本發(fā)明屬于醫(yī)療急救設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，主要涉及自動體外除顫器的培訓(xùn)考核設(shè)備及培訓(xùn)考核方法，具體說是一種自動體外除顫器培訓(xùn)考核設(shè)備及培訓(xùn)考核方法。

背景技術(shù)：

自動體外除顫器（簡稱aed）又稱自動體外電擊器，是一種便攜式醫(yī)療急救設(shè)備，它可以診斷特定的心律失常，并且給予體外電擊除顫，用于搶救心源性猝死患者。除顫過程中aed的語音提示和屏幕顯示使它比傳統(tǒng)的醫(yī)用除顫器更為簡便易行，因此，目前世界各國常將aed作為公用急救設(shè)施設(shè)置在有大量人群聚集的地方，如購物中心、學(xué)校、機(jī)場、車站、體育館等，以期像心肺復(fù)蘇術(shù)（簡稱cpr）一樣被廣大民眾用來搶救心臟病突發(fā)患者。

雖然aed的使用十分便捷，但是，目前國內(nèi)配置的aed尚不允許未受訓(xùn)練的非專業(yè)人員使用，而且，國內(nèi)配置的aed上也缺乏使用教程，未提供模擬實(shí)踐操作，因此，目前我國的aed使用率非常低，公共場所雖然配備，但成為擺設(shè)的情況多有發(fā)生。

中國專利（申請?zhí)枺?01610896916.9）公開了一種自動體外除顫器的教學(xué)實(shí)用設(shè)備及使用方法，其特征點(diǎn)是：包括箱體、顯示屏、放置在箱體上的自動體外除顫器真機(jī)和教學(xué)設(shè)備，教學(xué)設(shè)備包括：自動體外除顫器教學(xué)裝置、假人模特、傳感器、中央控制器；箱體上設(shè)置有一平臺，平臺上設(shè)置的電動移門的控制端連接到中央控制器；假人模特設(shè)置在電動移門下方的箱體內(nèi)且胸部朝上；傳感器的信號輸出端連接到中央控制器，中央控制器中設(shè)置有傳感器信號處理模塊、aed教學(xué)模塊、觸摸屏驅(qū)動模塊和自動體外除顫器真機(jī)操作指南音視頻模塊。用來設(shè)置在有大量人群聚集的地方，提供以假人模特為對象的aed教學(xué)及模擬實(shí)踐操作，普及體外除顫和心肺復(fù)蘇急救技術(shù)，使公共場所配置的aed真正發(fā)揮其挽救生命的作用。

但是，以上專利申請尚存在以下問題：

1、設(shè)備方面只有用于培訓(xùn)的裝置和功能模塊，缺少用于對操作者身份認(rèn)證和考核的裝置和功能模塊；

2、培訓(xùn)方法不夠系統(tǒng)、全面和規(guī)范，無法自動識別操作者的動作是否規(guī)范，不能對操作者的救援能力自動進(jìn)行考核；

3、缺少現(xiàn)場頒發(fā)證書的裝置和功能模塊。

因此，如何方便地培訓(xùn)普通民眾能夠在aed設(shè)備上通過模擬實(shí)踐培訓(xùn)考核學(xué)會使用aed，并且，能夠現(xiàn)場為考核合格者頒發(fā)證書，這是本技術(shù)領(lǐng)域亟待解決的問題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明為解決現(xiàn)有技術(shù)存在的上述問題，提供一種自動體外除顫器培訓(xùn)考核設(shè)備及培訓(xùn)考核方法，普通民眾能夠方便快捷地在培訓(xùn)考核設(shè)備上進(jìn)行智能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)使用aed設(shè)備的操作使用方法，并且，能夠現(xiàn)場對參加培訓(xùn)者進(jìn)行考核并為考核合格者頒發(fā)證書。

