本發(fā)明涉及通信領(lǐng)域,具體而言,涉及一種移動(dòng)終端控制方法、裝置及系統(tǒng)。
背景技術(shù):
隨著時(shí)代的發(fā)展以及智能手機(jī)的普及,智能手機(jī)的用戶除了數(shù)量的增多外,用戶的年齡層也愈發(fā)的多樣化,進(jìn)而隨著智能手機(jī)的功能的增強(qiáng),智能手機(jī)也越來越融入人們的日常生活,其中,在學(xué)生與家長之間,隨著智能手機(jī)的出現(xiàn),在傳統(tǒng)家長與學(xué)生之間保持通話的基礎(chǔ)上,由于智能手機(jī)的多樣功能也開始暴露了諸多問題,例如,如何管控學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對(duì)手機(jī)的使用?該問題就成為了現(xiàn)有普遍存在的問題。
在相關(guān)解決該問題的方案中,家長可以在通過在自己手機(jī)上安裝管控軟件,并進(jìn)行課程表配置,同時(shí)在學(xué)生智能手機(jī)上安裝智能代理,這樣家長便可以了解學(xué)生的上網(wǎng)情況、屏蔽不良網(wǎng)站、靈活設(shè)置學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間及游戲時(shí)間,來達(dá)到家長管控學(xué)生手機(jī)的目的,具體做法如下,圖1是相關(guān)技術(shù)中管控系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)示意圖,如圖1所示:
1)家長可以在家長手機(jī)的配置模塊上,根據(jù)中小學(xué)生每天的學(xué)習(xí)生活場景,手工設(shè)定個(gè)性化的配置數(shù)據(jù),并將設(shè)置好的配置數(shù)據(jù)保存到服務(wù)器模塊。
2)學(xué)生手機(jī)智能代理模塊會(huì)實(shí)時(shí)地從服務(wù)器模塊,動(dòng)態(tài)獲取配置模塊信息,結(jié)合課程表以及一些地理位置信息進(jìn)行計(jì)算,進(jìn)而給學(xué)生手機(jī)控制模塊分發(fā)控制命令。
3)學(xué)生手機(jī)控制模塊根據(jù)分發(fā)過來的命令,對(duì)學(xué)生智能手機(jī)進(jìn)行控制,比如自定義繪制以及觸發(fā)上課模式鎖屏界面,對(duì)放學(xué)模式下的APP進(jìn)行限時(shí)娛樂以及對(duì)上網(wǎng)信息進(jìn)行監(jiān)管等。
從技術(shù)上來講,家長會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,手工在家長手機(jī)上定制每天的配置,包括配置手機(jī)什么時(shí)間段可以玩,什么時(shí)間段不能玩,配置手機(jī)的哪些APP可以玩,可以玩多長時(shí)間,哪些APP不可以玩等。但該管控系統(tǒng)的運(yùn)行方式,雖然可以通過家長端自行配置,但這種配置方式有其自身的缺陷。
由上可知:該配置方式在進(jìn)行配置的過程中:配置交互流程太復(fù)雜。家長必須詢問學(xué)生每周7天的每日時(shí)間計(jì)劃,學(xué)生則必須不斷反饋給家長他的時(shí)間計(jì)劃,方可進(jìn)行配置;而當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)時(shí)間計(jì)劃變更時(shí)(例如:增加輔導(dǎo)班,升學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)等),學(xué)生又必須及時(shí)反饋給家長,家長又不得不重新進(jìn)行配置。在家長與學(xué)生之間一來一回的交互流程過多過于復(fù)雜。并且,管控流程無法及時(shí)響應(yīng)場景變化。管控流程只提出了家長管控學(xué)生的場景,但某些特殊場景下(例如:學(xué)校春游,外出參觀),家長不在身邊,無法及時(shí) 調(diào)整配置。
針對(duì)上述相關(guān)技術(shù)由于管控方案在配置交互流程太復(fù)雜,且不能隨實(shí)際情況進(jìn)行更改,導(dǎo)致管控效率低的問題,目前尚未提出有效的解決方案。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明提供了一種移動(dòng)終端控制方法、裝置及系統(tǒng),以至少解決相關(guān)技術(shù)中由于管控方案在配置交互流程太復(fù)雜,且不能隨實(shí)際情況進(jìn)行更改,導(dǎo)致管控效率低的問題。
根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)方面,提供了一種移動(dòng)終端控制方法,包括:接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求,其中,配置請(qǐng)求用于指示獲取對(duì)第二移動(dòng)終端的管控方案;依據(jù)配置請(qǐng)求提取第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄;解析設(shè)備使用歷史記錄,得到預(yù)設(shè)周期內(nèi)第二移動(dòng)終端的管控方案;將得到的管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端。
進(jìn)一步地,在接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求之前,方法還包括:依據(jù)第一預(yù)設(shè)周期采集第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄,設(shè)備使用歷史記錄至少包括:使用時(shí)間、使用地點(diǎn)、對(duì)應(yīng)使用時(shí)間和使用地點(diǎn)的使用內(nèi)容;其中,第一預(yù)設(shè)周期為在預(yù)設(shè)周期內(nèi)實(shí)施管控方案之前,第二移動(dòng)終端的使用時(shí)間周期。
