本發(fā)明涉及LED顯示屏安裝處理領域，具體地，涉及一種LED顯示屏的配置方法及系統(tǒng)。

背景技術：

在LED顯示屏控制領域中，針對不同尺寸、不同分辨率，應用場景有多種控制系統(tǒng)方案。對于大規(guī)模LED顯示屏，其所使用的LED顯示屏控制器的結構一般如圖1所示(參見文獻：肖建明，大規(guī)模LED燈飾系統(tǒng)DVI視頻處理器的研制[D]，華南理工大學，2010)。一個LED顯示屏通常由多個LED子屏構成，每個LED子屏配備一個發(fā)送卡，以顯示視頻源圖像的一個區(qū)域。大規(guī)模LED屏要想整體顯示出一幅完整的視頻圖像，必須保證每塊子屏的顯示內(nèi)容按照一定的順序規(guī)則來進行配置。然而在大規(guī)模的LED顯示屏中，子屏數(shù)目較多，按照規(guī)則來進行裝配子屏不僅顯得工作量太大，準確性也難以得到保證，降低了工程建設和維護的效率。一旦期間裝配錯誤，LED顯示屏會顯示錯亂的視頻圖像，必須重新裝配。

在授權公告號為CN102411880A，名為“一種LED顯示屏帶載配置系統(tǒng)及其配置方法”的中國發(fā)明專利中提及此類結構LED顯示屏的配置方法。其使用的方法主要是根據(jù)屏幕的默認擺放及走線規(guī)則對每一塊LED子屏進行編號并配置，但在大規(guī)模LED顯示屏的情況下，滿足一定規(guī)則的走線會降低工作效率，提高對裝配人員的素質(zhì)要求，從而增加整個LED屏的安裝成本。

綜上所述，本申請發(fā)明人在實現(xiàn)本申請發(fā)明技術方案的過程中，發(fā)現(xiàn)上述技術至少存在如下技術問題：

在現(xiàn)有技術中，現(xiàn)有的LED顯示屏在安裝配置的過程中存在需要大量的人工參與效率較低，成本較高的技術問題。

技術實現(xiàn)要素：

本發(fā)明提供了一種LED顯示屏的配置方法及系統(tǒng)，解決了現(xiàn)有的LED顯示屏在安裝配置的過程中存在需要大量的人工參與效率較低，成本較高的技術問題，實現(xiàn)了快速高效的完成LED顯示屏的配置，成本較低的技術效果。

為解決上述技術問題，本申請?zhí)峁┝艘环N基于上述LED顯示屏控制系統(tǒng)的高效配置方法，其系統(tǒng)結構如圖2所示，操控板通過有線或無線的方式向上位機發(fā)送配置數(shù)據(jù)，上位機采用專用控制方式，通過USB接口向主控制器發(fā)送控制命令，通過DVI接口發(fā)送視頻數(shù)據(jù)；主控制器是整個控制系統(tǒng)的核心，實現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲、轉(zhuǎn)換和各種控制功能。通過USB接口接收PC機的控制命令并解析，以實現(xiàn)用戶要求的各種功能。通過DVI接口接收PC機的視頻數(shù)據(jù)并完成其轉(zhuǎn)換、存儲、分配和校正，然后通過RJ45接口向下發(fā)送至發(fā)送卡；發(fā)送卡完成視頻數(shù)據(jù)在LED屏上的顯示控制功能。發(fā)送卡通過RJ45接口接收自身要顯示的內(nèi)容，使用PWM調(diào)制，串行傳送給LED屏以實現(xiàn)各種掃描方式，不屬于自身顯示的數(shù)據(jù)則順序往下一塊發(fā)送卡傳送；LED顯示子屏自帶驅(qū)動電路，完成系統(tǒng)要求的各種顯示。

