多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器的制造方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器，該模訓(xùn)器可用于對(duì)基礎(chǔ)電路的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。其包括電源、第一導(dǎo)線(xiàn)、第二導(dǎo)線(xiàn)、第三導(dǎo)線(xiàn)和第四導(dǎo)線(xiàn)均設(shè)在框架上，并且所述第一導(dǎo)線(xiàn)、第二導(dǎo)線(xiàn)、第三導(dǎo)線(xiàn)和第四導(dǎo)線(xiàn)設(shè)在框架的一面上，所述第一導(dǎo)線(xiàn)的第一端和所述第二導(dǎo)線(xiàn)的第一端并接在電源的正極上，所述第三導(dǎo)線(xiàn)的第一端和所述第四導(dǎo)線(xiàn)的第一端并接在電源的負(fù)極上，在所述第一導(dǎo)線(xiàn)的第二端和第三第導(dǎo)線(xiàn)的第二端之間設(shè)有若干段中間導(dǎo)線(xiàn)，在所述第二導(dǎo)線(xiàn)的第二端和第四導(dǎo)線(xiàn)的第二端之間也設(shè)有若干段中間導(dǎo)線(xiàn)，在第一導(dǎo)線(xiàn)的第二端、第二導(dǎo)線(xiàn)的第二端、第三導(dǎo)線(xiàn)的第二端、第四導(dǎo)線(xiàn)的第二端以及每段中間導(dǎo)線(xiàn)的兩端上均設(shè)有電工夾子。
【專(zhuān)利說(shuō)明】多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的【技術(shù)領(lǐng)域】，具體地說(shuō)是涉及一種多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，在基礎(chǔ)電路、數(shù)控電路輿數(shù)控維修的教學(xué)過(guò)程中，教師都是以口述的方式對(duì)電子元件、相應(yīng)的電路圖與設(shè)施圖形作講解，這種教學(xué)方式單一。由于目前無(wú)適當(dāng)?shù)脑O(shè)備，教師無(wú)法通過(guò)實(shí)景教學(xué)的模式來(lái)加深學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)電路、數(shù)控電路以及數(shù)控維修觀(guān)念的理解。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器，該模訓(xùn)器可用于對(duì)串并聯(lián)電路、穩(wěn)壓電路、二極管或三極管、開(kāi)關(guān)電路等教學(xué)。
[0004]本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的:一種多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器，包括框架、電源、第一導(dǎo)線(xiàn)、第二導(dǎo)線(xiàn)、第三導(dǎo)線(xiàn)和第四導(dǎo)線(xiàn)，所述電源、第一導(dǎo)線(xiàn)、第二導(dǎo)線(xiàn)、第三導(dǎo)線(xiàn)和第四導(dǎo)線(xiàn)均設(shè)在框架上，并且所述第一導(dǎo)線(xiàn)、第二導(dǎo)線(xiàn)、第三導(dǎo)線(xiàn)和第四導(dǎo)線(xiàn)設(shè)在框架的一面上，所述第一導(dǎo)線(xiàn)的第一端和所述第二導(dǎo)線(xiàn)的第一端并接在電源的正極上，所述第三導(dǎo)線(xiàn)的第一端和所述第四導(dǎo)線(xiàn)的第一端并接在電源的負(fù)極上，在所述第一導(dǎo)線(xiàn)的第二端和第三第導(dǎo)線(xiàn)的第二端之間設(shè)有若干段中間導(dǎo)線(xiàn)，在所述第二導(dǎo)線(xiàn)的第二端和第四導(dǎo)線(xiàn)的第二端之間也設(shè)有若干段中間導(dǎo)線(xiàn)，在第一導(dǎo)線(xiàn)的第二端、第二導(dǎo)線(xiàn)的第二端、第三導(dǎo)線(xiàn)的第二端、第四導(dǎo)線(xiàn)的第二端以及每段中間導(dǎo)線(xiàn)的兩端上均設(shè)有電工夾子。
[0005]在上述方案的基礎(chǔ)上并作為上述方案的優(yōu)選方案:還包括面包板，所述面包板設(shè)在框架的另一面上，并且所述面包板與所述電源電連接。