進(jìn)一步地,解析設(shè)備使用歷史記錄,得到預(yù)設(shè)周期內(nèi)第二移動(dòng)終端的管控方案,包括:依據(jù)設(shè)備使用歷史記錄中的使用時(shí)間,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)的時(shí)間控制點(diǎn);依據(jù)使用地點(diǎn),生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)管控方案對(duì)應(yīng)的實(shí)施地點(diǎn);依據(jù)對(duì)應(yīng)使用時(shí)間和使用地點(diǎn)的使用內(nèi)容,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)對(duì)使用內(nèi)容的控制方式,控制方式至少包括以下至少之一:關(guān)閉、屏蔽、開啟;依據(jù)時(shí)間控制地點(diǎn)、實(shí)施地點(diǎn)以及控制方式,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)對(duì)應(yīng)第二移動(dòng)終端的管控方案。
進(jìn)一步地,在接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求之前,方法還包括:當(dāng)檢測到第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄發(fā)生改變時(shí),更新設(shè)備使用歷史記錄。
進(jìn)一步地,在將管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端之后,方法還包括:接收第一移動(dòng)終端返回的對(duì)應(yīng)管控方案的控制方案;存儲(chǔ)控制方案。
進(jìn)一步地,在將管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端之后,方法還包括:接收第三移動(dòng)終端發(fā)送的控制請(qǐng)求;依據(jù)控制請(qǐng)求對(duì)第二移動(dòng)終端執(zhí)行控制,得到控制結(jié)果;將得到的控制結(jié)果發(fā)送至第一移動(dòng)終端。
根據(jù)本發(fā)明的另一方面,提供了一種移動(dòng)終端控制裝置,包括:接收模塊,用于接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求,其中,配置請(qǐng)求用于指示獲取對(duì)第二移動(dòng)終端的管控方案;提取模塊,用于依據(jù)配置請(qǐng)求提取第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄;解析模塊,用于解析設(shè)備使用歷史記錄,得到預(yù)設(shè)周期內(nèi)第二移動(dòng)終端的管控方案;第一發(fā)送模塊, 用于將得到的管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端。
進(jìn)一步地,裝置還包括:采集模塊,用于在接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求之前,依據(jù)第一預(yù)設(shè)周期采集第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄,設(shè)備使用歷史記錄至少包括:使用時(shí)間、使用地點(diǎn)、對(duì)應(yīng)使用時(shí)間和使用地點(diǎn)的使用內(nèi)容;其中,第一預(yù)設(shè)周期為在預(yù)設(shè)周期內(nèi)實(shí)施管控方案之前,第二移動(dòng)終端的使用時(shí)間周期。
進(jìn)一步地,解析模塊包括:第一生成單元,用于依據(jù)設(shè)備使用歷史記錄中的使用時(shí)間,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)的時(shí)間控制點(diǎn);第二生成單元,用于依據(jù)使用地點(diǎn),生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)管控方案對(duì)應(yīng)的實(shí)施地點(diǎn);第三生成單元,用于依據(jù)對(duì)應(yīng)使用時(shí)間和使用地點(diǎn)的使用內(nèi)容,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)對(duì)使用內(nèi)容的控制方式,控制方式至少包括以下至少之一:關(guān)閉、屏蔽、開啟;第四生成單元,用于依據(jù)時(shí)間控制地點(diǎn)、實(shí)施地點(diǎn)以及控制方式,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)對(duì)應(yīng)第二移動(dòng)終端的管控方案。
進(jìn)一步地,裝置還包括:更新模塊,用于在接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求之前,當(dāng)檢測到第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄發(fā)生改變時(shí),更新設(shè)備使用歷史記錄。
進(jìn)一步地,裝置還包括:第一接收模塊,用于在將管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端之后,接收第一移動(dòng)終端返回的對(duì)應(yīng)管控方案的控制方案;存儲(chǔ)模塊,用于存儲(chǔ)控制方案。
進(jìn)一步地,裝置還包括:第二接收模塊,用于在將管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端之后,接收第三移動(dòng)終端發(fā)送的控制請(qǐng)求;執(zhí)行模塊,用于依據(jù)控制請(qǐng)求對(duì)第二移動(dòng)終端執(zhí)行控制,得到控制結(jié)果;第二發(fā)送模塊,用于將得到的控制結(jié)果發(fā)送至第一移動(dòng)終端。
根據(jù)本發(fā)明的又一方面,提供了一種移動(dòng)終端控制系統(tǒng),包括:服務(wù)器、第一移動(dòng)終端和第二移動(dòng)終端,其中,服務(wù)器與第一移動(dòng)終端和第二移動(dòng)終端分別建立通信連接,其中,服務(wù)器為上述另一方面中提供的任一移動(dòng)終端控制裝置。
