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一種企業(yè)文化培訓(xùn)系統(tǒng)的制作方法

文檔序號:11409332閱讀:228來源:國知局

本發(fā)明涉及一種企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)。



背景技術(shù):

企業(yè)文化是一個公司的主要靈魂,但是企業(yè)文化也是非常不易進行培訓(xùn)的內(nèi)容,往往需要員工經(jīng)過很長時間在企業(yè)內(nèi)部長時間的生活進行慢慢體會的。針對于新入職或者剛剛調(diào)轉(zhuǎn)新崗位的情況往往需要進行企業(yè)文化的培訓(xùn),以往的企業(yè)文化培訓(xùn)方式,僅僅是讓參加培訓(xùn)的人員有個簡單的認(rèn)識而已,并不能做到使體驗者有“身臨其境”的感受。近年來,企業(yè)文化的宣傳方式也變得豐富多彩,相比于過去的文字宣傳、廣告宣傳、甚至于廣播宣傳?,F(xiàn)代化的企業(yè)卻早就有了全新的宣傳方向。例如微信朋友圈宣傳、網(wǎng)絡(luò)推廣宣傳等。人們更多地喜歡并傾向于“新媒體”的利用。迅速、精準(zhǔn)、用戶粘性,是一個企業(yè)選擇“新媒體”的主要原因。用戶可以在享受高體驗感的同時,達到學(xué)習(xí)企業(yè)文化的目的。

但是即使這樣,也不免會讓這些方式顯得換湯而不換藥,許多企業(yè)愿意用同一套的宣傳模板,簡單的修改文字與圖片素材。員工學(xué)習(xí)起來也是寥寥草草,時間一久便顯得枯燥乏味。目前幾乎沒有一種“模擬體驗”形式的企業(yè)文化培訓(xùn)系統(tǒng)或者工具,所以很難做到全員主動參與、互動學(xué)習(xí)企業(yè)文化,即使參與培訓(xùn)也難以進行考核,導(dǎo)致整體的企業(yè)文化的培訓(xùn)效果較差。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

本發(fā)明為了解決現(xiàn)有的企業(yè)文化的培訓(xùn)方式效果較差的問題。

一種企業(yè)文化培訓(xùn)系統(tǒng),是終集成應(yīng)用于pc電腦、智能手機、平板電腦三種終端的培訓(xùn)系統(tǒng),包括:

內(nèi)容獲取模塊,用于加載培訓(xùn)內(nèi)容、系統(tǒng)功能、操作內(nèi)容;系統(tǒng)功能、操作內(nèi)容是以功能標(biāo)簽、提示或者對話的形式呈現(xiàn);

虛擬體驗者模塊,用于為用戶生成虛擬體驗者并接受用戶的根據(jù)執(zhí)行培訓(xùn)內(nèi)容輸入的反饋信息;

地圖模塊,用于加載企業(yè)地圖信息,并通過用戶的反饋信息將虛擬體驗者的位置信息顯示在企業(yè)地圖中,同時根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容為虛擬體驗者生成向?qū)е甘拘畔ⅲ?/p>

場景虛擬人物對話模塊,用于根據(jù)當(dāng)前任務(wù)內(nèi)容獲取模塊中的培訓(xùn)內(nèi)容、系統(tǒng)功能、操作內(nèi)容信息和虛擬體驗者模塊中的反饋信息,根據(jù)系統(tǒng)中的任務(wù)情況而通過場景虛擬的人物形式提供場所、環(huán)境、制度、文化信息以及虛擬體驗者要完成的培訓(xùn)內(nèi)容的任務(wù)引導(dǎo)對話信息;

任務(wù)存檔模塊,用于存儲當(dāng)前任務(wù)進程信息并能夠在用戶需要時提取存儲的任務(wù)進程信息;

測評模塊,根據(jù)用戶完成培訓(xùn)內(nèi)容的情況,對應(yīng)生成對應(yīng)的測評結(jié)果。

主系統(tǒng),用于啟動整個系統(tǒng)并調(diào)用內(nèi)容獲取模塊、虛擬體驗者模塊、地圖模塊、場景虛擬人物對話模塊、任務(wù)存檔模塊和測評模塊的信息支持系統(tǒng)運行。

優(yōu)選地,所述的主系統(tǒng)記為main,main是整個程序的入口與核心,以begin參數(shù)為開頭,調(diào)用所有模塊的重要參數(shù);之后過濾,按config進行配置,然后調(diào)用rgss系統(tǒng)的graphics,形成scene畫面后;并輔助淡入淡出、調(diào)用map地圖的原理構(gòu)成系統(tǒng)。

優(yōu)選地,所述的測評模塊是按照以下步驟生成測評結(jié)果的:

