本發(fā)明涉及一種電子白板，尤其是涉及一種可智能選擇學(xué)生回答問(wèn)題的電子白板。

背景技術(shù)：

隨著教學(xué)的進(jìn)一步深化改革，電子白板產(chǎn)品備受教育市場(chǎng)關(guān)注，特別是互動(dòng)電子白板產(chǎn)品，市場(chǎng)需求持續(xù)增長(zhǎng)?；?dòng)電子白板于課堂教學(xué)上，已成為全球教學(xué)活動(dòng)多媒體化發(fā)展的趨勢(shì)，互動(dòng)電子白板發(fā)揮最佳的教學(xué)效果?；?dòng)式電子白板全面搭配短焦投影組成多媒體教學(xué)系統(tǒng)，在與互動(dòng)電子白板配合使用時(shí)更方便，由于投影機(jī)的超短焦距功能，投影機(jī)的安裝更靠近白板，使用中使用者自身不會(huì)遮擋投影光路，使演示更完整，交流更順暢。交互式電子白板可以與電腦進(jìn)行信息通訊，將電子白板連接到計(jì)算機(jī)，并利用投影機(jī)將計(jì)算機(jī)上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上，在專門的應(yīng)用程序的支持下，可以構(gòu)造一個(gè)大屏幕、交互式的協(xié)作會(huì)議或教學(xué)環(huán)境。可以在白板上直接操作，對(duì)文件進(jìn)行編輯、注釋、保存等在計(jì)算機(jī)上可以實(shí)現(xiàn)的任何操作。

現(xiàn)有的電子白板各式各樣，但是在教學(xué)過(guò)程中，教師不能一味地講述，要和學(xué)生互動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)在叫學(xué)生回答問(wèn)題，都是老師自己點(diǎn)名，而老師總是不能公平公正地請(qǐng)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，或多或少帶有偏見(jiàn)，因此需要一種可智能選擇學(xué)生回答問(wèn)題的電子白板，隨機(jī)點(diǎn)名。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決的技術(shù)問(wèn)題是克服現(xiàn)有的電子白板不夠智能的缺陷，提供一種可智能選擇學(xué)生回答問(wèn)題的電子白板，從而解決上述問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種可智能選擇學(xué)生回答問(wèn)題的電子白板，包括電子白板本體、邊框、錄音器、化學(xué)實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器、智能選擇鍵、黑板和遙控器，所述電子白板本體外側(cè)包覆有邊框，所述邊框上部的前側(cè)安裝有攝像頭，所述邊框上部的背面固定有掛壁器，所述邊框兩側(cè)均安裝有錄音器，一側(cè)所述錄音器的下方設(shè)置有語(yǔ)音識(shí)別軟件，另一側(cè)所述錄音器的下方設(shè)置有智能選擇鍵，所述語(yǔ)音識(shí)別軟件下方設(shè)置有化學(xué)實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器，所述邊框上靠近化學(xué)實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器一側(cè)固定有合頁(yè)，所述黑板通過(guò)合頁(yè)固定于電子白板本體背面，所述邊框底部活動(dòng)連接支撐桿，所述支撐桿下部套設(shè)有套桿，所述套桿上固定設(shè)置有螺孔，螺孔內(nèi)配套有緊定螺釘，所述套桿底部焊接橫桿，橫桿兩端下方均設(shè)置有萬(wàn)向自鎖輪。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述掛壁器設(shè)有三個(gè)。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述遙控器上設(shè)置有按鍵、信號(hào)發(fā)送器，所述按鍵包括電源開(kāi)關(guān)鍵、化學(xué)實(shí)驗(yàn)播放鍵。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述攝像頭一側(cè)設(shè)有信號(hào)接收器。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述化學(xué)實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器內(nèi)存儲(chǔ)有大量化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述電子白板本體通過(guò)導(dǎo)線和外接電源電性連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述錄音器和語(yǔ)音識(shí)別軟件、化學(xué)實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器依次電性連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述攝像頭和智能選擇鍵電性連接。

本發(fā)明的有益效果是：該種可智能選擇學(xué)生回答問(wèn)題的電子白板，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完整緊湊，通過(guò)緊定螺釘?shù)乃删o可以調(diào)節(jié)電子白板的高度，通過(guò)萬(wàn)向自鎖輪方便移動(dòng)和固定電子白板，通過(guò)智能選擇鍵的設(shè)置，可在隨機(jī)點(diǎn)名回答問(wèn)題的基礎(chǔ)上，將上課不認(rèn)真的學(xué)生記錄在案，并請(qǐng)他們回答問(wèn)題，使學(xué)生提高警惕，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過(guò)黑板的設(shè)置，便于學(xué)師范的大學(xué)生練習(xí)粉筆字，通過(guò)掛壁器的設(shè)置，可以將電子白板懸掛起來(lái)，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器的設(shè)置方便調(diào)取實(shí)驗(yàn)視頻，操作簡(jiǎn)單，并且能通過(guò)電子白板本體擴(kuò)增最新的實(shí)驗(yàn)視頻，本發(fā)明設(shè)計(jì)合理且實(shí)用可行，適合推廣使用。

