一種可移動(dòng)課桌的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種可移動(dòng)課桌，包括上桌板、下桌板和設(shè)置在下桌板兩端的左桌腳和右桌腳，特點(diǎn)是右桌腳的下端面固定設(shè)置有在地上滾動(dòng)的第一滾輪，左桌腳內(nèi)設(shè)置有桌腳抬升滾動(dòng)機(jī)構(gòu)；優(yōu)點(diǎn)是如需移動(dòng)課桌時(shí)，只要踩下?lián)u桿，利用凸輪向下壓第二滾輪，利用反作用力將左桌腳的水平腳抬離地面即可輕松推動(dòng)課桌進(jìn)行移動(dòng)，而且只需一人即可，移動(dòng)既輕松又方便。
【專利說(shuō)明】一種可移動(dòng)課桌

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種課桌，尤其涉及一種可移動(dòng)課桌。

【背景技術(shù)】
[0002]課桌是每個(gè)學(xué)校教室里不可缺少的，目前中小學(xué)以及高中的教室中所使用的課桌基本是每張相互獨(dú)立的，可以搬移的，但是搬移時(shí)需要兩個(gè)人一起將課桌抬起搬走，比較費(fèi)力，而且搬移時(shí)需要的人手多，給搬移帶來(lái)不便；此外，在班級(jí)搞活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常需要搬幾張課桌圍成一個(gè)圈，此時(shí)兩張相鄰的課桌之間會(huì)空出一塊扇形的空缺，放在課桌上的東西容易從這個(gè)空缺中掉到地上，同時(shí)也影響美觀。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種移動(dòng)既省力又方便的可移動(dòng)課桌。
[0004]本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案為:一種可移動(dòng)課桌，包括上桌板、下桌板和設(shè)置在所述的下桌板兩端的左桌腳和右桌腳，所述的右桌腳的下端面固定設(shè)置有在地上滾動(dòng)的第一滾輪，所述的左桌腳內(nèi)設(shè)置有桌腳抬升滾動(dòng)機(jī)構(gòu)。
[0005]所述的桌腳抬升滾動(dòng)機(jī)構(gòu)包括搖桿、凸輪、中心軸和第二滾輪，所述的左桌腳包括水平腳和中空的豎直腳，所述的水平腳放置在地面上，所述的豎直腳垂直固定在所述的水平腳的中間部位，所述的搖桿水平穿過(guò)所述的豎直腳且與所述的豎直腳轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述的凸輪固定連接在所述的搖桿上且位于所述的豎直腳內(nèi)，所述的豎直腳的側(cè)面正對(duì)所述的凸輪的部位開(kāi)口，所述的中心軸和所述的第二滾輪均位于所述的豎直腳內(nèi)，所述的中心軸位于所述的凸輪的正下方，所述的第二滾輪上固定設(shè)置有連接桿，所述的連接桿與所述的中心軸相螺接，所述的第二滾輪與地面接觸。
[0006]所述的中心軸的上端面內(nèi)凹，以便于凸輪的定位。
[0007]所述的水平腳上套有橡膠墊。
[0008]所述的上桌板和所述的下桌板之間軸接有扇形板，所述的扇形板靠近所述的上桌板且軸接點(diǎn)位于所述的上桌板的后桌角處，所述的上桌板的下端面上設(shè)置有驅(qū)動(dòng)所述的扇形板向課桌的長(zhǎng)度方向轉(zhuǎn)出的轉(zhuǎn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，所述的上桌板與所述的下桌板之間固定設(shè)置有外側(cè)板，當(dāng)所述的扇形板轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)穿出所述的外側(cè)板，所述的外側(cè)板上固定設(shè)置有扇形板定位機(jī)構(gòu)，當(dāng)扇形板轉(zhuǎn)過(guò)一定角度時(shí)，通過(guò)扇形板定位機(jī)構(gòu)固定扇形板。
[0009]所述的轉(zhuǎn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)包括螺桿、螺母、第一連桿和第二連桿，所述的螺桿固定設(shè)置在所述的上桌板的下端面靠前位置，所述的螺母螺接在所述的螺桿上，所述的螺母的圓周面上固定連接有多個(gè)均分分布的把手，所述的第一連桿的一端與所述的螺母固定連接，所述的第一連桿的另一端與所述的第二連桿的一端相軸接，所述的第二連桿的另一端與所述的扇形板相軸接。
