本發(fā)明涉及計算機輔助教學(xué)、影音播放器領(lǐng)域，特別是涉及一種多媒體游戲式詞語學(xué)習(xí)機。

背景技術(shù)：

學(xué)習(xí)外語的工具在更新?lián)Q代，引進人工智能語音是大方向，將來用智能手機即可代替復(fù)讀機、點讀機、學(xué)習(xí)機、mp3、mp4影音播放器。目前較領(lǐng)先的學(xué)習(xí)軟件有：RosettaStone、百詞斬、滬江、有道、新東方、知米、扇貝，各有優(yōu)勢。但總體上，智能化程度不夠強，需要慢慢提升。

最優(yōu)秀的產(chǎn)品是《RosettaStone》,每句話或詞語，都有配配音和配圖，學(xué)生主要任務(wù)是看圖片、聽聲音、跟讀，或用鍵盤鼠標(biāo)回答問題。電腦在教學(xué)過程中，判斷學(xué)生的接受程度。缺陷是每個詞句的配音、配圖都是單一的，不夠立體全面。應(yīng)該增多文字所對應(yīng)的語音、配圖。

百詞斬：專門學(xué)單詞。國內(nèi)用戶量第一。缺點也是配圖唯一，配音單一，不夠全面。

還有《單詞之美》、《看圖背單詞》正在消失。

其他單詞軟件很少有配圖，只有文字和語音（滬江、樂詞、知米、扇貝）。

這些軟件的缺陷是：聲音單調(diào)，配圖單一，缺少游戲式交互。手段是依據(jù)各種國內(nèi)教材的章節(jié)次序展開單詞，配音6種，配圖6幅，語速快慢可調(diào)，游戲互動方式測量學(xué)生的感受，每個單詞智能評分。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明主要目標(biāo)是模擬老師領(lǐng)讀和聽寫，扮演教師助手，推向課堂。領(lǐng)讀是按照預(yù)設(shè)參數(shù)程序化播放單詞表，使用更多配音、配圖，控制配音數(shù)量和播放速度，實現(xiàn)更快更樂更多的可理解輸入i+1，實踐第二語言習(xí)得理論，成為智能復(fù)讀機+點讀機。聽寫是指游戲化交互：聽音找圖、視聽暫留，而不必拼寫單詞的字母。

參看流程圖1，預(yù)先準(zhǔn)備一本英漢詞典，比如牛津高階詞典，3萬單詞。拆分每一個單詞，給出前綴、詞根、后綴、印歐根。收集全國K12英語教材的生詞表（人教版、外研社、北師大、蘇教版、滬教版、冀教版、魯教版）。然后開始配音、配圖。

一種多媒體游戲式詞語學(xué)習(xí)機，其特征在于，包括：①單詞配多音，可選英美中日韓藏維之排列組合，最多6曲；②單詞配多圖，隨機抽取最多6幅；③課堂跟讀模式，點選書本-模塊-單元-分組，可連續(xù)播放分組單詞，自選配音組合、播放速度，配圖數(shù)量；④游戲升級模式，每級60詞，再拆分每關(guān)卡6詞；⑤玩家闖關(guān)的等級數(shù)據(jù)庫經(jīng)壓縮儲存到服務(wù)器，60詞壓縮為1條記錄；⑥配音配圖文件名ABC三級分類：/種類/詞頭/單詞.類型；⑦游戲模式之一，1詞6圖，聽音選圖；⑧游戲模式之二，6圖詞同屏，聽音找圖；⑨游戲模式之三，6詞12格，視聽暫留；⑩性能優(yōu)化，拆分2000+數(shù)據(jù)庫。

①每個單詞可選6音：需預(yù)備多音庫(英音美音男女老少、中日韓藏維，分置于文件夾)，玩家從中排列組合6音，形成音樂節(jié)拍(最多6/8，兼容2/4,3/4,4/4)；播放過程逐漸加速但不變調(diào)；讀音的間隔也可調(diào)節(jié)，甚至有交叉重疊（參看 RAP說唱：papi醬普通話，謝帝四川話）。

