本發(fā)明實(shí)施例涉及智能硬件領(lǐng)域，尤其涉及一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法及裝置。

背景技術(shù)：

隨著體育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展和關(guān)注度的提高，越來越多的資源開始投入到體育產(chǎn)業(yè)中。在現(xiàn)有的各種體育運(yùn)動(dòng)中，尤其是足球、籃球等球類運(yùn)動(dòng)以及跳高、跳遠(yuǎn)等田徑運(yùn)動(dòng)中，為了使運(yùn)動(dòng)員能夠在比賽中表現(xiàn)出更加優(yōu)質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，教練團(tuán)隊(duì)都會(huì)在運(yùn)動(dòng)員的日常訓(xùn)練過程中對(duì)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)整。具體的，現(xiàn)有訓(xùn)練方案大都是通過高速攝像機(jī)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)過程進(jìn)行錄像，由教練團(tuán)隊(duì)通過重復(fù)觀看回放的錄像，來發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作或不標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，然后指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員在下次訓(xùn)練中執(zhí)行同樣的動(dòng)作時(shí)能夠克服之前發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤；更先進(jìn)的，還可以通過測(cè)心率、脈搏、步頻等裝置來記錄運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過程中的人體數(shù)據(jù)，并將記錄的數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娔X上進(jìn)行軟件的標(biāo)準(zhǔn)化分析，然后根據(jù)分析結(jié)果來指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。

發(fā)明人在實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的過程中發(fā)現(xiàn)：對(duì)于上述現(xiàn)有訓(xùn)練方案而言，整個(gè)訓(xùn)練過程都是基于對(duì)前次訓(xùn)練情況進(jìn)行分析總結(jié)，事后發(fā)現(xiàn)問題，事后進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。由于現(xiàn)有訓(xùn)練方案缺乏時(shí)效性，運(yùn)動(dòng)員或教練團(tuán)隊(duì)無法在訓(xùn)練過程中實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的錯(cuò)誤動(dòng)作或不標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，無法立即對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作或不標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行調(diào)整，必須在訓(xùn)練過后通過分析總結(jié)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并在下一次訓(xùn)練中進(jìn)行調(diào)整。由于事后進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練方式使運(yùn)動(dòng)員無法及時(shí)有效的對(duì)之前的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行調(diào)整，并且通過事后的分析總結(jié)進(jìn)行訓(xùn)練，往往對(duì)教練團(tuán)隊(duì)以及訓(xùn)練設(shè)備具有較高的要求，即使是專業(yè)教練，也無法保證每一次的分析總結(jié)都是完美的，這些因素都會(huì)嚴(yán)重影響運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練效果。因此，如何在運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練過程中實(shí)時(shí)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練動(dòng)作成為現(xiàn)有體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中亟待解決的技術(shù)問題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明實(shí)施例提供一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法及裝置，用以解決現(xiàn)有的針對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的動(dòng)作分析指導(dǎo)缺乏時(shí)效性而導(dǎo)致訓(xùn)練效果欠佳的問題。

依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的第一個(gè)方面，本發(fā)明實(shí)施例提供一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法，包括：

獲取用戶運(yùn)動(dòng)時(shí)的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)；

根據(jù)所述當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)執(zhí)行當(dāng)前虛擬動(dòng)作的展示，并將所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)，確定所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與所述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異是否在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)。

依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的第二個(gè)方面，本發(fā)明實(shí)施例提供一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置，包括：

獲取單元，用于獲取用戶運(yùn)動(dòng)時(shí)的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)；

展示單元，用于根據(jù)所述獲取單元獲取的所述當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)執(zhí)行當(dāng)前虛擬動(dòng)作的展示；

比對(duì)單元，用于在所述展示單元根據(jù)所述當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)執(zhí)行當(dāng)前虛擬動(dòng)作的展示過程中，將所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)；

第一確定單元，用于確定所述比對(duì)單元比對(duì)的所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與所述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異是否在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)。

