本實(shí)用新型屬于辦公文具領(lǐng)域，尤其涉及一種文具尺。

背景技術(shù)：

在中小學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，文具是必不可少的部分；尤其在一些如數(shù)學(xué)、美術(shù)等課程上，需要攜帶的多種學(xué)習(xí)文具來(lái)輔助學(xué)習(xí)過(guò)程，因?yàn)閿y帶的種類(lèi)較多，在使用過(guò)程中要在幾種文具間不斷更換，不僅費(fèi)時(shí)且容易造成文具丟失，給后續(xù)學(xué)習(xí)過(guò)程帶來(lái)極大的麻煩。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型旨在解決上述問(wèn)題，提供一種可同時(shí)測(cè)量直線、角度和畫(huà)圓的多功能的文具尺。

本實(shí)用新型所述的文具尺，所述文具尺呈方形，上下左右四個(gè)邊上均設(shè)置有刻度；所述文具尺的中心設(shè)置一圓形通孔；所述圓形通孔的圓周上設(shè)置有用于測(cè)量角度的刻度；所述圓形通孔的橫向中軸線上設(shè)置一加強(qiáng)筋，加強(qiáng)筋的中心設(shè)置一水平直線；所述加強(qiáng)筋的中心設(shè)置一中心孔；所述中心孔內(nèi)設(shè)置一指針，指針中心設(shè)置有一條直線，所述指針的一端與中心孔連接，另一端指向前述圓形通孔圓周上的刻度；所述文具尺的上下左右四個(gè)邊上均均勻設(shè)置有若干輔助孔。通過(guò)方形文具上下左右四條邊可以進(jìn)行直線的測(cè)量和繪制線段；同時(shí)利用任意兩個(gè)輔助孔，將其中一個(gè)作為圓心固定，往另一個(gè)輔助孔內(nèi)放置筆芯后繞固定的輔助孔旋轉(zhuǎn)，即可進(jìn)行圓的繪制，兩輔助孔之間的距離即為所畫(huà)圓的半徑；進(jìn)行角度測(cè)量時(shí)，使所測(cè)角度兩邊的交點(diǎn)與中心孔重合，一條邊與加強(qiáng)筋上的直線重合，旋轉(zhuǎn)指針使其中心直線與所測(cè)角的另一條邊重合，通過(guò)讀取指針?biāo)傅慕嵌扔?jì)算可得所量角的度數(shù)。

本實(shí)用新型所述的文具尺，所述文具尺的左右邊上的刻度從任意一端開(kāi)始按數(shù)字順序設(shè)置；上下邊上均將邊的中心刻度設(shè)置為0刻度，向左右兩端依次按數(shù)字順序設(shè)置；左右邊方便進(jìn)行直線繪制，測(cè)量直線長(zhǎng)度；左右兩邊將0刻度設(shè)置在中間，便于測(cè)量或繪制以一點(diǎn)為起點(diǎn)向兩側(cè)延伸的直線。

本實(shí)用新型所述的文具尺，所述文具尺的上下邊的尺面上，均設(shè)置有以0刻度為起點(diǎn)的若干角度輔助線，利用上下邊中的任意一邊繪制角的一條邊，然后將其與角度輔助線重合，起點(diǎn)與0刻度重合，在以0刻度處為起點(diǎn)沿所選的文具尺邊繪制另一條邊，即可完成固定角度角的繪制。

本實(shí)用新型所述的文具尺，所述角度輔助線包括四條，分別為30°角輔助線、45°角輔助線、60°角輔助線和90°角輔助線；上述幾種角度為在學(xué)習(xí)過(guò)程中較多使用的幾個(gè)角度，通過(guò)角度輔助線可快速繪制出相應(yīng)的角度。

本實(shí)用新型所述的文具尺，所述輔助孔之間的間距為0.5cm；輔助孔之間的距離較大時(shí)，通過(guò)輔助孔可繪制的圓形較少；輔助孔之間的距離較小時(shí)，增加文具尺的制造工序，增加成本，且過(guò)密的輔助孔容易使得文具尺的邊斷裂，影響其使用壽命。

