本發(fā)明涉及一種嬰幼兒尿便訓(xùn)練管理系統(tǒng)，具體為一種通過無線傳感器模塊采集尿便信息并傳輸給PC機(jī)和手機(jī)進(jìn)行分析和處理，實(shí)現(xiàn)尿便訓(xùn)練的管理系統(tǒng)，屬日用產(chǎn)品領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

嬰幼兒成長過程中，尿便訓(xùn)練是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)認(rèn)為尿便訓(xùn)練越早越好，嬰兒從出生后幾個(gè)月就開始把屎把尿，然而現(xiàn)代科學(xué)育兒觀念已經(jīng)對這種過早把尿的方式提出了批判，指出嬰幼兒的排便是一種生理能力，需要自然的發(fā)展階段和過程，如果強(qiáng)迫性地給小嬰兒“把尿”，帶來的只是一種條件反射，而不是其生理能力發(fā)育到可以控制的階段，太早的刻意訓(xùn)練會(huì)對嬰幼兒的情感帶來傷害，影響他們的性格發(fā)育。這種更科學(xué)的育兒觀念已經(jīng)得到了大多數(shù)新手媽媽的認(rèn)同，媽媽們更尊重寶寶的情感需要，不再進(jìn)行強(qiáng)迫性的把尿訓(xùn)練。但嬰幼兒到了一定階段可以開始尿便訓(xùn)練時(shí)，由于無法確切知道嬰幼兒尿便的規(guī)律，在進(jìn)行尿便訓(xùn)練時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)領(lǐng)寶寶去尿尿的時(shí)候剛好沒有尿，尿不出來，但一會(huì)功夫又尿濕和拉臟褲子，面對這些困難，媽媽們往往會(huì)放棄訓(xùn)練，給寶寶長期穿上尿不濕，這使得嬰幼兒尿便訓(xùn)練的過程變得漫長。

目前市面上還沒有相關(guān)技術(shù)方案來解決嬰幼兒尿便訓(xùn)練的問題，只是存在一些尿便訓(xùn)練的學(xué)習(xí)褲，這種學(xué)習(xí)褲采用多層棉布做成，當(dāng)嬰幼兒尿濕時(shí)會(huì)有濕漉感，以此來訓(xùn)練他們的尿便意識(shí)，但這與使用尿布時(shí)存在同樣問題，需要頻繁的換洗，并帶來諸多麻煩，尿便訓(xùn)練效果也不明顯。

已公開的發(fā)明或新型專利如：《一種智能電子尿布》（201410181743.3）、《已便報(bào)警器》（200520091250.7）、《嬰兒尿便報(bào)警器》（91204610.4）、《一種嬰兒尿布濕度顯示裝置及其使用方法》（200910095450.2）等，僅是被動(dòng)的通過傳感器測試濕度變化而進(jìn)行聲音或聲光報(bào)警方式告知看護(hù)人，并未涉及嬰幼兒尿便訓(xùn)練方面內(nèi)容，也沒有綜合了溫度和濕度的傳感器測試裝置。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明目的是根據(jù)背景技術(shù)所提出的問題，設(shè)計(jì)一種嬰幼兒尿便訓(xùn)練管理系統(tǒng)，用于輔助的進(jìn)行嬰幼兒尿便訓(xùn)練，以利縮短尿便訓(xùn)練的時(shí)間，減輕媽媽們的負(fù)擔(dān)，具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。

本發(fā)明的技術(shù)方案是：一種嬰幼兒尿便訓(xùn)練管理系統(tǒng)，是通過插入到嬰幼兒尿不濕中的無線溫濕度傳感器的貼片式傳感頭，檢測溫濕度變化數(shù)據(jù)，再經(jīng)分板比較，建立尿便規(guī)律預(yù)測模型，并適時(shí)提醒家長引導(dǎo)嬰幼兒進(jìn)行尿便的訓(xùn)練管理系統(tǒng)；其特征在于：包括以下模塊：

記錄模塊：輸入并存儲(chǔ)嬰幼兒每天的基本飲水、主食和輔食信息；

顯示模塊：包括：采集單元、分析單元、顯示單元；所述采集單元用于采集溫、濕度變化數(shù)據(jù)，所述分析單元根據(jù)溫度變化數(shù)據(jù)，判別尿便產(chǎn)生，同時(shí)，結(jié)合濕度采集數(shù)據(jù)，測算大小便情況及尿量多少；所述顯示單元用于輸出并顯示嬰幼兒每日尿便詳細(xì)信息，包括：尿便時(shí)間、尿便量、大便稀軟程度；