本發(fā)明實(shí)施例提供的一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法及裝置，在基于虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，首先，獲取用戶運(yùn)動(dòng)時(shí)的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，在虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備內(nèi)根據(jù)獲取的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)執(zhí)行當(dāng)前虛擬動(dòng)作的展示，并將當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)，確定當(dāng)前虛擬動(dòng)作與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異是否在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)；與現(xiàn)有訓(xùn)練方案中運(yùn)動(dòng)員必須在訓(xùn)練過后通過分析總結(jié)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，無法立即對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作或不標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行調(diào)整的缺陷相比，本發(fā)明實(shí)施例克服了現(xiàn)有訓(xùn)練方案不具有時(shí)效性的缺陷，能夠極大的提高運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的有效性。

上述說明僅是本發(fā)明技術(shù)方案的概述，為了能夠更清楚了解本發(fā)明的技術(shù)手段，而可依照說明書的內(nèi)容予以實(shí)施，并且為了讓本發(fā)明的上述和其它目的、特征和優(yōu)點(diǎn)能夠更明顯易懂，以下特舉本發(fā)明的具體實(shí)施方式。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作一簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的流程圖；

圖2為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置的組成框圖；

圖3為本發(fā)明實(shí)施例提供的另一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置的組成框圖；

圖4為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備的實(shí)體結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

為使本發(fā)明實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

在現(xiàn)有的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練大都通過事后觀看記錄有運(yùn)動(dòng)過程的錄像來發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的錯(cuò)誤動(dòng)作，然后指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員在下次訓(xùn)練中克服之前發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤；或者還可以通過體感裝置來記錄運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過程中的人體數(shù)據(jù)，并將記錄的數(shù)據(jù)在電腦上進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化分析，根據(jù)分析結(jié)果來指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。這些訓(xùn)練方式都屬于事后發(fā)現(xiàn)問題，事后針對(duì)性訓(xùn)練，缺乏時(shí)效性，并且運(yùn)動(dòng)員無法直觀感受錯(cuò)誤動(dòng)作與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的異同點(diǎn)，因此導(dǎo)致訓(xùn)練效果不佳。

為了解決現(xiàn)有的針對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的動(dòng)作分析指導(dǎo)缺乏時(shí)效性而導(dǎo)致訓(xùn)練效果欠佳的問題，本發(fā)明實(shí)施例提供一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法，該方法應(yīng)用于虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備中，如圖1所示，所述方法包括：

101、虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備獲取用戶運(yùn)動(dòng)時(shí)的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。

用戶在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，通常會(huì)使用運(yùn)動(dòng)設(shè)備，如足球、籃球、排球等訓(xùn)練器材，或者運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)手套、球拍等訓(xùn)練裝備。用戶在使用運(yùn)動(dòng)設(shè)備進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生與動(dòng)作相關(guān)的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，通過這些運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)能夠反映出用戶動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)程度。例如，通過將用戶運(yùn)動(dòng)時(shí)做出某個(gè)動(dòng)作的力度、角度等數(shù)據(jù)與對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的力度、角度等數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，可以發(fā)現(xiàn)用戶動(dòng)作與對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的異同點(diǎn)，從而指導(dǎo)用戶進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。因此，本發(fā)明實(shí)施例可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)(Virtual Reality，簡稱VR)設(shè)備獲取預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備反饋的用戶當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。其中，本發(fā)明實(shí)施例提供的預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備區(qū)別于現(xiàn)有技術(shù)中的一般運(yùn)動(dòng)設(shè)備，該預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備能夠?qū)崟r(shí)感應(yīng)用戶做出的動(dòng)作并反饋對(duì)應(yīng)所述動(dòng)作的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)；本發(fā)明實(shí)施例提供的VR設(shè)備可以獲取預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備捕獲到的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。

102、虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備根據(jù)所述當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)執(zhí)行當(dāng)前虛擬動(dòng)作的展示，并將所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)，確定所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與所述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異是否在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)。

由于在步驟101中獲取的用戶在運(yùn)動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，只能從側(cè)面反應(yīng)用戶的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而無法直觀的呈現(xiàn)用戶的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此本發(fā)明實(shí)施例需要通過VR設(shè)備直觀的展示用戶的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，具體實(shí)現(xiàn)過程包括：虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備根據(jù)從預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備獲取的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，執(zhí)行虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備顯示界面中展示其對(duì)應(yīng)的當(dāng)前虛擬動(dòng)作，還能使用戶沉浸式的感受到當(dāng)前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。雖然虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備能夠虛擬展示出用戶當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的虛擬動(dòng)作，但是該虛擬動(dòng)作僅僅夠達(dá)到使用戶以視覺觀察當(dāng)前動(dòng)作的效果，無法準(zhǔn)確的了解其自身做出的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)。