通過本發(fā)明,采用接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求,其中,配置請(qǐng)求用于指示獲取對(duì)第二移動(dòng)終端的管控方案;依據(jù)配置請(qǐng)求提取第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄;解析設(shè)備使用歷史記錄,得到預(yù)設(shè)周期內(nèi)第二移動(dòng)終端的管控方案;將得到的管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端。解決了由于管控方案在配置交互流程太復(fù)雜,且不能隨實(shí)際情況進(jìn)行更改,導(dǎo)致管控效率低的問題,進(jìn)而達(dá)到了提升管控效率的效果。
附圖說明
此處所說明的附圖用來提供對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步理解,構(gòu)成本申請(qǐng)的一部分,本發(fā)明的示意性實(shí)施例及其說明用于解釋本發(fā)明,并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的不當(dāng)限定。在附圖中:
圖1是相關(guān)技術(shù)中管控系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2是根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的移動(dòng)終端控制方法的流程圖;
圖3是本實(shí)施例中提供了另一種移動(dòng)終端控制方法的流程示意圖;
圖4是本實(shí)施例中提供了又一種移動(dòng)終端控制方法的流程示意圖;
圖5是本發(fā)明實(shí)施例中提供的移動(dòng)終端控制方法中設(shè)備使用歷史記錄更新的流程示意圖;
圖6是本發(fā)明實(shí)施例中提供的第三移動(dòng)終端對(duì)第二移動(dòng)終端進(jìn)行控制的流程示意圖;
圖7是根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的移動(dòng)終端控制裝置的結(jié)構(gòu)框圖;
圖8是根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的一種移動(dòng)終端控制裝置的結(jié)構(gòu)框圖;
圖9是根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的另一種移動(dòng)終端控制裝置的結(jié)構(gòu)框圖;
圖10是根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的又一種移動(dòng)終端控制裝置的結(jié)構(gòu)框圖;
圖11是根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的再一種移動(dòng)終端控制裝置的結(jié)構(gòu)框圖;
圖12是根據(jù)本發(fā)明另一實(shí)施例的一種移動(dòng)終端控制裝置的結(jié)構(gòu)框圖;以及,
圖13是根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的移動(dòng)終端控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖。
具體實(shí)施方式
下文中將參考附圖并結(jié)合實(shí)施例來詳細(xì)說明本發(fā)明。需要說明的是,在不沖突的情況下,本申請(qǐng)中的實(shí)施例及實(shí)施例中的特征可以相互組合。
需要說明的是,本發(fā)明的說明書和權(quán)利要求書及上述附圖中的術(shù)語“第一”、“第二”等是用于區(qū)別類似的對(duì)象,而不必用于描述特定的順序或先后次序。
實(shí)施例一
在本實(shí)施例中提供了一種移動(dòng)終端控制方法,圖2是根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的移動(dòng)終端控制方法的流程圖,如圖2所示,該流程包括如下步驟:
步驟S202,接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求,其中,配置請(qǐng)求用于指示獲取對(duì)第二移動(dòng)終端的管控方案;
步驟S204,依據(jù)配置請(qǐng)求提取第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄;
步驟S206,解析設(shè)備使用歷史記錄,得到預(yù)設(shè)周期內(nèi)第二移動(dòng)終端的管控方案;
步驟S208,將得到的管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端。
本實(shí)施例中提供的移動(dòng)終端控制方法適用于服務(wù)器側(cè),服務(wù)器側(cè)通過分析第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄,得到在預(yù)設(shè)周期內(nèi)對(duì)該第二移動(dòng)終端的管控方案,進(jìn)而將得到的管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端,以使得由第一移動(dòng)終端是否對(duì)該管控方案進(jìn)行編輯,進(jìn)而對(duì)第二移動(dòng)終端執(zhí)行該管控方案。
具體的,結(jié)合步驟S202至步驟S208,第一移動(dòng)終端以家長所使用的智能手機(jī)為例,第二移動(dòng)終端以學(xué)生所使用的智能手機(jī)為例進(jìn)行說明,其中,學(xué)生行為采集模塊放置在學(xué)生所使用的智能手機(jī)上,學(xué)生行為分析模塊和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及通訊模塊放置在服務(wù)器上。
