本發(fā)明涉及學(xué)習(xí)機(jī)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種智能多功能國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)。

背景技術(shù)：

隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮昌盛，人們生活水平的不斷的提高，生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越好，人們對(duì)自己時(shí)間的利用越來(lái)越苛刻，生活中，我們對(duì)于設(shè)備的要求越來(lái)越高，希望能夠通過(guò)對(duì)設(shè)備的創(chuàng)新來(lái)提高機(jī)械設(shè)備的工作效率，減少工作時(shí)間，提高使用效率，使之發(fā)揮出最大的價(jià)值，隨著中華民族不斷的強(qiáng)大，學(xué)習(xí)中國(guó)國(guó)學(xué)的人也越來(lái)越多，為了幫助有需要的人們，避免人們遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，翻書(shū)找浪費(fèi)時(shí)間的情況，國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)也開(kāi)始盛行起來(lái)。

拿國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)為例，現(xiàn)在市場(chǎng)上的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)存在一系列的問(wèn)題，比如體積過(guò)大，重量太重，影響隨身攜帶，沒(méi)有專門(mén)的田字格寫(xiě)字板，練習(xí)寫(xiě)字方面受到很大的困擾，音響播放器的聲音不夠大，機(jī)身容易損壞等等，導(dǎo)致了生產(chǎn)需求得不到提高，無(wú)法滿足使用的需求，設(shè)備使用損耗很快使得設(shè)備的使用成本很高。

市場(chǎng)上迫切需要能改進(jìn)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)使用效率的技術(shù)，改善學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的設(shè)備，節(jié)省成本開(kāi)支，以及能夠幫助更多的需要幫助的人，節(jié)省人們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的時(shí)間，提高人們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的效率，是現(xiàn)在市場(chǎng)上迫切需要的。

申請(qǐng)?zhí)? 201520071252.3本發(fā)明實(shí)施例提供了一種智能多功能國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)，它包括機(jī)身、顯示屏、線路箱、蓄電池和寫(xiě)字板，信息儲(chǔ)存裝置、線路箱和電池沿X軸方向布置于機(jī)身內(nèi)，機(jī)身內(nèi)設(shè)有安裝孔加以固定零部件，通過(guò)寫(xiě)字板可以有效的提高書(shū)寫(xiě)漢字的能力，以及通過(guò)信息儲(chǔ)存裝置，把所需要學(xué)習(xí)的國(guó)學(xué)內(nèi)容壓縮在一塊芯片內(nèi)，遇到不懂的問(wèn)題，節(jié)省翻書(shū)找答案的時(shí)間，只需在學(xué)習(xí)機(jī)上輕松搜索，就能解決問(wèn)題，以及跟著學(xué)習(xí)機(jī)一起讀文章，也可以通過(guò)智能語(yǔ)言操作，以及還具有指紋解鎖功能等等，使用起來(lái)十分的方便，能夠很好的幫助有所需要的人們。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種智能多功能國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種智能多功能國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)，包括顯示屏、觸摸設(shè)備、機(jī)身、鍵盤(pán)、音響播放器、開(kāi)機(jī)按鈕、音頻接收器、手寫(xiě)板、掃描筆筆架、筆頭裝置、中央處理器、調(diào)節(jié)控制器、信息儲(chǔ)存裝置、USB接口、音頻放大器、線路箱和蓄電池，所述顯示屏與觸摸設(shè)備相連接，所述顯示屏與觸摸設(shè)備均安裝在機(jī)身上，所述音響播發(fā)器固定在顯示屏的右側(cè)位置，所述開(kāi)機(jī)按鈕位于音響播放器的下方位置，所述開(kāi)機(jī)按鈕與機(jī)身相連接，所述音頻接收器安裝在顯示屏的右側(cè)位置，且音頻接收器固定在開(kāi)機(jī)按鈕的下方位置，所述鍵盤(pán)位于寫(xiě)字板的左側(cè)位置，所述鍵盤(pán)與寫(xiě)字板均安裝在機(jī)身上，所述寫(xiě)字板固定在音頻接收器的下方位置，所述掃描筆筆架位于筆頭裝置的上方位置，且掃描筆筆架與筆頭裝置相連接，所述中央處理器安裝在機(jī)身的內(nèi)部位置，所述調(diào)節(jié)控制器固定在中央處理器的下方位置，所述音頻放大器位于中央處理器的右側(cè)位置，且音頻放大器與音響播放器相連接，所述線路箱安裝在調(diào)節(jié)控制器的下方位置，所述信息儲(chǔ)存裝置固定在線路箱的左側(cè)位置，所述USB接口位于線路箱的下方位置，所述蓄電池安裝在線路箱的右側(cè)位置，且蓄電池與機(jī)身相連接。