根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容j將培訓(xùn)內(nèi)容分解成若干任務(wù)節(jié)點,每個任務(wù)節(jié)點記為ri,i=1,2,…n,i為任務(wù)節(jié)點的序號,n為培訓(xùn)內(nèi)容j中的任務(wù)節(jié)點總數(shù);

將虛擬體驗者完成的任務(wù)記為ri′,同時為完成的任務(wù)ri′生成任務(wù)節(jié)點完成計數(shù)器counti′;

將虛擬體驗者在完成培訓(xùn)內(nèi)容j的過程中完成的任務(wù)ri′與培訓(xùn)內(nèi)容j中的任務(wù)節(jié)點ri進行匹配:

初始化i=1,counti′=0;

從i=1任務(wù)節(jié)點開始匹配,

如果完成的任務(wù)ri′=ri,則令counti′=counti′+1;如果完成的任務(wù)ri′≠ri,則另i=i+1;

直至i>n,則停止迭代計算;

根據(jù)最終的作為測評結(jié)果的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

優(yōu)選地,所述任務(wù)存檔模塊包含$mission、$partmission、$partmissionfinsh三個屬性;

$mission屬性控制培訓(xùn)內(nèi)容所對應(yīng)的故事主線系統(tǒng)任務(wù),當(dāng)虛擬體驗者觸發(fā)該事件時則會繼續(xù)下面的任務(wù)與劇情;

$partmission屬性控制故事的支線可選完成任務(wù),對任務(wù)主線不會造成影響,但是會根據(jù)虛擬體驗者的完成度對整體參數(shù)$finshcount進行影響,導(dǎo)致最后的測評結(jié)果不同;

$partmissionfinsh則是一個輔助屬性,避免支線任務(wù)的重復(fù)完成;每當(dāng)一個支線任務(wù)完成后,會形成一個相同id的$partmissionfinsh與$partmission匹配。

優(yōu)選地,所述的一種企業(yè)文化培訓(xùn)系統(tǒng),還包括:

音樂模塊,用于根據(jù)用于意愿和當(dāng)前的培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)用播放培訓(xùn)內(nèi)容所對應(yīng)場景的模擬背景音樂。

優(yōu)選地,所述的一種企業(yè)文化培訓(xùn)系統(tǒng),還包括:

天氣模塊,用于從互聯(lián)網(wǎng)查詢下載實時天氣數(shù)據(jù),并呈現(xiàn)天氣數(shù)據(jù)。

優(yōu)選地,所述的天氣模塊能夠根據(jù)實時天氣數(shù)據(jù)天氣數(shù)據(jù),在地圖模塊中添加對應(yīng)的天氣模擬情況。

優(yōu)選地,所述的一種企業(yè)文化培訓(xùn)系統(tǒng),還包括:

跳轉(zhuǎn)模塊,用于在設(shè)備上提供可供用于選擇地點和位置跳轉(zhuǎn)信息,并根據(jù)用戶的選擇執(zhí)行相應(yīng)的跳轉(zhuǎn),跳轉(zhuǎn)到用戶需要的培訓(xùn)內(nèi)容所對應(yīng)的任務(wù)下。

本發(fā)明具有以下有益效果:

本發(fā)明所述的企業(yè)文化培訓(xùn)系統(tǒng)就是一種虛擬的文化體驗工具,不但能夠讓參培人員,尤其是新入職需要參培的人員,能夠有個“身臨其境”的企業(yè)文化感受氛圍,簡便易用、容易接受,使參培普及率得到極大提高。

同時本發(fā)明能夠?qū)崿F(xiàn)對企業(yè)文化的培訓(xùn)可考核、易考核,考核結(jié)果的評價標(biāo)準(zhǔn)蘊藏在文化體驗過程中,避免了試題形式的考核存在易備考的情況,也避免了考核的抵觸情緒;且考核具有標(biāo)準(zhǔn)性和客觀性,避免了主觀評價的弊端。

附圖說明

圖1為具體實施方式一中的系統(tǒng)構(gòu)模塊關(guān)系示意圖。

具體實施方式

具體實施方式一:結(jié)合圖1說明本實施方式,

一種企業(yè)文化培訓(xùn)系統(tǒng),是基于rgss的模擬器二次開發(fā)的一種終集成應(yīng)用于pc電腦、智能手機、平板電腦三種終端的培訓(xùn)系統(tǒng),包括:

內(nèi)容獲取模塊,用于加載培訓(xùn)內(nèi)容、系統(tǒng)功能、操作內(nèi)容;系統(tǒng)功能、操作內(nèi)容是以功能標(biāo)簽、提示或者對話的形式呈現(xiàn);