學(xué)生行為采集模塊采集到新的學(xué)生行為數(shù)據(jù)后,通過HTTP通訊協(xié)議的POST請(qǐng)求(也可選擇其他通訊協(xié)議),將新數(shù)據(jù)提交到服務(wù)器端,持久化在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及通訊模塊中。在本發(fā)明實(shí)施例中新的數(shù)據(jù)將以設(shè)備使用歷史記錄的形式上傳至服務(wù)器。具體參照?qǐng)D3所示,圖3是本實(shí)施例中提供了另一種移動(dòng)終端控制方法的流程示意圖,其中,
S1,服務(wù)器接收家長所使用的智能手機(jī)發(fā)送的配置請(qǐng)求。
其中,家長所使用的智能手機(jī)會(huì)發(fā)送HTTP通訊協(xié)議的POST請(qǐng)求(也可選擇其他通訊協(xié)議)給服務(wù)器端。
S2,服務(wù)器上的學(xué)生行為分析模塊會(huì)自動(dòng)分析歷史數(shù)據(jù),得出在預(yù)設(shè)周期內(nèi)對(duì)學(xué)生所使用的智能手機(jī)的管控方案。
S3,服務(wù)器將該管控方案返回給家長所使用的智能手機(jī)。
S4,家長可以通過所使用的智能手機(jī)針對(duì)新的管控方案進(jìn)行新增、修改或拒絕的操作,最終觸發(fā)周期性課程表的改變。
通過上述步驟,采用接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求,其中,配置請(qǐng)求用于指示獲取對(duì)第二移動(dòng)終端的管控方案;依據(jù)配置請(qǐng)求提取第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄;解析設(shè)備使用歷史記錄,得到預(yù)設(shè)周期內(nèi)第二移動(dòng)終端的管控方案;將得到的管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端。解決了由于管控方案在配置交互流程太復(fù)雜,且不能隨實(shí)際情況進(jìn)行更改,導(dǎo)致管控效率低的問題,進(jìn)而達(dá)到了提升管控效率的效果。
除步驟S202至步驟S208提供的移動(dòng)終端控制方法外,圖4是本實(shí)施例中提供了又一種移動(dòng)終端控制方法的流程示意圖,即,服務(wù)器側(cè)主動(dòng)向第一移動(dòng)終端配置管控方案的方法,其中,區(qū)別于步驟S202至步驟S208提供的移動(dòng)終端控制方法,第一移動(dòng)終端不需向服務(wù)器發(fā)送配置請(qǐng)求,服務(wù)器將定時(shí)更新第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄,進(jìn)而生成管控方案,并將該管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端,由第一移動(dòng)終端對(duì)該管控方案進(jìn)行編輯,生成對(duì)第二移動(dòng)終端的控制方案。具體如圖4所示,仍舊以第一移動(dòng)終端以家長所使用的智能手機(jī)為例,第二移動(dòng)終端以學(xué)生所使用的智能手機(jī)為例進(jìn)行說明,
S1,服務(wù)器中的學(xué)生行為分析模塊定時(shí)對(duì)學(xué)生所使用的智能手機(jī)中的設(shè)備使用歷史記錄進(jìn)行分析。
S2,服務(wù)器中的學(xué)生行為分析模塊內(nèi)部部署了一個(gè)定時(shí)器,定時(shí)掃描最新行為數(shù)據(jù),并和歷史行為數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生最近的行為相比之前有變更時(shí)(例如輔導(dǎo)班地址變更,或放學(xué)時(shí)間推遲等),則會(huì)重新生成管控方案。
S3,服務(wù)器通過XMPP通訊協(xié)議消息(也可選擇其他通訊協(xié)議)將該管控方案推送給家長所使用的智能手機(jī)。
S4,家長通過所使用的智能手機(jī)可以針對(duì)新管控方案進(jìn)行新增、修改或拒絕的操作,最終觸發(fā)周期性課程表的改變。
進(jìn)一步地,在步驟S202中接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求之前,本實(shí)施例中提供的移動(dòng)終端控制方法還包括:
步驟S200,依據(jù)第一預(yù)設(shè)周期采集第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄,設(shè)備使用歷史記錄至少包括:使用時(shí)間、使用地點(diǎn)、對(duì)應(yīng)使用時(shí)間和使用地點(diǎn)的使用內(nèi)容;
其中,第一預(yù)設(shè)周期為在預(yù)設(shè)周期內(nèi)實(shí)施管控方案之前,第二移動(dòng)終端的使用時(shí)間周期。
這里第一預(yù)設(shè)周期可以為在第一移動(dòng)終端發(fā)送配置請(qǐng)求之前,一個(gè)周期內(nèi)第二移動(dòng)終端的使用時(shí)間周期,采集在該第一預(yù)設(shè)周期內(nèi)該第二移動(dòng)終端設(shè)備的設(shè)備使用歷史記錄,例如,X1時(shí)至X2時(shí),在Y地,第二移動(dòng)終端用于瀏覽網(wǎng)頁。
進(jìn)一步地,步驟S206解析設(shè)備使用歷史記錄,得到預(yù)設(shè)周期內(nèi)第二移動(dòng)終端的管控方案,包括:
S1,依據(jù)設(shè)備使用歷史記錄中的使用時(shí)間,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)的時(shí)間控制點(diǎn);
S2,依據(jù)使用地點(diǎn),生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)管控方案對(duì)應(yīng)的實(shí)施地點(diǎn);
S3,依據(jù)對(duì)應(yīng)使用時(shí)間和使用地點(diǎn)的使用內(nèi)容,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)對(duì)使用內(nèi)容的控制方式,控制方式至少包括以下至少之一:關(guān)閉、屏蔽、開啟;
