本實(shí)用新型涉及記憶裝置技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種用于高效記憶中文詞句的裝置。

背景技術(shù)：

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對人們的記憶要求越來越高，特別是學(xué)生，每天會(huì)遇到各種單詞、公式、古詩句等，其主要依靠腦部記憶，很多場合只有將內(nèi)容記下，才能服務(wù)后期學(xué)習(xí)或者考試。因此，科研機(jī)構(gòu)研究出了多種記憶器，期望幫助學(xué)生增強(qiáng)記憶和提高記憶力，通過改善學(xué)生的記憶素質(zhì)，并附記憶術(shù)訓(xùn)練的儀器。但是這類記憶器的記憶效果一般，而且造價(jià)昂貴。

很多學(xué)生覺得古詩詞難背的原因可能有下面幾個(gè)方面：1、不夠努力，沒有持久力；2、方法有問題；3、記憶方法不對；4、不求甚解，填鴨式記憶；5、不會(huì)變通，不會(huì)總結(jié)，不會(huì)觀察。

現(xiàn)在學(xué)生的家庭作業(yè)比較多，臨睡前還要對白天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，現(xiàn)有的記憶器不具有照明設(shè)備，在夜間使用時(shí)存在看不清的問題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了解決上述問題，本實(shí)用新型提供一種用于高效記憶中文詞句的裝置。

本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案為：

一種用于高效記憶中文詞句的裝置，包括底板，所述的底板上設(shè)置有底座和卡片收集槽，底座上設(shè)置有四個(gè)支柱，相鄰的兩個(gè)支柱之間設(shè)置至少兩個(gè)連接軸，連接軸上設(shè)置卡片和照明燈。

所述的底座與底板之間通過轉(zhuǎn)軸相連接，轉(zhuǎn)軸設(shè)置在底座中心，底座為圓形或方形。

所述的支柱固定設(shè)置在底座上，支柱均勻設(shè)置在底座的邊緣上。

所述的支柱上與連接軸對應(yīng)的位置設(shè)置軸孔一，連接軸兩端直徑小于中間的直徑，連接軸兩端通過壓縮彈簧插入軸孔一。

所述的卡片中間設(shè)置軸孔二，軸孔二橫穿卡片中間，軸孔二的直徑大于連接軸的直徑，軸孔二的直徑小于卡片的厚度。

所述的連接軸上設(shè)置卡片的位置安裝有照明燈，照明燈外部由透明PVC蓋覆蓋。

所述的卡片包括學(xué)習(xí)卡和習(xí)題卡，學(xué)習(xí)卡和習(xí)題卡均為透明PVC材料制成的。

本實(shí)用新型的有益效果為：本實(shí)用新型的學(xué)習(xí)卡一面是古詩詞句，另一面是該詩句的解釋，學(xué)生記憶時(shí)，可以先根據(jù)解釋理解詩句的意思，然后再記憶，記憶的效率會(huì)提高很多，然后再結(jié)合習(xí)題卡，對該古詩詞句進(jìn)行即時(shí)測試，能進(jìn)一步加強(qiáng)記憶效果；本實(shí)用新型還設(shè)置有照明燈，給學(xué)生晚間學(xué)習(xí)提供了方便。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的俯視圖。

圖2為本實(shí)用新型的側(cè)視圖。

圖3為本實(shí)用新型卡片的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為本實(shí)用新型連接軸的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中，1、底板，2、卡片收集槽，3、轉(zhuǎn)軸，4、支柱，5、連接軸，6、底座，7、軸孔一，8、壓縮彈簧，9、學(xué)習(xí)卡，10、習(xí)題卡，11、卡片，12、軸孔二，13、透明PVC蓋，14、開關(guān)，15、電池，16、照明燈。

