本實(shí)用新型涉及一種英語專業(yè)用單詞記憶裝置，具體為一種英語專業(yè)學(xué)生用單詞記憶裝置，屬于英語專業(yè)用具領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

英語詞匯量是檢驗(yàn)英語專業(yè)學(xué)生能力的一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)好英語的基本條件，因此英語單詞的背誦與掌握是很重要的，需要日?；ㄙM(fèi)大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)與記憶，現(xiàn)有的英語單詞的學(xué)習(xí)與記憶方法有很多，但卻沒有與之配套的學(xué)習(xí)與記憶的裝置，現(xiàn)有的一些輔助背誦單詞的裝置大多形式單一，使得記憶單詞變得枯燥乏味效率低。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種英語專業(yè)學(xué)生用單詞記憶裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題，不僅可與多種單詞記憶方法配合使用，還能在不同環(huán)境下以不同形式應(yīng)用，增加趣味性，提高記憶效果，且造價(jià)低廉，便于攜帶。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種英語專業(yè)學(xué)生用單詞記憶裝置，包括：多功能盒、盒體、盒蓋、條形凸塊、磁條、鐵片、單詞記憶裝置本體、隔板、單詞表存儲格、詞條存儲格、多用本存儲格、多用本、底板、活頁板、透明夾層、塑料環(huán)、單詞表展示格、詞條展示格、滑軌、遮擋板一、遮擋板二、滑道、凹槽、板夾和活動(dòng)支腿；所述多功能盒為長方體結(jié)構(gòu)，多功能盒由盒體與盒蓋一體式連接組成，所述盒體內(nèi)部四壁中部設(shè)置有條形凸塊，盒體外部前側(cè)邊框上中部粘接有磁條，所述盒蓋內(nèi)側(cè)上方中部粘接有鐵片，所述鐵片下側(cè)鉚接有板夾，盒蓋外側(cè)設(shè)置有活動(dòng)支腿；所述盒體內(nèi)的條形凸塊上方放置有單詞記憶裝置本體，所述單詞記憶裝置本體為長方體結(jié)構(gòu)，單詞記憶裝置本體內(nèi)部由隔板從下至上分隔出三層空間，單詞記憶裝置本體內(nèi)部最下層空間中部設(shè)置有單詞表存儲格，所述單詞表存儲格左右兩側(cè)均設(shè)置有詞條存儲格,單詞記憶裝置本體內(nèi)部中間處設(shè)置為多用本存儲格，所述多用本存儲格內(nèi)插接有多用本，所述多用本由底板與活頁板通過塑料環(huán)活動(dòng)連接組成，所述活頁板上端面上粘接有多個(gè)透明夾層，單詞記憶裝置本體內(nèi)部最上層空間中部設(shè)置有單詞表展示格，所述單詞表展示格左右兩側(cè)均設(shè)置有詞條展示格；所述單詞記憶裝置本體上端面中部的前后兩端對稱設(shè)置有滑軌，所述滑軌上插接有遮擋板一與遮擋板二，所述遮擋板一為長方體結(jié)構(gòu)，遮擋板一上端面的上側(cè)中部鉚接有板夾,遮擋板一上端面的左側(cè)中部設(shè)置有凹槽，遮擋板一前后兩端面的中部對稱設(shè)置有滑道，遮擋板一通過滑道與滑軌活動(dòng)連接，所述遮擋板二為長方體結(jié)構(gòu)，遮擋板二上端面的上側(cè)中部鉚接有板夾,遮擋板二上端面的右側(cè)中部設(shè)置有凹槽，遮擋板二前后兩端面的中部對稱設(shè)置有滑道，遮擋板二通過滑道與滑軌活動(dòng)連接。

