本發(fā)明涉及教育用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種教育展示用滾動(dòng)條幅裝置。

背景技術(shù)：

由于條幅成本低廉,卻能起到很好的宣傳作用，所以條幅在教育展示中占有很大份比例。傳統(tǒng)的條幅進(jìn)行滾動(dòng)宣傳時(shí)，需要依靠電動(dòng)機(jī)對轉(zhuǎn)筒進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，帶動(dòng)條幅進(jìn)行滾動(dòng)，長時(shí)間的電機(jī)驅(qū)動(dòng)十分費(fèi)電。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種教育展示用滾動(dòng)條幅裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種教育展示用滾動(dòng)條幅裝置，包括底座和支撐柱，所述底座上固定安裝兩個(gè)旋轉(zhuǎn)軸承，兩個(gè)所述旋轉(zhuǎn)軸承分別軸連接兩個(gè)轉(zhuǎn)筒，兩個(gè)所述轉(zhuǎn)筒上套接有皮帶，所述皮帶的頂端固定安裝格柵條，所述格柵條上設(shè)置有等間距排列方孔槽；

所述支撐柱固定安裝在所述底座的頂端，所述支撐柱的頂部固定安裝支座，所述支座的頂部軸連接轉(zhuǎn)動(dòng)軸，所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸的后端固定連接螺旋槳，所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸的前端鉸接第一傳動(dòng)桿的左端，所述第一傳動(dòng)桿的右端鉸接第二傳動(dòng)桿的左端，所述第二傳動(dòng)桿的右端鉸接在平移塊的前端上，所述平移塊的后端固定連接滑塊,所述滑塊滑動(dòng)連接滑槽，所述滑槽的底端固定連接所述支撐柱的頂端，所述平移塊的前端固定安裝限位桿和固定桿，所述固定桿上套接有推動(dòng)塊。

優(yōu)選的，兩個(gè)所述旋轉(zhuǎn)軸承關(guān)于所述支撐柱縱向?qū)ΨQ安裝。

優(yōu)選的，所述格柵條的頂端和所述支撐柱的頂端處于同一水平高度。

優(yōu)選的，所述限位桿設(shè)置在所述固定桿的左側(cè)，當(dāng)所述推動(dòng)塊處于豎直狀態(tài)時(shí)，所述限位桿的右側(cè)正好抵觸所述推動(dòng)塊的左側(cè)。

優(yōu)選的，所述推動(dòng)塊的底端離所述方孔槽的底端距離為2mm，且當(dāng)所述平移塊位于所述滑槽的最右端時(shí)，所述推動(dòng)塊處于所述方孔槽的縱向中心。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：

1、本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，依靠風(fēng)力驅(qū)動(dòng)螺旋槳，通過第一傳動(dòng)桿和第二傳動(dòng)桿之間的傳動(dòng)，使平移塊做直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)，很好地實(shí)現(xiàn)推動(dòng)塊推動(dòng)格柵條，帶動(dòng)皮帶發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)條幅滾動(dòng)宣傳的目的，節(jié)約能源；

2、本發(fā)明通過在格柵條上設(shè)置有等間距排列方孔槽，在風(fēng)力不變的情況下，使每次推動(dòng)塊推動(dòng)方孔槽的距離保持一致，保證了滾動(dòng)宣傳時(shí)，皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)速度均勻，提高皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)的穩(wěn)定性。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明中a部結(jié)構(gòu)放大示意圖。

圖中：1底座、2支撐柱、3旋轉(zhuǎn)軸承、4轉(zhuǎn)筒、5皮帶、6格柵條、7方孔槽、8支座、9轉(zhuǎn)動(dòng)軸、10螺旋槳、11第一傳動(dòng)桿、12第二傳動(dòng)桿、13平移塊、14滑塊、15滑槽、16限位桿、17固定桿、18推動(dòng)塊。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

在本發(fā)明的描述中，需要理解的是，術(shù)語“中心”、“橫向”、“縱向”、“前”、“后”、“左”、“右”、“頂”、“底”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖1所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本發(fā)明和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或結(jié)構(gòu)必須具有的特定方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對本發(fā)明的限制。此外，術(shù)語“第一”、“第二”等僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對重要性或者隱含指明所指示的技術(shù)特征的數(shù)量。