[0006]在上述方案的基礎(chǔ)上并作為上述方案的優(yōu)選方案:位于第一導(dǎo)線(xiàn)的第二端與第三導(dǎo)線(xiàn)的第二端之間的若干段中間導(dǎo)線(xiàn)呈線(xiàn)型排列。
[0007]在上述方案的基礎(chǔ)上并作為上述方案的優(yōu)選方案:位于第二導(dǎo)線(xiàn)的第二端與第四導(dǎo)線(xiàn)的第二端之間的若干段中間導(dǎo)線(xiàn)呈線(xiàn)型排列。
[0008]在上述方案的基礎(chǔ)上并作為上述方案的優(yōu)選方案:所述電源由若干個(gè)電池形成。
[0009]在上述方案的基礎(chǔ)上并作為上述方案的優(yōu)選方案:還包括用于夾在電工夾子上以形成電路的萬(wàn)用表、電阻、二極管、穩(wěn)壓二極管和/或三極管。
[0010]在上述方案的基礎(chǔ)上并作為上述方案的優(yōu)選方案:還包括插接在所述面包板上的控制IC和低壓電機(jī)。
[0011]本實(shí)用新型相比現(xiàn)有技術(shù)突出且有益的技術(shù)效果是:
[0012]1、本實(shí)用新型的模訓(xùn)器可用作教學(xué)設(shè)備。
[0013]2、本實(shí)用新型的模訓(xùn)器可用于培養(yǎng)學(xué)生的水電、小型家電的維修技能。
[0014]3、本實(shí)用新型的模訓(xùn)器可用于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)控維修技能。[0015]4、本實(shí)用新型的模訓(xùn)器可用于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)位控制的觀(guān)念。
【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0016]圖1是本實(shí)用新型的示意圖。
[0017]圖2是本實(shí)用新型的另一視角的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0018]下面結(jié)合附圖以具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述，參見(jiàn)圖1、圖2 ;
[0019]本實(shí)施例給出的多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器，包括框架1、電源2、第一導(dǎo)線(xiàn)3、第二導(dǎo)線(xiàn)4、第三導(dǎo)線(xiàn)5和第四導(dǎo)線(xiàn)6，所述電源2、第一導(dǎo)線(xiàn)3、第二導(dǎo)線(xiàn)4、第三導(dǎo)線(xiàn)5和第四導(dǎo)線(xiàn)6均設(shè)在框架I上，并且所述第一導(dǎo)線(xiàn)3、第二導(dǎo)線(xiàn)4、第三導(dǎo)線(xiàn)5和第四導(dǎo)線(xiàn)6設(shè)在框架的一面上。所述第一導(dǎo)線(xiàn)3的第一端和所述第二導(dǎo)線(xiàn)4的第一端并接在電源2的正極上，所述第三導(dǎo)線(xiàn)5的第一端和所述第四導(dǎo)線(xiàn)3的第一端并接在電源的負(fù)極上。在所述第二導(dǎo)線(xiàn)4的第二端和第四導(dǎo)線(xiàn)6的第二端之間也設(shè)有若干段中間導(dǎo)線(xiàn)，如I中示出了一段中間導(dǎo)線(xiàn)，當(dāng)然，其也可以是2條3條甚至更多。同樣地，在所述第一導(dǎo)線(xiàn)3的第二端和第三第導(dǎo)線(xiàn)5的第二端之間設(shè)有若干段中間導(dǎo)線(xiàn)7。在第一導(dǎo)線(xiàn)3的第二端、第二導(dǎo)線(xiàn)4的第二端、第三導(dǎo)線(xiàn)5的第二端、第四導(dǎo)線(xiàn)6的第二端以及每段中間導(dǎo)線(xiàn)7的兩端上均設(shè)有電工夾子8。在教學(xué)過(guò)程中，可以將電阻夾持在電工夾子上并結(jié)合萬(wàn)用表，用于串并聯(lián)電路的教學(xué)；同理，在該模訓(xùn)器上也可以搭配其它電子元件而示出相應(yīng)的電路，借此向?qū)W生講解電路及電子元件的特性。該模訓(xùn)器可適配二極管(鍺或硅二極管)、三極管、穩(wěn)壓二極管(也稱(chēng)稽納二極管或齊納二極管)等其它電子元件。該模訓(xùn)器還可用作實(shí)訓(xùn)設(shè)備，用于培養(yǎng)學(xué)生的水電以及小型家電的維修技能。