在具體實(shí)施過程中，VR設(shè)備展示了結(jié)合有用戶當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此，用戶使用VR設(shè)備后不僅可以從視覺上觀察當(dāng)前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(也就是具體的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作)，而且也可以從運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)上了解有關(guān)當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一些細(xì)節(jié)情況，如動(dòng)作的角度、力度等。但是，用戶僅僅通過觀察結(jié)合有當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，仍然無法確定當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

本發(fā)明實(shí)施例中，為了讓用戶能夠及時(shí)的確定其做出的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，在虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備中顯示當(dāng)前運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)的虛擬動(dòng)作的同時(shí)，還能夠播放虛擬場(chǎng)景中標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，并將該虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)，以便用戶根據(jù)所述虛擬動(dòng)作與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的對(duì)比對(duì)當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整。

根據(jù)比對(duì)結(jié)果確定當(dāng)前虛擬動(dòng)作與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異是否在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)，若確定當(dāng)前虛擬動(dòng)作與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)，則用戶當(dāng)前運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成功，若當(dāng)前虛擬動(dòng)作與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異不在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)，則用戶當(dāng)前運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練失敗。本發(fā)明實(shí)施例所述的預(yù)置誤差允許范圍為一可配置參數(shù)，例如，配置的預(yù)置誤差允許范圍分為對(duì)動(dòng)作力度的范圍及對(duì)動(dòng)作角度的范圍等。示例性的，假設(shè)，角度的預(yù)置誤差允許范圍為10°，當(dāng)前虛擬動(dòng)作的角度為85°，而標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的角度為90°，兩者之間的差異為5°在角度的預(yù)置誤差允許范圍為10°的允許范圍內(nèi)，可確定當(dāng)前虛擬動(dòng)作訓(xùn)練成功。以上僅為示例性的舉例，本發(fā)明實(shí)施例對(duì)預(yù)置誤差允許范圍的內(nèi)容及大小不作具體限定。

需要說明的是，VR設(shè)備提供的虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中具有與用戶當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(也就是標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作)，在VR設(shè)備展示的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀進(jìn)行比較，就可以使用戶發(fā)現(xiàn)當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的差異，以便于用戶對(duì)當(dāng)前動(dòng)作進(jìn)行適應(yīng)性的調(diào)整。當(dāng)然，VR設(shè)備提供的虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，也可以結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)或標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)范圍進(jìn)行展示，從而使用戶不僅能夠從視覺上觀察當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的差異，而且能夠從具體的數(shù)據(jù)指標(biāo)上發(fā)現(xiàn)當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的差異，便于后續(xù)對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或運(yùn)動(dòng)動(dòng)作進(jìn)行更加精細(xì)的調(diào)整。

本發(fā)明實(shí)施例提供的一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法，在基于虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，首先，獲取用戶運(yùn)動(dòng)時(shí)的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，在虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備內(nèi)根據(jù)獲取的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)執(zhí)行當(dāng)前虛擬動(dòng)作的展示，并將當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)，確定當(dāng)前虛擬動(dòng)作與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異是否在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)；與現(xiàn)有訓(xùn)練方案中運(yùn)動(dòng)員必須在訓(xùn)練過后通過分析總結(jié)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，無法立即對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作或不標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行調(diào)整的缺陷相比，本發(fā)明實(shí)施例克服了現(xiàn)有訓(xùn)練方案不具有時(shí)效性的缺陷，能夠極大的提高運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的有效性。

進(jìn)一步的，為了更好的對(duì)上述圖1所示的方法進(jìn)行理解，作為對(duì)圖1所示方法的細(xì)化和擴(kuò)展，本發(fā)明實(shí)施例將針對(duì)圖1中的步驟進(jìn)行詳細(xì)說明。