本發(fā)明在原有的上位機、主控制器和顯示部分的基礎上，增加了一塊操控板。操控板可以是平板、手機或者特制的操控設備，其觸摸屏上顯示為若干可觸摸控制的數(shù)字方塊，數(shù)字方塊的數(shù)量和排列方式與LED子屏相同。若需要交換某兩塊或多塊LED子屏顯示圖案的位置，只需通過觸摸等操作交換操控板上相應的數(shù)字方塊，并發(fā)送相應數(shù)字方塊所代表編號即可。操控板發(fā)出的交換編號命令通過有線或無線的方式傳給上位機。上位機一方面的作用是利用DVI接口傳輸圖像或視頻數(shù)據(jù)至主控制器用于顯示，另一方面向主控制器傳輸控制信號，此處上位機將操控命令解析后生成新的編號序列通過USB接口傳至主控制器。主控制器一方面接收視頻數(shù)據(jù)，一方面接收來自上位機的編號序列并將編號與數(shù)據(jù)以映射表的形式存儲，并發(fā)送映射表至顯示部分，如果接收到新的編號序列，則將原編碼序列用接收到的編碼序列代替，并傳輸。顯示部分主要由若干LED顯示子屏和發(fā)送卡組成，其結構如圖3所示，發(fā)送卡之間的連線不確定，但總是級聯(lián)的形式，主要作用是接收映射表，驅(qū)動LED屏顯示。

本發(fā)明所述一種大規(guī)模LED顯示屏的配置方法的主要步驟包括：

步驟一：LED顯示屏部分安裝與操控板的初始化。顯示屏部分包括顯示子屏與發(fā)送卡兩部分，顯示屏部分的安裝并不需要遵循任何順序，安裝完成后，每塊發(fā)送卡應與其控制的顯示子屏位置相對應；所有的顯示子屏組合成完整的LED顯示屏。

步驟二：LED顯示屏校準圖像發(fā)送：

步驟2.1：操控板發(fā)送初始化命令；

步驟2.2：上位機接收初始化命令，并將準備好的校準圖像數(shù)據(jù)通過DVI接口發(fā)送至主控制器，所發(fā)送的校準圖像數(shù)據(jù)所對應于每塊子屏的顯示內(nèi)容應各不相同，有明顯區(qū)別，便于配置；

步驟2.3：主控制器接收校準圖像數(shù)據(jù)并為其順序地配置編號，以此形成編號與數(shù)據(jù)對應的映射表，儲存并發(fā)送至顯示屏部分；由于是順序配置，上位機默認的初始編號是一串順序變化的自然數(shù)，最大為顯示子屏的數(shù)目；

步驟2.4：顯示屏部分依次接收映射表數(shù)據(jù)，將接收到的編號作為此顯示屏部分的編號；將接收到的數(shù)據(jù)作為此顯示部分的顯示數(shù)據(jù)。至此每一塊顯示部分均有了自己的編號與顯示數(shù)據(jù)；每塊子屏的初始編號可以根據(jù)校準圖像預設的顯示內(nèi)容來判定；

步驟三：操控板初始化模式。設置操控板可觸摸控制的數(shù)字方塊的數(shù)目和排列方式與LED顯示子屏的數(shù)目和排列方式一致，且每塊數(shù)字方塊顯示出數(shù)字編號，以供后續(xù)操作。根據(jù)由步驟二中得到的各個子屏的位置及編號，移動操控板中的數(shù)字方塊至與子屏編號相對應的位置。至此，操控板中的數(shù)字方塊已與LED顯示子屏建立了一一對應的關系，初始化工作完成。

步驟四：操控板操控模式；當LED顯示屏顯示內(nèi)容不與校準圖案相一致，需要進行LED顯示屏的配置：

選擇需要交換位置的兩塊子屏；

在操控板中交換子屏所對應數(shù)字方塊的位置；

操控板發(fā)送與所交換數(shù)字方塊對應的交換數(shù)字指令；

上位機接收交換數(shù)字指令并交換原配置編號中對應數(shù)字的順序得到新的配置編號儲存并發(fā)送至主控制器；

用新的編號順序替代原映射表的編號順序；

將新的映射表發(fā)送至顯示部分，得到更新的顯示。

步驟五：重復步驟四，直到整個LED顯示屏顯示的內(nèi)容與預設的校準圖像完全一致。

本發(fā)明方法的流程圖如圖4所示。用一塊操控板用于對LED子屏顯示內(nèi)容進行實時配置，非常方便；同時利用交換或改變配置序號的方式交換或改變LED子屏的顯示圖案，比起人力改變子屏的物理位置來更加簡單高效。

