一種英語(yǔ)教學(xué)用有聲掛圖的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種英語(yǔ)教學(xué)用有聲掛圖，包括圖片層、多個(gè)觸摸屏、發(fā)音電路板、揚(yáng)聲器、微處理器和LED提示燈，所述圖片層上設(shè)置有多個(gè)英文圖案,所述觸摸屏的觸發(fā)輸出端與所述微處理器的觸發(fā)輸入端連接，所述微處理器的控制輸出端依次與所述發(fā)音電路板和所述揚(yáng)聲器連接，所述觸摸屏與所述英文圖案一一對(duì)應(yīng)設(shè)置，所述LED提示燈設(shè)置在所述英文圖案的周圍，本實(shí)用新型通過設(shè)置觸摸屏減少對(duì)圖片層的擠壓，提高觸摸圖片層的精確度，防止圖片層由于過于摩擦而脫膠開裂的問題，延長(zhǎng)使用壽命，使其表面光滑美觀。
【專利說明】一種英語(yǔ)教學(xué)用有聲掛圖

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)輔助裝置，尤其涉及到一種英語(yǔ)教學(xué)用有聲掛圖。

【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在的家庭對(duì)孩子的早教越來越重視，為了滿足家長(zhǎng)對(duì)孩子的早期教育，市場(chǎng)上出現(xiàn)了各種各樣的教學(xué)掛圖，其中具有觸媒發(fā)音功能的教學(xué)掛圖最受家長(zhǎng)們的青睞?，F(xiàn)有市場(chǎng)上的有聲掛圖大多采用正面圖片層、中間薄膜電路層和背面防水層三者用不干膠粘合，在正面圖片層的下表面往往采用壓簧式觸發(fā)開關(guān)，如果長(zhǎng)時(shí)間在正面圖片層上摩擦，會(huì)因?yàn)檫^于摩擦而導(dǎo)致正面圖片層脫膠開裂，而且正面圖片層缺少光澤和真實(shí)感，而且正面圖片層與背面防水層之間容易脫膠，使用壽命短。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，減少重復(fù)運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)教學(xué)用有聲掛圖。
[0004]本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)上述目的:
[0005]本實(shí)用新型包括圖片層、多個(gè)觸摸屏、發(fā)音電路板、揚(yáng)聲器、微處理器和LED提示燈，所述圖片層上設(shè)置有多個(gè)英文圖案，所述觸摸屏的觸發(fā)輸出端與所述微處理器的觸發(fā)輸入端連接，所述微處理器的控制輸出端依次與所述發(fā)音電路板和所述揚(yáng)聲器連接，所述觸摸屏與所述英文圖案一一對(duì)應(yīng)設(shè)置，所述LED提示燈設(shè)置在所述英文圖案的周圍
[0006]具體地，所述微處理器還設(shè)置有音量變位器，所述音量變位器的控制輸出端與所述發(fā)音電路板的控制輸入端連接。
[0007]進(jìn)一步地，所述圖片層上設(shè)置有塑膜層。
[0008]本實(shí)用新型的有益效果在于:
[0009]本實(shí)用新型通過設(shè)置觸摸屏減少對(duì)圖片層的擠壓，提高觸摸圖片層的精確度，防止圖片層由于過于摩擦而脫膠開裂的問題，延長(zhǎng)使用壽命，使其表面光滑美觀。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖中:1-英文圖案，2-觸摸屏，3-LED提示燈，4-揚(yáng)聲器，5-音量變位器，6-圖片層O

【具體實(shí)施方式】
[0012]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明:
[0013]如圖1所示，本實(shí)用新型包括圖片層6、多個(gè)觸摸屏2、發(fā)音電路板(圖中未示)、揚(yáng)聲器4、微處理器(圖中未示)和LED提示燈3，圖片層6上設(shè)置有多個(gè)英文圖案1，觸摸屏2的觸發(fā)輸出端與微處理器的觸發(fā)輸入端連接，微處理器的控制輸出端依次與發(fā)音電路板和揚(yáng)聲器4連接，觸摸屏2與英文圖案I 一一對(duì)應(yīng)設(shè)置，LED提示燈3設(shè)置在英文圖案I周圍。
[0014]觸摸屏2設(shè)置圖片層6上的通孔內(nèi)，一方面可以起到保護(hù)作用，也可以設(shè)置在圖片層6上，但是需要卡槽固定或者膠合防止移位。
[0015]微處理器還設(shè)置有音量變位器5，音量變位器5的控制輸出端與發(fā)音電路板5的控制輸入端連接，操作人員可以根據(jù)需要自由調(diào)整音量大小，圖片層上設(shè)置有塑膜層，防止圖片層由于過于摩擦而脫膠開裂的問題，延長(zhǎng)使用壽命，使其表面光滑美觀。
[0016]本實(shí)用新型的工作原理如下:
[0017]操作人員通過觸摸屏2控制發(fā)音電路板的開啟和關(guān)閉，減少對(duì)圖片層的擠壓，提高觸摸圖片層6的精確度，當(dāng)操作人員通過手指接觸到觸摸屏2時(shí)，微處理器接收到觸發(fā)信號(hào)并將控制信號(hào)依次發(fā)送到發(fā)音電路板和揚(yáng)聲器4，揚(yáng)聲器4發(fā)出對(duì)應(yīng)字母的正確發(fā)音，操作人員也可以設(shè)置成隨機(jī)播放模式，例如，播放任意字母“C”，學(xué)生只有選擇正確的字母圖案對(duì)應(yīng)的觸摸屏，LED提示燈3為綠色，否則為紅色，可以達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生聽力的目的。
[0018]以上僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種英語(yǔ)教學(xué)用有聲掛圖，包括圖片層，所述圖片層上設(shè)置有多個(gè)英文圖案，其特征在于:包括多個(gè)觸摸屏、發(fā)音電路板、揚(yáng)聲器、微處理器和LED提示燈，所述觸摸屏的觸發(fā)輸出端與所述微處理器的觸發(fā)輸入端連接，所述微處理器的控制輸出端依次與所述發(fā)音電路板和所述揚(yáng)聲器連接，所述觸摸屏與所述英文圖案一一對(duì)應(yīng)設(shè)置，所述LED提示燈設(shè)置在所述英文圖案的周圍。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)教學(xué)用有聲掛圖，其特征在于:所述微處理器還設(shè)置有音量變位器，所述音量變位器的控制輸出端與所述發(fā)音電路板的控制輸入端連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種英語(yǔ)教學(xué)用有聲掛圖，其特征在于:所述圖片層上設(shè)置有塑膜層。
【文檔編號(hào)】G09B5/06GK204257027SQ201420675765
【公開日】2015年4月8日 申請(qǐng)日期:2014年11月13日 優(yōu)先權(quán)日:2014年11月13日
【發(fā)明者】段學(xué)軍 申請(qǐng)人:成都市思碼特科技有限公司