本發(fā)明的目的是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：

一種自動體外除顫器培訓(xùn)考核設(shè)備，包括：aed服務(wù)器、中央控制器、箱體、顯示屏、放置在箱體上自動體外除顫器教學(xué)裝置，所述的自動體外除顫器教學(xué)裝置包括：自動體外除顫器教學(xué)機(jī)、假人模特及傳感器，所述傳感器設(shè)置在所述假人模特上，所述傳感器與所述中央控制器連接，所述中央控制器中設(shè)置有aed教學(xué)模塊、傳感器信號處理模塊及觸摸屏驅(qū)動模塊，所述中央控制器與所述aed服務(wù)器連接，其特征在于，所述中央控制器中還包括aed培訓(xùn)考核模塊、身份識別驗(yàn)證模塊、證書打印模塊，所述箱體上設(shè)置身份證掃描識別裝置、打印機(jī)、攝像裝置，所述身份證掃描識別裝置、打印機(jī)、攝像裝置均與所述中央控制器連接。

對上述技術(shù)方案的改進(jìn)：所述的中央控制器中還設(shè)置有cpr教學(xué)模塊、cpr培訓(xùn)考核模塊和無線通訊模塊，所述aed服務(wù)器為遠(yuǎn)程控制服務(wù)器，所述中央控制器通過所述無線通訊模塊與所述aed服務(wù)器實(shí)現(xiàn)無線通訊，所述aed服務(wù)器與120急救中心或相關(guān)部門網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)。

對上述技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn)：所述箱體上設(shè)置自動體外除顫器真機(jī)，所述箱體上設(shè)置取機(jī)鍵，所述自動體外除顫器真機(jī)設(shè)置彈出機(jī)構(gòu)，經(jīng)認(rèn)可是獲得培訓(xùn)考核合格證書的操作者按下所述取機(jī)鍵，由中央控制器并向所述彈出機(jī)構(gòu)發(fā)送信號，使自動體外除顫器真機(jī)被所述彈出機(jī)構(gòu)彈出。

對上述技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn)：所述中央控制器包含智能手機(jī)app模塊，所述箱體或顯示屏上設(shè)置二維碼，二維碼的信息是智能手機(jī)app下載鏈接的服務(wù)器地址，所述智能手機(jī)通過所述無線通訊模塊與所述aed服務(wù)器實(shí)現(xiàn)無線通訊。

對上述技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn)：所述的傳感器為一組安裝在假人模特上電極片位置的感應(yīng)傳感器、心臟部位的壓力傳感器和安裝在上呼吸道部位的氣壓傳感器，所述各種傳感器的信號輸出端連接到所述中央控制器；所述的箱體前部設(shè)置有一存放腔，所述存放腔上設(shè)置一電動移門，所述電動移門的控制端連接到所述中央控制器，所述的假人模特設(shè)置所述在存放腔內(nèi)，且胸部朝上。

本發(fā)明一種上述自動體外除顫器培訓(xùn)考核設(shè)備的培訓(xùn)考核方法，其特征在于，

所述培訓(xùn)考核方法包括如下步驟：

（1）身份識別步驟：操作者將身份證放在身份證掃描識別裝置上，由身份識別驗(yàn)證模塊識別操作者的個人信息，若身份證上個人信息符合要求，則可以打開設(shè)備開關(guān)開啟設(shè)備；

（2）培訓(xùn)考核步驟：設(shè)備開啟后，顯示屏上彈出觸摸式選擇界面，所述觸摸式選擇界面至少包括“aed培訓(xùn)考核”界面，當(dāng)操作者選擇點(diǎn)擊顯示屏上的“aed培訓(xùn)考核”界面時，aed教學(xué)模塊及aed培訓(xùn)考核模塊被激活，即可在自動體外除顫器教學(xué)裝置上開始培訓(xùn)學(xué)習(xí)，中央控制器中的aed教學(xué)模塊不斷通過語音及圖示指導(dǎo)操作者的操作，操作者在假人模特身上進(jìn)行傳感器的安裝及除顫操作，直到aed培訓(xùn)考核模塊檢測到操作者操作動作規(guī)范正確；當(dāng)aed培訓(xùn)考核模塊檢測到操作者在一定的時間段內(nèi)至少反復(fù)3次操作動作均規(guī)范正確時，中央控制器控制設(shè)備結(jié)束aed培訓(xùn)考核過程；