本申請?zhí)峁┑囊粋€或多個技術方案，至少具有如下技術效果或優(yōu)點：

在大規(guī)模LED顯示屏安裝時，可以隨意安排各LED子屏的物理位置，安裝完成后，在顯示屏前根據(jù)初始化配置后LED顯示子屏錯亂的實際情況，通過觸摸配置操控板的方式快速交換各子屏的顯示內(nèi)容，直到配置滿足要求為止，比起人力改變子屏的物理位置來更加簡單高效，且成本較低；在大規(guī)模LED顯示屏正常顯示過程中需要產(chǎn)生子屏錯亂顯示的互動特效時，只需通過觸摸配置操控板，在配置操控軟件的配合下，就可以實時地得到所需的互動特效。

附圖說明

此處所說明的附圖用來提供對本發(fā)明實施例的進一步理解，構成本申請的一部分，并不構成對本發(fā)明實施例的限定；

圖1給出了LED顯示屏控制系統(tǒng)的參考結構框圖；

圖2給出了本發(fā)明所述一種大規(guī)模LED顯示屏的配置方法所涉及結構示意圖；

圖3給出了本發(fā)明所述一種大規(guī)模LED顯示屏的配置方法結構中顯示部分的結構示意圖；

圖4給出了本發(fā)明所述一種大規(guī)模LED顯示屏的配置方法的流程圖；

圖5為說明書具體實施例中所用到的一幅校準圖；

圖6為說明書具體實施例中所用到的一種顯示部分的連線圖；

圖7為說明書具體實施例中主控制器接收到校準圖數(shù)據(jù)后所得到的數(shù)據(jù)與編號映射表；

圖8為說明書具體實施例中校準數(shù)據(jù)抵達隨機連接的顯示部分驅(qū)動屏幕顯示出的圖案；

圖9為說明書具體實施例中校準數(shù)據(jù)抵達隨機連接的顯示部分發(fā)送卡所編序號結果；

圖10為說明書具體實施例中操控板初始界面；

圖11為說明書具體實施例中操控板根據(jù)屏幕顯示初始化之后的界面；

圖12為說明書具體實施例中操控板交換“二”“六”兩塊數(shù)字方塊之后的顯示界面；

圖13為說明書具體實施例中上位機接收交換數(shù)字2，6指令所產(chǎn)生的新的編號序列；

圖14為說明書具體實施例中主控制器中編號序列被新編號序列取代之后的映射表；

圖15為說明書具體實施例中顯示部分接收到新的映射表所得到的顯示結果。

具體實施方式

本發(fā)明提供了一種LED顯示屏的配置方法及系統(tǒng)，解決了現(xiàn)有的LED顯示屏在安裝配置的過程中存在需要大量的人工參與效率較低，成本較高的技術問題，實現(xiàn)了快速高效的完成LED顯示屏的配置，成本較低的技術效果。

為了能夠更清楚地理解本發(fā)明的上述目的、特征和優(yōu)點，下面結合附圖和具體實施方式對本發(fā)明進行進一步的詳細描述。需要說明的是，在相互不沖突的情況下，本申請的實施例及實施例中的特征可以相互組合。

在下面的描述中闡述了很多具體細節(jié)以便于充分理解本發(fā)明，但是，本發(fā)明還可以采用其他不同于在此描述范圍內(nèi)的其他方式來實施，因此，本發(fā)明的保護范圍并不受下面公開的具體實施例的限制。

