本實用新型屬于物理教學(xué)領(lǐng)域，尤其涉及一種物理實驗用能量轉(zhuǎn)換演示裝置。

背景技術(shù)：

物理學(xué)(physics)即萬物皆有理，指事物的內(nèi)在規(guī)律，事物的道理，是研究物質(zhì)(質(zhì)量)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用和運(yùn)動規(guī)律的自然科學(xué)，是一門以實驗和觀察為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。指示在科學(xué)界中事物的道理。

物理學(xué)中，能量以多種不同的形式存在；按照物質(zhì)的不同運(yùn)動形式分類，能量可分為機(jī)械能、化學(xué)能、熱能、電能、輻射能、核能、光能、潮汐能等。這些不同形式的能量之間可以通過物理效應(yīng)或化學(xué)反應(yīng)而相互轉(zhuǎn)化。各種場也具有能量。

在物理教學(xué)中，對于勢能之間轉(zhuǎn)換關(guān)系，目前尚未有簡單具體的裝置進(jìn)行演示。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對以上現(xiàn)有存在的問題，本實用新型提供一種物理實驗用能量轉(zhuǎn)換演示裝置，簡單具體地展現(xiàn)出重力勢能、動能以及彈性勢能之間的轉(zhuǎn)換。

本實用新型的技術(shù)方案在于：

本實用新型提供一種物理實驗用能量轉(zhuǎn)換演示裝置，包括鋼球、直筒、圓板、彈簧、底板、緊固孔、透明板和量尺，所述直筒固定安裝在底板上，所述彈簧安裝在所述直筒內(nèi)且其底端與所述底板固定相連，所述圓板的下端面與所述彈簧上端固定相連，所述鋼球可在所述直筒內(nèi)滑動且其直徑大小等于所述直筒內(nèi)徑的十分之九。

進(jìn)一步地，所述直筒、底板和透明板采用透明塑料制成。

進(jìn)一步地，所述圓板采用鋼材制成。

進(jìn)一步地，所述直筒、透明板和量尺的高度相等。

進(jìn)一步地，所述彈簧采用端部磨平的圓柱螺旋彈簧。

本實用新型由于采用了上述技術(shù)，使之與現(xiàn)有技術(shù)相比具體的積極有益效果為：

1、本實用新型簡單具體地展現(xiàn)出重力勢能、動能以及彈性勢能之間的轉(zhuǎn)換。

2、本實用新型使用方便，操作便捷。

3、本實用新型制造成本低，可與其他實驗演示裝置集成，可拓展性好。

4、本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，安全可靠，具有良好的市場前景。

5、本實用新型產(chǎn)品性能好，使用壽命長。

附圖說明

圖1是本實用新型的左視圖；

圖2是本實用新型的俯視圖；

圖3是圖1和圖2中標(biāo)號8的構(gòu)造示意圖。

圖中：1-鋼球，2-直筒，3-圓板，4-彈簧，5-底板，6-緊固孔，7-透明板，8-量尺。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型作進(jìn)一步說明，本實用新型的實施方式包括但不限于下列實施例。

實施例：為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用的技術(shù)方案如下：

如圖1、圖2和圖3所示，本實用新型提供一種物理實驗用能量轉(zhuǎn)換演示裝置，包括鋼球1、直筒2、圓板3、彈簧4、底板5、緊固孔6、透明板7和量尺8，直筒2固定安裝在底板5上，彈簧4安裝在直筒2內(nèi)且其底端與底板5固定相連，圓板3的下端面與彈簧4上端固定相連，鋼球可在直筒2內(nèi)滑動且其直徑大小等于直筒2內(nèi)徑的十分之九。

本實用新型進(jìn)一步設(shè)置為：直筒2、底板5和透明板7采用透明塑料制成。

本實用新型進(jìn)一步設(shè)置為：圓板3采用鋼材制成。

本實用新型進(jìn)一步設(shè)置為：直筒2、透明板7和量尺8的高度相等。

本實用新型進(jìn)一步設(shè)置為：彈簧4采用端部磨平的圓柱螺旋彈簧。

通過采用上述技術(shù)方案，將重量為100g的光滑鋼球從直筒1頂端開口放入，然后放下后，由于直筒1的內(nèi)壁光滑，此時可近似認(rèn)為鋼球1在直筒1內(nèi)做無摩擦運(yùn)動，鋼球1下落過程中，其重力勢能轉(zhuǎn)換成其動能，當(dāng)鋼球1與圓板3接觸時，動能和重力勢能開始轉(zhuǎn)換成彈性勢能，此時可觀察到圓板3下降，彈簧4產(chǎn)生變形，彈簧4的自由端由平衡位置開始下降，由此可直觀觀察到重力勢能、動能和彈性勢能之間的轉(zhuǎn)換。

以上對本實用新型的一個實施例進(jìn)行了詳細(xì)說明，但所述內(nèi)容僅為本實用新型的較佳實施例，不能被認(rèn)為用于限定本實用新型的實施范圍。凡依本實用新型申請范圍所作的均等變化與改進(jìn)等，均應(yīng)仍歸屬于本實用新型的專利涵蓋范圍之內(nèi)。