本發(fā)明涉及一種具有輸出校正功能的電視解調(diào)器及其校正方法，特別是指一種能具有輸出校正功能的電視解調(diào)器及其校正方法。

背景技術(shù)：

在現(xiàn)有技術(shù)的電視解調(diào)器中，其輸出訊號可能受到后端電路的電阻所影響。為了能夠產(chǎn)生精確的輸出訊號，現(xiàn)有技術(shù)會利用外部的外掛電阻來匹配電視傳輸線的阻抗，以達(dá)成此一目的。

然而，電視傳輸線的阻抗是未知的，外掛電阻并不一定能恰好匹配電視傳輸線的阻抗，以致不能產(chǎn)生正確的輸出訊號，例如可能造成色彩不滿階的缺點、或是其它問題。

與本案相關(guān)的現(xiàn)有技術(shù)所涉及的專利可參閱美國專利案第8,767,129號、第7,352,238號及第4,544,911號。

有鑒于此，本發(fā)明即針對上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，提出一種具有輸出校正功能的電視解調(diào)器及其校正方法，可在未知電視傳輸線阻抗的情況下，產(chǎn)生正確的輸出訊號以解決前述問題。此外，本發(fā)明可提供高質(zhì)量或低耗電兩種模式，增加產(chǎn)品的應(yīng)用性。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足與缺陷，提出一種具有輸出校正功能的電視解調(diào)器及其校正方法，可在未知電視傳輸線阻抗的情況下，產(chǎn)生正確的輸出訊號以解決現(xiàn)有技術(shù)的問題。此外，本發(fā)明可提供高質(zhì)量或低耗電兩種模式，增加產(chǎn)品的應(yīng)用性。

為達(dá)上述目的，就其中一觀點言，本發(fā)明提供了一種具有輸出校正功能的電視解調(diào)器，包含：一電視數(shù)字至模擬轉(zhuǎn)換器(TV digital-to-analog converter,TV DAC)，包括：一主控開關(guān)，其一端耦接于一預(yù)設(shè)電位，并受控于一校正訊號，當(dāng)該主控開關(guān)受控于該校正訊號而導(dǎo)通時，產(chǎn)生一主電流；一電流分配電路，與該主控開關(guān)耦接，并受控于一影像控制訊號，以決定該主電流如何分配，進(jìn)而在該電視解調(diào)器的一輸出端產(chǎn)生一模擬輸出訊號；彼此串聯(lián)的一第一開關(guān)與一第一電阻，該第一開關(guān)與該電流分配電路耦接、且與該輸出端耦接；以及彼此串聯(lián)的一第二開關(guān)與一第二電阻，該第二開關(guān)與該電流分配電路耦接；以及一校正電路，與該輸出端和該主控開關(guān)耦接，根據(jù)該模擬輸出訊號或其相關(guān)訊，以產(chǎn)生該校正訊號控制該主控開關(guān)，以反饋控制該主電流。

在一種較佳的實施型態(tài)中，在一電壓輸出的模式下，該第一開關(guān)與該第二開關(guān)皆為導(dǎo)通，由此該電視解調(diào)器提供經(jīng)過校正的電壓形式的該模擬輸出訊號。

在一種較佳的實施型態(tài)中，在一電流傳遞的模式下，該第一開關(guān)與該第二開關(guān)皆為斷路，由此該電視解調(diào)器提供電流形式的該模擬輸出訊號。

在一種較佳的實施型態(tài)中，該校正電路包括：一比較器，比較該模擬輸出訊號或其相關(guān)訊號與一參考電壓，以產(chǎn)生一比較結(jié)果；以及一控制電路，根據(jù)該比較結(jié)果，產(chǎn)生該校正訊號。

在一種較佳的實施型態(tài)中，該校正電路包括：一誤差放大器，比較該模擬輸出訊號或其相關(guān)訊號與一參考電壓，以產(chǎn)生該校正訊號。

在一種較佳的實施型態(tài)中，電視數(shù)字至模擬轉(zhuǎn)換器和校正電路是 整合在單一集成電路之內(nèi)，且該第一電阻與該第二電阻皆設(shè)置于該集成電路的內(nèi)部。