優(yōu)選的，所述機(jī)身可轉(zhuǎn)動(dòng)角度為0—45°。

優(yōu)選的，所述開(kāi)機(jī)按鈕中設(shè)置了指紋識(shí)別設(shè)備。

優(yōu)選的，所述寫(xiě)字板上設(shè)有田字格規(guī)范區(qū)域。

優(yōu)選的，所述音頻放大器中設(shè)有電路保護(hù)裝置。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：該智能多功能國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)，內(nèi)部使用了合金材料，使用壽命長(zhǎng)，可以通過(guò)智能語(yǔ)音進(jìn)行操作，而且體積小所占空間比較小，重量輕，有效的解決了影響隨身攜帶的困擾問(wèn)題，設(shè)有的專門(mén)的田字格寫(xiě)字板，能夠完美的解決練習(xí)寫(xiě)字方面受到很大的困擾，以及安裝的音頻放大器裝置，能夠很好的解決音響播放器的聲音不夠大的問(wèn)題，更好的幫助人們學(xué)高國(guó)學(xué)，以及配置的優(yōu)質(zhì)合金材料，可有效的緩解機(jī)器的損耗，實(shí)用性更加突出，以及能夠幫助更多的需要幫助的人，節(jié)省人們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的時(shí)間，提高人們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的效率，是現(xiàn)在市場(chǎng)上迫切需要的。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明機(jī)身平面示意圖。

圖2為本發(fā)明筆結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本發(fā)明機(jī)身結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、顯示屏，2、觸摸設(shè)備，3、機(jī)身，4、鍵盤(pán)，5、音響播放器，6、開(kāi)機(jī)按鈕，7、音頻接收器，8、寫(xiě)字板，9、掃描筆筆架，10、筆頭裝置，11、中央處理器，12、調(diào)節(jié)控制器，13、信息儲(chǔ)存裝置，14、USB接口，15、音頻放大器，16、線路箱，17、蓄電池。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1、圖2和圖3，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種智能多功能國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)，包括顯示屏1、觸摸設(shè)備2、機(jī)身3、鍵盤(pán)4、音響播放器5、開(kāi)機(jī)按鈕6、音頻接收器7、手寫(xiě)板8、掃描筆筆架9、筆頭裝置10、中央處理器11、調(diào)節(jié)控制器12、信息儲(chǔ)存裝置13、USB接口14、音頻放大器15、線路箱16和蓄電池17，顯示屏1與觸摸設(shè)備2相連接，顯示屏1與觸摸設(shè)備2均安裝在機(jī)身3上，機(jī)身3可轉(zhuǎn)動(dòng)角度為0—45°，音響播發(fā)器5固定在顯示屏1的右側(cè)位置，開(kāi)機(jī)按鈕6位于音響播放器5的下方位置，開(kāi)機(jī)按鈕6中設(shè)置了指紋識(shí)別設(shè)備，開(kāi)機(jī)按鈕6與機(jī)身3相連接，音頻接收器7安裝在顯示屏1的右側(cè)位置，且音頻接收器7固定在開(kāi)機(jī)按鈕6的下方位置，鍵盤(pán)4位于寫(xiě)字板8的左側(cè)位置，鍵盤(pán)4與寫(xiě)字板8均安裝在機(jī)身3上，寫(xiě)字板8固定在音頻接收器7的下方位置，寫(xiě)字板8上設(shè)有田字格規(guī)范區(qū)域，掃描筆筆架9位于筆頭裝置10的上方位置，且掃描筆筆架9與筆頭裝置10相連接，中央處理器11安裝在機(jī)身3的內(nèi)部位置，調(diào)節(jié)控制器12固定在中央處理器11的下方位置，音頻放大器15位于中央處理器11的右側(cè)位置，且音頻放大器15與音響播放器5相連接，音頻放大器15中設(shè)有電路保護(hù)裝置，線路箱16安裝在調(diào)節(jié)控制器12的下方位置，信息儲(chǔ)存裝置13固定在線路箱16的左側(cè)位置，USB接口14位于線路箱16的下方位置，蓄電池17安裝在線路箱16的右側(cè)位置，且蓄電池17與機(jī)身3相連接。

工作原理：將蓄電池17充好電，打開(kāi)開(kāi)機(jī)按鈕6，線路箱16開(kāi)始作業(yè)，調(diào)節(jié)控制箱12工作，顯示屏1開(kāi)始工作，信息儲(chǔ)存裝置13傳輸信息，通過(guò)掃描筆的筆頭裝置10點(diǎn)擊觸摸裝置，進(jìn)行所需要的操作，打字的時(shí)候，可以通過(guò)鍵盤(pán)4輸入或者用寫(xiě)字板8直接寫(xiě)，進(jìn)行朗讀播放部分或者直接用語(yǔ)言智能操作時(shí)，音響播放器5、音頻接收器7和音頻放大器15開(kāi)始工作，經(jīng)過(guò)中央處理器11控制處理，信號(hào)轉(zhuǎn)入顯示屏1，這就是智能多功能國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)工作的整個(gè)過(guò)程。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。