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一種微生物分離培養(yǎng)盒的制作方法

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一種微生物分離培養(yǎng)盒的制造方法與工藝

本實(shí)用新型涉及微生物培養(yǎng)技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種微生物分離培養(yǎng)盒。



背景技術(shù):

微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物等在內(nèi)的一大類生物群體,個(gè)體微小,與人類生活密切相關(guān),廣泛涉及健康、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域,微生物的研究對(duì)人們的日常生活有著十分積極的作用,對(duì)微生物進(jìn)行深入的實(shí)驗(yàn)研究是十分必要的,在微生物的實(shí)驗(yàn)研究中,首先應(yīng)對(duì)微生物進(jìn)行培養(yǎng),為生物培養(yǎng)需要用到培養(yǎng)基,微生物培養(yǎng)成功的關(guān)鍵在于無(wú)菌操作,如果培養(yǎng)器和培養(yǎng)基不能徹底滅菌,培養(yǎng)的過(guò)程中有雜菌污染是很容易失敗。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

為克服現(xiàn)有技術(shù)的不足,本實(shí)用新型提供了一種微生物分離培養(yǎng)盒,可對(duì)培養(yǎng)器和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,同時(shí)培養(yǎng)過(guò)程中不易感染雜菌。

為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:

一種微生物分離培養(yǎng)盒,包括培養(yǎng)盒、罩體、方形體,培養(yǎng)盒的前側(cè)壁下端嵌有方形體,方形體從上至下設(shè)有多個(gè)前后方向上的通道,通道內(nèi)設(shè)有與之相適配的上端開口的盒體,盒體的下端面設(shè)有滑槽,通道下端面上設(shè)有與滑槽相適配的滑桿,盒體與通道滑動(dòng)連接,滑桿從方形體后端面延伸至培養(yǎng)盒的后內(nèi)側(cè)壁并與培養(yǎng)盒的后內(nèi)側(cè)壁固定連接,培養(yǎng)盒內(nèi)的上端面設(shè)有紫外線殺菌燈,培養(yǎng)盒外側(cè)壁上設(shè)有控制器,控制器與紫外線殺菌燈電性連接,培養(yǎng)盒前端連接有罩體,罩體前端開口。

進(jìn)一步地,盒體的前側(cè)壁高于通道的高度。

進(jìn)一步地,罩體由玻璃制成,罩體的右側(cè)壁設(shè)有通孔。

進(jìn)一步地,通道長(zhǎng)5-7cm,通道的高度高于3cm。

進(jìn)一步地,培養(yǎng)盒的外側(cè)壁均涂有防紫外線涂層。

進(jìn)一步地,罩體上端面與培養(yǎng)盒上端面齊平,罩體的左、右外側(cè)壁與培養(yǎng)盒的左、右外側(cè)壁齊平。

進(jìn)一步地,方形體的前端面與培養(yǎng)盒的前外側(cè)壁相齊平。

本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型微生物分離培養(yǎng)盒先打開紫外線殺菌燈對(duì)放置在盒體中的培養(yǎng)皿進(jìn)行近距離的紫外線殺菌,可對(duì)培養(yǎng)基以及培養(yǎng)盒徹底滅菌,盡量減少培養(yǎng)過(guò)程中的雜菌感染。滅菌后,將培養(yǎng)皿拿出進(jìn)行微生物的接種,在外設(shè)置的罩體可進(jìn)一步防止接種臺(tái)內(nèi)空氣中的其它微生物孢子飄至培養(yǎng)基內(nèi)。將接完種后的培養(yǎng)皿置于盒體中,盒體完全推進(jìn)通道內(nèi),將本發(fā)明微生物分離培養(yǎng)盒轉(zhuǎn)至適宜環(huán)境中進(jìn)行微生物培養(yǎng)。本發(fā)明在方形體上設(shè)置通道,在培養(yǎng)皿進(jìn)出培養(yǎng)盒的過(guò)程中,可很好的防止外界的雜菌進(jìn)入至培養(yǎng)盒中,盡可能的保證了培養(yǎng)盒內(nèi)的無(wú)菌環(huán)境。

附圖說(shuō)明

為了更清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案,下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹,顯而易見(jiàn)地,下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例,對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講,在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下,還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖;

圖2為本實(shí)用新型的側(cè)視圖;