②每個單詞可選6圖：都可配多圖多場景（第二語言習(xí)得理論：可理解輸入i+1），每次調(diào)用時從中隨機選6個圖片或略少，甚至只取一幅圖。

③每組循環(huán)學(xué)習(xí)6個詞匯：學(xué)英語的同時開發(fā)右腦（人類短時記憶的廣度為7±2個信息單位），推薦課堂跟讀模式（點選【書本-模塊-單元-分組】，則可連續(xù)播放小組的單詞，可調(diào)整配音的種類、速度、輪次，配圖數(shù)量可選4/6/3），可多輪跟讀，適合課堂播放。再結(jié)合手機屏幕、PC、平板屏幕，2x3=3x2=6,美觀且高效。

④引進游戲升級模式，每級包含單詞60，再分關(guān)卡10，每關(guān)卡6詞（人類短時記憶的廣度為7±2個信息單位）。

⑤玩家闖關(guān)的等級數(shù)據(jù)庫經(jīng)壓縮儲存到服務(wù)器，每級60詞壓縮為1條記錄，60個單詞的分?jǐn)?shù)壓縮為60個字符（約提高性能60倍）；每個單詞都有分?jǐn)?shù)記錄，精細到百分制，用ASCII碼表中值為41-126之間的字母表示得分15-100，低于15分算作15分。

⑥配音配圖的文件名三級組成：/種類/詞頭/單詞.文件類型,（其中，配音種類可以是美音英音中日韓，實現(xiàn)多語言共存；配圖種類則用序號，實現(xiàn)多圖共存；按照詞頭再次拆分成245個子目錄，是依據(jù)前綴及其數(shù)量分組；文件類型主要是*.jpg,*.mp3,*.wav）。

⑦游戲模式之一，1詞6圖，聽音選圖：每關(guān)卡6詞，每詞多圖，先領(lǐng)讀再混淆部分圖片，學(xué)生跟隨聲音看圖片從中選圖，選錯需再選，選對或超時則進入下一個詞，選對并且快速則得分高。

⑧游戲模式之二，6圖詞同屏，聽音找圖：每關(guān)卡6詞，每詞1圖，集中顯示在同一屏幕上，隨機播放一個詞語的聲音，學(xué)生要及時找出圖片（電腦鼠標(biāo)或手機觸摸），引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)先建立聲音與圖像的直接聯(lián)系，其次才有時間關(guān)注英語單詞的字母組成、漢語翻譯和音標(biāo)（可簡化為6詞中取4，生詞優(yōu)先）。

⑨游戲模式之三，6詞12格，視聽暫留：每關(guān)卡6詞，每詞1圖，這6詞逐個朗讀聲音、顯示配圖，然后隨機放入12格內(nèi)；請記住順序和位置，然后順次逐個找出來，挑戰(zhàn)位置、次序、圖像、聲音、文字的短期記憶力，綜合計分。

⑩性能優(yōu)化，拆分?jǐn)?shù)據(jù)庫數(shù)量約2048：首先按照書目拆分為64種；再根據(jù)用戶數(shù)字ID取模數(shù)拆分玩家游戲數(shù)據(jù)（可分4級：㈠其中最大的人教版小學(xué)、初中、高中各400份；㈡外研社小學(xué)、初中、高中、大學(xué)各50份；㈢其次牛津蘇教、牛津上海、仁愛初中、北師大高中拆分為10份；㈣其余先不拆分）。

附圖說明

圖 1 總流程圖，準(zhǔn)備詞典：配音+配圖+介詞

圖 2 兼容K15 各種教材，從小學(xué)到初中高中

圖 3 參數(shù)選定，程序化播放器和交互式游戲

圖 4 配音庫，從中選6，排列組合

圖 5 游戲升級模式：每級60詞，再分10關(guān)卡，單詞紅燈分?jǐn)?shù)色

圖 6 課堂領(lǐng)讀+跟讀、課后點讀，可編程的播放器

圖 7 游戲模式一，每詞配多圖，混淆配圖讓我猜優(yōu)選

圖 8 游戲模式二，集中6圖同屏，聽音找圖

圖 9 游戲模式三，試聽暫留，回憶配圖投放空間位置和時間次序

圖 10 壓縮數(shù)據(jù)庫，60詞壓縮到1記錄；按用戶ID再拆分?jǐn)?shù)據(jù)庫

圖 11 具體實施方式：上海唐街英語tangjyy.com，已經(jīng)完成上線。

具體實施方式

本發(fā)明是已經(jīng)有實例：上海唐街英語 tangjyy.com, 2017.4.21已經(jīng)完成，同時申請發(fā)明專利。