預(yù)測模塊：根據(jù)嬰幼兒每日飲食情況和每日實(shí)際尿便情況，預(yù)測嬰幼兒尿便規(guī)律；

提醒模塊：根據(jù)預(yù)測尿便規(guī)律，適時(shí)提醒家長引導(dǎo)嬰幼兒進(jìn)行尿便；

其中預(yù)測模塊包括：

比較模塊：將嬰幼兒當(dāng)日尿便規(guī)律預(yù)測值與實(shí)際尿便情況做比較；

建立模塊：根據(jù)該比較結(jié)果，建立更為接近實(shí)際值的預(yù)測尿便規(guī)律模型，并用于指導(dǎo)尿便訓(xùn)練。

如上所述一種嬰幼兒尿便訓(xùn)練管理系統(tǒng)，其特征在于：所述采集單元包括：網(wǎng)狀彈力褲、無線溫濕度傳感器、PC機(jī)和手機(jī)；所述網(wǎng)狀彈力褲套攏在嬰幼兒尿不濕的外面，所述無線溫濕度傳感器粘附在彈力褲上，無線溫濕度傳感器包括貼片式傳感頭，所述傳感頭插入到嬰幼兒尿不濕中，無線溫濕度傳感器檢測數(shù)據(jù)通過無線方式傳輸至PC機(jī)和手機(jī)。其有益效果是：在嬰幼兒尿不濕的外面配上彈力褲，并在彈力褲上加裝無線溫濕度傳感器，用于采集嬰幼兒尿便信息，然后將信息傳輸給PC機(jī)和手機(jī)完成所需要的一切分析和訓(xùn)練功能；貼片式溫濕度傳感器插入到尿不濕中，當(dāng)嬰幼兒尿便時(shí)，PC機(jī)和手機(jī)可以根據(jù)溫濕度傳感器采集到的實(shí)時(shí)溫濕度值判別嬰幼兒尿便的具體信息。

本發(fā)明有益效果是：

⑴突破了傳統(tǒng)嬰幼兒尿便學(xué)習(xí)褲，讓尿便訓(xùn)練更加智能化、更富有成效。

⑵加裝無線溫濕度傳感器的彈力褲的設(shè)計(jì)，以尿不濕為輔助，使用時(shí)將彈力褲套在尿不濕外部，當(dāng)有尿濕時(shí)可以取下彈力褲，更換尿不濕，可以實(shí)現(xiàn)免洗滌重復(fù)使用。

⑶無線溫濕度傳感器加裝在彈力褲上，以防水處理，可以采集尿不濕的溫濕度信息，便于尿便規(guī)律分析。

⑷無線傳輸信息的自由度更大，便于嬰幼兒活動(dòng)。

⑸尿便訓(xùn)練管理系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)尿便的智能預(yù)測和提醒，便于嬰幼兒進(jìn)行尿便訓(xùn)練。

附圖說明

圖1是本發(fā)明實(shí)施例“一種嬰幼兒尿便訓(xùn)練管理系統(tǒng)”框圖；

圖2是加裝無線溫濕度傳感器的彈力褲示意圖；

圖3是無線溫濕度傳感器示意圖。

附圖中的標(biāo)記說明：

圖2～3中：1—尿不濕，2—網(wǎng)狀彈力褲，3—無線溫濕度傳感器，3.1—底襯，3.2—芯片，3.3—傳感頭。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對本發(fā)明實(shí)施例作進(jìn)一步說明，所述實(shí)施例的示例在附圖中示出，其中自始至終相同或類似的標(biāo)號(hào)表示相同或類似的元件或具有相同或類似功能的元件。下面通過參考附圖描述的實(shí)施例是示例性的，旨在用于解釋本發(fā)明，而不能理解為對本發(fā)明的限制，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)所做的任何修改、等同替換或改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的權(quán)利要求范圍之內(nèi)，本技術(shù)方案中未詳細(xì)述及的，均為公知技術(shù)。

參見圖1～圖3，本發(fā)明一種嬰幼兒尿便訓(xùn)練管理系統(tǒng)，是通過插入到嬰幼兒尿不濕中的無線溫濕度傳感器的貼片式傳感頭，檢測溫濕度變化數(shù)據(jù)，再經(jīng)分板比較，建立尿便規(guī)律預(yù)測模型，并適時(shí)提醒家長引導(dǎo)嬰幼兒進(jìn)行尿便的訓(xùn)練管理系統(tǒng)；包括以下模塊：