系統(tǒng)功能和操作內(nèi)容是集成在系統(tǒng)中的;如果利用本系統(tǒng)僅僅是進行企業(yè)文化的簡單體驗培訓(xùn)的話,這部分體驗培訓(xùn)內(nèi)容只需要在系統(tǒng)中自帶;如果是進行企業(yè)文化等有針對性的進行培訓(xùn)的話,在企業(yè)內(nèi)部的設(shè)備上通過局域網(wǎng)從企業(yè)的服務(wù)器獲得企業(yè)設(shè)定的文化培訓(xùn)內(nèi)容;在企業(yè)外部的設(shè)備上則需要通過互聯(lián)網(wǎng)從企業(yè)的服務(wù)器獲得企業(yè)設(shè)定的文化培訓(xùn)內(nèi)容;然后通過內(nèi)容獲取模塊加載這些培訓(xùn)內(nèi)容。

虛擬體驗者模塊,用于為用戶生成虛擬體驗者并接受用戶的根據(jù)執(zhí)行培訓(xùn)內(nèi)容輸入的反饋信息;例如:用戶為完成某個部門的體驗任務(wù)而通過鼠標(biāo)或者觸控面板反饋的向某個部門運動的信息;

地圖模塊,用于加載企業(yè)地圖信息,并通過用戶的反饋信息將虛擬體驗者的位置信息顯示在企業(yè)地圖中,同時根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容為虛擬體驗者生成向?qū)е甘拘畔ⅲ?/p>

企業(yè)地圖信息是下載到運行設(shè)備之后在再加載進去的。

場景虛擬人物對話模塊,用于根據(jù)當(dāng)前任務(wù)內(nèi)容獲取模塊中的培訓(xùn)內(nèi)容、系統(tǒng)功能、操作內(nèi)容信息和虛擬體驗者模塊中的反饋信息,根據(jù)系統(tǒng)中的任務(wù)情況而通過場景虛擬的人物形式提供場所、環(huán)境、制度、文化信息以及虛擬體驗者要完成的培訓(xùn)內(nèi)容的任務(wù)引導(dǎo)對話信息;

任務(wù)存檔模塊,用于存儲當(dāng)前任務(wù)進程信息并能夠在用戶需要時提取存儲的任務(wù)進程信息;

測評模塊,根據(jù)用戶完成培訓(xùn)內(nèi)容的情況,對應(yīng)生成對應(yīng)的測評結(jié)果。

主系統(tǒng),用于啟動整個系統(tǒng)并調(diào)用內(nèi)容獲取模塊、虛擬體驗者模塊、地圖模塊、場景虛擬人物對話模塊、任務(wù)存檔模塊和測評模塊的信息支持系統(tǒng)運行。

具體實施方式二:

本實施方式所述的主系統(tǒng)記為main,main是整個程序的入口與核心,以begin參數(shù)為開頭,調(diào)用所有模塊的重要參數(shù);之后過濾,按config進行配置(其中例如font字體等參數(shù)),然后調(diào)用rgss系統(tǒng)的graphics,graphics分別調(diào)用animations(動畫腳本)、autotiles(自動圖塊)、battlebacks(背景畫面)、battlers(人物頭像)、characters(角色行走圖)、fogs(霧)、over(結(jié)束屬性)、icons(物品圖標(biāo))、panoramas(全景參考)、pictures(圖片屬性)、tilesets(拼接圖塊)、titles(標(biāo)題屬性)、transitions(過渡過場屬性)、windowskins(系統(tǒng)框架屬性)十四個屬性,逐層形成scene畫面則是rgss實現(xiàn)的精髓;形成scene畫面后;并輔助淡入淡出、調(diào)用map地圖的原理構(gòu)成系統(tǒng)。其中補充errno錯誤參數(shù),以便系統(tǒng)能在每個步驟準(zhǔn)確校驗,在系統(tǒng)出現(xiàn)bug時準(zhǔn)確報錯(其中包含未加載地圖,安裝包需要升級等);其中還包含save、load指令,以數(shù)據(jù)流的形式對當(dāng)前的進度進行存儲或讀取。

其他模塊和結(jié)構(gòu)與具體實施方式一相同。

具體實施方式三:

本實施方式所述的測評模塊是按照以下步驟生成測評結(jié)果的:

由于用戶需要完成企業(yè)文化培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容不同,根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容j將培訓(xùn)內(nèi)容分解成若干任務(wù)節(jié)點,每個任務(wù)節(jié)點記為ri,i=1,2,…n,i為任務(wù)節(jié)點的序號,n為培訓(xùn)內(nèi)容j中的任務(wù)節(jié)點總數(shù);

將虛擬體驗者完成的任務(wù)記為ri′,同時為完成的任務(wù)ri′生成任務(wù)節(jié)點完成計數(shù)器counti′;