附圖說(shuō)明

附圖用來(lái)提供對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書(shū)的一部分，與本發(fā)明的實(shí)施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明的后視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明的遙控器的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1、電子白板本體；2、邊框；3、掛壁器；4、攝像頭；5、錄音器；6、語(yǔ)音識(shí)別軟件；7、化學(xué)實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器；8、合頁(yè)；9、智能選擇鍵；10、黑板；11、遙控器；12、按鍵；13、套桿；14、萬(wàn)向自鎖輪；15、支撐桿；16、緊定螺釘。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例，基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-3，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種可智能選擇學(xué)生回答問(wèn)題的電子白板，包括電子白板本體1、邊框2、錄音器5、化學(xué)實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器7、智能選擇鍵9、黑板10和遙控器11，電子白板本體1外側(cè)包覆有邊框2，邊框2上部的前側(cè)安裝有攝像頭4，記錄學(xué)生上課的動(dòng)態(tài)，邊框2上部的背面固定有掛壁器3，邊框2兩側(cè)均安裝有錄音器5，可將老師的聲音錄入，一側(cè)錄音器5的下方設(shè)置有語(yǔ)音識(shí)別軟件6，可識(shí)別老師說(shuō)話的內(nèi)容，另一側(cè)錄音器5的下方設(shè)置有智能選擇鍵9，智能挑選學(xué)生回答問(wèn)題，語(yǔ)音識(shí)別軟件6下方設(shè)置有化學(xué)實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器7，存有大量化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，邊框2上靠近化學(xué)實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器7一側(cè)固定有合頁(yè)8，便于黑板10的翻轉(zhuǎn)，黑板10通過(guò)合頁(yè)8固定于電子白板本體1背面，邊框2底部活動(dòng)連接支撐桿15，支撐桿15下部套設(shè)有套桿13，套桿13上固定設(shè)置有螺孔，螺孔內(nèi)配套有緊定螺釘16，可以調(diào)節(jié)電子白板高度，套桿13底部焊接橫桿，橫桿兩端下方均設(shè)置有萬(wàn)向自鎖輪14，便于移動(dòng)。

掛壁器3設(shè)有三個(gè)，可以將電子白板懸掛起來(lái)，遙控器11上設(shè)置有按鍵12、信號(hào)發(fā)送器，按鍵12包括電源開(kāi)關(guān)鍵、化學(xué)實(shí)驗(yàn)播放鍵，攝像頭4一側(cè)設(shè)有信號(hào)接收器，化學(xué)實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器7內(nèi)存儲(chǔ)有大量化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，電子白板本體1通過(guò)導(dǎo)線和外接電源電性連接，錄音器5和語(yǔ)音識(shí)別軟件6、化學(xué)實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器7依次電性連接，智能選擇鍵9內(nèi)部設(shè)置有隨機(jī)點(diǎn)名軟件，所攝像頭4和智能選擇鍵9電性連接。

具體原理：使用該種可智能選擇學(xué)生回答問(wèn)題的電子白板時(shí)，將電子白板本體1連接外接電源，通過(guò)遙控器11上的電源開(kāi)關(guān)鍵控制電源打開(kāi)，攝像頭4記錄學(xué)生上課的動(dòng)態(tài)，教師可對(duì)著錄音器5說(shuō)出實(shí)驗(yàn)名稱，語(yǔ)音識(shí)別軟件6識(shí)別語(yǔ)音信息，調(diào)取化學(xué)實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器7內(nèi)的實(shí)驗(yàn)在電子白板本體1上播放出來(lái)，教師想請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題是，可按下智能選擇鍵9，電子白板本體1內(nèi)的麥克風(fēng)隨機(jī)發(fā)出學(xué)生名字的聲音，請(qǐng)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)攝像頭4拍攝到在做小動(dòng)作的學(xué)生時(shí)，將信息發(fā)送到智能選擇鍵9內(nèi)的隨機(jī)點(diǎn)名軟件，教師點(diǎn)按時(shí)，便可將該學(xué)生的名字播報(bào)出來(lái)，需要使用黑板10練習(xí)粉筆字時(shí)，可將黑板10翻轉(zhuǎn)到電子白板前側(cè)來(lái)。

該種可智能選擇學(xué)生回答問(wèn)題的電子白板，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完整緊湊，通過(guò)緊定螺釘16的松緊可以調(diào)節(jié)電子白板的高度，通過(guò)萬(wàn)向自鎖輪14方便移動(dòng)和固定電子白板，通過(guò)智能選擇鍵9的設(shè)置，可在隨機(jī)點(diǎn)名回答問(wèn)題的基礎(chǔ)上，將上課不認(rèn)真的學(xué)生記錄在案，并請(qǐng)他們回答問(wèn)題，使學(xué)生提高警惕，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過(guò)黑板10的設(shè)置，便于學(xué)師范的大學(xué)生練習(xí)粉筆字，通過(guò)掛壁器3的設(shè)置，可以將電子白板懸掛起來(lái)，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)存儲(chǔ)器7的設(shè)置方便調(diào)取實(shí)驗(yàn)視頻，操作簡(jiǎn)單，并且能通過(guò)電子白板本體1擴(kuò)增最新的實(shí)驗(yàn)視頻，本發(fā)明設(shè)計(jì)合理且實(shí)用可行，適合推廣使用。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。