記錄模塊：輸入并存儲(chǔ)嬰幼兒每天的基本飲水、主食和輔食信息，作為尿便智能預(yù)測的依據(jù)之一；

顯示模塊：包括：采集單元、分析單元、顯示單元；所述采集單元用于采集溫、濕度變化數(shù)據(jù)，所述分析單元根據(jù)溫度變化數(shù)據(jù)，判別尿便產(chǎn)生，同時(shí)，結(jié)合濕度采集數(shù)據(jù)，測算大小便情況及尿量多少；所述顯示單元用于輸出并顯示嬰幼兒每日尿便詳細(xì)信息，包括：尿便時(shí)間、尿便量、大便稀軟程度等，便于家長觀察護(hù)理，有利于在PC機(jī)和手機(jī)上無線采集該檢測數(shù)據(jù)；

預(yù)測模塊：根據(jù)嬰幼兒每日飲食情況和每日實(shí)際尿便情況，預(yù)測嬰幼兒尿便規(guī)律。預(yù)測模塊包括：比較模塊和建立模塊，其中比較模塊是將嬰幼兒當(dāng)日尿便規(guī)律預(yù)測值與實(shí)際尿便情況做比較，得出更為接近實(shí)際值的尿便規(guī)律，便于進(jìn)行尿便訓(xùn)練；建立模塊根據(jù)該比較結(jié)果，建立更為接近實(shí)際值的預(yù)測尿便規(guī)律，用于指導(dǎo)尿便訓(xùn)練；

提醒模塊：根據(jù)預(yù)測尿便規(guī)律，適時(shí)提醒家長引導(dǎo)嬰幼兒進(jìn)行尿便。

實(shí)際使用中，預(yù)測模塊建立尿便規(guī)律預(yù)測模型時(shí)，結(jié)合環(huán)境溫濕度及氣候變化情況、嬰幼兒體重變化情況等，可得出更為科學(xué)準(zhǔn)確的預(yù)測數(shù)據(jù)。

如圖2和圖3所示，所述采集單元包括：網(wǎng)狀彈力褲2、無線溫濕度傳感器3、PC機(jī)和手機(jī)；所述網(wǎng)狀彈力褲2套攏在嬰幼兒尿不濕1的外面，所述無線溫濕度傳感器3粘附在網(wǎng)狀彈力褲2上，無線溫濕度傳感器3包括底襯3.1、芯片3.2、傳感頭3.3，所述芯片3.2包括封裝好的帶紐扣電池的無線傳感器核心板，并做防水封裝，所述傳感頭3.3為貼片式，使用中傳感頭3.3插入到嬰幼兒尿不濕1中，無線溫濕度傳感器3檢測數(shù)據(jù)通過無線方式傳輸至PC機(jī)和手機(jī)。

本發(fā)明實(shí)際使用中，在嬰幼兒尿不濕1的外面配上彈力褲2，并在彈力褲2上加裝無線溫濕度傳感器，用于采集嬰幼兒尿便信息，然后將信息傳輸給PC機(jī)和手機(jī)完成所需要的一切分析和訓(xùn)練功能；貼片式溫濕度傳感器的傳感頭3.3插入到尿不濕1中，當(dāng)嬰幼兒尿便時(shí)，PC機(jī)和手機(jī)可以根據(jù)溫濕度傳感器采集到的實(shí)時(shí)溫濕度值判別嬰幼兒尿便的具體信息。

本發(fā)明一種嬰幼兒尿便訓(xùn)練管理系統(tǒng)，突破了傳統(tǒng)嬰幼兒尿便學(xué)習(xí)褲，讓尿便訓(xùn)練更加智能化、更富有成效。加裝無線溫濕度傳感器的彈力褲的設(shè)計(jì)可以以尿不濕為輔助，使用時(shí)將彈力褲套在尿不濕外部，當(dāng)有尿濕時(shí)可以取下彈力褲，更換尿不濕，可以實(shí)現(xiàn)免洗滌重復(fù)使用。無線溫濕度傳感器加裝在彈力褲上，以防水處理，可以采集尿不濕的溫濕度信息，便于尿便規(guī)律分析。無線傳輸信息的自由度更大，便于嬰幼兒活動(dòng)。尿便訓(xùn)練管理系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)尿便的智能預(yù)測和提醒，便于嬰幼兒進(jìn)行尿便訓(xùn)練。

在本發(fā)明中，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“安裝”、“相連”、“連接”、“固定”、“固連”等術(shù)語應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或成一體；可以是機(jī)械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個(gè)元件內(nèi)部的連通或兩個(gè)元件的相互作用關(guān)系，除非另有明確的限定。對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語在本發(fā)明中的具體含義。

在本發(fā)明中，除非另有明確的規(guī)定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接觸，或第一和第二特征通過中間媒介間接接觸。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或僅僅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或僅僅表示第一特征水平高度小于第二特征。