將虛擬體驗者在完成培訓(xùn)內(nèi)容j的過程中完成的任務(wù)ri′與培訓(xùn)內(nèi)容j中的任務(wù)節(jié)點ri進行匹配:

初始化i=1,counti′=0;

從i=1任務(wù)節(jié)點開始匹配,

如果完成的任務(wù)ri′=ri,則令counti′=counti′+1;counti′=counti′+1為計算機中疊加計算;如果完成的任務(wù)ri′≠ri,則另i=i+1;i=i+1為計算機中疊加計算;

直至i>n,則停止迭代計算;

根據(jù)最終的作為測評結(jié)果的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

本發(fā)明通過以上過程配合swichcase條件做嵌套實現(xiàn)。

所述測評模塊生成測評結(jié)果的的過程中,系統(tǒng)會利用“開關(guān)”的屬性來判斷用戶在系統(tǒng)中所設(shè)置的“職位”,并根據(jù)職位的不同,分配不同培訓(xùn)內(nèi)容對應(yīng)的題目。

其他模塊和結(jié)構(gòu)與具體實施方式一或二相同。

具體實施方式四:

本實施方式任務(wù)存檔模塊包含$mission、$partmission、$partmissionfinsh三個屬性;

$mission屬性控制培訓(xùn)內(nèi)容所對應(yīng)的故事主線系統(tǒng)任務(wù),當(dāng)虛擬體驗者觸發(fā)該事件時則會繼續(xù)下面的任務(wù)與劇情;

$partmission屬性控制故事的支線可選完成任務(wù),對任務(wù)主線不會造成影響,但是會根據(jù)虛擬體驗者的完成度對整體參數(shù)$finshcount進行影響,導(dǎo)致最后的測評結(jié)果不同;

$partmissionfinsh則是一個輔助屬性,避免支線任務(wù)的重復(fù)完成;每當(dāng)一個支線任務(wù)完成后,會形成一個相同id的$partmissionfinsh與$partmission匹配;從而不會使支線反復(fù)完成而形成的bug。

簡言之,$mission是必要參數(shù),$partmission與$partmissionfinsh共同協(xié)作,達到系統(tǒng)模擬的自由度。

其他模塊和結(jié)構(gòu)與具體實施方式一至三之一相同。

具體實施方式五:

本實施方式所述的一種企業(yè)文化培訓(xùn)系統(tǒng),還包括:

音樂模塊,用于根據(jù)用于意愿和當(dāng)前的培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)用播放培訓(xùn)內(nèi)容所對應(yīng)場景的模擬背景音樂。

例如:企業(yè)文化培訓(xùn)內(nèi)容所對應(yīng)場景為企業(yè)的車間,則調(diào)用具有車床、銑床等車間的模擬背景音樂。企業(yè)文化培訓(xùn)內(nèi)容所對應(yīng)場景為食堂,則調(diào)用具有具有食堂不用時間段應(yīng)該具有對應(yīng)聲音的模擬背景音樂。用戶可以選擇播放或者停止模擬背景音樂。

其他模塊和結(jié)構(gòu)與具體實施方式一至四之一相同。

具體實施方式六:

本實施方式所述的一種企業(yè)文化培訓(xùn)系統(tǒng),還包括:

天氣模塊,用于從互聯(lián)網(wǎng)查詢下載實時天氣數(shù)據(jù),并呈現(xiàn)天氣數(shù)據(jù)。

其他模塊和結(jié)構(gòu)與具體實施方式一至五之一相同。

具體實施方式七:

本實施方式所述的天氣模塊能夠根據(jù)實時天氣數(shù)據(jù)天氣數(shù)據(jù),在地圖模塊中添加對應(yīng)的天氣模擬情況。

例如,企業(yè)文化培訓(xùn)內(nèi)容為戶外現(xiàn)場施工的環(huán)境下,用戶在使用體驗時的天氣為雨天,則在地圖模塊中戶外現(xiàn)場施工的環(huán)境添加下雨的環(huán)境。

其他模塊和結(jié)構(gòu)與具體實施方式六相同。

具體實施方式八:

本實施方式所述的一種企業(yè)文化培訓(xùn)系統(tǒng),還包括:

跳轉(zhuǎn)模塊,用于在設(shè)備上提供可供用于選擇地點和位置跳轉(zhuǎn)信息,并根據(jù)用戶的選擇執(zhí)行相應(yīng)的跳轉(zhuǎn),跳轉(zhuǎn)到用戶需要的培訓(xùn)內(nèi)容所對應(yīng)的任務(wù)下。

其他模塊和結(jié)構(gòu)與具體實施方式一至七之一相同。

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