[0020]在本實(shí)施例中，多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器還可以設(shè)有面包板9，所述面包板9設(shè)在框架I的另一面上，并且所述面包板與所述電源電連接。該面包板供控制1C、低壓電機(jī)插接，借助導(dǎo)線(xiàn)使以形成控制回路。該結(jié)構(gòu)的模訓(xùn)器用于示出控制電路。當(dāng)然，其可配合萬(wàn)用表作為實(shí)訓(xùn)設(shè)備，用于培養(yǎng)數(shù)控維修人才。
[0021]如圖中所示，位于第一導(dǎo)線(xiàn)3的第二端與第三導(dǎo)線(xiàn)5的第二端之間的若干段中間導(dǎo)線(xiàn)7呈線(xiàn)型排列，即該多段中間導(dǎo)線(xiàn)7呈首尾依次相鄰排列，以便于形成簡(jiǎn)潔、直觀(guān)的基礎(chǔ)電路。同樣地，位于第二導(dǎo)線(xiàn)4的第二端與第四導(dǎo)線(xiàn)6的第二端之間的若干段中間導(dǎo)線(xiàn)7呈線(xiàn)型排列。
[0022]在本實(shí)施例中，所述電源2由若干個(gè)電池形成。
[0023]上述實(shí)施例僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，并非依此限制本實(shí)用新型的保護(hù)范圍，故:凡依本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)、形狀、原理所做的等效變化，均應(yīng)涵蓋于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器，包括框架、電源、第一導(dǎo)線(xiàn)、第二導(dǎo)線(xiàn)、第三導(dǎo)線(xiàn)和第四導(dǎo)線(xiàn)，其特征在于:所述電源、第一導(dǎo)線(xiàn)、第二導(dǎo)線(xiàn)、第三導(dǎo)線(xiàn)和第四導(dǎo)線(xiàn)均設(shè)在框架上，并且所述第一導(dǎo)線(xiàn)、第二導(dǎo)線(xiàn)、第三導(dǎo)線(xiàn)和第四導(dǎo)線(xiàn)設(shè)在框架的一面上，所述第一導(dǎo)線(xiàn)的第一端和所述第二導(dǎo)線(xiàn)的第一端并接在電源的正極上，所述第三導(dǎo)線(xiàn)的第一端和所述第四導(dǎo)線(xiàn)的第一端并接在電源的負(fù)極上，在所述第一導(dǎo)線(xiàn)的第二端和第三第導(dǎo)線(xiàn)的第二端之間設(shè)有若干段中間導(dǎo)線(xiàn)，在所述第二導(dǎo)線(xiàn)的第二端和第四導(dǎo)線(xiàn)的第二端之間也設(shè)有若干段中間導(dǎo)線(xiàn)，在第一導(dǎo)線(xiàn)的第二端、第二導(dǎo)線(xiàn)的第二端、第三導(dǎo)線(xiàn)的第二端、第四導(dǎo)線(xiàn)的第二端以及每段中間導(dǎo)線(xiàn)的兩端上均設(shè)有電工夾子。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器，其特征在于:還包括面包板，所述面包板設(shè)在框架的另一面上，并且所述面包板與所述電源電連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器，其特征在于:位于第一導(dǎo)線(xiàn)的第二端與第三導(dǎo)線(xiàn)的第二端之間的若干段中間導(dǎo)線(xiàn)呈線(xiàn)型排列。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器，其特征在于:位于第二導(dǎo)線(xiàn)的第二端與第四導(dǎo)線(xiàn)的第二端之間的若干段中間導(dǎo)線(xiàn)呈線(xiàn)型排列。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器，其特征在于:所述電源由若干個(gè)電池形成。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器，其特征在于:還包括用于夾在電工夾子上以形成電路的萬(wàn)用表、電阻、二極管、穩(wěn)壓二極管和/或三極管。
7.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多功能機(jī)電整合與數(shù)控人員模訓(xùn)器，其特征在于:還包括插接在所述面包板上的控制IC和低壓電機(jī)。
【文檔編號(hào)】G09B23/18GK203759948SQ201420111103
【公開(kāi)日】2014年8月6日 申請(qǐng)日期:2014年3月12日 優(yōu)先權(quán)日:2014年3月12日
【發(fā)明者】陳大達(dá) 申請(qǐng)人:浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院