本實用新型涉及微生物機(jī)械技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種食品級果汁微生物培養(yǎng)分離結(jié)構(gòu)。

背景技術(shù)：

微生物培養(yǎng)分離是對液體物料分離輸送至不同的收集槽內(nèi)，在現(xiàn)有的食品級果汁微生物培養(yǎng)分離結(jié)構(gòu)中，例如申請?zhí)枮?01620998678.8的實用新型專利，包含中部管道，中部管道兩側(cè)連接有傾斜管道，傾斜管道插入培養(yǎng)皿的邊側(cè)的孔中，該處培養(yǎng)皿邊側(cè)包含孔，中部管道兩側(cè)焊接有支撐架，支撐架為傾斜的斜面，斜面上能放置培養(yǎng)皿，該專利雖然可通過中部管道和傾斜管道輸送至培養(yǎng)皿中，但在實際使用其中部管道放置位置不可調(diào)節(jié)，在向不同型號的培養(yǎng)皿內(nèi)分離液體時極易不便，其使用效果并不理想。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種食品級果汁微生物培養(yǎng)分離結(jié)構(gòu)，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種食品級果汁微生物培養(yǎng)分離結(jié)構(gòu)，包括槽座和給液管道，所述槽座的內(nèi)側(cè)左右兩端均活動連接有收集槽，所述槽座的內(nèi)側(cè)中心處安裝有底筒，所述底筒的頂端貫穿連接有中心桿，所述中心桿的外壁安裝有第一螺紋套，所述底筒的頂端外側(cè)套接有套帽，所述套帽的底端內(nèi)側(cè)設(shè)有內(nèi)環(huán)，所述底筒的頂端外側(cè)設(shè)有環(huán)形槽，所述內(nèi)環(huán)與環(huán)形槽相匹配，所述環(huán)形槽的外側(cè)安裝有端蓋，所述套帽的內(nèi)壁安裝有第二螺紋套，所述第一螺紋套與第二螺紋套螺紋配合，所述中心桿的底端安裝有底板，所述中心桿的頂端安裝有承接板，所述承接板與中心桿的連接處設(shè)有軸環(huán)，所述給液管道搭接于承接板的內(nèi)側(cè)，所述給液管道的左右兩側(cè)均安裝有下液管道，所述下液管道貫穿承接板并搭接于收集槽的頂端。

優(yōu)選的，所述下液管道的外側(cè)套接有套筒，所述套筒的內(nèi)壁設(shè)有海綿圈，所述套筒的底端中心處安裝有插桿，所述收集槽的頂端內(nèi)側(cè)設(shè)有插孔，所述插桿與插孔相匹配。