為達(dá)上述目的，就另一觀點言，本發(fā)明提供了一種電視解調(diào)器的校正方法，包含以下步驟：提供一電視數(shù)字至模擬轉(zhuǎn)換器，該電視數(shù)字至模擬轉(zhuǎn)換器通過一電流分配電路分配一主電流，而決定一模擬輸出訊號；提供彼此串聯(lián)的一第一開關(guān)與一第一電阻，該第一開關(guān)與該電流分配電路耦接、且與該輸出端耦接；提供彼此串聯(lián)的一第二開關(guān)與一第二電阻，該第二開關(guān)與該電流分配電路耦接；以及根據(jù)該模擬輸出訊號，反饋控制該主電流。

下面通過具體實施例詳加說明，當(dāng)更容易了解本發(fā)明的目的、技術(shù)內(nèi)容、特點及其所達(dá)成的功效。

附圖說明

圖1顯示本發(fā)明一實施例的具有輸出校正功能的電視解調(diào)器的功能方塊示意圖；

圖2顯示本發(fā)明的電視數(shù)字至模擬轉(zhuǎn)換器(TV DAC)的一更具體實施例；

圖3A顯示本發(fā)明的校正電路的一實施例；

圖3B顯示本發(fā)明的校正電路的另一實施例；

圖4顯示本發(fā)明的主控開關(guān)的另一實施例；

圖5顯示本發(fā)明的第一電流分配開關(guān)與第二電流分配開關(guān)的另一實施例。

圖中符號說明

20 電視解調(diào)器

21 電視數(shù)字至模擬轉(zhuǎn)換器

212 主控開關(guān)

213 電流分配電路

2131 第一電流分配開關(guān)

2132 第二電流分配開關(guān)

22 校正電路

223 比較器

224 控制電路

AO 模擬輸出訊號

CS 校正訊號

EA 誤差放大器

I 主電流

IS 影像控制訊號

IS1 (影像控制訊號的)子訊號

IS2 (影像控制訊號的)子訊號

OUT 輸出端

R1 第一電阻

R2 第二電阻

S4 (比較器的)輸出訊號

Vctrl1 第一開關(guān)

Vctrl2 第二開關(guān)

VDD 供應(yīng)電源

Vref 參考電壓

具體實施方式

有關(guān)本發(fā)明的前述及其它技術(shù)內(nèi)容、特點與功效，在以下配合參考圖式的一較佳實施例的詳細(xì)說明中，將可清楚的呈現(xiàn)。本發(fā)明中的圖式均屬示意，主要意在表示各裝置以及各元件之間的功能作用關(guān)系，至于形狀、厚度與寬度則并未依照比例繪制。

請參考圖1，其顯示本發(fā)明一實施例的具有輸出校正功能的電視解調(diào)器的功能方塊示意圖。本實施例的具有輸出校正功能的電視解調(diào)器20包含一電視數(shù)字至模擬轉(zhuǎn)換器(TV digital-to-analog converter, TV DAC)21以及一校正電路22。校正電路22根據(jù)模擬輸出訊號AO或其相關(guān)訊號(例如模擬輸出訊號AO本身或其比例值)，產(chǎn)生校正訊號CS，控制電視數(shù)字至模擬轉(zhuǎn)換器21是否產(chǎn)生訊號，并校正電視數(shù)字至模擬轉(zhuǎn)換器21所產(chǎn)生的模擬輸出訊號AO。當(dāng)校正訊號CS使能電視數(shù)字至模擬轉(zhuǎn)換器21產(chǎn)生訊號時，電視數(shù)字至模擬轉(zhuǎn)換器21受控于影像控制訊號IS，而在輸出端OUT產(chǎn)生模擬輸出訊號AO。影像控制訊號IS可以為多位的訊號，位數(shù)越高，則整體電路的分辨率越高(亦即模擬輸出訊號AO可以有更多位階的變化)。輸出端OUT可外接至例如但不限于一電視畫面產(chǎn)生電路。其中，所外接的電視例如但不限于可為一數(shù)字電視(digital TV,DTV)或一傳統(tǒng)模擬電視(analog TV,ATV)。