為了使用戶在訓(xùn)練時(shí)能夠直觀的了解當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的情況，本發(fā)明實(shí)施例需要通過VR設(shè)備來模擬并展示當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的當(dāng)前虛擬動(dòng)作，本發(fā)明實(shí)施例中VR設(shè)備在根據(jù)用戶當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)模擬虛擬動(dòng)作時(shí)，首先需要捕捉到用戶運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，具體的可以通過VR設(shè)備內(nèi)的動(dòng)作捕捉傳感器來感應(yīng)用戶的細(xì)微動(dòng)作信息，然后根據(jù)內(nèi)置動(dòng)作數(shù)據(jù)、人體動(dòng)力學(xué)和物理引擎算法等，經(jīng)由處理軟件或處理器將各個(gè)動(dòng)作信息進(jìn)行組合，準(zhǔn)確模擬出用戶當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。其中，模擬出的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以通過三維圖像的形式呈現(xiàn)。

在本發(fā)明實(shí)施例中，當(dāng)VR設(shè)備獲取當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)后，模擬并展示用戶的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；在展示當(dāng)前虛擬動(dòng)作的展示時(shí)，可以采用但不局限于以下的方式實(shí)現(xiàn)。作為本發(fā)明實(shí)施例的一種實(shí)現(xiàn)方式，在展示當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的當(dāng)前虛擬動(dòng)作時(shí)，可以將當(dāng)前虛擬動(dòng)作在模擬圖像中進(jìn)行展示，該虛擬圖像獨(dú)立于虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景進(jìn)行展示，這種展示方式是將包含當(dāng)前虛擬動(dòng)作的模擬圖像與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景進(jìn)行分屏展示，通過分屏展示的方式可以將某個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)內(nèi)的多個(gè)局部細(xì)小的動(dòng)作同時(shí)展示出來，與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)觀察，便于發(fā)現(xiàn)局部細(xì)小動(dòng)作的差異。

作為本發(fā)明實(shí)施例的另一種實(shí)現(xiàn)方式，在展示當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的當(dāng)前虛擬動(dòng)作時(shí)，還可以也可以將包含當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)的模擬圖像置于虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中進(jìn)行展示，這種展示方式可以將當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的整體動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的動(dòng)作進(jìn)行重疊，從而可以直觀的觀察出當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的異同點(diǎn)。其中，當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的整體動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的動(dòng)作之間的重疊是透視性的上下覆蓋重疊，能夠同時(shí)觀察到這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的動(dòng)作細(xì)節(jié)。

進(jìn)一步的，由上述實(shí)施例可知，若確定當(dāng)前虛擬動(dòng)作與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)，則用戶當(dāng)前運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成功，若當(dāng)前虛擬動(dòng)作與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異不在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)，則用戶當(dāng)前運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練失敗，當(dāng)前運(yùn)動(dòng)失敗的條件為當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的當(dāng)前虛擬動(dòng)作不規(guī)范。由于本發(fā)明實(shí)施例主要目的在于使用戶在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中能夠及時(shí)了解運(yùn)動(dòng)狀態(tài)情況，并且及時(shí)對(duì)不規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行調(diào)整，若確定當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的差異未在所述預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)，則分別對(duì)包含所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作的模擬圖像及包含所述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的圖像進(jìn)行解析；確定所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與所述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的差異部分，并將所述差異部分進(jìn)行顯示。

在VR設(shè)備模擬出用戶的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之后，用戶通過觀察模擬出的當(dāng)前虛擬動(dòng)作的圖像，只能夠大致了解當(dāng)前的動(dòng)作，并無法知道動(dòng)作對(duì)應(yīng)的具體運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)信息。而VR設(shè)備模擬出的當(dāng)前虛擬動(dòng)作對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)只是代表用戶當(dāng)前的動(dòng)作，并不是對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，當(dāng)當(dāng)前虛擬動(dòng)作對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不規(guī)范時(shí)，為了讓用戶及時(shí)更正該當(dāng)前虛擬動(dòng)作對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，將當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作存在差異的部分進(jìn)行顯示。