[0010]所述的扇形板定位機(jī)構(gòu)包括定位頂桿和U型的固定座,所述的固定座固定連接在所述的外側(cè)板的前端面上，所述的扇形板的下端面靠前位置固定設(shè)置有與扇形板同弧度的弧形條，所述的弧形條穿過(guò)所述的固定座，所述的定位頂桿與所述的固定座水平螺接且頂在所述的弧形條上用于所述的扇形板的定位。
[0011]所述的下桌板的上端面靠前位置固定設(shè)置有支撐柱，所述的支撐柱的上端設(shè)置有與所述的扇形板的下端面接觸的支撐輪。
[0012]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是由于右桌腳的下端面固定設(shè)置有在地上滾動(dòng)的第一滾輪，左桌腳內(nèi)設(shè)置有桌腳抬升滾動(dòng)機(jī)構(gòu)，如需移動(dòng)課桌時(shí)，只要踩下?lián)u桿，利用凸輪向下壓第二滾輪，利用反作用力將左桌腳的水平腳抬離地面即可輕松推動(dòng)課桌進(jìn)行移動(dòng)，而且只需一人即可，移動(dòng)既輕松又方便，而當(dāng)不需要移動(dòng)課桌時(shí)，只要向上抬起搖桿，使凸輪復(fù)位，第二滾輪在重力作用下向上縮回，水平腳重新放回到地面上即可；又由于上桌板和下桌板之間軸接有扇形板，且上桌板的下端面上設(shè)置有驅(qū)動(dòng)扇形板向課桌的長(zhǎng)度方向轉(zhuǎn)出的轉(zhuǎn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，當(dāng)需要將多張課桌一起拼成一個(gè)圈時(shí)，相鄰兩張課桌之間的扇形空缺可通過(guò)轉(zhuǎn)出課桌內(nèi)的扇形板來(lái)填補(bǔ)，以防止課桌上的物品通過(guò)空缺掉落到地上。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0013]圖1為本實(shí)用新型的前視圖；
[0014]圖2為圖1的俯視圖；
[0015]圖3為圖1中的局部結(jié)構(gòu)放大示意圖；
[0016]圖4為圖1的左視圖；
[0017]圖5為圖4中A處的放大示意圖；
[0018]圖6為圖4中桌腳抬升滾動(dòng)機(jī)構(gòu)的放大示意圖；
[0019]圖7為圖1中B-B的剖視圖。

【具體實(shí)施方式】
[0020]以下結(jié)合附圖實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)描述。
[0021]如圖所示，一種可移動(dòng)課桌，包括上桌板1、下桌板2和設(shè)置在下桌板2兩端的左桌腳3和右桌腳4，右桌腳4的下端面固定設(shè)置有在地上滾動(dòng)的第一滾輪41，左桌腳3內(nèi)設(shè)置有桌腳抬升滾動(dòng)機(jī)構(gòu)，桌腳抬升滾動(dòng)機(jī)構(gòu)包括搖桿5、凸輪51、中心軸52和第二滾輪53，左桌腳3包括水平腳31和中空的豎直腳32，水平腳31放置在地面上，水平腳31上套有橡膠墊33，豎直腳32垂直固定在水平腳31的中間部位，搖桿5水平穿過(guò)豎直腳32且與豎直腳32轉(zhuǎn)動(dòng)連接，凸輪51固定連接在搖桿5上且位于豎直腳32內(nèi)，豎直腳32的側(cè)面正對(duì)凸輪51的部位開(kāi)口，中心軸52和第二滾輪53均位于豎直腳32內(nèi)，中心軸52位于凸輪51的正下方，中心軸52的上端面內(nèi)凹，以便于凸輪51的定位，第二滾輪53上固定設(shè)置有連接桿54，連接桿54與中心軸52相螺接，第二滾輪53與地面接觸；
[0022]上桌板I和下桌板2之間軸接有扇形板6，扇形板6靠近上桌板I且軸接點(diǎn)位于上桌板I的后桌角處，上桌板I的下端面上設(shè)置有驅(qū)動(dòng)扇形板6向課桌的長(zhǎng)度方向轉(zhuǎn)出的轉(zhuǎn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)7，轉(zhuǎn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)7包括螺桿71、螺母72、第一連桿73和第二連桿74，螺桿71固定設(shè)置在上桌板I的下端面靠前位置，螺母72螺接在螺桿71上，螺母72的圓周面上固定連接有多個(gè)均分分布的把手75，第一連桿73的一端與螺母72固定連接，第一連桿73的另一端與第二連桿74的一端相軸接，第二連桿74的另一端與扇形板6相軸接，上桌板I與下桌板2之間固定設(shè)置有外側(cè)板11，當(dāng)扇形板6轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)穿出外側(cè)板11，外側(cè)板11上固定設(shè)置有扇形板定位機(jī)構(gòu)8,扇形板定位機(jī)構(gòu)8包括定位頂桿81和U型的固定座82，固定座82固定連接在外側(cè)板11的前端面上，扇形板6的下端面靠前位置固定設(shè)置有與扇形板6同弧度的弧形條61,弧形條61穿過(guò)固定座82,定位頂桿81與固定座82水平螺接且頂在弧形條61上用于扇形板6的定位，下桌板2的上端面靠前位置固定設(shè)置有支撐柱21，支撐柱21的上端設(shè)置有與扇形板6的下端面接觸的支撐輪22。
