專利名稱：一種組合式rccr聯(lián)軸節(jié)教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
—種組合式RCCR聯(lián)軸節(jié)教具屬于教學(xué)儀器領(lǐng)域，具體涉及一種用于《機(jī)械原理》 課程教學(xué)的教具。
背景技術(shù)：
基本RCCR聯(lián)軸節(jié)是由兩個轉(zhuǎn)動副和兩個圓柱副所組成的一種特殊空間四桿機(jī)
構(gòu)，它一般用于傳遞夾角為90。的兩相交軸間的傳動，在實(shí)際應(yīng)用中，為了改善受力狀況，
連接兩轉(zhuǎn)盤的連桿一般采用三根，此機(jī)構(gòu)常被應(yīng)用在低速輕載的傳動機(jī)構(gòu)中。 為了在教學(xué)中便于學(xué)生理解其原理，目前有一種固定在展示柜里的RCCR教具，它
是由軸線相互垂直的兩個轉(zhuǎn)盤和三根彎成直角形的圓形截面連桿組成，只能在展示柜里演
示，不便于課堂教學(xué)。另外只能演示連接相垂直的兩根軸的傳動，實(shí)際上這種聯(lián)軸節(jié)還可組
合起來實(shí)現(xiàn)連接多軸的傳動。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種拆裝方便，便于教學(xué)的組合式RCCR聯(lián)軸節(jié)教具。 本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是一種組合式RCCR聯(lián)軸節(jié)教具，包括帶座軸承、 轉(zhuǎn)盤、連桿，其中對稱設(shè)置的兩個轉(zhuǎn)盤的軸線互相平行，且垂直于另外對稱設(shè)置的兩個轉(zhuǎn) 盤的軸線，轉(zhuǎn)盤沿軸線方向設(shè)有三個相間隔的圓透孔，且此三孔的中心線之間夾角均為 120° ，三根呈直角狀的圓形截面連桿兩頭分別插入兩軸線垂直并相鄰的轉(zhuǎn)盤的圓透孔內(nèi)， 形成可移動的圓柱副。與轉(zhuǎn)盤外徑相配的帶座軸承可移動的放置在橫截面開有倒T字形槽 的滑道上，并用T型螺栓、螺母連接。 相鄰的一轉(zhuǎn)盤的端面與另一轉(zhuǎn)盤的圓柱面之間設(shè)有一適當(dāng)距離。 本實(shí)用新型具有攜帶方便，便于教學(xué)的特點(diǎn)，可使學(xué)生對RCCR聯(lián)軸節(jié)有直觀認(rèn)
識，也可用于學(xué)生拆裝，提高動手能力。

圖1為本實(shí)用新型的主視圖。 圖2為本實(shí)用新型的俯視圖。 圖3為轉(zhuǎn)盤5的主視圖。 圖4為轉(zhuǎn)盤5的左視圖。 圖5為連桿4的示意圖。
具體實(shí)施方式如圖1、圖2所示，該組合式RCCR聯(lián)軸節(jié)教具，由帶座軸承1、轉(zhuǎn)盤5、連桿4組成。 對稱設(shè)置的兩個轉(zhuǎn)盤5的軸線互相平行，且垂直于另外對稱設(shè)置的兩個轉(zhuǎn)盤5的軸線。轉(zhuǎn) 盤5沿軸線方向鉆有三個相間隔的圓透孔，且此三孔的中心線之間夾角均為120° ，三根呈直角狀的圓形截面連桿4兩頭分別插入兩軸線垂直并相鄰的轉(zhuǎn)盤5的圓透孔內(nèi)，形成間隙配合，桿在孔內(nèi)可直線移動。