請參閱圖1-2，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種教育展示用滾動(dòng)條幅裝置，包括底座1和支撐柱2，底座1上固定安裝兩個(gè)旋轉(zhuǎn)軸承3，兩個(gè)旋轉(zhuǎn)軸承3關(guān)于支撐柱2縱向?qū)ΨQ安裝，兩個(gè)旋轉(zhuǎn)軸承3分別軸連接兩個(gè)轉(zhuǎn)筒4，兩個(gè)轉(zhuǎn)筒4上套接有皮帶5，皮帶5的頂端固定安裝格柵條6，格柵條6的頂端和支撐柱2的頂端處于同一水平高度，格柵條6上設(shè)置有等間距排列方孔槽7。

支撐柱2固定安裝在底座1的頂端，支撐柱2的頂部固定安裝支座8，支座8的頂部軸連接轉(zhuǎn)動(dòng)軸9，轉(zhuǎn)動(dòng)軸9的后端固定連接螺旋槳10，轉(zhuǎn)動(dòng)軸10的前端鉸接第一傳動(dòng)桿11的左端，第一傳動(dòng)桿11的右端鉸接第二傳動(dòng)桿12的左端，第二傳動(dòng)桿12的右端鉸接在平移塊13的前端上，平移塊13的后端固定連接滑塊14,滑塊14滑動(dòng)連接滑槽15，滑槽15的底端固定連接支撐柱2的頂端，平移塊13的前端固定安裝限位桿16和固定桿17，固定桿17上套接有推動(dòng)塊18，限位桿16設(shè)置在固定桿17的左側(cè)，當(dāng)推動(dòng)塊18處于豎直狀態(tài)時(shí)，限位桿16的右側(cè)正好抵觸推動(dòng)塊18的左側(cè)，推動(dòng)塊的底端離方孔槽的底端距離為2mm，且當(dāng)平移塊位于滑槽的最右端時(shí)，推動(dòng)塊處于方孔槽縱向中心。

工作原理：將條幅固定在皮帶5上，如圖2所示，風(fēng)力驅(qū)動(dòng)螺旋槳10，螺旋槳10帶動(dòng)第一傳動(dòng)桿11做圓周運(yùn)動(dòng)，由于第一傳動(dòng)桿11鉸接第二傳動(dòng)桿12，第二傳動(dòng)桿12做左右往復(fù)運(yùn)動(dòng)，由于滑槽15的限制，鉸接第二傳動(dòng)桿12的平移塊13做直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)平移塊13處于最左側(cè)時(shí)且具有向右運(yùn)動(dòng)趨勢時(shí)，推動(dòng)塊18位于方孔槽7中，當(dāng)平移塊13向右移動(dòng)時(shí)，由于限位桿16抵觸推動(dòng)塊18，推動(dòng)塊18推動(dòng)方孔槽7向右移動(dòng)，當(dāng)平移塊13達(dá)到滑槽15最右端時(shí)且具有向左運(yùn)動(dòng)趨勢時(shí)，由于沒有限位桿16的限制，在慣性作用下，推動(dòng)塊18經(jīng)過方孔槽7時(shí)僅發(fā)生圍繞固定桿17的逆時(shí)針偏轉(zhuǎn)，對方孔槽7沒有產(chǎn)生任何推動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)塊18推動(dòng)格柵條6，帶動(dòng)皮帶5發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)條幅滾動(dòng)宣傳的目的。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明提供了一種教育展示用滾動(dòng)條幅裝置，包括底座和支撐柱，底座上固定安裝兩個(gè)旋轉(zhuǎn)軸承，旋轉(zhuǎn)軸承軸連接轉(zhuǎn)筒，轉(zhuǎn)筒上套接有皮帶，皮帶的頂端固定安裝格柵條，支撐柱的頂部固定安裝支座，支座的頂部軸連接轉(zhuǎn)動(dòng)軸，轉(zhuǎn)動(dòng)軸的后端固定連接螺旋槳，轉(zhuǎn)動(dòng)軸的前端鉸接第一傳動(dòng)桿的左端，第一傳動(dòng)桿的右端鉸接第二傳動(dòng)桿的左端，第二傳動(dòng)桿的右端鉸接在平移塊的前端上，平移塊上設(shè)置有限位桿和固定桿，固定桿上套接有推動(dòng)塊，本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，依靠風(fēng)力驅(qū)動(dòng)螺旋槳，通過第一傳動(dòng)桿和第二傳動(dòng)桿之間的傳動(dòng)，使平移塊做直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)，并推動(dòng)塊推動(dòng)格柵條，帶動(dòng)皮帶發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，很好地實(shí)現(xiàn)條幅滾動(dòng)宣傳的目的，節(jié)約能源。

技術(shù)研發(fā)人員：唐峰
受保護(hù)的技術(shù)使用者：唐峰
技術(shù)研發(fā)日：2017.07.16
技術(shù)公布日：2017.09.05