詳言之，電視數(shù)字至模擬轉(zhuǎn)換器21包括一主控開關(guān)212、一電流分配電路213、一第一開關(guān)Vctrl1及一第二開關(guān)Vctrl2。主控開關(guān)212耦接于一合適的預(yù)設(shè)電位，例如但不限于供應(yīng)電源VDD。主控開關(guān)212受控于校正訊號CS；當(dāng)主控開關(guān)212受控于校正訊號CS而導(dǎo)通時，產(chǎn)生一主電流I。電流分配電路213與主控開關(guān)212耦接，并受控于影像控制訊號IS。電流分配電路213根據(jù)影像控制訊號IS，決定主電流I如何分配，亦即決定模擬輸出訊號AO。電流分配電路213經(jīng)第一開關(guān)Vctrl1而電連接于第一電阻R1；第一電阻R1未電連接于第一開關(guān)Vctrl1的另一端連接至一已知的電位，例如接地。第一開關(guān)Vctrl1與輸出端OUT耦接。電流分配電路213又經(jīng)第二開關(guān)Vctrl2而電連接于第二電阻R2；第二電阻R2未電連接于第一開關(guān)Vctrl1的另一端連接至一已知的電位，例如接地。在較佳實施例中，電視數(shù)字至模擬轉(zhuǎn)換器21和校正電路22是整合在單一集成電路之內(nèi)，且第一電阻R1與第二電阻R2皆設(shè)置于該集成電路的內(nèi)部。

在本發(fā)明中，由于以校正訊號CS控制主控開關(guān)212，因此可以控制電流I的大小。亦即，可以根據(jù)模擬輸出訊號AO來反饋控制電流I的大小，進(jìn)而將模擬輸出訊號AO反饋控制在精確的數(shù)值。

請參考圖2，其顯示本發(fā)明的電視數(shù)字至模擬轉(zhuǎn)換器(TV DAC)的一更具體實施例。在本實施例中，主控開關(guān)212例如但不限于可為一PMOS功率晶體管開關(guān)，如圖2所示。于其它實施例中，主控開關(guān)212例如但不限于可為一NMOS功率晶體管開關(guān)，如圖4所示。在本實施例中，電流分配電路213包括彼此并聯(lián)的一第一電流分配開關(guān)2131與一第二電流分配開關(guān)2132。在本實施例中，第一電流分配開關(guān)2131及第二電流分配開關(guān)2132例如但不限于可為PMOS功率晶體管開關(guān)，如圖2所示。于其它實施例中，第一電流分配開關(guān)2131及第二電流分配開關(guān)2132例如但不限于可為NMOS功率晶體管開關(guān)，如圖5所示。在本實施例中，影像控制訊號IS包括子訊號IS1與IS2，分別控制第一電流分配開關(guān)2131和第二電流分配開關(guān)2132；子訊號IS1與IS2彼此為反相訊號或互補訊號。

請參考圖3A和圖3B。圖3A顯示本發(fā)明的校正電路的一實施例。圖3B顯示本發(fā)明的校正電路的另一實施例。

如圖3A所示，于一實施例中，校正電路22可包括一比較器223及一控制電路224。比較器223的輸入端之一接收模擬輸出訊號AO或其相關(guān)訊號(例如模擬輸出訊號AO本身或其比例值)，另一輸入端接收參考電壓Vref。比較器223的輸出端與控制電路224耦接；控制電路224根據(jù)比較器223的輸出訊號S4，產(chǎn)生校正訊號CS。當(dāng)模擬輸出訊號AO過低時，則校正訊號CS控制主控開關(guān)212，調(diào)高主電流I；當(dāng)模擬輸出訊號AO過高時，則校正訊號CS控制主控開關(guān)212，調(diào)低主電流I。如此，通過回路反饋控制的機制，可將模擬輸出訊號AO控制在所欲的目標(biāo)值(對應(yīng)于參考電壓Vref)。參考電壓Vref可以是一個可調(diào)的數(shù)值。