通常在VR設(shè)備顯示的根據(jù)當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)模擬出的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以通過三維圖像的形式呈現(xiàn)，為了更進(jìn)一步的讓用戶獲取到其自身做的動(dòng)作與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的差異，在顯示差異部分之前，對(duì)模擬圖像中將差異部分的虛擬動(dòng)作進(jìn)行標(biāo)注，并將標(biāo)注后的差異部分進(jìn)行顯示，以便于用戶能夠直觀、快捷的對(duì)其做出的不規(guī)范動(dòng)作進(jìn)行調(diào)整?？蛇x的，在對(duì)差異部分進(jìn)行標(biāo)注時(shí)，將當(dāng)前虛擬動(dòng)作與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間，差異動(dòng)作對(duì)應(yīng)的差異角度、差異力度等進(jìn)行標(biāo)注，以便于用戶根據(jù)標(biāo)識(shí)的差異角度或者差異力度等對(duì)不規(guī)范動(dòng)作進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。

進(jìn)一步的，為了使佩戴VR設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練的用戶能夠更加準(zhǔn)確的了解當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否標(biāo)準(zhǔn)，本發(fā)明實(shí)施例還需要獲取用戶運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。具體過程包括：與預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備建立無線通信，通過該無線通信連接實(shí)時(shí)獲取通過預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備捕獲到的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。作為獲取當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)的一種可選實(shí)施方式，可以由VR設(shè)備通過無線通信方式實(shí)時(shí)獲取運(yùn)動(dòng)時(shí)使用的預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備所反饋的傳感器數(shù)據(jù)。其中，該預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備可以內(nèi)置有傳感器，用戶使用該預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備不僅能夠進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，而且在使用預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備時(shí)，預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備內(nèi)的傳感器可以實(shí)時(shí)反饋傳感器數(shù)據(jù)，也就是用戶做出各種動(dòng)作時(shí)產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。在使用預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練之前，預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備可以通過藍(lán)牙或無線保真(WIreless-Fidelity，簡稱WiFi)等無線通信方式與VR設(shè)備進(jìn)行通信連接。當(dāng)預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備與VR設(shè)備連接之后，用戶使用預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備進(jìn)行的任何訓(xùn)練動(dòng)作所產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，都會(huì)被傳感器感應(yīng)及反饋并由VR設(shè)備實(shí)時(shí)獲取。當(dāng)然，除了上述預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備之外，其他具有傳感器的并且能夠在用戶運(yùn)動(dòng)時(shí)作為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練設(shè)備的設(shè)備，都可以與VR設(shè)備進(jìn)行交互并向VR設(shè)備提供用戶的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。

進(jìn)一步的，在將所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)之前，從用戶層面講，用戶在VR設(shè)備中的了操作面板中選擇虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中需要播放的運(yùn)動(dòng)類型，確定用戶的運(yùn)動(dòng)類型；從機(jī)器層面講，VR設(shè)備接收虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景的選擇指令，該選擇指令用于指示播放虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景的運(yùn)動(dòng)類型，VR設(shè)備在接收到選擇指令后，對(duì)該選擇指令進(jìn)行響應(yīng)，在VR設(shè)備中的顯示器中播放虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景播放類型對(duì)應(yīng)的圖像。示例性的，若用戶即將開始的運(yùn)動(dòng)為足球，該用戶在VR設(shè)備的控制面板中選擇虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景的運(yùn)動(dòng)類型也為足球，本發(fā)明實(shí)施例所述的運(yùn)動(dòng)類型還可以包括籃球、羽毛球、跑步、跳繩等等，本發(fā)明實(shí)施例對(duì)預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備及虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中預(yù)置的運(yùn)動(dòng)類型不作具體限定。