優(yōu)選的，所述底板與活頁板均為硬塑料材質(zhì)，且活頁板數(shù)量為三個(gè)。

優(yōu)選的，所述遮擋板一與遮擋板二等大小設(shè)置。

優(yōu)選的，所述詞條展示格內(nèi)由隔板分隔出多個(gè)大小相同的空間。

本實(shí)用新型的有益效果是：

1.本實(shí)用新型由多功能盒、單詞記憶裝置本體、多用本、遮擋板一、遮擋板二這幾個(gè)部分組合構(gòu)成，它們不僅可以互相配合使用，也可與多種單詞記憶方法配合使用，還能在不同環(huán)境下以不同形式應(yīng)用，其中每一樣單獨(dú)拿出來都具備獨(dú)立應(yīng)用的功能，并且某一部分丟失或損壞時(shí)不會使裝置整體喪失功能性，還能繼續(xù)應(yīng)用且不會對記憶單詞的效果有很大的影響，實(shí)用性強(qiáng)，功能性強(qiáng)，增加趣味性，提高記憶效果。

2.本實(shí)用新型的單詞記憶裝置本體與遮擋板一和遮擋板二可靈活多變的配合使用，再配合單詞記憶方法可快速提升英語單詞的記憶效果，可以在單詞表展示格內(nèi)放入寫好單詞與翻譯的表格，通過遮擋板一來遮擋住單詞部分，通過活動(dòng)遮擋板二漏出翻譯部分，通過看到的翻譯來默寫單詞；還可以在單詞表展示格內(nèi)放入寫好音標(biāo)與翻譯的表格，通過遮擋板一來遮擋住翻譯部分，通過活動(dòng)遮擋板二漏出音標(biāo)部分，通過看到的音標(biāo)來默寫翻譯，操作簡單，實(shí)用性強(qiáng)，增加趣味性，提高記憶效果。

3.本實(shí)用新型的單詞記憶裝置本體為高透明塑料材質(zhì)，制造成本低適于批量生產(chǎn)，單詞記憶裝置本體上的單詞表存儲格可用來存儲自己準(zhǔn)備的各種需要學(xué)習(xí)記憶的單詞表及卡片等。單詞記憶裝置本體上的詞條存儲格可用來存放各種體積小的單詞條、翻譯條或音標(biāo)條等。單詞表存儲格與詞條存儲格分開設(shè)置，且左右兩側(cè)的詞條存儲格開口朝向也不同，這樣便于分類存儲單詞表與單詞條等，不易混淆。單詞記憶裝置本體上的單詞表展示格用來展示各種單詞表，單詞記憶裝置本體上左右兩側(cè)的詞條展示格分別用來展示單詞條、翻譯條或音標(biāo)條等，左右兩側(cè)的詞條展示格可互相配合使用也可與單詞表展示格配合使用，例如：在左側(cè)的詞條展示格內(nèi)放入需要復(fù)習(xí)單詞的翻譯條，通過翻譯條上的翻譯在右側(cè)的詞條存儲格內(nèi)找出相應(yīng)的單詞條放入與翻譯對稱的右側(cè)的詞條展示格內(nèi)，從而加強(qiáng)記憶效果，也可與同學(xué)互動(dòng)通過在單詞表展示格內(nèi)放入左右兩側(cè)寫滿翻譯或音標(biāo)的表格，根據(jù)表格上的翻譯和音標(biāo)在左右兩側(cè)相對應(yīng)的詞條展示格內(nèi)放入單詞條這樣的游戲方式來增加趣味性與增強(qiáng)單詞記憶效果。

4..本實(shí)用新型的遮擋板一與遮擋板二可互換位置使用，遮擋板一與遮擋板二上的凹槽起到拉手的作用，遮擋板一與遮擋板二上的板夾可用來夾放白紙、卡片或單詞表等，遮擋板一與遮擋板二均可單獨(dú)拿出作為墊板或夾板等使用，增強(qiáng)功能性與實(shí)用性。