（3）證書發(fā)放步驟：證書發(fā)放選以下3種方式中的1-3種方式：①aed培訓(xùn)考核模塊通過中央控制器指示證書打印模塊控制打印機(jī)自動將培訓(xùn)考核合格證書打印出來，由操作者當(dāng)場取走；②aed培訓(xùn)考核模塊通過中央控制器中的證書打印模塊將培訓(xùn)考核合格證書電子版發(fā)郵件給操作者；③aed培訓(xùn)考核模塊通過中央控制器中的智能手機(jī)app模塊將培訓(xùn)考核合格證書信息發(fā)給操作者的智能手機(jī)app上。

對上述技術(shù)方案的改進(jìn)：所述步驟（1）中：所述個人信息包括操作者的姓名、年齡、性別及家庭住址，當(dāng)身份識別驗(yàn)證模塊檢測操作者的年齡大于78歲或小于12歲時，則無法開啟設(shè)備，當(dāng)身份識別驗(yàn)證模塊檢測到身份證是假身份證時或者有不良記錄者，也無法開啟設(shè)備；操作者用自己的智能手機(jī)掃描箱體或顯示屏上的二維碼，下載設(shè)備的智能手機(jī)app。

對上述技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn)：所述步驟（2）的具體培訓(xùn)考核方法：所述觸摸式選擇界面至少包括“aed培訓(xùn)考核”界面和“cpr培訓(xùn)考核”界面，當(dāng)操作者選擇點(diǎn)擊顯示屏上的“aed培訓(xùn)考核”界面時，aed教學(xué)模塊及aed培訓(xùn)考核模塊被激活，操作者先在自動體外除顫器教學(xué)裝置上開始培訓(xùn)學(xué)習(xí)，由中央控制器使電動移門打開，露出假人模特，同時中央控制器通過aed教學(xué)模塊以語音及屏幕圖示方式指導(dǎo)操作者打開自動體外除顫器教學(xué)機(jī)的上蓋，并連接電極片，在電極片正確連接到自動體外除顫器教學(xué)機(jī)時，中央控制器中的aed教學(xué)模塊提示使用者粘貼電極片到假人模特6，在假人模特身上黏貼電極片時，若粘貼的位置不正確，電極片位置傳感器保持信號不變，中央控制器中的aed教學(xué)模塊不斷通過語音及圖示糾正操作者的操作直到位置正確，當(dāng)粘貼位置正確時，傳感器輸出信號發(fā)生變化，中央控制器開始進(jìn)入電擊步驟，同時中央控制器中的aed教學(xué)模塊以語音及屏幕圖示方式指導(dǎo)操作者按下自動體外除顫器教學(xué)裝置的電擊按鈕，操作者按下自動體外除顫器教學(xué)機(jī)的電擊按鈕時，中央控制器的aed教學(xué)模塊以語音方式提示使用者電擊成功（雖然說電擊成功，但因?yàn)槭墙虒W(xué)模式，沒有實(shí)際的電擊電流）；然后，當(dāng)操作者選擇點(diǎn)擊顯示屏上的“cpr培訓(xùn)考核”界面后，中央控制器同時啟動cpr教學(xué)模塊、cpr培訓(xùn)考核模塊，同時中央控制器中的cpr教學(xué)模塊以語音及屏幕圖示方式指導(dǎo)操作者在假人模特身上進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作，當(dāng)操作者按壓假人模特胸口或進(jìn)行嘴對嘴人工呼吸時，傳感器出的壓力信號（包括氣壓信號）發(fā)生變化，中央控制器中的cpr培訓(xùn)考核模塊根據(jù)壓力信號的強(qiáng)弱判斷心肺復(fù)蘇操作是否規(guī)范，中央控制器中的cpr教學(xué)模塊不斷通過語音及圖示糾正操作者的操作直到其操作符合規(guī)范要求，當(dāng)cpr培訓(xùn)考核模塊檢測到操作者在一定的時間段內(nèi)至少反復(fù)3次操作動作均規(guī)范正確時，中央控制器控制設(shè)備結(jié)束cpr培訓(xùn)過程；當(dāng)操作者同時滿足aed培訓(xùn)考核合格及cpr培訓(xùn)考核合格條件下，才能進(jìn)入所述（3）證書發(fā)放步驟。