以上已詳細(xì)說明了本發(fā)明實(shí)施例的全部內(nèi)容，通過上述實(shí)施例的執(zhí)行使得用戶能夠及時(shí)確定在運(yùn)動(dòng)過程中，哪些動(dòng)作是不規(guī)范的。但是，當(dāng)確定用戶的當(dāng)前動(dòng)作不規(guī)范后，及時(shí)對(duì)不規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行調(diào)整是提高用戶訓(xùn)練的最終目的。為了達(dá)到上述目的，作為本發(fā)明實(shí)施例的可選方案，在根據(jù)當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)執(zhí)行當(dāng)前虛擬動(dòng)作的展示后，將當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)，當(dāng)確定當(dāng)前虛擬動(dòng)作與所述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異不在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)時(shí)，以便用戶不斷根據(jù)當(dāng)前虛擬動(dòng)作與所述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異調(diào)整當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。作為一種簡單的對(duì)比方式，用戶可以只通過觀察當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)的虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中提供的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作是否一致，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)作進(jìn)行調(diào)整，可選的，當(dāng)調(diào)整后的虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中提供的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作一致時(shí)，提示訓(xùn)練成功，當(dāng)調(diào)整后的虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中提供的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作不一致時(shí)，提示訓(xùn)練失敗。由于上述這種簡單的對(duì)比方式，只有通過不斷的調(diào)整運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，直至與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作一致時(shí)才能提示訓(xùn)練成功，而并不能詳細(xì)的知道當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的哪些動(dòng)作細(xì)節(jié)與標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一致，使得調(diào)整過程不具有針對(duì)性，造成調(diào)整運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力。因此，本發(fā)明實(shí)施例在對(duì)當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整之后，還提供了可選的操作，具體過程如下：

(1)獲取預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備反饋的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)調(diào)整后的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)；

由于本發(fā)明實(shí)施例中的預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備具有傳感器，能夠感應(yīng)到用戶使用預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，因此當(dāng)用戶對(duì)當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整之后，VR設(shè)備需要獲取預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備反饋的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)調(diào)整后的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，該當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)能夠描述用戶調(diào)整后的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的動(dòng)作細(xì)節(jié)。

(2)將運(yùn)動(dòng)狀態(tài)調(diào)整后當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中提供的所述運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)或標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)范圍進(jìn)行比對(duì)；

在本發(fā)明實(shí)施例中，VR設(shè)備提供的虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景不僅具有與當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而且還具有該標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)所對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)或標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)范圍，或者具有對(duì)應(yīng)當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)或標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)范圍。其中，將VR設(shè)備獲取的用戶調(diào)整后的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)或標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)范圍進(jìn)行比較，就可以確定調(diào)整后的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

(3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)調(diào)整后的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)等于所述標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，或者達(dá)到所述標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)范圍時(shí)，顯示訓(xùn)練成功的提示信息；

(4)當(dāng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)調(diào)整后的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)不等于所述標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，或者未達(dá)到所述標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)范圍時(shí)，顯示調(diào)整后的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的差異數(shù)據(jù)，以便根據(jù)所述差異數(shù)據(jù)繼續(xù)調(diào)整運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

上述實(shí)施過程是在用戶第一次訓(xùn)練失敗時(shí)，根據(jù)當(dāng)前虛擬動(dòng)作與所述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異進(jìn)行的第二次的訓(xùn)練，若第二次的訓(xùn)練依然有不規(guī)范的動(dòng)作，則繼續(xù)根據(jù)當(dāng)前虛擬動(dòng)作與所述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異進(jìn)行動(dòng)作的調(diào)整，直到VR設(shè)備確定訓(xùn)練成功為止。

由于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)調(diào)整后所對(duì)應(yīng)的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)通常包含運(yùn)動(dòng)狀態(tài)內(nèi)多個(gè)局部動(dòng)作細(xì)節(jié)的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，同樣的，所述標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)或標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)范圍也包含標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)內(nèi)多個(gè)局部動(dòng)作細(xì)節(jié)的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，當(dāng)調(diào)整后的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間存在差異數(shù)據(jù)時(shí)，就可以根據(jù)具體的差異數(shù)據(jù)確定當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中的哪個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)需要調(diào)整，從而便于用戶準(zhǔn)確快速的針對(duì)不標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行調(diào)整，達(dá)到省時(shí)省力的調(diào)整運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的目的。

進(jìn)一步的，作為對(duì)上述圖1所示方法的實(shí)現(xiàn)，本發(fā)明另一實(shí)施例還提供了一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置。該裝置實(shí)施例與前述方法實(shí)施例對(duì)應(yīng)，為便于閱讀，本裝置實(shí)施例不再對(duì)前述方法實(shí)施例中的細(xì)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行逐一贅述，但應(yīng)當(dāng)明確，本實(shí)施例中的裝置能夠?qū)?yīng)實(shí)現(xiàn)前述方法實(shí)施例中的全部內(nèi)容。