5.本實(shí)用新型的多用本為硬塑料材質(zhì)，多用本上的底板與活頁板背面均可用白板筆反復(fù)書寫單詞與翻譯等，寫完后的字跡可擦拭，活頁板上的透明夾層內(nèi)可以放入單詞條、翻譯條等。多用本上的活頁板與底板配合使用也可增強(qiáng)單詞的記憶效果，例如：在底板上按順序橫向?qū)懮蠁卧~、音標(biāo)與翻譯，通過最左側(cè)的活頁板遮擋單詞部分通過能看到的翻譯與音標(biāo)部分來加強(qiáng)單詞部分的記憶效果。例如：將左右兩側(cè)活頁板遮擋，將中間活頁板打開，在左側(cè)活頁板的透明夾層內(nèi)放入翻譯條，通過翻譯條在底板中間寫上單詞，在右側(cè)活頁板上的透明夾層內(nèi)填入音標(biāo)條。多用本操作簡單，功能性強(qiáng)，在沒有紙本的情況下也可用作記憶單詞，多用本與白板筆配合使用還能起到節(jié)省紙張的效果。

6.本實(shí)用新型的多功能盒內(nèi)分為兩層，條形凸塊下方一層用來放置筆、尺、紙條、卡片和剪刀等文具，條形凸塊上放置單詞記憶裝置本體，盒蓋內(nèi)側(cè)的板夾用來夾放單詞表、卡片、英文本和英文書等，盒蓋外側(cè)的活動(dòng)支腿可用來支撐盒蓋，從而形成一個(gè)書架或展示板結(jié)構(gòu)，多功能盒操作簡單，具備良好的收納性同時(shí)對盒體內(nèi)部物品起到一定的保護(hù)效果，不僅可以單獨(dú)使用還可以與單詞記憶裝置本體和多用本互相配合使用，對單詞記憶起到良好的輔助作用。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型中的單詞記憶裝置本體的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型中的多功能盒的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實(shí)用新型中的單詞記憶裝置本體的多用本與遮擋板一和遮擋板二的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5為本實(shí)用新型中的單詞記憶裝置本體的遮擋板一和遮擋板二拉開狀態(tài)時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6為本實(shí)用新型中的多用本的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖7為本實(shí)用新型中的多功能盒閉合狀態(tài)時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖8為本實(shí)用新型中的多功能盒與活動(dòng)支腿配合使用的側(cè)視圖；

圖9為本實(shí)用新型中的遮擋板二的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

根據(jù)說明書附圖1-圖9所示，本實(shí)用新型為一種英語專業(yè)學(xué)生用單詞記憶裝置，包括：多功能盒1、盒體2、盒蓋3、條形凸塊4、磁條5、鐵片6、單詞記憶裝置本體7、隔板8、單詞表存儲格9、詞條存儲格10、多用本存儲格11、多用本12、底板13、活頁板14、透明夾層15、塑料環(huán)16、單詞表展示格17、詞條展示格18、滑軌19、遮擋板一20、遮擋板二21、滑道22、凹槽23、板夾24和活動(dòng)支腿25；所述多功能盒1為長方體結(jié)構(gòu)，多功能盒1由盒體2與盒蓋3一體式連接組成，所述盒體2內(nèi)部四壁中部設(shè)置有條形凸塊4，盒體2外部前側(cè)邊框上中部粘接有磁條5，所述盒蓋3內(nèi)側(cè)上方中部粘接有鐵片6，所述鐵片6下側(cè)鉚接有板夾24，盒蓋3外側(cè)設(shè)置有活動(dòng)支腿25；所述盒體2內(nèi)的條形凸塊4上方放置有單詞記憶裝置本體7，所述單詞記憶裝置本體7為長方體結(jié)構(gòu)，單詞記憶裝置本體7內(nèi)部由隔板8從下至上分隔出三層空間，單詞記憶裝置本體7內(nèi)部最下層空間中部設(shè)置有單詞表存儲格9，所述單詞表存儲格9左右兩側(cè)均設(shè)置有詞條存儲格10,單詞記憶裝置本體7內(nèi)部中間處設(shè)置為多用本存儲格11，所述多用本存儲格11內(nèi)插接有多用本12，所述多用本12由底板13與活頁板14通過塑料環(huán)16活動(dòng)連接組成，所述活頁板14上端面上粘接有多個(gè)透明夾層15，單詞記憶裝置本體7內(nèi)部最上層空間中部設(shè)置有單詞表展示格17，所述單詞表展示格17左右兩側(cè)均設(shè)置有詞條展示格18；所述單詞記憶裝置本體7上端面中部的前后兩端對稱設(shè)置有滑軌19，所述滑軌19上插接有遮擋板一20與遮擋板二21，所述遮擋板一20為長方體結(jié)構(gòu)，遮擋板一20上端面的上側(cè)中部鉚接有板夾24,遮擋板一20上端面的左側(cè)中部設(shè)置有凹槽23，遮擋板一20前后兩端面的中部對稱設(shè)置有滑道22，遮擋板一20通過滑道22與滑軌19活動(dòng)連接，所述遮擋板二21為長方體結(jié)構(gòu)，遮擋板二21上端面的上側(cè)中部鉚接有板夾24,遮擋板二21上端面的右側(cè)中部設(shè)置有凹槽23，遮擋板二21前后兩端面的中部對稱設(shè)置有滑道22，遮擋板二21通過滑道22與滑軌19活動(dòng)連接。