圖中:1、培養(yǎng)盒;101、紫外線殺菌燈;102、控制器;2、罩體;201、通孔;3、方形體;301、通道;302、盒體;303、滑槽;304、滑桿。

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚,下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

如圖1所示,一種微生物分離培養(yǎng)盒,包括培養(yǎng)盒1、罩體2、方形體3,培養(yǎng)盒1的前側(cè)壁下端嵌有方形體3,方形體3從上至下設(shè)有多個(gè)前后方向上的通道301,通道301內(nèi)設(shè)有與之相適配的上端開口的盒體302,盒體302的下端面設(shè)有滑槽303,通道301下端面上設(shè)有與滑槽303相適配的滑桿304,盒體302與通道301滑動(dòng)連接,滑桿304從方形體3后端面延伸至培養(yǎng)盒1的后內(nèi)側(cè)壁并與培養(yǎng)盒1的后內(nèi)側(cè)壁固定連接,培養(yǎng)盒1內(nèi)的上端面設(shè)有紫外線殺菌燈101,培養(yǎng)盒1外側(cè)壁上設(shè)有控制器102,控制器102與紫外線殺菌燈101電性連接,培養(yǎng)盒1前端連接有罩體2,罩體2前端開口。

其中,盒體302的前側(cè)壁高于通道301的高度。

其中,罩體2由玻璃制成,罩體2的右側(cè)壁設(shè)有通孔201。

其中,通道301長(zhǎng)5-7cm,通道301的高度高于3cm。

其中,培養(yǎng)盒1的外側(cè)壁均涂有防紫外線涂層。

其中,罩體3上端面與培養(yǎng)盒1上端面齊平,罩體3的左、右外側(cè)壁與培養(yǎng)盒1的左、右外側(cè)壁齊平。

其中,方形體3的前端面與培養(yǎng)盒1的前外側(cè)壁相齊平。

本實(shí)用新型微生物分離培養(yǎng)盒具體使用時(shí),先將其放于無(wú)菌接種臺(tái)上,打開無(wú)菌接種臺(tái)的紫外燈進(jìn)行殺菌,人工操作時(shí)關(guān)閉接種臺(tái)的紫外燈,將用于培養(yǎng)微生物的含有培養(yǎng)基的多個(gè)培養(yǎng)皿放于不同的盒體302內(nèi),并使培養(yǎng)皿位于培養(yǎng)盒1內(nèi),然后盒體完全推進(jìn)通道301內(nèi)。通過(guò)控制器102打開紫外線殺菌燈101,對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行近距離的紫外線殺菌,可對(duì)培養(yǎng)基以及培養(yǎng)盒1徹底滅菌,盡量減少培養(yǎng)過(guò)程中的雜菌感染。滅菌后,關(guān)閉紫外線殺菌燈101,此時(shí)將盒體302拉出,將培養(yǎng)皿拿出,進(jìn)行微生物的接種,在外設(shè)置的罩體2可進(jìn)一步防止接種臺(tái)內(nèi)空氣中的其它微生物的孢子飄至培養(yǎng)基內(nèi)。接種時(shí),在罩體2的右側(cè)壁外科放置酒精燈,通孔201的高度根據(jù)酒精燈的高度設(shè)置,使酒精燈的火焰剛好位于通孔201的高度處,接種時(shí),將培養(yǎng)皿在接近于通孔201處,可進(jìn)一步防治雜菌感染。之后依次將接完種后的培養(yǎng)皿置于盒體302中,盒體302完全推進(jìn)通道301內(nèi),將本發(fā)明微生物分離培養(yǎng)盒轉(zhuǎn)至適宜環(huán)境中進(jìn)行微生物培養(yǎng)。本發(fā)明在方形體3上設(shè)置通道301,在培養(yǎng)皿進(jìn)出培養(yǎng)盒1的過(guò)程中,可很好的防止外界的雜菌進(jìn)入至培養(yǎng)盒1中,盡可能的保證了培養(yǎng)盒1的無(wú)菌環(huán)境。

以上實(shí)施例僅用以說(shuō)明本實(shí)用新型的技術(shù)方案,而非對(duì)其限制;盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明,本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解:其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改,或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換;而這些修改或者替換,并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實(shí)用新型各實(shí)施例技術(shù)方案的精神和范圍。

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