本發(fā)明實(shí)施例提供一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置，該裝置位于VR設(shè)備中，如圖2所示，所述裝置包括：

獲取單元21，用于獲取用戶運(yùn)動(dòng)時(shí)的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)；

展示單元22，用于根據(jù)所述獲取單元21獲取的所述當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)執(zhí)行當(dāng)前虛擬動(dòng)作的展示；

比對(duì)單元23，用于在所述展示單元22根據(jù)所述當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)執(zhí)行當(dāng)前虛擬動(dòng)作的展示過程中，將所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)；

第一確定單元24，用于確定所述比對(duì)單元23比對(duì)的所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與所述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異是否在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)。

進(jìn)一步的，如圖3所示，所述展示單元22包括：

第一展示模塊221，用于將所述當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)在模擬圖像中進(jìn)行展示；所述模擬圖像包含所述當(dāng)前運(yùn)行數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作，且所述模擬圖像獨(dú)立于所述虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景對(duì)應(yīng)的圖像；

第二展示模塊222，用于將所述模擬圖像可視的覆蓋在所述虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景對(duì)應(yīng)的圖像上進(jìn)行展示，所述可視的覆蓋包括半透明覆蓋。

進(jìn)一步的，如圖3所示，所述裝置還包括：

解析單元25，用于當(dāng)所述第一確定單元24確定所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的差異未在所述預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)，則分別對(duì)包含所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作的模擬圖像及包含所述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的圖像進(jìn)行解析；

第二確定單元26，用于確定所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與所述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的差異部分；

顯示單元27，用于將所述第二確定單元26確定的所述差異部分進(jìn)行顯示。

進(jìn)一步的，如圖3所示，所述裝置還包括：

標(biāo)注單元28，用于在所述顯示單元27將所述差異部分進(jìn)行顯示之前，對(duì)所述模擬圖像中將差異部分的當(dāng)前虛擬動(dòng)作進(jìn)行標(biāo)注；

所述顯示單元27，還用于將所述標(biāo)注單元28標(biāo)注后的當(dāng)前虛擬動(dòng)作與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的差異部分進(jìn)行顯示。

進(jìn)一步的，如圖3所示，所述獲取單元21包括：

建立模塊211，用于與預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備建立無線通信連接；

獲取模塊212，用于通過所述建立模塊211建立的所述無線通信連接，實(shí)時(shí)獲取通過所述預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備捕獲到的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。

進(jìn)一步的，如圖3所示，所述裝置還包括：

接收單元29，用于在所述比對(duì)單元23將所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)之前，接收虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景的選擇指令，其中，選擇指令用于指示播放虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景的運(yùn)動(dòng)類型；

播放單元210，用于響應(yīng)于所述接收單元29接收到的所述選擇指令，在所述虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景播放運(yùn)動(dòng)類型對(duì)應(yīng)的圖像。

本發(fā)明實(shí)施例提供的一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置，在基于虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，首先，獲取用戶運(yùn)動(dòng)時(shí)的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，在虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備內(nèi)根據(jù)獲取的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)執(zhí)行當(dāng)前虛擬動(dòng)作的展示，并將當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)，確定當(dāng)前虛擬動(dòng)作與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異是否在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)；與現(xiàn)有訓(xùn)練方案中運(yùn)動(dòng)員必須在訓(xùn)練過后通過分析總結(jié)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，無法立即對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作或不標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行調(diào)整的缺陷相比，本發(fā)明實(shí)施例克服了現(xiàn)有訓(xùn)練方案不具有時(shí)效性的缺陷，能夠極大的提高運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的有效性。

進(jìn)一步的，作為對(duì)上述圖1所示方法的實(shí)現(xiàn)，以及對(duì)上述圖2及圖3所示裝置的應(yīng)用，本發(fā)明實(shí)施例還提供了一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括：虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備以及預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備；其中，

預(yù)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備，用于獲取當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)；

虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備包含上述圖2及圖3中任一所示的裝置，用于獲取用戶運(yùn)動(dòng)時(shí)的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)；根據(jù)所述當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)執(zhí)行當(dāng)前虛擬動(dòng)作的展示，并將所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)，確定所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與所述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異是否在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)。