S4,依據(jù)時(shí)間控制地點(diǎn)、實(shí)施地點(diǎn)以及控制方式,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)對(duì)應(yīng)第二移動(dòng)終端的管控方案。
結(jié)合S1至S4,假設(shè),第二移動(dòng)終端以學(xué)生所使用的智能手機(jī)為例,預(yù)設(shè)周期可以設(shè)置為一周5個(gè)連續(xù)的工作日為例進(jìn)行說明,首先,服務(wù)器對(duì)5個(gè)連續(xù)的工作日內(nèi)的學(xué)生所使用的智能手機(jī)的使用時(shí)間進(jìn)行時(shí)間點(diǎn)采集,可以得到每天9點(diǎn)至9點(diǎn)半,12點(diǎn)至1點(diǎn),3點(diǎn)至3點(diǎn)半,18點(diǎn)至23點(diǎn)該學(xué)生所使用的智能手機(jī)存在使用情況,則設(shè)置上述9點(diǎn)至9點(diǎn)半,12點(diǎn)至1點(diǎn),3點(diǎn)至3點(diǎn)半,18點(diǎn)至23點(diǎn)為5個(gè)連續(xù)工作日內(nèi)的時(shí)間控制點(diǎn);
其次,服務(wù)器依據(jù)學(xué)生所使用的智能手機(jī)中的定位系統(tǒng),對(duì)所反饋的對(duì)應(yīng)上述使用 時(shí)間的地點(diǎn)進(jìn)行地點(diǎn)采集,可以得到:每天9點(diǎn)至9點(diǎn)半,以及3點(diǎn)至3點(diǎn)半該學(xué)生所使用的智能手機(jī)位于教室,12點(diǎn)至1點(diǎn)位于校外,18點(diǎn)至23點(diǎn)位于家中,得到預(yù)設(shè)周期內(nèi)管控方案對(duì)應(yīng)的實(shí)施地點(diǎn)為學(xué)生所在教室和家中;
第三,對(duì)應(yīng)該使用時(shí)間和使用地點(diǎn)提取學(xué)生所使用的智能手機(jī)的使用內(nèi)容,假設(shè),每天9點(diǎn)至9點(diǎn)半在教室瀏覽的網(wǎng)頁,對(duì)應(yīng)生成的控制方式可以為:屏蔽或關(guān)閉;
最后,依據(jù)時(shí)間控制點(diǎn)、實(shí)施地點(diǎn)以及控制方式,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)對(duì)應(yīng)學(xué)生所使用的智能手機(jī)的管控方案。
進(jìn)一步地,在步驟S202接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求之前,本實(shí)施例中提供的移動(dòng)終端控制方法還包括:
步驟S199,當(dāng)檢測到第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄發(fā)生改變時(shí),更新設(shè)備使用歷史記錄。
具體的,圖5是本發(fā)明實(shí)施例中提供的移動(dòng)終端控制方法中設(shè)備使用歷史記錄更新的流程示意圖,如圖5所示,仍舊以第二移動(dòng)終端為學(xué)生所使用的智能手機(jī)為例,
當(dāng)學(xué)生所使用的智能手機(jī)地點(diǎn)發(fā)生了變更,或進(jìn)行了一次操作,服務(wù)器安置于學(xué)生所使用的智能手機(jī)中的監(jiān)控程序都會(huì)將這個(gè)學(xué)生的行為數(shù)據(jù)發(fā)送至服務(wù)器,并持久化在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及通訊模塊中,即,將改變的設(shè)備使用歷史記錄進(jìn)行更新。
例如:S1,檢測到學(xué)生所使用的智能手機(jī)位置發(fā)生變更,或者打開APP使用了一段時(shí)間,或者檢測到網(wǎng)址瀏覽等等;
S2,檢測學(xué)生所使用的智能手機(jī)新的設(shè)備使用記錄;
S3,將該新的設(shè)備使用記錄發(fā)送至服務(wù)器。
進(jìn)一步地,在步驟S208中將管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端之后,本實(shí)施例中提供的移動(dòng)終端控制方法還包括:
步驟S209,接收第一移動(dòng)終端返回的對(duì)應(yīng)管控方案的控制方案;
步驟S210,存儲(chǔ)控制方案。
結(jié)合步驟S202至步驟S210,當(dāng)服務(wù)器將管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端后,第一移動(dòng)終端對(duì)該管控方案進(jìn)行編輯,得到確定后的控制方案,進(jìn)而在服務(wù)器接收該控制方案后,存儲(chǔ)該控制方案,并依據(jù)該控制方案控制第二移動(dòng)終端。
具體的,家長所使用的智能手機(jī)收到該管控方法后,針對(duì)管控方法,進(jìn)行新增、修改或拒絕,生成最終的周期性課程表,并發(fā)送至服務(wù)端,持久化在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及通訊模塊中,同時(shí),將最終的周期性課程表發(fā)送給學(xué)生所使用的智能手機(jī)。
進(jìn)而學(xué)生所使用的智能手機(jī)便可以替換本機(jī)的周課程表配置信息緩存,使用新的周期性課程表對(duì)學(xué)生所使用的智能手機(jī)進(jìn)行自動(dòng)管控。
本發(fā)明實(shí)施例提供的移動(dòng)終端控制方法所提供了一套學(xué)生行為分析模塊,按照一定算法對(duì)學(xué)生歷史行為數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,自動(dòng)生成周期性配置策略,供家長手機(jī)進(jìn)行參考和調(diào)整,生成最終的周期性課程表。該方法可極大簡化家長與學(xué)生配置的交互流程,提高配置流程中消息傳輸?shù)臏?zhǔn)確度,從而提高家長配置周期性課程表的效率和準(zhǔn)確度。
進(jìn)一步地,在步驟S208中將管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端之后,本實(shí)施例中提供的移動(dòng)終端控制方法還包括:
步驟S212,接收第三移動(dòng)終端發(fā)送的控制請(qǐng)求;
步驟S214,依據(jù)控制請(qǐng)求對(duì)第二移動(dòng)終端執(zhí)行控制,得到控制結(jié)果;
步驟S216,將得到的控制結(jié)果發(fā)送至第一移動(dòng)終端。
結(jié)合步驟S212至步驟S216,首先,服務(wù)器接收第三移動(dòng)終端發(fā)送的控制請(qǐng)求,其中,該控制請(qǐng)求用于指示服務(wù)器對(duì)第二移動(dòng)終端執(zhí)行控制;其次,服務(wù)器依據(jù)該控制請(qǐng)求對(duì)第二移動(dòng)終端執(zhí)行控制,得到控制結(jié)果;最后,將該控制結(jié)果發(fā)送至第一移動(dòng)終端。
具體的,圖6是本發(fā)明實(shí)施例中提供的第三移動(dòng)終端對(duì)第二移動(dòng)終端進(jìn)行控制的流程示意圖,如圖6所示,假設(shè),第三移動(dòng)終端以老師所使用的智能手機(jī)為例,第二移動(dòng)終端以學(xué)生所使用的智能手機(jī)為例,第一移動(dòng)終端以家長所使用的智能手機(jī)為例,對(duì)第三移動(dòng)終端對(duì)第二移動(dòng)終端進(jìn)行控制的流程具體可以為:
8點(diǎn)鐘,教師計(jì)劃組織班級(jí)全體學(xué)生外出看愛國展覽,由于是在上課時(shí)間內(nèi),按照原有設(shè)置,該班的學(xué)生所使用的智能手機(jī)均處于鎖屏狀態(tài),考慮到外出的安全問題,教師決定將全班同學(xué)所使用的智能手機(jī)解鎖。
教師選擇全班同學(xué)這個(gè)被解鎖對(duì)象,發(fā)送了一鍵解鎖命令給服務(wù)器,服務(wù)器將一鍵解鎖命令廣播給該班級(jí)的所有學(xué)生的智能手機(jī),學(xué)生的智能手機(jī)接收后,自動(dòng)解鎖,并回應(yīng)消息告知教師手機(jī)解鎖成功,接著通知家長“該學(xué)生由于參加班級(jí)性外出活動(dòng),而臨時(shí)解鎖”,此時(shí)學(xué)生所使用的智能手機(jī)處于可用狀態(tài)。
10點(diǎn)鐘,展覽結(jié)束,教師帶領(lǐng)該班級(jí)學(xué)生返校,此時(shí)為了防止學(xué)生返校后,在接下來的上課時(shí)間使用手機(jī),教師決定將該班級(jí)學(xué)生所使用的智能手機(jī)全部鎖定,即恢復(fù)原有設(shè)置。
教師選擇全班同學(xué)這個(gè)被鎖定對(duì)象,發(fā)送了一鍵鎖屏命令給服務(wù)器,服務(wù)器將一鍵鎖屏命令廣播給該班級(jí)的所有學(xué)生所使用的智能手機(jī),學(xué)生的智能手機(jī)接收后,自動(dòng)鎖屏,并回應(yīng)消息告知教師所使用的智能手機(jī)鎖屏成功,接著通知家長“該學(xué)生參加班級(jí)性外出活動(dòng)已經(jīng)返校,故恢復(fù)鎖屏”,此時(shí)學(xué)生所使用的智能手機(jī)處于不可用狀態(tài)。
由上可知,本發(fā)明實(shí)施例中步驟S212至步驟S216能夠根據(jù)特殊場景,實(shí)現(xiàn)一鍵鎖屏或解鎖操作,用于彌補(bǔ)周期性課程表配置不靈活,無法兼容特殊場景的問題。
通過以上的實(shí)施方式的描述,本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以清楚地了解到根據(jù)上述實(shí)施例的方法可借助軟件加必需的通用硬件平臺(tái)的方式來實(shí)現(xiàn),當(dāng)然也可以通過硬件,但很多情況下前者是更佳的實(shí)施方式?;谶@樣的理解,本發(fā)明的技術(shù)方案本質(zhì)上或者說對(duì)現(xiàn)有技術(shù)做出貢獻(xiàn)的部分可以以軟件產(chǎn)品的形式體現(xiàn)出來,該計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品存儲(chǔ)在一個(gè)存儲(chǔ)介質(zhì)(如ROM/RAM、磁碟、光盤)中,包括若干指令用以使得一臺(tái)終端設(shè)備(可以是手機(jī),計(jì)算機(jī),服務(wù)器,或者網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等)執(zhí)行本發(fā)明各個(gè)實(shí)施例所述的方法。
實(shí)施例二
在本實(shí)施例中還提供了一種移動(dòng)終端控制裝置,該裝置用于實(shí)現(xiàn)上述實(shí)施例及優(yōu)選實(shí)施方式,已經(jīng)進(jìn)行過說明的不再贅述。如以下所使用的,術(shù)語“模塊”可以實(shí)現(xiàn)預(yù)定功能的軟件和/或硬件的組合。盡管以下實(shí)施例所描述的裝置較佳地以軟件來實(shí)現(xiàn),但是硬件,或者軟件和硬件的組合的實(shí)現(xiàn)也是可能并被構(gòu)想的。
圖7是根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的移動(dòng)終端控制裝置的結(jié)構(gòu)框圖,如圖7所示,該裝置包括:接收模塊72、提取模塊74、解析模塊76和第一發(fā)送模塊78,其中,
接收模塊72,用于接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求,其中,配置請(qǐng)求用于指示獲取對(duì)第二移動(dòng)終端的管控方案;
提取模塊74,用于依據(jù)配置請(qǐng)求提取第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄;
解析模塊76,用于解析設(shè)備使用歷史記錄,得到預(yù)設(shè)周期內(nèi)第二移動(dòng)終端的管控方案;
第一發(fā)送模塊78,用于將得到的管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端。