值得注意的是：所述底板13與活頁板14均為硬塑料材質(zhì)，且活頁板14數(shù)量為三個(gè)。

值得注意的是：所述遮擋板一20與遮擋板二21等大小設(shè)置。

值得注意的是：所述詞條展示格18內(nèi)由隔板8分隔出多個(gè)大小相同的空間。

工作原理：多功能盒1內(nèi)分為兩層，條形凸塊下4方一層用來放置筆、尺、紙條、卡片和剪刀等文具，條形凸塊4上放置單詞記憶裝置本體7，盒蓋3內(nèi)側(cè)的板夾24用來夾放單詞表、卡片、英文本和英文書等，盒蓋3外側(cè)的活動(dòng)支腿25可用來支撐盒蓋3，從而形成一個(gè)書架或展示板結(jié)構(gòu)，磁條5與鐵片6配合使用將盒體2與盒蓋3磁性連接；單詞記憶裝置本體7為高透明塑料材質(zhì)，單詞記憶裝置本體7上的單詞表存儲格9可用來存儲各種需要學(xué)習(xí)記憶的單詞表及卡片等。單詞記憶裝置本體7上的詞條存儲格10可用來存放各種體積小的單詞條、翻譯條或音標(biāo)條等，單詞記憶裝置本體7上的單詞表展示格17用來展示各種單詞表，單詞記憶裝置本體7上左右兩側(cè)的詞條展示格18分別用來展示單詞條、翻譯條或音標(biāo)條等，單詞記憶裝置本體7上的多用本存儲格11用來存放多用本12，多用本12為硬塑料材質(zhì)，多用本12上的底板13與活頁板14背面均可用白板筆反復(fù)書寫單詞與翻譯等，寫完后的字跡可擦拭，活頁板14上的透明夾層15內(nèi)可以放入單詞條、翻譯條等。多用本12上的活頁板14與底板13配合使用也可增強(qiáng)單詞的記憶效果，單詞記憶裝置本體7與遮擋板一20和遮擋板二21可靈活多變的配合使用，再配合單詞記憶方法可快速提升英語單詞的記憶效果，遮擋板一20與遮擋板二21通過兩端的滑道22與單詞記憶裝置本體7上的滑軌19插接，遮擋板一20與遮擋板二21可互換位置使用，遮擋板一20與遮擋板二21上的凹槽23起到拉手的作用，遮擋板一20與遮擋板二21上的板夾24可用來夾放白紙、卡片或單詞表等，遮擋板一20與遮擋板二21均可單獨(dú)拿出作為墊板或夾板等使用。