專利名稱：一種集蘸水、擠水、刮水多功能為一體的環(huán)保板擦盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及ー種教學(xué)用具，尤其是ー種板擦盒套裝。
背景技術(shù)：
無塵教具因其環(huán)保衛(wèi)生的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)逐漸普及。無塵教具存在一系列配套用具，如記號(hào)筆、墨水瓶、板擦、清洗液等等，在具體使用過程中，這些配套教具往往散亂放置，用到了難以找尋，造成不便，還容易造成丟失，在板擦上噴施過量清洗液還容易造成清洗液的浪 費(fèi)；另外，目前存在“海綿式”與“氈布式”兩種板擦，使用過程存在一些差異，因此設(shè)計(jì)ー種集蘸水、擠水、刮水多功能為一體的環(huán)保板擦盒，對(duì)于解決上述問題具有重要意義。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是提供ー種新型板擦盒，能夠?qū)o塵教具中的多種配套用具集成設(shè)置在此板擦盒上，集蘸水、擠水、刮水多功能為一體，同時(shí)實(shí)現(xiàn)清洗液的回收利用，環(huán)保、節(jié)約、便捷。為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型所采取的技術(shù)方案如下。一種集蘸水、擠水、刮水多功能為一體的環(huán)保板擦盒，盒體上表面并列設(shè)置有蘸水槽和擠水槽，沿盒體上表面四周設(shè)置有ー圈向上凸起的刮板，此刮板兩側(cè)分別設(shè)置有內(nèi)導(dǎo)水槽和外導(dǎo)水槽，此內(nèi)導(dǎo)水槽和外導(dǎo)水槽上開有通向所述擠水槽的導(dǎo)流孔。作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述蘸水槽內(nèi)設(shè)置有ー塊海綿墊。作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述擠水槽槽ロ懸掛設(shè)置ー張擠水網(wǎng)。作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述擠水槽下方設(shè)置有ー個(gè)抽屜盒。作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，在盒體上表面還設(shè)置有一個(gè)載物平臺(tái)，此載物平臺(tái)與所述蘸水槽、擠水槽并列設(shè)置。作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，盒體上表面還設(shè)置有至少ー個(gè)用于放置教具的教具槽位。作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述教具槽位至少包括墨水瓶位、書寫筆位、清洗液瓶位。采用上述技術(shù)方案所產(chǎn)生的有益效果在于①本實(shí)用新型在使用過程中，將墨水瓶、書寫筆、清洗液瓶分別放置到板擦盒上不同的教具槽位內(nèi)，使用時(shí)直接取出即可，使用完畢再放回原位，十分便捷，載物平臺(tái)可以放置黒板擦或者其他用具對(duì)于“海綿”黑板擦，使用時(shí)利用清洗液瓶向板擦噴施清洗液，或者將清洗液直接噴施到蘸水槽底部的海綿墊上，板擦通過此海綿墊蘸取清洗液，然后，在擠水槽的擠水網(wǎng)上按壓板擦擠水，即可進(jìn)行擦黒板操作；③對(duì)于“氈布”黒板擦，使用時(shí)利用清洗液瓶向板擦噴施清洗液，或者將清洗液直接噴施到蘸水槽底部的海綿墊上，板擦通過此海綿墊蘸取清洗液，然后將板擦面在刮板上刮蹭，去除多余清洗液，即可正常使用；④刮去的多余清洗液首先進(jìn)入刮板兩側(cè)的“內(nèi)導(dǎo)水槽”或“外導(dǎo)水槽”，再通過“導(dǎo)流孔”流進(jìn)擠水槽；⑤擠水槽下方設(shè)置抽屜盒，擠水槽內(nèi)的清洗液流進(jìn)其中，將抽屜盒取出并將清洗液倒入蘸水槽，即可實(shí)現(xiàn)清洗液的循環(huán)利用。
圖I是本實(shí)用新型ー個(gè)具體實(shí)施方式
的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是圖I的A-A視圖。圖中1、刮板；2、內(nèi)導(dǎo)水槽；3、外導(dǎo)水槽；4、導(dǎo)流孔；5、擠水槽；51、擠水網(wǎng)；6、蘸
水槽；61、海綿墊；7、抽屜盒；8、教具槽位；9、載物平臺(tái)。
具體實(shí)施方式
