本實(shí)用新型涉及一種改進(jìn)型的教學(xué)信息化管理系統(tǒng)，屬于教學(xué)信息化領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

教育信息化是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過(guò)程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化，基本特征是開(kāi)放、共享、交互、協(xié)作。以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式，教育信息化的發(fā)展，帶來(lái)了教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變革，促進(jìn)教育改革，對(duì)傳統(tǒng)的教育思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生了巨大沖擊，教育信息化是國(guó)家信息化的重要組成部分，對(duì)于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，深化教育改革，提高教育質(zhì)量和效益，培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有深遠(yuǎn)意義，是實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的必然選擇，教育信息化在未來(lái)將在教育云平臺(tái)上進(jìn)行展現(xiàn)，隨著教育信息化平臺(tái)的發(fā)展應(yīng)用，根據(jù)教育部的十二五規(guī)劃，教育信息化將為現(xiàn)有的教育網(wǎng)、校園網(wǎng)進(jìn)行教育信息化升級(jí)，新一代教育網(wǎng)必然成為未來(lái)教育信息化的基礎(chǔ)，未來(lái)的教育云平臺(tái)，將實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、廣電網(wǎng)等跨平臺(tái)使用并且支持移動(dòng)應(yīng)用。

校訊通，是利用智能IC卡、Internet技術(shù)和手機(jī)短信相結(jié)合的科技產(chǎn)品。該項(xiàng)目由三大塊組成：（1）智能IC卡學(xué)生證；（2）讀寫(xiě)器；（3）基于短信和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)“校訊通”是利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)?？旖荨?shí)時(shí)溝通的教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是一套可以有效解決老師和家長(zhǎng)之間溝通，幫助孩子健康成長(zhǎng)的、集先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和無(wú)線通信技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。

但是，目前的教育信息化管理系統(tǒng)還存在很多不足。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型提出一種改進(jìn)型的教學(xué)信息化管理系統(tǒng)，解決了現(xiàn)有的技術(shù)領(lǐng)域中，教學(xué)信息化管理系統(tǒng)不能實(shí)時(shí)掌握每個(gè)課堂的教學(xué)情況，家長(zhǎng)只能通過(guò)短信等信息得知學(xué)生的上學(xué)情況，無(wú)法通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)視頻了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，且學(xué)生與教師互動(dòng)較少，該改進(jìn)型的教學(xué)信息化管理系統(tǒng)通過(guò)在班級(jí)錄制授課視頻，授課視頻可通過(guò)電腦剪輯實(shí)時(shí)發(fā)送到學(xué)生手機(jī)，提供給學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通訊模塊提供給家長(zhǎng)，并通過(guò)考勤讀卡器與短信通訊模塊提供給家長(zhǎng)學(xué)生的考勤信息。

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了如下的技術(shù)方案：

本實(shí)用新型一種改進(jìn)型的教學(xué)信息化管理系統(tǒng)，包括網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、多媒體講臺(tái)、考勤讀卡器和教室監(jiān)控裝置，所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通訊模塊連接家長(zhǎng)電腦模塊，所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器電性連接數(shù)據(jù)儲(chǔ)存器，所述考勤讀卡器通過(guò)數(shù)據(jù)通訊模塊連接網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器通過(guò)短信通訊模塊連接家長(zhǎng)手機(jī)，所述多媒體講臺(tái)上設(shè)有電腦、錄課裝置、無(wú)線路由器、麥克風(fēng)和供電電源，所述電腦電性連接所述無(wú)線路由器，所述電腦電性連接所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，無(wú)線路由器一端電性連接學(xué)生智能手機(jī)模塊；所述電腦電性連接所述錄課裝置和麥克風(fēng)，所述的供電電源電性連接到電腦和無(wú)線路由器，為電腦和無(wú)線路由器供電。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述支撐框架為凹字形，所述學(xué)生智能手機(jī)模塊包括多個(gè)學(xué)生智能手機(jī)。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述滑竿兩端設(shè)有滑塊，所述多媒體講臺(tái)、所述考勤讀卡器與所述教室監(jiān)控裝置均設(shè)置在每個(gè)教室內(nèi)。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述教室監(jiān)控裝置一端電性連接所述數(shù)據(jù)儲(chǔ)存器。

