本實(shí)用新型涉及一種訓(xùn)練器，尤其涉及一種英語(yǔ)單詞訓(xùn)練器。

背景技術(shù)：

英語(yǔ)單詞的產(chǎn)生是漢英兩種語(yǔ)言雙向交流的產(chǎn)物，一些帶有中國(guó)特色的名稱和概念進(jìn)入了英語(yǔ)詞匯，同時(shí)還有一些英語(yǔ)詞匯進(jìn)入了漢語(yǔ)，在文化環(huán)境中衍生出新的含義，形成了英語(yǔ)詞匯的語(yǔ)義文化特征。

目前的英語(yǔ)訓(xùn)練器存在缺乏學(xué)習(xí)興趣、使用不方便、學(xué)習(xí)效率低的缺點(diǎn)，因此亟需研發(fā)一種增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、使用方便、提高了學(xué)習(xí)效率的英語(yǔ)單詞訓(xùn)練器。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

（1）要解決的技術(shù)問(wèn)題

本實(shí)用新型為了克服目前的英語(yǔ)訓(xùn)練器存在缺乏學(xué)習(xí)興趣、使用不方便、學(xué)習(xí)效率低的缺點(diǎn)，本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高了學(xué)習(xí)效率的英語(yǔ)單詞訓(xùn)練器。

（2）技術(shù)方案

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了這樣一種英語(yǔ)單詞訓(xùn)練器，包括有固定板、輪子、氣缸、支桿、書(shū)寫板、卡槽、插銷、蓋板、轉(zhuǎn)軸和放置槽，固定板的底部左右兩側(cè)設(shè)有輪子，固定板的頂部左右兩側(cè)設(shè)有氣缸，氣缸的伸縮桿上連接有支桿，支桿的頂部安裝有書(shū)寫板，書(shū)寫板的上部設(shè)有放置槽，放置槽的前側(cè)上端設(shè)有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上設(shè)有蓋板，蓋板的左右兩端底部設(shè)有插銷，放置槽左右兩端的前側(cè)下方設(shè)有卡槽，卡槽上設(shè)有插孔，插孔與插銷配合，蓋板右端開(kāi)有觀察孔。

優(yōu)選地，還包括有置物槽，書(shū)寫板的底部前側(cè)設(shè)有置物槽。

優(yōu)選地，還包括有電動(dòng)推桿和固定塊，固定板的底部對(duì)稱設(shè)置有電動(dòng)推桿，電動(dòng)推桿位于兩個(gè)輪子之間，電動(dòng)推桿的推桿上連接有固定塊。

優(yōu)選地，輪子為電動(dòng)輪。

工作原理：首先將單詞條放入放置槽內(nèi)，學(xué)生站在書(shū)寫板的前側(cè)，再控制氣缸伸長(zhǎng)或縮短，從而可調(diào)節(jié)書(shū)寫板的高度，當(dāng)調(diào)節(jié)好書(shū)寫板的高度后，學(xué)生可在觀察孔內(nèi)看英語(yǔ)單詞，看完一個(gè)單詞就把一個(gè)單詞條抽出，然后在書(shū)寫板上寫下一個(gè)單詞條的單詞，接著看第二個(gè)單詞，當(dāng)?shù)诙€(gè)單詞看完之后就將第二個(gè)單詞條抽出，在書(shū)寫板上寫下第二個(gè)單詞條的單詞。如此反復(fù)以上操作就可訓(xùn)練記單詞的速度。

因?yàn)檫€包括有置物槽，書(shū)寫板的底部前側(cè)設(shè)有置物槽，置物槽內(nèi)能存放一些粉筆和黑板擦。

因?yàn)檫€包括有電動(dòng)推桿和固定塊，固定板的底部對(duì)稱設(shè)置有電動(dòng)推桿，電動(dòng)推桿位于兩個(gè)輪子之間，電動(dòng)推桿的推桿上連接有固定塊，啟動(dòng)電動(dòng)推桿伸長(zhǎng)，電動(dòng)推桿伸長(zhǎng)帶動(dòng)固定塊向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)固定塊與地面接觸后，關(guān)閉電動(dòng)推桿。固定塊可將推車固定住，學(xué)生在寫英語(yǔ)單詞的時(shí)候防止輪子滾動(dòng)，影響訓(xùn)練效果。

因?yàn)檩喿訛殡妱?dòng)輪，啟動(dòng)電動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，使此裝置更快捷的到達(dá)目的地。

