專利名稱：一種小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及小學(xué)數(shù)學(xué)教具學(xué)具裝置，尤其涉及一種小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具板。
背景技術(shù)：
小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，主要是四則運(yùn)算和簡單的幾何圖形，由于小學(xué)生尚沒有基本功可言，四則運(yùn)算的算式往往并不能達(dá)到符合要求程度，畫出的圖形也會(huì)歪歪扭扭，這樣往往形成學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒有真正打好，這樣對(duì)小學(xué)生將來的發(fā)展是不利的。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具板，可 以規(guī)范四則運(yùn)算的列式，也可以幫助小學(xué)生作出規(guī)范的圖形，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本實(shí)用新型所述的一種小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具板，包括有板主體、水平槽孔、正方形、長方形、正錐形、梯形、三角形、正圓形、橢圓形和刻度。板主體是本實(shí)用新型的主體件，整體呈長方形的板狀結(jié)構(gòu)，在板主體的一長側(cè)邊上，設(shè)置有刻度，在板主體板面上，靠上端向下，設(shè)置有六個(gè)相同透孔形式的水平槽孔，在水平槽孔下面板主體的外側(cè)，設(shè)置有長方形，在長方形內(nèi)側(cè)的板主體上設(shè)置有正方形和正錐形，正錐形的下面設(shè)置有梯形，長方形的下面設(shè)置有三角形，三角形的下面設(shè)置有橢圓形，梯形的下面設(shè)置有正圓形。本實(shí)用新型所述的一種小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具板，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型所述的一種小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具板，可以規(guī)范四則運(yùn)算的列式，也可以幫助小學(xué)生作出規(guī)范的圖形，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

附圖I是本實(shí)用新型所述一種小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具板的結(jié)構(gòu)示意圖。I一板主體2—7K平槽孔3—正方形4 一長方形5—正錐形6—梯形7—三角形8—正圓形9 一橢圓形10—刻度。
具體實(shí)施方式
現(xiàn)參照附圖1，結(jié)合實(shí)施例說明如下本實(shí)用新型所述的一種小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具板，包括有板主體I、水平槽孔2、正方形3、長方形4、正錐形5、梯形6、三角形7、正圓形8、橢圓形9和刻度10。板主體I是本實(shí)用新型的主體件，整體呈長方形的板狀結(jié)構(gòu)，在板主體I的一長側(cè)邊上，設(shè)置有刻度10，在板主體I板面上，靠上端向下，設(shè)置有六個(gè)相同透孔形式的水平槽孔2，在水平槽孔2下面板主體的外側(cè)，設(shè)置有長方形4，在長方形4內(nèi)側(cè)的板主體I上設(shè)置有正方形3和正錐形5，正錐形5的下面設(shè)置有梯形6，長方形4的下面設(shè)置有三角形7，三角形7的下面設(shè)置有橢圓形9，梯形6的下面設(shè)置有正圓形8。本實(shí)用新型所述的一種小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具板，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型所述的一種小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具板，可以規(guī)范四則運(yùn)算的列式，也可以幫助小學(xué)生作出規(guī)范的圖形，為 以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
權(quán)利要求1. 一種小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具板，包括有板主體(I)、水平槽孔(2)、正方形(3)、長方形(4)、正錐形(5)、梯形(6)、三角形(7)、正圓形(8)、橢圓形(9)和刻度(10)，板主體(I)是主體件，整體呈長方形的板狀結(jié)構(gòu)，其特征在于在板主體(I)的一長側(cè)邊上，設(shè)置有刻度(10)，在板主體(I)板面上，靠上端向下，設(shè)置有六個(gè)相同透孔形式的水平槽孔(2)，在水平槽孔(2)下面板主體的外側(cè)，設(shè)置有長方形(4)，在長方形(4)內(nèi)側(cè)的板主體(I)上設(shè)置有正方形(3)和正錐形(5)，正錐形(5)的下面設(shè)置有梯形(6)，長方形(4)的下面設(shè)置有三角形(7)，三角形(7)的下面設(shè)置有橢圓形(9)，梯形(6)的下面設(shè)置有正圓形(8)。
專利摘要一種小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具板，包括有板主體、水平槽孔、正方形、長方形、正錐形、梯形、三角形、正圓形、橢圓形和刻度。板主體是主體件，整體呈長方形的板狀結(jié)構(gòu)，在板主體的一長側(cè)邊上，設(shè)置有刻度，在板主體板面上，靠上端向下，設(shè)置有六個(gè)相同透孔形式的水平槽孔，在水平槽孔下面板主體的外側(cè)，設(shè)置有長方形，在長方形內(nèi)側(cè)的板主體上設(shè)置有正方形和正錐形，正錐形的下面設(shè)置有梯形，長方形的下面設(shè)置有三角形，三角形的下面設(shè)置有橢圓形，梯形的下面設(shè)置有正圓形。本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型所述的一種小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具板，可以規(guī)范四則運(yùn)算的列式，也可以幫助小學(xué)生作出規(guī)范的圖形，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
文檔編號(hào)B43L13/20GK202439450SQ201220076190
公開日2012年9月19日 申請(qǐng)日期2012年3月4日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月4日
發(fā)明者李巧真 申請(qǐng)人:李巧真