本發(fā)明實(shí)施例提供的移動(dòng)終端控制裝置,采用接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求,其中,配置請(qǐng)求用于指示獲取對(duì)第二移動(dòng)終端的管控方案;依據(jù)配置請(qǐng)求提取第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄;解析設(shè)備使用歷史記錄,得到預(yù)設(shè)周期內(nèi)第二移動(dòng)終端的管控方案;將得到的管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端。解決了由于管控方案在配置交互流程太復(fù)雜,且不能隨實(shí)際情況進(jìn)行更改,導(dǎo)致管控效率低的問題,進(jìn)而達(dá)到了提升管控效率的效果。
進(jìn)一步地,圖8是根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的一種移動(dòng)終端控制裝置的結(jié)構(gòu)框圖,如圖8所示,本發(fā)明實(shí)施例提供的移動(dòng)終端控制裝置還包括:采集模塊70,其中,
采集模塊70,用于在接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求之前,依據(jù)第一預(yù)設(shè)周期采集第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄,設(shè)備使用歷史記錄至少包括:使用時(shí)間、使用地 點(diǎn)、對(duì)應(yīng)使用時(shí)間和使用地點(diǎn)的使用內(nèi)容;
其中,第一預(yù)設(shè)周期為在預(yù)設(shè)周期內(nèi)實(shí)施管控方案之前,第二移動(dòng)終端的使用時(shí)間周期。
進(jìn)一步地,圖9是根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的另一種移動(dòng)終端控制裝置的結(jié)構(gòu)框圖,如圖9所示,解析模塊76包括:第一生成單元761、第二生成單元762、第三生成單元763和第四生成單元764,其中,
第一生成單元761,用于依據(jù)設(shè)備使用歷史記錄中的使用時(shí)間,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)的時(shí)間控制點(diǎn);
第二生成單元762,用于依據(jù)使用地點(diǎn),生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)管控方案對(duì)應(yīng)的實(shí)施地點(diǎn);
第三生成單元763,用于依據(jù)對(duì)應(yīng)使用時(shí)間和使用地點(diǎn)的使用內(nèi)容,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)對(duì)使用內(nèi)容的控制方式,控制方式至少包括以下至少之一:關(guān)閉、屏蔽、開啟;
第四生成單元764,用于依據(jù)時(shí)間控制地點(diǎn)、實(shí)施地點(diǎn)以及控制方式,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)對(duì)應(yīng)第二移動(dòng)終端的管控方案。
進(jìn)一步地,圖10是根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的又一種移動(dòng)終端控制裝置的結(jié)構(gòu)框圖,如圖10所示,本發(fā)明實(shí)施例提供的移動(dòng)終端控制裝置還包括:更新模塊68,其中,
更新模塊68,用于在接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求之前,當(dāng)檢測到第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄發(fā)生改變時(shí),更新設(shè)備使用歷史記錄。
進(jìn)一步地,圖11是根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的再一種移動(dòng)終端控制裝置的結(jié)構(gòu)框圖,如圖11所示,本發(fā)明實(shí)施例提供的移動(dòng)終端控制裝置還包括:第一接收模塊80和存儲(chǔ)模塊82,其中,
第一接收模塊80,用于在將管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端之后,接收第一移動(dòng)終端返回的對(duì)應(yīng)管控方案的控制方案;
存儲(chǔ)模塊82,用于存儲(chǔ)控制方案。
進(jìn)一步地,圖12是根據(jù)本發(fā)明另一實(shí)施例的一種移動(dòng)終端控制裝置的結(jié)構(gòu)框圖,如圖12所示,裝置還包括:第二接收模塊84、執(zhí)行模塊86和第二發(fā)送模塊88,其中,
第二接收模塊84,用于在將管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端之后,接收第三移動(dòng)終端發(fā)送的控制請(qǐng)求;
執(zhí)行模塊86,用于依據(jù)控制請(qǐng)求對(duì)第二移動(dòng)終端執(zhí)行控制,得到控制結(jié)果;
第二發(fā)送模塊88,用于將得到的控制結(jié)果發(fā)送至第一移動(dòng)終端。
實(shí)施例三
在本實(shí)施例中還提供了一種移動(dòng)終端控制系統(tǒng),該系統(tǒng)用于實(shí)現(xiàn)上述實(shí)施例及優(yōu)選實(shí)施方式,已經(jīng)進(jìn)行過說明的不再贅述。圖13是根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的移動(dòng)終端控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖,如圖13所示,該系統(tǒng)包括:服務(wù)器1301、第一移動(dòng)終端1302和第二移動(dòng)終端1303,其中,服務(wù)器1301與第一移動(dòng)終端1302和第二移動(dòng)終端1303分別建立通信連接,其中,服務(wù)器1301為圖7至圖12任一所示的移動(dòng)終端控制裝置。