對上述技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn)：所述步驟（2）中：當(dāng)自動體外除顫器教學(xué)裝置開始工作時以后，所述攝像裝置對操作者開始進(jìn)行拍照并錄像，直到培訓(xùn)過程結(jié)束則停止錄像，由中央控制器將拍照及錄像數(shù)據(jù)通過無線通訊模塊發(fā)送到aed服務(wù)器存儲；同時，由120急救中心或相關(guān)部門服務(wù)器聯(lián)網(wǎng)所述遠(yuǎn)程控制服務(wù)器監(jiān)控操作者培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程；遠(yuǎn)程控制服務(wù)器將所有操作者的個人信息及培訓(xùn)考核過程的數(shù)據(jù)收集匯總形成大數(shù)據(jù)，發(fā)送給120急救中心或相關(guān)部門的服務(wù)器。

對上述技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn)：所述步驟（3）后，還增加使用自動體外除顫器真機(jī)實(shí)際操作步驟（4），當(dāng)設(shè)備周圍真正出現(xiàn)心臟驟?；颊?，需要使用自動體外除顫器真機(jī)時，取得培訓(xùn)考核合格證書者，按下取機(jī)鍵，然后，將身份證或培訓(xùn)考核合格證書放到身份證掃描識別裝置上掃描并經(jīng)身份識別驗(yàn)證模塊認(rèn)可后，或者，由攝像裝置拍攝操作者面部經(jīng)身份識別驗(yàn)證模塊人臉識別認(rèn)可后，或者，使用智能手機(jī)app向所述aed服務(wù)器發(fā)送培訓(xùn)考核合格證書編號，經(jīng)所述aed服務(wù)器中的智能手機(jī)app模塊認(rèn)可后，中央控制器14向彈出機(jī)構(gòu)發(fā)送信號，自動體外除顫器真機(jī)的彈出機(jī)構(gòu)將瞬時彈出自動體外除顫器真機(jī)，可取得自動體外除顫器真機(jī)進(jìn)行實(shí)際施救，直到自動體外除顫器真機(jī)重新歸位或斷電。

本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下優(yōu)點(diǎn)和積極效果：

1、本發(fā)明可以提供以假人模特為對象的aed及cpr教學(xué)及模擬實(shí)踐操作，廣大民眾能夠方便快捷地在培訓(xùn)考核設(shè)備上進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)會使用aed，普及心臟體外除顫急救操作技能，使公共場所配置的aed不僅真正發(fā)揮其挽救生命的作用，還能提高大眾參與社會公益事業(yè)的積極性、鼓勵并有效記錄人們學(xué)習(xí)、規(guī)范救護(hù)實(shí)操、頒發(fā)合格證書、頒發(fā)參與社會公益的證書，同時也為這個群體的大數(shù)據(jù)提供支持。

尤其是在校園內(nèi)對中學(xué)生、大學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)教育，頒發(fā)培訓(xùn)考核合格證書，作為學(xué)生學(xué)習(xí)階段的必備技能，提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)出一大批有用人才，遇到危重病人時，可以發(fā)揮作用，具有重大的社會效益。

2、本發(fā)明培訓(xùn)考核方法可以大大提高培訓(xùn)效率，降低人力培訓(xùn)成本。

3、本發(fā)明還提供自動體外除顫器真機(jī)，只有取得aed設(shè)備操作合格證書的人才能取用aed實(shí)機(jī)，充分保證被救助者的安全，既給取得培訓(xùn)考核合格證人員實(shí)踐的機(jī)會，又能大大提高公共場自動體外除顫器的使用率，真正發(fā)揮其挽救生命的作用。

