專利名稱：透視課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種學(xué)生用課桌，尤其涉及一種學(xué)生用透視課桌。
背景技術(shù)：
課桌·是學(xué)校必備的教學(xué)用具。隨著學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重學(xué)生的復(fù)習(xí)資料也越來越多，只有一個桌洞的簡單課桌也越來越不能滿足學(xué)生的要求。只有一個桌洞的課桌，同時用來放置書本、文具及其他物品，會使桌洞顯得雜亂無章，空間利用率低；在取放物品時也會十分麻煩。對于許多中小學(xué)生來說，合理利用有效空間，將書桌收拾得井井有條并不容易。因此需要設(shè)計一種方便分類歸置和取放物品，同時又不占用過多空間的課桌。
發(fā)明內(nèi)容為了解決現(xiàn)有課桌只有一個桌洞不方便分類歸置、取放物品的問題，本實(shí)用新型提供了一種透視課桌。本實(shí)用新型的技術(shù)方案一種透視課桌，包括由底板、桌面、兩個側(cè)板和后板構(gòu)成的桌體，其特別之處在于，桌面和底板之間水平設(shè)有中間橫板，中間橫板將桌洞分為上下兩層；中間橫板和底板之間豎直設(shè)有豎擋板，豎擋板將桌洞的下層分為左右兩部分；豎擋板和其中一側(cè)板之間設(shè)有能使豎擋板在側(cè)板之間滑動的彈性壓桿；彈性壓桿用于改變豎擋板和側(cè)板之間的空間；所述桌面為透明桌面；所述中間橫板的寬度小于底板的寬度；中間橫板和底板之間的距離為19-22cm。本實(shí)用新型提供的透視課桌，優(yōu)選的，所述彈性壓桿的兩端分別位于豎擋板和側(cè)板的底端。本實(shí)用新型提供的透視課桌，優(yōu)選的，所述透明桌面和后板之間為能使透明桌面掀開的鉸接。本實(shí)用新型的有益效果中間橫板將桌洞分為上下兩層，下層的高度為19-22cm即16開書本的寬度；因此，桌洞下層用來放置書脊向上的16開書本或放置書頂向上的32開書本。豎擋板將桌洞下層分為左右兩部分，并且通過彈性壓桿來調(diào)整左右兩部分的空間和固定豎擋板。這樣一來，便可以輕松合理的歸置物品。中間橫板的的寬度小于底板的寬度，因此書本可以伸出中間橫板，通過透明桌面看到所放書籍的名字，方便取放書本。

圖I為透視課桌桌體的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中，I.底板，2.透明桌面，3.側(cè)板，4.后板，5.中間橫板，6.豎擋板，7.彈性壓桿。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合圖I對本實(shí)用新型進(jìn)行具體說明。本實(shí)用新型提供的透視課桌包括桌體和桌腿；桌體由底板I、透明桌面2、兩個側(cè)板3和后板4組成。底板I水平放置，兩個側(cè)板3垂體固定在底板I的左右兩端，后板4固定在底板I的后端，透明桌面2與底板I平行、固定在側(cè)板3和后板4的頂端；形成一個前面開口的長方體桌洞。中間橫板5位于底板I和透明桌面2之間，水平固定在兩側(cè)板3和后板4之間；將桌洞分為上下兩層 。其中，中間橫板5距離底板I的高度為19-22cm，即桌洞下層的高度略大于16開書本的寬度；桌洞下層用于將16開書本書脊向上放置或者將32開書本書頂向上放置。中間橫板5的寬度小于底板I的寬度，書本伸出中間橫板5，通過透明桌面2可以看到書本書脊處的文字，方便取放書本。豎擋板6豎直位于中間橫板5和底板I之間，將桌洞下層分為左右兩部分；豎擋板6能夠左右滑動，分別與兩個側(cè)板3形成兩個可變空間，以充分利用空間。豎擋板6和其中一側(cè)板3之間設(shè)有彈性壓桿7，用于固定豎擋板6，彈性壓桿7位于豎擋板6和側(cè)板3的底端。
權(quán)利要求1.一種透視課桌，包括由底板、桌面、兩個側(cè)板、后板構(gòu)成的桌體，其特征在于， 桌面和底板之間水平設(shè)有中間橫板，中間橫板和底板之間豎直設(shè)有豎擋板，豎擋板和其中一側(cè)板之間設(shè)有能使豎擋板在側(cè)板之間滑動的彈性壓桿； 所述桌面為透明桌面； 所述中間橫板的寬度小于底板的寬度； 中間橫板和底板之間的距離為19-22cm。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的透視課桌，其特征在于，所述的彈性壓桿的兩端分別位于豎擋板和側(cè)板的底端。
3.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述的透視課桌，其特征在于，所述的透明桌面和后板之間為能使透明桌面掀開的鉸接。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種學(xué)生用課桌，尤其涉及一種學(xué)生用透視課桌。為了解決現(xiàn)有課桌只有一個桌洞不方便分類歸置、取放物品的問題，本實(shí)用新型提供了一種透視課桌。本實(shí)用新型提供的透視課桌，桌面和底板之間水平設(shè)有中間橫板，中間橫板將桌洞分為上下兩層；中間橫板和底板之間豎直設(shè)有豎擋板，豎擋板將桌洞的下層分為左右兩部分；豎擋板和其中一側(cè)板之間設(shè)有能使豎擋板在側(cè)板之間滑動的彈性壓桿；桌面為透明桌面。書桌下層用來放置書脊向上的16開書本。書本可以伸出中間橫板，通過透明桌面看到所放書籍的名字，方便取放書本。
文檔編號A47B41/00GK202514972SQ20122015065
公開日2012年11月7日 申請日期2012年4月11日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月11日
發(fā)明者楊晨晨 申請人:德州市第二中學(xué)