如圖3B所示，于另一實施例中，校正電路22可僅包括一誤差放大器EA。誤差放大器EA輸入端之一接收模擬輸出訊號AO或其相關(guān)訊號(例如模擬輸出訊號AO本身或其比例值)，另一輸入端接收參考 電壓Vref。誤差放大器EA將模擬輸出訊號AO或其相關(guān)訊號與參考電壓Vref互相比較，產(chǎn)生控制訊號CS，以控制主控開關(guān)212的操作。當(dāng)模擬輸出訊號AO過低時，則校正訊號CS控制主控開關(guān)212，調(diào)高主電流I；當(dāng)模擬輸出訊號AO過高時，則校正訊號CS控制主控開關(guān)212，調(diào)低主電流I。如此，通過回路反饋控制的機制，可將模擬輸出訊號AO控制在所欲的目標(biāo)值(對應(yīng)于參考電壓Vref)。參考電壓Vref可以是一個可調(diào)的數(shù)值。

本發(fā)明可以通過控制第一開關(guān)Vctrl1與第二開關(guān)Vctrl2，而操作于不同的模式。在一實施例中，當(dāng)具有輸出校正功能的電視解調(diào)器20在一電壓輸出的模式下，本發(fā)明可安排使第一開關(guān)Vctrl1與第二開關(guān)Vctrl2皆為導(dǎo)通。在此情況下，參閱圖2，模擬輸出訊號AO是一個電壓訊號，等于流過電阻R1的電流和電阻R1的乘積。此模式中，本發(fā)明可以提供精準(zhǔn)的模擬輸出訊號AO。

在另一實施例中，當(dāng)具有輸出校正功能的電視解調(diào)器20在一電流輸出的模式下，本發(fā)明可安排使第一開關(guān)Vctrl1與第二開關(guān)Vctrl2皆為斷路。在此情況下，參閱圖2，模擬輸出訊號AO是一個電流訊號，其數(shù)值視子訊號IS1與IS2而定。舉例而言，當(dāng)接收模擬輸出訊號AO的后端電路，并不需要精準(zhǔn)的訊號、或是能夠自行校準(zhǔn)時，就可以使用此模式，在此模式中，本發(fā)明可以達(dá)成低耗電。在外掛電阻的現(xiàn)有技術(shù)中，并無第一開關(guān)Vctrl1與第二開關(guān)Vctrl2，因此會有電流流過電阻R1和R2，造成不必要的功耗。在本發(fā)明中，由于第一開關(guān)Vctrl1與第二開關(guān)Vctrl2為斷路，因此沒有電流流過電阻R1和R2，可以節(jié)省功耗。根據(jù)實驗結(jié)果，可以節(jié)省50％的功耗。

以上已針對較佳實施例來說明本發(fā)明，只是以上所述，僅為使本領(lǐng)域技術(shù)人員易于了解本發(fā)明的內(nèi)容，并非用來限定本發(fā)明的權(quán)利范圍。在本發(fā)明的相同精神下，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以思及各種等效變化。例如，在所示各實施例電路中，可插入不影響訊號主要意義的元件， 如其它開關(guān)等；又例如，誤差放大器或比較器的輸入端正負(fù)號可以互換，只需在電路中做相應(yīng)的修改等。凡此種種，皆可根據(jù)本發(fā)明的教示類推而得，因此，本發(fā)明的范圍應(yīng)涵蓋上述及其它所有等效變化。此外，本發(fā)明的任一實施例不必須達(dá)成所有的目的或優(yōu)點，因此，權(quán)利要求的任一也不應(yīng)以此為限。