附圖說明

圖1是本發(fā)明一種自動體外除顫器培訓(xùn)考核設(shè)備的立體圖；

圖2是本發(fā)明一種自動體外除顫器培訓(xùn)考核設(shè)備的控制系統(tǒng)原理框圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進(jìn)一步描述。

參見圖1、圖2，本發(fā)明一種自動體外除顫器培訓(xùn)考核設(shè)備的實(shí)施例，包括：aed服務(wù)器15、中央控制器14、箱體8、顯示屏1、放置在箱體1上自動體外除顫器教學(xué)裝置，所述的自動體外除顫器教學(xué)裝置包括：自動體外除顫器教學(xué)機(jī)2、假人模特6及傳感器6.1，所述傳感器6.1設(shè)置在所述假人模特6上，所述傳感器6.1與所述中央控制器14連接。中央控制器14中設(shè)置有aed教學(xué)模塊、傳感器信號處理模塊及觸摸屏驅(qū)動模塊（或非觸摸“人類行為”圖像識別感應(yīng)的驅(qū)動模塊），中央控制器14與aed服務(wù)器15通過信號線或無線連接。中央控制器14中還包括aed培訓(xùn)考核模塊、身份識別驗(yàn)證模塊、證書打印模塊，在箱體8上設(shè)置身份證掃描識別裝置9、打印機(jī)10、攝像裝置12，身份證掃描識別裝置9、打印機(jī)10、攝像裝置12均與所述中央控制器14連接。

具體而言：上述中央控制器14中還設(shè)置有cpr教學(xué)模塊、cpr培訓(xùn)考核模塊和無線通訊模塊，aed服務(wù)器15為遠(yuǎn)程控制服務(wù)器，中央控制器14通過無線通訊模塊與aed服務(wù)器15實(shí)現(xiàn)無線通訊，aed服務(wù)器15與120急救中心或相關(guān)部門網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)。

中央控制器14中還包含智能手機(jī)app模塊，在箱體8（或顯示屏1）上設(shè)置二維碼11，二維碼11的信息是智能手機(jī)app下載鏈接的服務(wù)器地址，操作者的智能手機(jī)可以通過無線通訊模塊與aed服務(wù)器實(shí)現(xiàn)無線通訊。

上述傳感器6.1為一組安裝在假人模特6上電極片位置的感應(yīng)傳感器、心臟部位的壓力傳感器和安裝在上呼吸道部位的氣壓傳感器，各種傳感器的信號輸出端連接到所述中央控制器14；在箱體8前部設(shè)置有一存放腔7，在存放腔7上設(shè)置一電動移門5，電動移門5的控制端連接到中央控制器14，假人模特6設(shè)置在存放腔7內(nèi)，且胸部朝上。

在箱體8前面板上設(shè)置設(shè)備開關(guān)13，在箱體8上還設(shè)置自動體外除顫器真機(jī)3，在箱體8上設(shè)置取機(jī)鍵4，自動體外除顫器真機(jī)3設(shè)置彈出機(jī)構(gòu)，由經(jīng)身份識別驗(yàn)證模塊驗(yàn)證為獲得培訓(xùn)考核合格證書的操作者，按下取機(jī)鍵4后，自動體外除顫器真機(jī)3被所述彈出機(jī)構(gòu)彈出。

參見圖1、圖2，本發(fā)明一種上述自動體外除顫器培訓(xùn)考核設(shè)備的培訓(xùn)考核方法的實(shí)施例，所述培訓(xùn)考核方法包括如下步驟：

（1）身份識別步驟：使用者將身份證放在身份證掃描識別裝置上，由身份識別驗(yàn)證模塊識別操作者的個人信息，若身份證上個人信息正常，則可以打開設(shè)備開關(guān)開啟設(shè)備；

