專利名稱：多功能學生課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種課桌，特別是一種多功能學生課桌。
背景技術(shù)：
一般的學生課桌功能都比較單一，由于學生們的書本，文具比較多，有時會把書桌弄得很凌亂。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的就是要解決上述背景技術(shù)中提到的問題，提供一種多功能學生 課桌。本實用新型采用的技術(shù)方案是多功能學生課桌，其特征是在桌面上設(shè)置有一長方形凹槽，在凹槽內(nèi)，桌面通過折頁與支架板連接，桌面底面與桌抽屜連接，在桌抽屜內(nèi)二分之一的空間設(shè)置有插書槽，桌抽屜底面連接有桌腿。本實用新型的有益效果是學生們可將課本插入到桌抽屜中的插書槽中，這樣不僅擺放整齊，而起方便查找，在桌面上的支架板，可以支起來也可以收回到桌面上，可方便學生們讀書、畫畫使用，非常方便。
以下結(jié)合附圖
和實例對本實用新型作進一步詳細說明。圖為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、折頁，2、凹槽，3、插書槽，4、桌腿，5、桌抽屜，6、桌面，7，支架板。
具體實施方式
如圖，多功能學生課桌，其特征是在桌面6上設(shè)置有一長方形凹槽2，在凹槽2內(nèi)，桌面6通過折頁I與支架板7連接，桌面6底面與桌抽屜5連接，在桌抽屜5內(nèi)二分之一的空間設(shè)置有插書槽3，桌抽屜5底面連接有桌腿4。其有益效果是學生們可將課本插入到桌抽屜中的插書槽中，這樣不僅擺放整齊，而起方便查找，在桌面上的支架板，可以支起來也可以收回到桌面上，可方便學生們讀書、畫畫使用，非常方便。
權(quán)利要求1.多功能學生課桌，其特征是在桌面上設(shè)置有ー長方形凹槽，在凹槽內(nèi)，桌面通過折頁與支架板連接，桌面底面與桌抽屜連接，在桌抽屜內(nèi)二分之一的空間設(shè)置有插書槽，桌抽屜底面連接有桌腿。
專利摘要多功能學生課桌，其特征是在桌面上設(shè)置有一長方形凹槽，在凹槽內(nèi)，桌面通過折頁與支架板連接，桌面底面與桌抽屜連接，在桌抽屜內(nèi)二分之一的空間設(shè)置有插書槽，桌抽屜底面連接有桌腿。其有益效果是學生們可將課本插入到桌抽屜中的插書槽中，這樣不僅擺放整齊，而起方便查找，在桌面上的支架板，可以支起來也可以收回到桌面上，可方便學生們讀書、畫畫使用，非常方便。
文檔編號A47B41/02GK202525497SQ201220160110
公開日2012年11月14日 申請日期2012年4月13日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月13日
發(fā)明者劉小青 申請人:劉小青