假設圖5是一幅2×3的校準圖像。由步驟一，以級聯(lián)的方式隨意安裝LED顯示屏，圖6是本實施例的一種安裝方式，其發(fā)送卡的數(shù)據(jù)線是逆時針順序級聯(lián)的。由步驟二，將校準圖像數(shù)據(jù)其發(fā)送至LED顯示屏用于校正。首先將圖片RGB數(shù)據(jù)從上位機通過DVI接口發(fā)送至主控制器。主控制器對數(shù)據(jù)進行加編號處理，得到一個編號與數(shù)據(jù)的映射表，如圖7所示。主控板將映射表發(fā)送至顯示部分，數(shù)據(jù)從第一塊顯示部分開始傳輸，相應的，顯示部分截取一塊數(shù)據(jù)包，包括映射表編號以及映射表數(shù)據(jù)。依次截取以后，每一塊顯示部分均有了自己的編號以及顯示數(shù)據(jù)，編號通過發(fā)送卡單元顯示出來，顯示數(shù)據(jù)通過驅(qū)動電路驅(qū)動LED子屏顯示，其顯示結果如圖8所示，其編號結果如圖9所示。由步驟三，初始化操控板，由于本實施例共有6塊子屏且為2×3結構，因此將操控板初始界面為2×3宮格且順序編號，如圖10所示，將操控板的數(shù)字方塊進行交換使其編號數(shù)字顯示與校準圖像一一對應，如圖11所示。由步驟四，因為LED顯示屏的顯示并不與校準圖一致。若要達到校準圖的效果，需要首先交換顯示B與顯示F的位置，再交換顯示C與顯示E的位置，最后交換顯示F與顯示D的位置。首先，若要交換顯示B與顯示F的位置，只需操控板發(fā)出交換與LED屏物理位置或配置編號相對應的數(shù)字方塊即可，這里方塊“二”和方塊“六”與B，F(xiàn)所對應編號相對應，如圖12所示。上位機接收到交換數(shù)字2與6的信號，將樣本的編號序列中的2與6交換順序產(chǎn)生新的編號序列，加上操控標識發(fā)送至主控制器，如圖13所示。主控制器接收到新的編碼序列，將其覆蓋原來映射表中的序列，得到新的映射表，如圖14所示。將新的映射表發(fā)送至顯示部分，若新的編號與原編號一致，便取得其RGB數(shù)據(jù)用于顯示，得到交換后的結果，如圖15所示，已成功交換了B與F的顯示位置。同理，接下來需交換C，E和F，D的顯示位置，直接在操控板中交換其編號數(shù)字即可，如這里C，E的編號數(shù)字方塊“三”和“五”，直接交換操控板中數(shù)字方塊“三”和“五”發(fā)出交換3，5的信號至上位機，上位機將上次操作產(chǎn)生的編號序列中的3，5位置交換產(chǎn)生新的編號序列用來代替主控制器中映射表的編號序列；F，D交換顯示內(nèi)容對應于操控板上的“二”和“四”，其交換操作同上。

本申請?zhí)峁┑囊粋€或多個技術方案，至少具有如下技術效果或優(yōu)點：

在大規(guī)模LED顯示屏安裝時，可以隨意安排各LED子屏的物理位置，安裝完成后，在顯示屏前根據(jù)初始化配置后LED顯示子屏錯亂的實際情況，通過觸摸配置操控板的方式快速交換各子屏的顯示內(nèi)容，直到配置滿足要求為止，比起人力改變子屏的物理位置來更加簡單高效，且成本較低；在大規(guī)模LED顯示屏正常顯示過程中需要產(chǎn)生子屏錯亂顯示的互動特效時，只需通過觸摸配置操控板，在配置操控軟件的配合下，就可以實時地得到所需的互動特效。

本發(fā)明中所公開的實施例描述的方法或算法的步驟可以直接用硬件、處理器執(zhí)行的軟件模塊，或者二者的結合來實施。軟件模塊可以置于隨機存儲器(RAM)、內(nèi)存、只讀存儲器(ROM)、電可編程ROM、電可擦除可編程ROM、寄存器、硬盤、可移動磁盤、CD-ROM、或技術領域內(nèi)所公知的任意其它形式的存儲介質(zhì)中。

盡管已描述了本發(fā)明的優(yōu)選實施例，但本領域內(nèi)的技術人員一旦得知了基本創(chuàng)造性概念，則可對這些實施例作出另外的變更和修改。所以，所附權利要求意欲解釋為包括優(yōu)選實施例以及落入本發(fā)明范圍的所有變更和修改。

顯然，本領域的技術人員可以對本發(fā)明進行各種改動和變型而不脫離本發(fā)明的精神和范圍。這樣，倘若本發(fā)明的這些修改和變型屬于本發(fā)明權利要求及其等同技術的范圍之內(nèi)，則本發(fā)明也意圖包含這些改動和變型在內(nèi)。