帶座軸承1的內(nèi)孔與轉(zhuǎn)盤5的外徑配合，其底座放置在橫截面開有倒T字形槽的滑道6上，并用T型螺栓2、螺母3連接，帶座軸承1可在滑道6上移動。轉(zhuǎn)動時相鄰的一轉(zhuǎn)盤5的端面與另一轉(zhuǎn)盤5的圓柱面之間至少留有20mm距離。[0014] 根據(jù)演示需要，松開T型螺栓2上的螺母3，通過帶座軸承1在滑道6上的移動可帶動相配的轉(zhuǎn)盤5移動。如移開左側(cè)或右側(cè)的轉(zhuǎn)盤5，右側(cè)或左側(cè)轉(zhuǎn)盤5可與前后兩轉(zhuǎn)盤5實(shí)現(xiàn)運(yùn)動的傳遞；移開前面或后面的轉(zhuǎn)盤5，后面或前面轉(zhuǎn)盤5可與兩側(cè)轉(zhuǎn)盤5實(shí)現(xiàn)運(yùn)動的傳遞；移開前面和左側(cè)的轉(zhuǎn)盤5，右側(cè)和后面的轉(zhuǎn)盤5可實(shí)現(xiàn)運(yùn)動的傳遞；移開后面和右側(cè)的轉(zhuǎn)盤5，左側(cè)和前面的轉(zhuǎn)盤5可實(shí)現(xiàn)運(yùn)動的傳遞。
權(quán)利要求一種組合式RCCR聯(lián)軸節(jié)教具，包括帶座軸承(1)、轉(zhuǎn)盤(5)、連桿(4)，其特征是對稱設(shè)置的兩個轉(zhuǎn)盤(5)的軸線互相平行，且垂直于另外對稱設(shè)置的兩個轉(zhuǎn)盤(5)的軸線，轉(zhuǎn)盤(5)沿軸線方向設(shè)有三個相間隔的圓透孔，且此三孔的中心線之間夾角均為120°，三根呈直角狀的圓形截面連桿(4)兩頭分別插入兩軸線垂直并相鄰的轉(zhuǎn)盤(5)的圓透孔內(nèi)，形成可移動的圓柱副，與轉(zhuǎn)盤(5)外徑相配的帶座軸承(1)可移動的放置在橫截面開有倒T字形槽的滑道(6)上，并用T型螺栓(2)、螺母(3)連接。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種組合式RCCR聯(lián)軸節(jié)教具，其特征是相鄰的一轉(zhuǎn)盤(5)的 端面與另一轉(zhuǎn)盤(5)的圓柱面之間設(shè)有一適當(dāng)距離。
專利摘要一種組合式RCCR聯(lián)軸節(jié)教具屬于教學(xué)儀器領(lǐng)域，它是為輔助《機(jī)械原理》課程教學(xué)而設(shè)計(jì)的。它包括帶座軸承、轉(zhuǎn)盤、連桿，其中對稱設(shè)置的兩個轉(zhuǎn)盤的軸線互相平行，且垂直于另外對稱設(shè)置的兩個轉(zhuǎn)盤的軸線，轉(zhuǎn)盤沿軸線方向設(shè)有三個相間隔的圓透孔，且此三孔的中心線之間夾角均為120°，三根呈直角狀的圓形截面連桿兩頭分別插入兩軸線垂直并相鄰的轉(zhuǎn)盤的圓透孔內(nèi)，形成可移動的圓柱副。與轉(zhuǎn)盤相連的帶座軸承可移動的放置在橫截面開有倒T字形槽的滑道上，并用T型螺栓、螺母連接。具有攜帶方便，便于教學(xué)的特點(diǎn)，可使學(xué)生對RCCR聯(lián)軸節(jié)有直觀認(rèn)識，也可用于學(xué)生拆裝，提高動手能力。
文檔編號G09B25/02GK201498137SQ20092021907
公開日2010年6月2日 申請日期2009年10月16日 優(yōu)先權(quán)日2009年10月16日
發(fā)明者李正峰, 蘇憶, 蔣利強(qiáng) 申請人:李正峰;蘇憶;蔣利強(qiáng)