（2）培訓(xùn)考核步驟：設(shè)備開啟后，顯示屏上彈出觸摸式選擇界面，所述觸摸式選擇界面至少包括“aed培訓(xùn)考核”界面，當(dāng)操作者選擇點(diǎn)擊顯示屏上的“aed培訓(xùn)考核”界面時，aed教學(xué)模塊及aed培訓(xùn)考核模塊被激活，即可在自動體外除顫器教學(xué)裝置上開始培訓(xùn)學(xué)習(xí)，中央控制器不斷通過語音及圖示指導(dǎo)操作者的操作，操作者在假人模特身上進(jìn)行傳感器的安裝及除顫操作，直到aed培訓(xùn)考核模塊檢測到操作者操作動作規(guī)范正確；當(dāng)aed培訓(xùn)考核模塊檢測到操作者在一定的時間段內(nèi)至少反復(fù)3次操作動作均規(guī)范正確時，中央控制器控制設(shè)備結(jié)束aed培訓(xùn)考核過程；

（3）證書發(fā)放步驟：證書發(fā)放選以下3種方式中的1-3種方式：①aed培訓(xùn)考核模塊通過中央控制器指示證書打印模塊控制打印機(jī)自動將培訓(xùn)考核合格證書打印出來，由操作者當(dāng)場取走；②aed培訓(xùn)考核模塊通過中央控制器中的證書打印模塊將培訓(xùn)考核合格證書電子版發(fā)郵件給操作者；③aed培訓(xùn)考核模塊通過中央控制器將培訓(xùn)考核合格證書信息發(fā)給操作者的智能手機(jī)app上。

進(jìn)一步的，上述步驟（1）中：所述個人信息包括操作者的姓名、年齡、性別及家庭住址，當(dāng)身份識別驗(yàn)證模塊檢測操作者的年齡大于78歲或小于12歲時，則無法開啟設(shè)備，當(dāng)身份識別驗(yàn)證模塊檢測到身份證是假身份證時或者有不良記錄者，也無法開啟設(shè)備；操作者用自己的智能手機(jī)掃描箱體或顯示屏上的二維碼，下載設(shè)備的智能手機(jī)app。

優(yōu)選的，上述步驟（2）的具體培訓(xùn)考核方法：所述觸摸式選擇界面至少包括“aed培訓(xùn)考核”界面和“cpr培訓(xùn)考核”界面，當(dāng)操作者選擇點(diǎn)擊顯示屏上的“aed培訓(xùn)考核”界面時，aed教學(xué)模塊及aed培訓(xùn)考核模塊被激活，操作者先在自動體外除顫器教學(xué)裝置上開始培訓(xùn)學(xué)習(xí)，由中央控制器14使電動移門5打開，露出假人模特6，同時中央控制器14通過aed教學(xué)模塊以語音及屏幕圖示方式指導(dǎo)操作者打開自動體外除顫器教學(xué)機(jī)2的上蓋，并連接電極片，在電極片正確連接到自動體外除顫器教學(xué)機(jī)2時，中央控制器14中的aed教學(xué)模塊提示使用者粘貼電極片到假人模特6，在假人模特6身上黏貼電極片時，若粘貼的位置不正確，電極片位置傳感器保持信號不變，中央控制器14中的aed教學(xué)模塊不斷通過語音及圖示糾正操作者的操作直到位置正確，當(dāng)粘貼位置正確時，傳感器輸出信號發(fā)生變化，中央控制器開始進(jìn)入電擊步驟，同時中央控制器14中的aed教學(xué)模塊以語音及屏幕圖示方式指導(dǎo)操作者按下自動體外除顫器教學(xué)裝置的電擊按鈕，操作者按下自動體外除顫器教學(xué)機(jī)2的電擊按鈕時，中央控制器14的aed教學(xué)模塊以語音方式提示使用者電擊成功（雖然說電擊成功，但因?yàn)槭墙虒W(xué)模式，沒有實(shí)際的電擊電流）；然后，當(dāng)操作者選擇點(diǎn)擊顯示屏上的“cpr培訓(xùn)考核”界面后，中央控制器同時啟動cpr教學(xué)模塊、cpr培訓(xùn)考核模塊，同時中央控制器14中的cpr教學(xué)模塊以語音及屏幕圖示方式指導(dǎo)操作者在假人模特6身上進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作，當(dāng)操作者按壓假人模特6胸口或進(jìn)行嘴對嘴人工呼吸時，傳感器6.1出的壓力信號（包括氣壓信號）發(fā)生變化，中央控制器14中的cpr培訓(xùn)考核模塊根據(jù)壓力信號的強(qiáng)弱判斷心肺復(fù)蘇操作是否規(guī)范，中央控制器14中的cpr教學(xué)模塊不斷通過語音及圖示糾正操作者的操作直到其操作符合規(guī)范要求，當(dāng)cpr培訓(xùn)考核模塊檢測到操作者在一定的時間段內(nèi)至少反復(fù)3次操作動作均規(guī)范正確時，中央控制器14控制設(shè)備結(jié)束cpr培訓(xùn)過程；當(dāng)操作者同時滿足aed培訓(xùn)考核合格及cpr培訓(xùn)考核合格條件下，才能進(jìn)入所述（3）證書發(fā)放步驟。