具體實(shí)施方式

如圖1～圖4所示，一種用于高效記憶中文詞句的裝置，包括底板1，所述的底板1上設(shè)置有底座6和卡片收集槽2，底座6上設(shè)置有四個(gè)支柱4，相鄰的兩個(gè)支柱4之間設(shè)置至少兩個(gè)連接軸5，連接軸5上設(shè)置卡片11和照明燈16。

所述的底座6與底板1之間通過轉(zhuǎn)軸3相連接，轉(zhuǎn)軸3設(shè)置在底座6中心，底座6為圓形或方形。

所述的支柱4固定設(shè)置在底座6上，支柱4均勻設(shè)置在底座6的邊緣上。所述的支柱4焊接在底座6上。

所述的支柱4上與連接軸5對應(yīng)的位置設(shè)置軸孔一7，連接軸5兩端直徑小于中間的直徑，連接軸5兩端通過壓縮彈簧8插入軸孔一7。

所述的卡片11中間設(shè)置軸孔二12，軸孔二12橫穿卡片11中間，軸孔二12的直徑大于連接軸5的直徑，軸孔二12的直徑小于卡片11的厚度。

所述的連接軸5上設(shè)置卡片11的位置安裝有照明燈16，照明燈16外部由透明PVC蓋13覆蓋。

所述的卡片11包括學(xué)習(xí)卡9和習(xí)題卡10，學(xué)習(xí)卡9和習(xí)題卡10均為透明PVC材料制成的。

所述的學(xué)習(xí)卡9正面刻畫古詩詞句，反面刻畫該古詩詞句中重要詞句的解釋。

習(xí)題卡10上刻畫相對應(yīng)的古詩詞句的相關(guān)習(xí)題。

相鄰兩個(gè)支柱4之間的上面的連接軸5上串套學(xué)習(xí)卡9，下面的連接軸上串套與該學(xué)習(xí)卡9上古詩詞相關(guān)的習(xí)題卡10。

連接軸5中設(shè)置照明燈16的位置為凹槽，凹槽內(nèi)設(shè)置照明燈16和電池15，開關(guān)14設(shè)置在凹槽旁邊的連接軸5上，凹槽外面設(shè)置透明PVC蓋13，來保護(hù)照明燈16和電池15，防止學(xué)習(xí)卡9和習(xí)題卡10在翻轉(zhuǎn)時(shí)對照明燈16造成損壞。

本實(shí)用新型使用時(shí)，先將連接軸5從支柱4上取下，然后將要學(xué)習(xí)的古詩詞的學(xué)習(xí)卡串在上面的連接軸5上，習(xí)題卡10串在下面的連接軸上，再將連接軸2通過壓縮彈簧8插入兩邊支柱4的軸孔一7內(nèi)，每個(gè)底座6上設(shè)置有四個(gè)支柱4，所以可以串套四首古詩詞的學(xué)習(xí)卡9和習(xí)題卡10。

學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，先學(xué)習(xí)古詩詞句，然后轉(zhuǎn)動(dòng)學(xué)習(xí)卡9，學(xué)習(xí)卡9后面的重要詞句的解釋被翻轉(zhuǎn)到前面，再學(xué)習(xí)這些詞句的解釋，通過這些解釋能夠很好的理解并記憶該古詩詞，記憶好后，再看下面的連接軸5上的習(xí)題卡10，這樣能更進(jìn)一步加深對該古詩詞句的記憶和理解，大大提高了學(xué)習(xí)記憶的效率。學(xué)習(xí)完一首古詩詞后，可以轉(zhuǎn)動(dòng)底座，學(xué)習(xí)另一首。

學(xué)習(xí)完該古詩詞句后，可以將該學(xué)習(xí)卡9和習(xí)題卡10從連接軸5上取下，放入卡片收集槽2內(nèi)收集起來。方便下次使用。

晚上學(xué)習(xí)時(shí)，可以打開連接軸5上的照明燈，從而照亮學(xué)習(xí)卡9和習(xí)題卡10，方便學(xué)習(xí)。