本實(shí)用新型所述的文具尺，通過(guò)將直尺、全圓量角器整合，可通過(guò)一種文具尺實(shí)現(xiàn)直線、任意度角、和任意整數(shù)直徑圓的測(cè)量和繪制，在學(xué)習(xí)使用過(guò)程中減少了文具的攜帶數(shù)量，同時(shí)使得繪制測(cè)量的效率顯著提高，且本實(shí)用新型所述的文具尺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，適于推廣應(yīng)用。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型所述文具尺的結(jié)構(gòu)示意圖；

其中1-文具尺、2-加強(qiáng)筋、3-指針、4-輔助孔、5-角度輔助線、6-中心孔。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖及實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型所述文具尺1進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明：

本實(shí)用新型所述的文具尺，所述文具尺1呈方形，上下左右四個(gè)邊上均設(shè)置有刻度；所述文具尺1的中心設(shè)置一圓形通孔；所述圓形通孔的圓周上設(shè)置有用于測(cè)量角度的刻度；所述圓形通孔的橫向中軸線上設(shè)置一加強(qiáng)筋2，加強(qiáng)筋2的中心設(shè)置一水平直線；所述加強(qiáng)筋2的中心設(shè)置一中心孔6；所述中心孔6內(nèi)設(shè)置一指針3，指針3中心設(shè)置有一條直線，所述指針3的一端與中心孔6連接，另一端指向前述圓形通孔圓周上的刻度；所述文具尺1的上下左右四個(gè)邊上均均勻設(shè)置有若干輔助孔4。

所述文具尺1的左右邊上的刻度從任意一端開(kāi)始按數(shù)字順序設(shè)置；上下邊上均將邊的中心刻度設(shè)置為0刻度，向左右兩端依次按數(shù)字順序設(shè)置；所述文具尺1的上下邊的尺面上，均設(shè)置有以0刻度為起點(diǎn)的四條角度輔助線5，分別為30°角輔助線、45°角輔助線、60°角輔助線和90°角輔助線；所述輔助孔4之間的間距為0.5cm。

實(shí)施例1，通過(guò)本實(shí)用新型所述文具尺1的上下左右四條邊進(jìn)行直線測(cè)量和繪制線段；需要繪制圓時(shí)，利用任意兩個(gè)輔助孔4，將其中一個(gè)作為圓心固定，往另一個(gè)輔助孔4內(nèi)放置筆芯后繞固定的輔助孔4旋轉(zhuǎn)，即可進(jìn)行圓的繪制，兩輔助孔4之間的距離即為所畫(huà)圓的半徑。所選擇的兩個(gè)輔助孔4可以位于文具尺1的同一邊上，也可以在不同邊上。進(jìn)行角度測(cè)量時(shí)，使所測(cè)角的兩邊交點(diǎn)與中心孔6重合，一條邊與加強(qiáng)筋2上的直線重合，旋轉(zhuǎn)指針3使其上的中心直線與所測(cè)角的另一條邊重合，通過(guò)讀取指針3所指的角度計(jì)算可得所測(cè)量角的度數(shù)。

實(shí)施例2，用本實(shí)用新型所述文具尺1繪45°角的繪制。利用文具尺1上下邊中的任意一邊、以0刻度為起點(diǎn)繪制角的一條邊，然后以0刻度為圓心繞其轉(zhuǎn)動(dòng)文具尺1，使所繪制的那條邊與45°角的角度輔助線5重合，再以0刻度為起點(diǎn)沿所選文具尺1邊繪制45°角的另一條邊，即可完成45°角的繪制。其他特定角度角的繪制方法類(lèi)同，僅需旋轉(zhuǎn)文具尺1使所繪制角的第一條邊與所要繪制角的度數(shù)相對(duì)應(yīng)的角度輔助線5重合，再利用所選擇的文具尺1的側(cè)邊繪制另一邊即可。