進(jìn)一步的，上述步驟（2）中：當(dāng)自動體外除顫器教學(xué)裝置開始工作時以后，所述攝像裝置12對操作者開始進(jìn)行拍照并錄像，直到培訓(xùn)過程結(jié)束則停止錄像；，由中央控制器將拍照及錄像數(shù)據(jù)通過無線通訊模塊發(fā)送到aed服務(wù)器15存儲；同時，由120急救中心或相關(guān)部門服務(wù)器聯(lián)網(wǎng)aed服務(wù)器15監(jiān)控操作者培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程；aed服務(wù)器1將所有操作者的個人信息及培訓(xùn)考核過程的數(shù)據(jù)收集匯總形成大數(shù)據(jù)，發(fā)送給120急救中心或相關(guān)部門的服務(wù)器。

另外，為了提高大眾參與社會公益事業(yè)的積極性，鼓勵所有參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員，aed培訓(xùn)考核模塊及cpr培訓(xùn)考核模塊可以有效地記錄人們學(xué)習(xí)時間，當(dāng)有學(xué)員雖然考核不合格，但培訓(xùn)學(xué)習(xí)累計(jì)達(dá)到一定時間后，也頒發(fā)參與社會公益的證書，由證書打印模塊控制打印機(jī)10當(dāng)場打印出參與社會公益的證書。

再進(jìn)一步的，所述步驟（3）后，還增加使用自動體外除顫器真機(jī)實(shí)際操作步驟（4），當(dāng)設(shè)備周圍真正出現(xiàn)心臟驟?；颊撸枰褂米詣芋w外除顫器真機(jī)3時，取得培訓(xùn)考核合格證書者，按下取機(jī)鍵4，然后，通過以下三種方式中的任一方式認(rèn)可操作者是否取得培訓(xùn)考核合格證書者：①將身份證或培訓(xùn)考核合格證書放到身份證掃描識別裝置9上掃描并經(jīng)身份識別驗(yàn)證模塊認(rèn)可；②由攝像裝置12拍攝操作者面部經(jīng)身份識別驗(yàn)證模塊人臉識別認(rèn)可；③使用智能手機(jī)app向aed服務(wù)器15發(fā)送培訓(xùn)考核合格證書編號，經(jīng)aed服務(wù)器15中的智能手機(jī)app模塊認(rèn)可；之后，由中央控制器14向彈出機(jī)構(gòu)發(fā)送信號，自動體外除顫器真機(jī)3的彈出機(jī)構(gòu)將瞬時彈出自動體外除顫器真機(jī)3，可取得自動體外除顫器真機(jī)3進(jìn)行實(shí)際施救，直到自動體外除顫器真機(jī)重新歸位或斷電。

當(dāng)然，上述說明并非是對本發(fā)明的限制，本發(fā)明也并不限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員，在本發(fā)明的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。