàn)有氣門針不便于兒童拔出的問題。

為了實(shí)現(xiàn)上述發(fā)明目的，本發(fā)明涉及的兒童用單向氣門閥，其主體結(jié)構(gòu)包括氣管、錐尖、出氣口、閥體、球閥腔、活動球閥、支撐凸棱、半球封、對接氣嘴、對接螺紋、進(jìn)氣口和拉環(huán)；金屬中空管結(jié)構(gòu)氣管的長度為30～60mm，氣管的一端設(shè)置有帶坡度的錐尖，錐尖的側(cè)壁上設(shè)有通孔結(jié)構(gòu)的出氣口，氣管的另一端與閥體的左部相連通；閥體內(nèi)部設(shè)有球閥腔，球閥腔內(nèi)放置活動球閥，球閥腔的長度和直徑大于活動球閥的直徑，活動球閥可在球閥腔內(nèi)自由移動；閥體左部的內(nèi)壁上設(shè)有支撐凸棱，支撐凸棱擋住活動球閥不與閥體左部的內(nèi)壁貼合，從而在閥體左部的內(nèi)壁和活動球閥之間形成氣道；閥體右部內(nèi)為半球形結(jié)構(gòu)的半球封，半球封與活動球閥相接觸時，兩者之間形成密封結(jié)構(gòu)；閥體右端為對接氣嘴，對接氣嘴的外周圈為對接螺紋，便于與外部充氣裝置連接；對接氣嘴的中心為進(jìn)氣口，進(jìn)氣口的直徑小于活動球閥的直徑，進(jìn)氣口與球閥腔、氣管、出氣口相連通，形成氣道；閥體左端外側(cè)對稱設(shè)有拉環(huán)，便于兒童手指穿過并將氣門閥拉出；本發(fā)明使用時，將氣管的錐尖對準(zhǔn)待充氣球體的充氣孔后用力推入，然后將充氣裝置與對接氣嘴上的對接螺紋相連接，開始充氣，氣體從進(jìn)氣口進(jìn)入球閥腔，并推動活動球閥頂在閥體左部的支撐凸棱上，氣體通過閥體左部的內(nèi)壁和活動球閥之間的氣道，進(jìn)入氣管，從出氣口進(jìn)入待充氣球體的內(nèi)膽，待氣壓達(dá)到所需值時，斷開對接氣嘴上的充氣裝置，內(nèi)膽內(nèi)的高壓氣體通過出氣口和氣管進(jìn)入球閥腔，并推動活動球閥頂在閥體右部的半球封的內(nèi)表面上，半球封的內(nèi)表面與活動球閥的外表面相接觸，兩者之間形成密封結(jié)構(gòu)，防止氣體從進(jìn)氣口漏出，從而避免內(nèi)膽內(nèi)的氣壓降低，這樣即使放慢拔出氣門閥的速度，也不會造成內(nèi)膽內(nèi)的氣壓降低的后果；拆卸下充氣裝置后，兩根手指穿過拉環(huán)，將氣門閥拔出，完成充氣。

本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比，在閥體內(nèi)設(shè)置活動球閥，活動球閥與半球封之間形成密封結(jié)構(gòu)，防止氣體泄漏，保持球體內(nèi)膽中的氣體壓力值；在閥體兩側(cè)設(shè)置拉環(huán)，省時省力，便于兒童將單向氣門閥拉出；其結(jié)構(gòu)設(shè)計簡單，便于操作，使用方便，應(yīng)用環(huán)境友好。

附圖說明：

圖1是本發(fā)明的整體結(jié)構(gòu)剖面原理示意圖。

具體實(shí)施方式：

下面通過具體實(shí)施例并結(jié)合附圖對本發(fā)明作進(jìn)一步說明。

實(shí)施例：

本實(shí)施例涉及的兒童用單向氣門閥，其主體結(jié)構(gòu)包括：氣管1、錐尖2、出氣口3、閥體4、球閥腔5、活動球閥6、支撐凸棱7、半球封8、對接氣嘴9、對接螺紋10、進(jìn)氣口11和拉環(huán)12；金屬中空管結(jié)構(gòu)氣管1的長度為30～60mm，氣管1的一端設(shè)置有帶坡度的錐尖2，錐尖2的側(cè)壁上設(shè)有通孔結(jié)構(gòu)的出氣口3，氣管1的另一端與閥體4的左部相連通；閥體4內(nèi)部設(shè)有球閥腔5，球閥腔5內(nèi)放置活動球閥6，球閥腔5的長度和直徑大于活動球閥6的直徑，活動球閥6可在球閥腔5內(nèi)自由移動；閥體4左部的內(nèi)壁上設(shè)有支撐凸棱7，支撐凸棱7擋住活動球閥6不與閥體4左部的內(nèi)壁貼合，從而在閥體4左部的內(nèi)壁和活動球閥6之間形成氣道；閥體4右部內(nèi)為半球形結(jié)構(gòu)的半球封8，半球封8與活動球閥6相接觸時，兩者之間形成密封結(jié)構(gòu)；閥體4右端為對接氣嘴9，對接氣嘴9的外周圈為對接螺紋10，便于與外部充氣裝置連接；對接氣嘴9的中心為進(jìn)氣口11，進(jìn)氣口11的直徑小于活動球閥6的直徑，進(jìn)氣口11與球閥腔5、氣管1、出氣口3相連通，形成氣道；閥體4左端外側(cè)對稱設(shè)有拉環(huán)12，便于兒童手指穿過并將氣門閥拉出。

本實(shí)施例涉及的活動球閥6的外表面和半球封8的內(nèi)表面同時為均勻磨砂體結(jié)構(gòu)或同時為光滑表面結(jié)構(gòu)；帶有磨砂體結(jié)構(gòu)的半球封8與帶有磨砂體結(jié)構(gòu)的活動球閥6相接觸時，兩者之間形成密封結(jié)構(gòu)，磨砂體結(jié)構(gòu)使活動球閥6和半球封8的內(nèi)表面密封更嚴(yán)實(shí)。

本實(shí)施例使用時，將氣管1的錐尖2對準(zhǔn)待充氣球體的充氣孔后用力推入，然后將充氣裝置與對接氣嘴9上的對接螺紋10相連接，開始充氣，氣體從進(jìn)氣口11進(jìn)入球閥腔5，并推動活動球閥6頂在閥體4左部的支撐凸棱7上，氣體通過閥體4左部的內(nèi)壁和活動球閥6之間的氣道，進(jìn)入氣管1，從出氣口3進(jìn)入待充氣球體的內(nèi)膽，待氣壓達(dá)到所需值時，斷開對接氣嘴9上的充氣裝置，內(nèi)膽內(nèi)的高壓氣體通過出氣口3和氣管1進(jìn)入球閥腔5，并推動活動球閥6頂在閥體4右部的半球封8的內(nèi)表面上，半球封8的內(nèi)表面與活動球閥6的外表面相接觸，兩者之間形成密封結(jié)構(gòu)，防止氣體從進(jìn)氣口11漏出，從而避免內(nèi)膽內(nèi)的氣壓降低，這樣即使放慢拔出氣門閥的速度，也不會造成內(nèi)膽內(nèi)的氣壓降低的后果；拆卸下充氣裝置后，兩根手指穿過拉環(huán)12，將氣門閥拔出，完成充氣。