參看附圖，本實(shí)用新型ー個(gè)具體實(shí)施例的結(jié)構(gòu)中包括盒體，盒體上表面并列設(shè)置有蘸水槽6和擠水槽5,蘸水槽6內(nèi)設(shè)置有ー塊海綿墊61,擠水槽5槽ロ懸掛設(shè)置一張擠水網(wǎng)51，擠水槽5下方還設(shè)置有ー個(gè)抽屜盒7，沿盒體上表面四周設(shè)置有ー圈向上凸起的刮板1，此刮板I兩側(cè)分別設(shè)置有內(nèi)導(dǎo)水槽2和外導(dǎo)水槽3，此內(nèi)導(dǎo)水槽2和外導(dǎo)水槽3上開有通向擠水槽5的導(dǎo)流孔4 ;在盒體上表面還設(shè)置有一個(gè)載物平臺(tái)9，此載物平臺(tái)9與蘸水槽6、擠水槽5并列設(shè)置，盒體上表面還設(shè)置有教具槽位8，此教具槽位8為墨水瓶位、書寫筆位、清洗液瓶位等。參看附圖，本實(shí)用新型的工作原理在于本實(shí)用新型在使用過程中，將墨水瓶、書寫筆、清洗液瓶分別放置到板擦盒上不同的教具槽位內(nèi)，使用時(shí)直接取出即可，使用完畢再放回原位，十分便捷，載物平臺(tái)9可以放置黒板擦或者其他用具；對(duì)于“海綿”黑板擦，使用時(shí)利用清洗液瓶向板擦噴施清洗液，或者將清洗液直接噴施到蘸水槽6底部的海綿墊61上，板擦通過此海綿墊61蘸取清洗液，然后，在擠水槽5的擠水網(wǎng)51上按壓板擦擠水，即可進(jìn)行擦黒板操作；對(duì)于“氈布”黒板擦，使用時(shí)利用清洗液瓶向板擦噴施清洗液，或者將清洗液直接噴施到蘸水槽6底部的海綿墊61上，板擦通過此海綿墊61蘸取清洗液，然后將板擦面在刮板I上刮蹭，去除多余清洗液，即可正常使用；刮去的多余清洗液首先進(jìn)入刮板I兩側(cè)的“內(nèi)導(dǎo)水槽2”或“外導(dǎo)水槽3”，再通過“導(dǎo)流孔4”流進(jìn)擠水槽5 ;擠水槽5下方設(shè)置抽屜盒7，擠水槽5內(nèi)的清洗液流進(jìn)其中，將抽屜盒7取出并將清洗液倒入蘸水槽6，即可實(shí)現(xiàn)清洗液的循環(huán)利用。上述描述僅作為本實(shí)用新型可實(shí)施的技術(shù)方案提出，不作為對(duì)其技術(shù)方案本身的単一限制條件。
權(quán)利要求1.一種集蘸水、擠水、刮水多功能為一體的環(huán)保板擦盒，其特征在于盒體上表面并列設(shè)置有蘸水槽(6)和擠水槽(5)，沿盒體上表面四周設(shè)置有ー圈向上凸起的刮板(1)，此刮板(I)兩側(cè)分別設(shè)置有內(nèi)導(dǎo)水槽(2)和外導(dǎo)水槽(3)，此內(nèi)導(dǎo)水槽(2)和外導(dǎo)水槽(3)上開有通向所述擠水槽(5)的導(dǎo)流孔(4)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的集蘸水、擠水、刮水多功能為一體的環(huán)保板擦盒，其特征在于所述蘸水槽(6)內(nèi)設(shè)置有ー塊海綿墊(61)。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的集蘸水、擠水、刮水多功能為一體的環(huán)保板擦盒，其特征在于所述擠水槽(5)槽ロ懸掛設(shè)置一張擠水網(wǎng)(51)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的集蘸水、擠水、刮水多功能為一體的環(huán)保板擦盒，其特征在于所述擠水槽(5)下方設(shè)置有ー個(gè)抽屜盒(7)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1-4任一項(xiàng)所述的集蘸水、擠水、刮水多功能為一體的環(huán)保板擦盒，其特征在于在盒體上表面還設(shè)置有一個(gè)載物平臺(tái)(9)，此載物平臺(tái)(9)與所述蘸水槽(6)、擠水槽(5)并列設(shè)置。
6.根據(jù)權(quán)利要求1-4任一項(xiàng)所述的集蘸水、擠水、刮水多功能為一體的環(huán)保板擦盒，其特征在干盒體上表面還設(shè)置有至少ー個(gè)用于放置教具的教具槽位(8)。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的集蘸水、擠水、刮水多功能為一體的環(huán)保板擦盒，其特征在于所述教具槽位(8)至少包括墨水瓶位、書寫筆位、清洗液瓶位。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種集蘸水、擠水、刮水多功能為一體的環(huán)保板擦盒，盒體上表面并列設(shè)置有蘸水槽和擠水槽，沿盒體上表面四周設(shè)置有一圈向上凸起的刮板，此刮板兩側(cè)分別設(shè)置有內(nèi)導(dǎo)水槽和外導(dǎo)水槽，此內(nèi)導(dǎo)水槽和外導(dǎo)水槽上開有通向所述擠水槽的導(dǎo)流孔。本實(shí)用新型能夠?qū)o塵教具中的多種配套用具集成設(shè)置在此板擦盒上，集蘸水、擠水、刮水多功能為一體，同時(shí)實(shí)現(xiàn)清洗液的回收利用，環(huán)保、節(jié)約、便捷。
文檔編號(hào)B43L21/00GK202588661SQ20122023915
公開日2012年12月12日 申請(qǐng)日期2012年5月25日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月25日
發(fā)明者劉文濤 申請(qǐng)人:劉文濤