本實(shí)用新型所達(dá)到的有益效果是：該改進(jìn)型的教學(xué)信息化管理系統(tǒng)通過(guò)在班級(jí)錄制授課視頻，授課視頻可通過(guò)電腦剪輯實(shí)時(shí)發(fā)送到學(xué)生手機(jī)，提供給學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通訊模塊提供給家長(zhǎng)，并通過(guò)考勤讀卡器與短信通訊模塊提供給家長(zhǎng)學(xué)生的考勤信息。

附圖說(shuō)明

附圖用來(lái)提供對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書(shū)的一部分，與本實(shí)用新型的實(shí)施例一起用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的限制。在附圖中：

圖1是本實(shí)用新型的電性連接圖；

圖2是本實(shí)用新型的多媒體講臺(tái)的電性連接圖；

圖中：1、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器；2、多媒體講臺(tái)；3、考勤讀卡器；4、教室監(jiān)控裝置；5、互聯(lián)網(wǎng)通訊模塊；6、家長(zhǎng)電腦模塊；7、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存器；8、數(shù)據(jù)通訊模塊；9、短信通訊模塊；10、家長(zhǎng)手機(jī)；11、電腦；12、錄課裝置；13、無(wú)線路由器；14、麥克風(fēng)；15、供電電源；16、學(xué)生智能手機(jī)模塊。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說(shuō)明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實(shí)施例僅用于說(shuō)明和解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

實(shí)施例1

如圖1-2所示，本實(shí)用新型提供一種改進(jìn)型的教學(xué)信息化管理系統(tǒng)，包括網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器1、多媒體講臺(tái)2、考勤讀卡器3和教室監(jiān)控裝置4，多媒體講臺(tái)2用來(lái)教室授課使用，考勤讀卡器3用來(lái)考勤，教室監(jiān)控裝置4用來(lái)拍攝教室的視頻，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器1通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通訊模塊5連接家長(zhǎng)電腦模塊6，家長(zhǎng)電腦模塊6可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通訊模塊5聯(lián)系學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器1，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器1電性連接數(shù)據(jù)儲(chǔ)存器7，用來(lái)儲(chǔ)存數(shù)據(jù)，考勤讀卡器3通過(guò)數(shù)據(jù)通訊模塊8連接網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器1，上傳學(xué)生考勤信息，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器1通過(guò)短信通訊模塊9連接家長(zhǎng)手機(jī)10，短信通訊模塊9可以發(fā)送短信至家長(zhǎng)手機(jī)10，多媒體講臺(tái)2上設(shè)有電腦11、錄課裝置12、無(wú)線路由器13、麥克風(fēng)14和供電電源15，錄課裝置12用來(lái)錄制教師講課的視頻，通過(guò)電腦11剪輯，并通過(guò)無(wú)線路由器13發(fā)送至學(xué)生智能手機(jī)模塊16，電腦11一端電性連接無(wú)線路由器13，電腦11電性連接網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器1，無(wú)線路由器13一端電性連接學(xué)生智能手機(jī)模塊16，通過(guò)無(wú)線路由器13發(fā)送至學(xué)生智能手機(jī)模塊16；電腦11電性連接錄課裝置12和麥克風(fēng)14；供電電源15電性連接到電腦11和無(wú)線路由器13中，供電電源15提供電力。

學(xué)生智能手機(jī)模塊16包括多個(gè)學(xué)生智能手機(jī)，每個(gè)學(xué)生均可通過(guò)WIFI信號(hào)獲取教師講課的視頻。

多媒體講臺(tái)2、考勤讀卡器3與教室監(jiān)控裝置4均設(shè)置在每個(gè)教室內(nèi)，實(shí)現(xiàn)多媒體教室與教學(xué)信息化管理。

教室監(jiān)控裝置4一端電性連接數(shù)據(jù)儲(chǔ)存器7，用來(lái)保存監(jiān)控視頻。

本實(shí)用新型在使用時(shí)，多媒體講臺(tái)2用來(lái)教室授課使用，考勤讀卡器3通過(guò)數(shù)據(jù)通訊模塊8連接網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器1，上傳學(xué)生考勤信息，教室監(jiān)控裝置4用來(lái)拍攝教室的視頻，家長(zhǎng)電腦模塊6可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通訊模塊5聯(lián)系學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器1，錄課裝置12用來(lái)錄制教師講課的視頻，通過(guò)電腦11剪輯，并通過(guò)無(wú)線路由器13發(fā)送至學(xué)生智能手機(jī)模塊16，提供給學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通訊模塊5提供給家長(zhǎng)。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。