一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置的制造方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置，包括本體、立板、透明板、3D打印筆、轉(zhuǎn)軸和耗材，所述本體和立板配合安裝，所述透明板和本體配合安裝，所述本體內(nèi)部設(shè)置有筆托，所述3D打印筆位于筆托內(nèi)，所述3D打印筆的頂端設(shè)置有進(jìn)料口，所述本體內(nèi)部設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，所述耗材和轉(zhuǎn)軸配合安裝，所述耗材的端部和進(jìn)料口配合安裝。本發(fā)明使用方便，設(shè)計(jì)合理。
【專利說明】
一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及立體畫筆裝置的技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置的技術(shù)領(lǐng)域?！颈尘凹夹g(shù)】
[0002]3D打印是現(xiàn)代科技發(fā)展的重要成果，廣泛用于設(shè)計(jì)制造業(yè)，給人們帶來很大的方便，同時(shí)3D打印作為一個(gè)發(fā)展中的技術(shù)，其應(yīng)用范圍也越來越廣。隨著人們對(duì)兒童教育的重視，各類高新技術(shù)都成為兒童拓展視野的目標(biāo)，包括機(jī)器人、智能硬件、3D打印等在內(nèi)，家長(zhǎng)更愿意讓孩子受到科學(xué)技術(shù)的熏陶。助教機(jī)器人是一種用于兒童教育的家庭教學(xué)助手，能夠陪伴兒童，教授知識(shí)，但是助教機(jī)器人的功能較少，因此設(shè)計(jì)一種能夠應(yīng)用在助教機(jī)器人的立體畫筆裝置，更好地為用戶服務(wù)。
【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的就是解決現(xiàn)有技術(shù)中的問題，提出一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置，能夠使通過將立體畫筆裝置集成在一個(gè)抽屜里，能夠方便地安裝在助教機(jī)器人裝置中，教授兒童立體繪畫技術(shù)，使用方便，設(shè)計(jì)合理。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提出了一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置，包括本體、 立板、透明板、3D打印筆、轉(zhuǎn)軸和耗材，所述本體和立板配合安裝，所述透明板和本體配合安裝，所述本體內(nèi)部設(shè)置有筆托，所述3D打印筆位于筆托內(nèi)，所述3D打印筆的頂端設(shè)置有進(jìn)料口，所述本體內(nèi)部設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，所述耗材和轉(zhuǎn)軸配合安裝，所述耗材的端部和進(jìn)料口配合安裝。
[0005]作為優(yōu)選，所述本體的兩側(cè)設(shè)置有滑軌，所述本體的正面固定設(shè)置有把手，所述本體上設(shè)置有安裝槽，所述立板和安裝槽配合安裝。
[0006]作為優(yōu)選，所述透明板上設(shè)置有弧形缺口，所述透明板的表面為磨砂面。
[0007]作為優(yōu)選，所述3D打印筆上設(shè)置有電源線，所述電源線和機(jī)器人本體電連接。
[0008]作為優(yōu)選，所述轉(zhuǎn)軸上設(shè)置有緊固蓋。
[0009]作為優(yōu)選，所述本體為方形，所述本體的長(zhǎng)為30-60cm。
[0010]本發(fā)明的有益效果:本發(fā)明通過將立板和透明板應(yīng)用在立體畫筆裝置中，能夠?qū)⑵胀ǔ閷限D(zhuǎn)化為立體繪畫平臺(tái)，能夠安裝在助教機(jī)器人設(shè)備中，能夠使助教機(jī)器人具有立體繪畫教學(xué)功能，同時(shí)使用方便，設(shè)計(jì)合理。
[0011]本發(fā)明的特征及優(yōu)點(diǎn)將通過實(shí)施例結(jié)合附圖進(jìn)行詳細(xì)說明?！靖綀D說明】
[0012]圖1是本發(fā)明一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置的示意圖；圖2是本發(fā)明一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置的打開狀態(tài)示意圖；圖3是安裝板的主視圖。[0〇13] 圖中:1 -本體、11 -筆托、12-滑軌、13-把手、2-立板、3-透明板、4-3D打印筆、5-轉(zhuǎn)軸、6-耗材?！揪唧w實(shí)施方式】