（3）有益效果

本實(shí)用新型達(dá)到了增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、使用方便、提高了學(xué)習(xí)效率的效果。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的第一種主視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的第一種左視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型的第二種主視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實(shí)用新型的第二種左視結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖中的標(biāo)記為：1-固定板，2-輪子，3-氣缸，4-支桿，5-書(shū)寫板，6-單詞條，7-觀察孔，8-插孔，9-卡槽，10-插銷，11-蓋板，12-轉(zhuǎn)軸，13-放置槽，14-置物槽，15-電動(dòng)推桿，16-固定塊。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說(shuō)明。

實(shí)施例1

一種英語(yǔ)單詞訓(xùn)練器，如圖1-4所示，包括有固定板1、輪子2、氣缸3、支桿4、書(shū)寫板5、卡槽9、插銷10、蓋板11、轉(zhuǎn)軸12和放置槽13，固定板1的底部左右兩側(cè)設(shè)有輪子2，固定板1的頂部左右兩側(cè)設(shè)有氣缸3，氣缸3的伸縮桿上連接有支桿4，支桿4的頂部安裝有書(shū)寫板5，書(shū)寫板5的上部設(shè)有放置槽13，放置槽13的前側(cè)上端設(shè)有轉(zhuǎn)軸12，轉(zhuǎn)軸12上設(shè)有蓋板11，蓋板11的左右兩端底部設(shè)有插銷10，放置槽13左右兩端的前側(cè)下方設(shè)有卡槽9，卡槽9上設(shè)有插孔8，插孔8與插銷10配合，蓋板11右端開(kāi)有觀察孔7。

還包括有置物槽14，書(shū)寫板5的底部前側(cè)設(shè)有置物槽14。

還包括有電動(dòng)推桿15和固定塊16，固定板1的底部對(duì)稱設(shè)置有電動(dòng)推桿15，電動(dòng)推桿15位于兩個(gè)輪子2之間，電動(dòng)推桿15的推桿上連接有固定塊16。

輪子2為電動(dòng)輪。

工作原理：首先將單詞條6放入放置槽13內(nèi)，學(xué)生站在書(shū)寫板5的前側(cè)，再控制氣缸3伸長(zhǎng)或縮短，從而可調(diào)節(jié)書(shū)寫板5的高度，當(dāng)調(diào)節(jié)好書(shū)寫板5的高度后，學(xué)生可在觀察孔7內(nèi)看英語(yǔ)單詞，看完一個(gè)單詞就把一個(gè)單詞條6抽出，然后在書(shū)寫板5上寫下一個(gè)單詞條6的單詞，接著看第二個(gè)單詞，當(dāng)?shù)诙€(gè)單詞看完之后就將第二個(gè)單詞條6抽出，在書(shū)寫板5上寫下第二個(gè)單詞條6的單詞。如此反復(fù)以上操作就可訓(xùn)練記單詞的速度。

因?yàn)檫€包括有置物槽14，書(shū)寫板5的底部前側(cè)設(shè)有置物槽14，置物槽14內(nèi)能存放一些粉筆和黑板擦。

因?yàn)檫€包括有電動(dòng)推桿15和固定塊16，固定板1的底部對(duì)稱設(shè)置有電動(dòng)推桿15，電動(dòng)推桿15位于兩個(gè)輪子2之間，電動(dòng)推桿15的推桿上連接有固定塊16，啟動(dòng)電動(dòng)推桿15伸長(zhǎng)，電動(dòng)推桿15伸長(zhǎng)帶動(dòng)固定塊16向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)固定塊16與地面接觸后，關(guān)閉電動(dòng)推桿15。固定塊16可將推車固定住，學(xué)生在寫英語(yǔ)單詞的時(shí)候防止輪子2滾動(dòng)，影響訓(xùn)練效果。

因?yàn)檩喿?為電動(dòng)輪，啟動(dòng)電動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，使此裝置更快捷的到達(dá)目的地。

以上所述實(shí)施例僅表達(dá)了本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，其描述較為具體和詳細(xì)，但并不能因此而理解為對(duì)本實(shí)用新型專利范圍的限制。應(yīng)當(dāng)指出的是，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形、改進(jìn)及替代，這些都屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。因此，本實(shí)用新型專利的保護(hù)范圍應(yīng)以所附權(quán)利要求為準(zhǔn)。