需要說明的是,上述各個(gè)模塊是可以通過軟件或硬件來實(shí)現(xiàn)的,對(duì)于后者,可以通過以下方式實(shí)現(xiàn),但不限于此:上述模塊均位于同一處理器中;或者,上述模塊分別位于多個(gè)處理器中。
本發(fā)明的實(shí)施例還提供了一種存儲(chǔ)介質(zhì)。可選地,在本實(shí)施例中,上述存儲(chǔ)介質(zhì)可以被設(shè)置為存儲(chǔ)用于執(zhí)行以下步驟的程序代碼:
S1,接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求,其中,配置請(qǐng)求用于指示獲取對(duì)第二移動(dòng)終端的管控方案;
S2,依據(jù)配置請(qǐng)求提取第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄;
S3,解析設(shè)備使用歷史記錄,得到預(yù)設(shè)周期內(nèi)第二移動(dòng)終端的管控方案;
S4,將得到的管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端。
可選地,存儲(chǔ)介質(zhì)還被設(shè)置為存儲(chǔ)用于執(zhí)行以下步驟的程序代碼:在接收第一移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求之前,還包括:依據(jù)第一預(yù)設(shè)周期采集第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄,設(shè)備使用歷史記錄至少包括:使用時(shí)間、使用地點(diǎn)、對(duì)應(yīng)使用時(shí)間和使用地點(diǎn)的使用內(nèi)容;其中,第一預(yù)設(shè)周期為在預(yù)設(shè)周期內(nèi)實(shí)施管控方案之前,第二移動(dòng)終端的使用時(shí)間周期。
可選地,在本實(shí)施例中,上述存儲(chǔ)介質(zhì)可以包括但不限于:U盤、只讀存儲(chǔ)器(ROM,Read-Only Memory)、隨機(jī)存取存儲(chǔ)器(RAM,Random Access Memory)、移動(dòng)硬盤、磁碟或者光盤等各種可以存儲(chǔ)程序代碼的介質(zhì)。
可選地,在本實(shí)施例中,處理器根據(jù)存儲(chǔ)介質(zhì)中已存儲(chǔ)的程序代碼執(zhí)行解析設(shè)備使用歷史記錄,得到預(yù)設(shè)周期內(nèi)第二移動(dòng)終端的管控方案,包括:依據(jù)設(shè)備使用歷史記錄中的使用時(shí)間,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)的時(shí)間控制點(diǎn);依據(jù)使用地點(diǎn),生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)管控方案對(duì)應(yīng)的實(shí)施地點(diǎn);依據(jù)對(duì)應(yīng)使用時(shí)間和使用地點(diǎn)的使用內(nèi)容,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)對(duì)使用內(nèi)容的控制方式,控制方式至少包括以下至少之一:關(guān)閉、屏蔽、開啟;依據(jù)時(shí)間控制地點(diǎn)、實(shí)施地點(diǎn)以及控制方式,生成在預(yù)設(shè)周期內(nèi)對(duì)應(yīng)第二移動(dòng)終端的管控方案。
可選地,在本實(shí)施例中,處理器根據(jù)存儲(chǔ)介質(zhì)中已存儲(chǔ)的程序代碼執(zhí)行在接收第一 移動(dòng)終端發(fā)送的配置請(qǐng)求之前,還包括:當(dāng)檢測到第二移動(dòng)終端的設(shè)備使用歷史記錄發(fā)生改變時(shí),更新設(shè)備使用歷史記錄。
可選地,在本實(shí)施例中,處理器根據(jù)存儲(chǔ)介質(zhì)中已存儲(chǔ)的程序代碼執(zhí)行在將管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端之后,還包括:接收第一移動(dòng)終端返回的對(duì)應(yīng)管控方案的控制方案;存儲(chǔ)控制方案。
可選地,在本實(shí)施例中,處理器根據(jù)存儲(chǔ)介質(zhì)中已存儲(chǔ)的程序代碼執(zhí)行在將管控方案發(fā)送至第一移動(dòng)終端之后,還包括:接收第三移動(dòng)終端發(fā)送的控制請(qǐng)求;依據(jù)控制請(qǐng)求對(duì)第二移動(dòng)終端執(zhí)行控制,得到控制結(jié)果;將得到的控制結(jié)果發(fā)送至第一移動(dòng)終端。
可選地,本實(shí)施例中的具體示例可以參考上述實(shí)施例及可選實(shí)施方式中所描述的示例,本實(shí)施例在此不再贅述。
顯然,本領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)該明白,上述的本發(fā)明的各模塊或各步驟可以用通用的計(jì)算裝置來實(shí)現(xiàn),它們可以集中在單個(gè)的計(jì)算裝置上,或者分布在多個(gè)計(jì)算裝置所組成的網(wǎng)絡(luò)上,可選地,它們可以用計(jì)算裝置可執(zhí)行的程序代碼來實(shí)現(xiàn),從而,可以將它們存儲(chǔ)在存儲(chǔ)裝置中由計(jì)算裝置來執(zhí)行,并且在某些情況下,可以以不同于此處的順序執(zhí)行所示出或描述的步驟,或者將它們分別制作成各個(gè)集成電路模塊,或者將它們中的多個(gè)模塊或步驟制作成單個(gè)集成電路模塊來實(shí)現(xiàn)。這樣,本發(fā)明不限制于任何特定的硬件和軟件結(jié)合。
以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已,并不用于限制本發(fā)明,對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說,本發(fā)明可以有各種更改和變化。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi),所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。