用于盲文教學(xué)的教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于教具領(lǐng)域，具體涉及一種用于盲文教學(xué)的教具。
【背景技術(shù)】
[0002]盲文是供視覺(jué)障礙人士使用的專用文字?，F(xiàn)在世界通用的盲文是以六個(gè)凸起的點(diǎn)為結(jié)構(gòu)，以六個(gè)點(diǎn)位置的變換和距離的不同形成盲文?，F(xiàn)在的盲文一般是用盲筆在特制的紙張上扎出凸點(diǎn)，這種方式，凸點(diǎn)太密，體積又很小，很難有效的幫助盲人學(xué)習(xí)盲文。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問(wèn)題便是針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種用于盲文教學(xué)的教具，觸摸感強(qiáng)，能反復(fù)使用，而且功能多樣。
[0004]本發(fā)明所米用的技術(shù)方案是:一種用于盲文教學(xué)的教具，包括盲文板，所述盲文板為長(zhǎng)方體形，盲文板正面開(kāi)有數(shù)組盲文凹槽，還包括盲文球和磁棒，所述盲文球設(shè)置于盲文凹槽內(nèi)，所述盲文板正面靠近底面的位置開(kāi)有形狀、尺寸與磁棒匹配的卡槽，磁棒卡接于其中，還包括加長(zhǎng)板，盲文板其中一面積較大的側(cè)面開(kāi)有滑槽，加長(zhǎng)板與滑槽滑動(dòng)連接，盲文板與加長(zhǎng)板相鄰的一側(cè)面設(shè)有抽屜，盲文板背面四個(gè)角上分別設(shè)有支撐腳，所述支撐腳為伸縮套管結(jié)構(gòu)。
[0005]作為優(yōu)選，所述支撐腳與盲文板可拆卸連接。
[0006]作為優(yōu)選，所述支撐腳與盲文板之間的可拆卸連接方式為螺紋連接。
[0007]本發(fā)明的有益效果在于:盲文板上的盲文凹槽，配合上盲文球，可方便的變換盲文球的位置，以達(dá)到盲文教育的目的。磁棒用于將盲文球取出。抽屜可方便的收納盲文球和其它物品。加長(zhǎng)板可方便盲文教學(xué)的人員進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。支撐腳可伸縮，可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)節(jié)高度，以將盲文板調(diào)到適合的角度，方便使用。
【附圖說(shuō)明】
[0008]圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]圖中:1、盲文板；2、盲文球；3、磁棒；4、加長(zhǎng)板；5、抽屜；6、支撐腳。
【具體實(shí)施方式】
[0010]下面將結(jié)合附圖及具體實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。
[0011]如圖1所—種用于盲文教學(xué)的教具，包括盲文板1，所述盲文板1為長(zhǎng)方體形，盲文板1正面開(kāi)有數(shù)組盲文凹槽，還包括盲文球2和磁棒3,所述盲文球2設(shè)置于盲文凹槽內(nèi)，所述盲文板1正面靠近底面的位置開(kāi)有形狀、尺寸與磁棒3匹配的卡槽，磁棒3卡接于其中，還包括加長(zhǎng)板4，盲文板1其中一面積較大的側(cè)面開(kāi)有滑槽，加長(zhǎng)板4與滑槽滑動(dòng)連接，盲文板1與加長(zhǎng)板4相鄰的一側(cè)面設(shè)有抽屜5，盲文板1背面四個(gè)角上分別設(shè)有支撐腳6，所述支撐腳6為伸縮套管結(jié)構(gòu)。作為優(yōu)選，所述支撐腳6與盲文板1可拆卸連接。作為優(yōu)選，所述支撐腳6與盲文板1之間的可拆卸連接方式為螺紋連接。
[0012]盲文球2為球形，盲文凹槽為半球形，這樣將盲文球2放入盲文凹槽后，盲文球2有一半會(huì)突出在外面，這樣就能方便的觸摸。為了教學(xué)的方便，可調(diào)節(jié)盲文板1背面的支撐板，這樣可調(diào)節(jié)盲文板1的角度，方便教學(xué)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種用于盲文教學(xué)的教具，其特征在于:包括盲文板，所述盲文板為長(zhǎng)方體形，盲文板正面開(kāi)有數(shù)組盲文凹槽，還包括盲文球和磁棒，所述盲文球設(shè)置于盲文凹槽內(nèi)，所述盲文板正面靠近底面的位置開(kāi)有形狀、尺寸與磁棒匹配的卡槽，磁棒卡接于其中，還包括加長(zhǎng)板，盲文板其中一面積較大的側(cè)面開(kāi)有滑槽，加長(zhǎng)板與滑槽滑動(dòng)連接，盲文板與加長(zhǎng)板相鄰的一側(cè)面設(shè)有抽屜，盲文板背面四個(gè)角上分別設(shè)有支撐腳，所述支撐腳為伸縮套管結(jié)構(gòu)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于盲文教學(xué)的教具，其特征在于:所述支撐腳與盲文板可拆卸連接。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的用于盲文教學(xué)的教具，其特征在于:所述支撐腳與盲文板之間的可拆卸連接方式為螺紋連接。
【專利摘要】本發(fā)明公開(kāi)一種用于盲文教學(xué)的教具，包括盲文板，所述盲文板為長(zhǎng)方體形，盲文板正面開(kāi)有數(shù)組盲文凹槽，還包括盲文球和磁棒，所述盲文球設(shè)置于盲文凹槽內(nèi)，所述盲文板正面靠近底面的位置開(kāi)有形狀、尺寸與磁棒匹配的卡槽，磁棒卡接于其中，還包括加長(zhǎng)板，盲文板其中一面積較大的側(cè)面開(kāi)有滑槽，加長(zhǎng)板與滑槽滑動(dòng)連接，盲文板與加長(zhǎng)板相鄰的一側(cè)面設(shè)有抽屜，盲文板背面四個(gè)角上分別設(shè)有支撐腳，所述支撐腳為伸縮套管結(jié)構(gòu)。本發(fā)明觸摸感強(qiáng)，能反復(fù)使用，而且功能多樣。
【IPC分類】G09B21/00
【公開(kāi)號(hào)】CN105321401
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201410269142
【發(fā)明人】黃碧秀
【申請(qǐng)人】黃碧秀
【公開(kāi)日】2016年2月10日
【申請(qǐng)日】2014年6月17日