本實用新型涉及教學(xué)裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種英語教學(xué)詞匯展示裝置。

背景技術(shù)：

英語課講解的過程中能夠靈活的運用，才能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)英語的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語詞匯的興趣，但是現(xiàn)在的英語課堂上的展示裝置多為黑板，對于黑板的面積都是固定的，利用黑板進(jìn)行詞匯教學(xué)時，忘了在黑板書寫很多詞匯后，需要學(xué)生做筆記，但是又不能耽誤正常上課，為了增加板書的面積，在有的課堂上也會出現(xiàn)兩個黑板合在一起，這樣會消耗材料，成本高，占地面積大，并且黑板也不能進(jìn)行調(diào)節(jié)，鑒于上述提到的問題，本實用新型設(shè)計一種英語教學(xué)詞匯展示裝置，以解決上述提到的問題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種英語教學(xué)詞匯展示裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的消耗材料，成本高，占地面積大，并且黑板也不能進(jìn)行調(diào)節(jié)的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種英語教學(xué)詞匯展示裝置，包括底板，所述底板的底部左側(cè)設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸的底部設(shè)置有第一支柱，所述底板的底部右側(cè)設(shè)置有伸縮柱，所述伸縮柱的底部套接有第二支柱，所述底板的頂部右側(cè)設(shè)置有外展示板，所述外展示板的外側(cè)壁設(shè)置有存儲槽，所述外展示板的左側(cè)設(shè)置有內(nèi)展示板，所述內(nèi)展示板的底部外壁設(shè)置有調(diào)節(jié)螺栓，所述底板的頂部設(shè)置有滑槽，所述滑槽的頂部設(shè)置有與滑槽相匹配的滑塊，所述滑塊的外壁設(shè)置有連接桿，所述連接桿的右端與調(diào)節(jié)螺栓連接，所述內(nèi)展示板的內(nèi)壁設(shè)置有鉤塊，所述外展示板的外壁設(shè)置有與鉤塊相配合的鉤槽，所述外展示板的頂部兩端均設(shè)置有滑軌，所述內(nèi)展示板的兩端均與滑軌配合連接。

優(yōu)選的，所述第二支柱的外壁設(shè)置有銷釘，所述第二支柱通過銷釘與伸縮柱連接。

優(yōu)選的，所述滑塊的外壁設(shè)置有螺栓，所述滑塊通過螺栓與連接桿連接。

優(yōu)選的，所述鉤槽的外壁均勻設(shè)置有螺釘，所述鉤槽通過螺釘與外展示板連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該種英語教學(xué)詞匯展示裝置，通過在外展示板的后方設(shè)置內(nèi)展示板，增加了空間利用率，將展示裝置安裝在高處或者低處時，通過對外展示板和內(nèi)展示板的角度調(diào)節(jié)，方便展示英語教學(xué)用詞匯，方便學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)，結(jié)構(gòu)簡單，占地面積小，便于組裝。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型外展示板和內(nèi)展示板連接結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1底板、2第一支柱、3轉(zhuǎn)軸、4伸縮柱、5第二支柱、6外展示板、7存儲槽、8內(nèi)展示板、9調(diào)節(jié)螺栓、10滑槽、11滑塊、12連接桿、13鉤塊、14鉤槽、15滑軌。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-2，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種英語教學(xué)詞匯展示裝置，包括底板1，底板1的底部左側(cè)設(shè)置有轉(zhuǎn)軸3，轉(zhuǎn)軸3的底部設(shè)置有第一支柱2，底板1的底部右側(cè)設(shè)置有伸縮柱4，伸縮柱4的底部套接有第二支柱5，底板1的頂部右側(cè)設(shè)置有外展示板6，外展示板6的外側(cè)壁設(shè)置有存儲槽7，外展示板6的左側(cè)設(shè)置有內(nèi)展示板8，內(nèi)展示板8的底部外壁設(shè)置有調(diào)節(jié)螺栓9，底板1的頂部設(shè)置有滑槽10，滑槽10的頂部設(shè)置有與滑槽10相匹配的滑塊11，滑塊11的外壁設(shè)置有連接桿12，連接桿12的右端與調(diào)節(jié)螺栓9連接，內(nèi)展示板8的內(nèi)壁設(shè)置有鉤塊13，外展示板6的外壁設(shè)置有與鉤塊13相配合的鉤槽14，外展示板6的頂部兩端均設(shè)置有滑軌15，內(nèi)展示板8的兩端均與滑軌15配合連接。

其中，第二支柱5的外壁設(shè)置有銷釘，第二支柱5通過銷釘與伸縮柱4連接，通過調(diào)節(jié)銷釘可實現(xiàn)伸縮柱4的伸長和縮短，滑塊11的外壁設(shè)置有螺栓，滑塊11通過螺栓與連接桿12連接，便于連接桿12和滑塊11之間的連接，鉤槽14的外壁均勻設(shè)置有螺釘，鉤槽14通過螺釘與外展示板6連接，固定鉤槽14。

工作原理：使用時，將調(diào)節(jié)螺栓9擰松后，連接桿12底部的滑塊11在滑槽10上向右移動，連接桿12的頂部將內(nèi)展示板8向上支撐，內(nèi)展示板8通過滑軌15在外展示板6的外壁滑動，達(dá)到一定位置時，擰緊調(diào)節(jié)螺栓9固定連接桿12，從而將內(nèi)展示板8伸出，當(dāng)內(nèi)展示板8完全伸出時，通過鉤塊13與鉤槽14配合，起到限位的作用，也可以進(jìn)一步固定內(nèi)展示板8和外展示板6，存儲槽7可以儲存黑板擦之類的教學(xué)用品，第一支柱2和第二支柱5可安裝在外界墻壁上，通過調(diào)節(jié)伸縮柱4伸長和縮短，可實現(xiàn)外展示板6和內(nèi)展示板8向上傾斜或者向下，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)，占用空間小。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。