[0014]參閱圖1、圖2和圖3,本發(fā)明一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置，包括本體1、立板2、透明板3、3D打印筆4、轉(zhuǎn)軸5和耗材6,所述本體1和立板2配合安裝，所述透明板3和本體 1配合安裝，所述本體1內(nèi)部設(shè)置有筆托11，所述3D打印筆4位于筆托11內(nèi)，所述3D打印筆4的頂端設(shè)置有進(jìn)料口，所述本體1內(nèi)部設(shè)置有轉(zhuǎn)軸5,所述耗材6和轉(zhuǎn)軸5配合安裝，所述耗材6 的端部和進(jìn)料口配合安裝。所述本體1的兩側(cè)設(shè)置有滑軌12,所述本體1的正面固定設(shè)置有把手13,所述本體1上設(shè)置有安裝槽，所述立板2和安裝槽配合安裝。所述透明板3上設(shè)置有弧形缺口，所述透明板3的表面為磨砂面。所述3D打印筆4上設(shè)置有電源線，所述電源線和機(jī)器人本體電連接。所述轉(zhuǎn)軸5上設(shè)置有緊固蓋。所述本體1為方形，所述本體1的長(zhǎng)為30-60cm〇
[0015]本發(fā)明工作過程:本發(fā)明一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置在工作過程中，首先將本體1和助教機(jī)器人裝置的抽屜配合安裝，兒童學(xué)習(xí)立體繪畫時(shí)，向外拉出本體1，取下立板2,將透明板3取出，將臨摹畫紙放在本體1上，蓋上透明板3,使臨摹畫紙固定不動(dòng)，從筆托11上取出3D打印筆4,按下開關(guān)，沿著臨摹畫紙的圖案在透明板3上進(jìn)行繪制，繪制完成后，將作品取出，將立板2安裝好，關(guān)上抽屜。
[0016]本發(fā)明一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置，設(shè)備通過將立板2和透明板3應(yīng)用在立體畫筆裝置中，能夠?qū)⑵胀ǔ閷限D(zhuǎn)化為立體繪畫平臺(tái)，能夠安裝在助教機(jī)器人設(shè)備中，使助教機(jī)器人具有立體繪畫教學(xué)功能，同時(shí)使用方便，設(shè)計(jì)合理。
[0017]上述實(shí)施例是對(duì)本發(fā)明的說明，不是對(duì)本發(fā)明的限定，任何對(duì)本發(fā)明簡(jiǎn)單變換后的方案均屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置，其特征在于:包括本體(1)、立板(2)、透明板 (3)、3D打印筆(4)、轉(zhuǎn)軸(5)和耗材(6)，所述本體(1)和立板(2)配合安裝，所述透明板(3)和 本體(1)配合安裝，所述本體(1)內(nèi)部設(shè)置有筆托(11)，所述3D打印筆(4)位于筆托(11)內(nèi)， 所述3D打印筆(4)的頂端設(shè)置有進(jìn)料口，所述本體(1)內(nèi)部設(shè)置有轉(zhuǎn)軸(5)，所述耗材(6)和 轉(zhuǎn)軸(5)配合安裝，所述耗材(6)的端部和進(jìn)料口配合安裝。2.如權(quán)利要求1所述的一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置，其特征在于:所述本體 (1)的兩側(cè)設(shè)置有滑軌(12)，所述本體(1)的正面固定設(shè)置有把手(13)，所述本體(1)上設(shè)置 有安裝槽，所述立板(2 )和安裝槽配合安裝。3.如權(quán)利要求1所述的一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置，其特征在于:所述透明板 (3)上設(shè)置有弧形缺口。4.如權(quán)利要求1所述的一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置，其特征在于:所述3D打印 筆(4)上設(shè)置有電源線，所述電源線和機(jī)器人本體電連接。5.如權(quán)利要求1所述的一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置，其特征在于:所述轉(zhuǎn)軸 (5)上設(shè)置有緊固蓋。6.如權(quán)利要求1所述的一種用于助教機(jī)器人的立體畫筆裝置，其特征在于:所述本體 (1)為方形，所述本體(1)的長(zhǎng)為30_60cm〇
【文檔編號(hào)】B44D3/22GK105957423SQ201610558685
【公開日】2016年9月21日
【申請(qǐng)日】2016年7月16日
【發(fā)明人】張秀平, 林建寶, 林建鈴
【申請(qǐng)人】安慶建金智能科技有限公司