針對(duì)上述基于虛擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置需要說明的是，凡是本發(fā)明實(shí)施例中使用到的各個(gè)單元模塊的功能都可以通過硬件處理器(hardware processor)來實(shí)現(xiàn)。圖4示例了一種虛擬現(xiàn)實(shí)VR設(shè)備的實(shí)體結(jié)構(gòu)示意圖，如圖4所示，該服務(wù)器可以包括：處理器(processor)410、通信接口(Communications Interface)420、存儲(chǔ)器(memory)430和通信總線440，其中，處理器410，通信接口420，存儲(chǔ)器430通過通信總線440完成相互間的通信。通信接口420可以用于服務(wù)端與客戶端之間的信息傳輸。處理器410可以調(diào)用存儲(chǔ)器430中的邏輯指令，以執(zhí)行如下方法：獲取用戶運(yùn)動(dòng)時(shí)的當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)；根據(jù)所述當(dāng)前運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)執(zhí)行當(dāng)前虛擬動(dòng)作的展示，并將所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與虛擬訓(xùn)練場(chǎng)景中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行比對(duì)，確定所述當(dāng)前虛擬動(dòng)作與所述標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作之間的差異是否在預(yù)置誤差允許范圍內(nèi)。

此外，上述的存儲(chǔ)器430中的邏輯指令可以通過軟件功能單元的形式實(shí)現(xiàn)并作為獨(dú)立的產(chǎn)品銷售或使用時(shí)，可以存儲(chǔ)在一個(gè)計(jì)算機(jī)可讀取存儲(chǔ)介質(zhì)中?；谶@樣的理解，本發(fā)明的技術(shù)方案本質(zhì)上或者說對(duì)現(xiàn)有技術(shù)做出貢獻(xiàn)的部分或者該技術(shù)方案的部分可以以軟件產(chǎn)品的形式體現(xiàn)出來，該計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品存儲(chǔ)在一個(gè)存儲(chǔ)介質(zhì)中，包括若干指令用以使得一臺(tái)計(jì)算機(jī)設(shè)備(可以是個(gè)人計(jì)算機(jī)，服務(wù)器，或者網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等)執(zhí)行本發(fā)明各個(gè)實(shí)施例所述方法的全部或部分步驟。而前述的存儲(chǔ)介質(zhì)包括：U盤、移動(dòng)硬盤、只讀存儲(chǔ)器(ROM，Read-Only Memory)、隨機(jī)存取存儲(chǔ)器(RAM，Random Access Memory)、磁碟或者光盤等各種可以存儲(chǔ)程序代碼的介質(zhì)。

以上所描述的裝置實(shí)施例僅僅是示意性的，其中所述作為分離部件說明的單元可以是或者也可以不是物理上分開的，作為單元顯示的部件可以是或者也可以不是物理單元，即可以位于一個(gè)地方，或者也可以分布到多個(gè)網(wǎng)絡(luò)單元上?？梢愿鶕?jù)實(shí)際的需要選擇其中的部分或者全部模塊來實(shí)現(xiàn)本實(shí)施例方案的目的。本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在不付出創(chuàng)造性的勞動(dòng)的情況下，即可以理解并實(shí)施。

通過以上的實(shí)施方式的描述，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以清楚地了解到各實(shí)施方式可借助軟件加必需的通用硬件平臺(tái)的方式來實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然也可以通過硬件。基于這樣的理解，上述技術(shù)方案本質(zhì)上或者說對(duì)現(xiàn)有技術(shù)做出貢獻(xiàn)的部分可以以軟件產(chǎn)品的形式體現(xiàn)出來，該計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品可以存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)中，如ROM/RAM、磁碟、光盤等，包括若干指令用以使得一臺(tái)計(jì)算機(jī)設(shè)備(可以是個(gè)人計(jì)算機(jī)，服務(wù)器，或者網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等)執(zhí)行各個(gè)實(shí)施例或者實(shí)施例的某些部分所述的方法。

最后應(yīng)說明的是：以上實(shí)施例僅用以說明本發(fā)明的技術(shù)方案，而非對(duì)其限制；盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本發(fā)明各實(shí)施例技術(shù)方案的精神和范圍。