[0023]上述實(shí)施例中，扇形板6根據(jù)需要可在上桌板I和下桌板2之間設(shè)置左右鏡像的兩塊。
【權(quán)利要求】
1.一種可移動(dòng)課桌，包括上桌板、下桌板和設(shè)置在所述的下桌板兩端的左桌腳和右桌腳，其特征在于所述的右桌腳的下端面固定設(shè)置有在地上滾動(dòng)的第一滾輪，所述的左桌腳內(nèi)設(shè)置有桌腳抬升滾動(dòng)機(jī)構(gòu)，所述的桌腳抬升滾動(dòng)機(jī)構(gòu)包括搖桿、凸輪、中心軸和第二滾輪，所述的左桌腳包括水平腳和中空的豎直腳，所述的水平腳放置在地面上，所述的豎直腳垂直固定在所述的水平腳的中間部位，所述的搖桿水平穿過(guò)所述的豎直腳且與所述的豎直腳轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述的凸輪固定連接在所述的搖桿上且位于所述的豎直腳內(nèi)，所述的豎直腳的側(cè)面正對(duì)所述的凸輪的部位開(kāi)口，所述的中心軸和所述的第二滾輪均位于所述的豎直腳內(nèi)，所述的中心軸位于所述的凸輪的正下方，所述的第二滾輪上固定設(shè)置有連接桿，所述的連接桿與所述的中心軸相螺接，所述的第二滾輪與地面接觸。
2.如權(quán)利要求1所述的一種可移動(dòng)課桌，其特征在于所述的中心軸的上端面內(nèi)凹，以便于凸輪的定位。
3.如權(quán)利要求1所述的一種可移動(dòng)課桌，其特征在于所述的水平腳上套有橡膠墊。
4.如權(quán)利要求1所述的一種可移動(dòng)課桌，其特征在于所述的上桌板和所述的下桌板之間軸接有扇形板，所述的扇形板靠近所述的上桌板且軸接點(diǎn)位于所述的上桌板的后桌角處，所述的上桌板的下端面上設(shè)置有驅(qū)動(dòng)所述的扇形板向課桌的長(zhǎng)度方向轉(zhuǎn)出的轉(zhuǎn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，所述的上桌板與所述的下桌板之間固定設(shè)置有外側(cè)板，當(dāng)所述的扇形板轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)穿出所述的外側(cè)板，所述的外側(cè)板上固定設(shè)置有扇形板定位機(jī)構(gòu)。
5.如權(quán)利要求4所述的一種可移動(dòng)課桌，其特征在于所述的轉(zhuǎn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)包括螺桿、螺母、第一連桿和第二連桿，所述的螺桿固定設(shè)置在所述的上桌板的下端面靠前位置，所述的螺母螺接在所述的螺桿上，所述的螺母的圓周面上固定連接有多個(gè)均分分布的把手，所述的第一連桿的一端與所述的螺母固定連接，所述的第一連桿的另一端與所述的第二連桿的一端相軸接，所述的第二連桿的另一端與所述的扇形板相軸接。
6.如權(quán)利要求4所述的一種可移動(dòng)課桌，其特征在于所述的扇形板定位機(jī)構(gòu)包括定位頂桿和U型的固定座，所述的固定座固定連接在所述的外側(cè)板的前端面上，所述的扇形板的下端面靠前位置固定設(shè)置有與扇形板同弧度的弧形條，所述的弧形條穿過(guò)所述的固定座，所述的定位頂桿與所述的固定座水平螺接且頂在所述的弧形條上用于所述的扇形板的定位。
7.如權(quán)利要求4所述的一種可移動(dòng)課桌，其特征在于所述的下桌板的上端面靠前位置固定設(shè)置有支撐柱，所述的支撐柱的上端設(shè)置有與所述的扇形板的下端面接觸的支撐輪。
【文檔編號(hào)】A47B91/06GK203913963SQ201420209727
【公開(kāi)日】2014年11月5日 申請(qǐng)日期:2014年4月25日 優(yōu)先權(quán)日:2014年4月25日
【發(fā)明者】元宏昇, 李國(guó)富, 牟夢(mèng)雅, 楊玉超, 卜夢(mèng)珂 申請(qǐng)人:寧波大學(xué)