優(yōu)選的，所述底筒的底端外側(cè)安裝有外套環(huán)，所述外套環(huán)的外側(cè)安裝有支撐腳。

優(yōu)選的，所述槽座的內(nèi)壁底端左右兩側(cè)均鑲嵌有橡膠墊，所述橡膠墊的內(nèi)壁貼合有海綿墊。

優(yōu)選的，所述槽座的外側(cè)安裝有立板。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該食品級果汁微生物培養(yǎng)分離結(jié)構(gòu)，通過承接板、底筒和中心桿的配合，手動轉(zhuǎn)動套帽，帶動內(nèi)環(huán)轉(zhuǎn)動于環(huán)形槽內(nèi)，在套帽轉(zhuǎn)動的同時，通過第一螺紋套和第二螺紋套的螺紋配合帶動中心桿上下升降于底筒內(nèi)，在中心桿上下轉(zhuǎn)動升降時，通過軸環(huán)轉(zhuǎn)動于承接板的內(nèi)側(cè)，進(jìn)而帶動承接板和給液管道上下升降，調(diào)節(jié)了給液管道放置時的高度，方便了向不同型號的培養(yǎng)皿內(nèi)分離液體，其使用效果較為理想。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型的中心桿結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型的內(nèi)環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實用新型的插桿結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、槽座，2、收集槽，3、下液管道，4、給液管道，5、承接板，6、橡膠墊，7、海綿墊，8、立板，9、底筒，10、中心桿，11、軸環(huán)，12、第一螺紋套，13、套帽，14、外套環(huán)，15、第二螺紋套，16、底板，17、支撐腳，18、端蓋，19、內(nèi)環(huán)，20、環(huán)形槽，21、套筒，22、海綿圈，23、插桿，24、插孔。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-4，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種食品級果汁微生物培養(yǎng)分離結(jié)構(gòu)，包括槽座1和給液管道4，槽座1的內(nèi)側(cè)左右兩端均活動連接有收集槽2，槽座1的外側(cè)安裝有立板8，槽座1的內(nèi)壁底端左右兩側(cè)均鑲嵌有橡膠墊6，橡膠墊6的內(nèi)壁貼合有海綿墊7，通過橡膠墊6與海綿墊7提高了收集槽2與槽座1接觸的摩擦力，進(jìn)而避免了收集槽2移動，槽座1的內(nèi)側(cè)中心處安裝有底筒9，底筒9的底端外側(cè)安裝有外套環(huán)14，外套環(huán)14的外側(cè)安裝有支撐腳17，通過外套環(huán)14和支撐腳17的配合對底筒9進(jìn)行支撐，底筒9的頂端貫穿連接有中心桿10，中心桿10活動連接于底筒9的內(nèi)側(cè)，中心桿10的外壁安裝有第一螺紋套12，底筒9的頂端外側(cè)套接有套帽13，套帽13的底端內(nèi)側(cè)設(shè)有內(nèi)環(huán)19，底筒9的頂端外側(cè)設(shè)有環(huán)形槽20，內(nèi)環(huán)19與環(huán)形槽20相匹配，環(huán)形槽20的外側(cè)安裝有端蓋18，手動轉(zhuǎn)動套帽13，帶動內(nèi)環(huán)19轉(zhuǎn)動于環(huán)形槽20內(nèi)，在套帽13轉(zhuǎn)動的同時，通過第一螺紋套12和第二螺紋套15的螺紋配合帶動中心桿10上下升降于底筒9內(nèi)，套帽13的內(nèi)壁安裝有第二螺紋套15，第一螺紋套12與第二螺紋套15螺紋配合，中心桿10的底端安裝有底板16，中心桿10的頂端安裝有承接板5，承接板5與中心桿10的連接處設(shè)有軸環(huán)11，在中心桿10上下轉(zhuǎn)動升降時，通過軸環(huán)11轉(zhuǎn)動于承接板5的內(nèi)側(cè)，進(jìn)而帶動承接板5和給液管道4上下升降，調(diào)節(jié)了給液管道4放置時的高度，給液管道4搭接于承接板5的內(nèi)側(cè)，給液管道4的左右兩側(cè)均安裝有下液管道3，下液管道3貫穿承接板5并搭接于收集槽2的頂端，給液管道4內(nèi)的物料通過下液管道3流入收集槽2內(nèi)，下液管道3的外側(cè)套接有套筒21，套筒21的內(nèi)壁設(shè)有海綿圈22，套筒21的底端中心處安裝有插桿23，收集槽2的頂端內(nèi)側(cè)設(shè)有插孔24，插桿23與插孔24相匹配，套筒21套接于下液管道3的外側(cè)，并通過海綿圈22進(jìn)行束緊，套筒21底端的插桿23插入收集槽2內(nèi)側(cè)的插孔24內(nèi)，保證了下液管道3輸送物料時的穩(wěn)定性，避免橫向移動。

給液管道4內(nèi)的物料通過下液管道3流入收集槽2內(nèi)，手動轉(zhuǎn)動套帽13，帶動內(nèi)環(huán)19轉(zhuǎn)動于環(huán)形槽20內(nèi)，在套帽13轉(zhuǎn)動的同時，通過第一螺紋套12和第二螺紋套15的螺紋配合帶動中心桿10上下升降于底筒9內(nèi)，在中心桿10上下轉(zhuǎn)動升降時，通過軸環(huán)11轉(zhuǎn)動于承接板5的內(nèi)側(cè)，進(jìn)而帶動承接板5和給液管道4上下升降，調(diào)節(jié)了給液管道4放置時的高度，方便了下液管道3的給液。

在本實用新型的描述中，需要理解的是，術(shù)語“同軸”、“底部”、“一端”、“頂部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一側(cè)”、“頂部”、“內(nèi)”、“前部”、“中央”、“兩端”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。

此外，術(shù)語“第一”、“第二”、“第三”、“第四”僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對重要性或者隱含指明所指示的技術(shù)特征的數(shù)量，由此，限定有“第一”、“第二”、“第三”、“第四”的特征能夠明示或者隱含地包括至少一個該特征。

在本實用新型中，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“安裝”、“設(shè)置”、“連接”、“固定”、“旋接”等術(shù)語應(yīng)做廣義理解，例如，能夠是固定連接，也能夠是可拆卸連接，或成一體；能夠是機(jī)械連接，也能夠是電連接；能夠是直接相連，也能夠通過中間媒介間接相連，能夠是兩個元件內(nèi)部的連通或兩個元件的相互作用關(guān)系，除非另有明確的限定，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，能夠根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語在本實用新型中的具體含義。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，能夠理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下能夠?qū)@些實施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。